以立夏為主題的演講稿（6篇）

以立夏為主題的演講稿（6篇）教師們，同學(xué)們：

早上好！今日我國(guó)旗下講話(huà)的主題是一個(gè)農(nóng)歷節(jié)氣———立夏，立夏表示著季節(jié)的轉(zhuǎn)換，提示我們馬上告辭春天，夏天馬上降臨。

自古以來(lái)，立夏當(dāng)日，古代帝王要率文武百官到京郊去迎夏，可見(jiàn)古人對(duì)立夏節(jié)氣的重視。民間的老百姓呢？則有稱(chēng)體重、孩童斗蛋、北方狀元餅等各式各樣的習(xí)俗，正所謂“百里不同風(fēng)，千里不同俗?！?/p>

我們金壇地處江南，可能大家會(huì)對(duì)下面這個(gè)風(fēng)俗比擬感興趣，那就是吃烏米飯。大家都知道戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸子百家中鬼谷子有兩個(gè)學(xué)生——孫臏與龐涓。他們同在魏國(guó)做將軍時(shí)，孫臏被龐涓陷害，挖去膝蓋骨后投入大牢。為了不受迫害，孫臏只好裝瘋住在豬圈里。他吃的是憐憫他的牢房看管送的烏米飯，這飯是用糯米拌上烏樹(shù)葉的汁做成的飯團(tuán)，和豬糞很像。龐涓以為孫臏吃豬糞，精神已經(jīng)失常，就放松了對(duì)他的看管，孫臏這才得以保全實(shí)力，直到齊國(guó)派人將他救出。后來(lái)，孫臏坐著輪椅指揮作戰(zhàn)，在馬陵道戰(zhàn)勝了龐涓。同時(shí)，他為了感恩送飯人，一到立夏，就會(huì)吃烏米飯來(lái)紀(jì)念，這種風(fēng)俗也漸漸在江南流傳了下來(lái)。

故事所處的時(shí)代離我們今日已長(zhǎng)遠(yuǎn)，但二十四節(jié)氣是古代勞動(dòng)人民長(zhǎng)期閱歷的積存和才智的結(jié)晶，值得我們?nèi)チ私夂蛯W(xué)習(xí)。

同學(xué)們，立夏到了，萬(wàn)物都開(kāi)頭長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大，意味著站得更高，看得更遠(yuǎn)；長(zhǎng)大，意味著懂得越來(lái)越多，犯錯(cuò)越來(lái)越少；長(zhǎng)大，意味著我們?cè)趯W(xué)習(xí)的季節(jié)中，要上一個(gè)新的臺(tái)階。每上一個(gè)臺(tái)階，你就會(huì)看到一個(gè)更棒的自己！同學(xué)們，趁著立夏季節(jié)，讓我們一起努力吧！

我的講話(huà)完了，感謝大家！

以立夏為主題的演講稿2

今日我演講的題目是“我們的抱負(fù)信念”。同學(xué)們，你是否還記得詩(shī)人流沙河的詩(shī)歌《抱負(fù)》中的句子：抱負(fù)是石，敲出星星之火；抱負(fù)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；抱負(fù)是燈，照亮夜行的路；抱負(fù)是路，引你走到拂曉。它讓我們不禁再次仔細(xì)端詳我們心中的抱負(fù)追求。

在飛速變化、日新月異同時(shí)又物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)，是與非、美與丑、善與惡交錯(cuò)地存在著，這讓我們不免在滿(mǎn)眼的`紛亂中迷茫。假如說(shuō)一顆顆蓬勃跳動(dòng)的心靈在黑暗中摸索著方向，那么，一個(gè)正確的信念，便是閃爍的光線，指引著我們年輕而涉世未深的心靈。

即便整個(gè)世界的黑暗，也缺乏以黯淡這一支蠟燭的光亮。

對(duì)于我們?cè)谛５膶W(xué)生，“抱負(fù)”決非一紙空文。“喜愛(ài)祖國(guó)”不肯定要?dú)鈮焉胶?，但我們可以懷著尊敬，昂揚(yáng)地唱出國(guó)歌；“效勞人民”不肯定要驚天動(dòng)地，我們可以力所能及，從小事做起；可以專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，熱心于勞動(dòng)，讓無(wú)知與懶散遠(yuǎn)去；以真誠(chéng)的心，滿(mǎn)懷著美妙的愛(ài)去對(duì)待每一個(gè)人，讓身邊洋溢著其樂(lè)融融的真情；我們?cè)诳紙?chǎng)上，在善與惡、對(duì)與錯(cuò)的一念之間，跨出正確的一步；在學(xué)習(xí)生活中，不知疲乏地去奮斗。去理解“抱負(fù)追求”，我們的生活便灑滿(mǎn)陽(yáng)光！因此，我們不但要這樣做，更要以之為榮，以擁有正確的人生選擇、積極的生活態(tài)度為無(wú)尚榮耀，讓好逸惡勞，損人利已、愚昧無(wú)知等等，在陽(yáng)光下無(wú)所遁形！

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”此時(shí)此刻，在這艷麗的紅旗下，我建議全校的每一位同學(xué)：喜愛(ài)祖國(guó)，從唱響國(guó)歌做起；效勞集體，從樂(lè)于助人做起；喜愛(ài)學(xué)問(wèn)，從歡樂(lè)學(xué)習(xí)做起；培育習(xí)慣，從辛勤勞動(dòng)做起；關(guān)愛(ài)社會(huì)，從扶貧濟(jì)困開(kāi)頭；錘煉真誠(chéng)，從言而有信開(kāi)頭；遵紀(jì)守法，從嚴(yán)守校規(guī)開(kāi)頭；艱難奮斗，從勤儉節(jié)省做起。讓我們記住“信念追求”，它會(huì)使你的心純靜又熱忱、和善又才智，在你前進(jìn)的路上成為有力的風(fēng)帆。

同學(xué)們，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，對(duì)于樹(shù)立抱負(fù)信念，我們要深思的還有許多。愿各位堅(jiān)守心靈的一片凈土，讓年輕而有力的心隨著時(shí)代的節(jié)奏跳動(dòng)，讓真理與美德的花在校園這片沃土上絢爛開(kāi)放！

以立夏為主題的演講稿3

敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是“拼搏鑄就輝煌”。

高潔的梅花選擇了拼博，才有了歷經(jīng)徹骨寒后的漂亮綻放；柔弱的樹(shù)苗選擇了拼博，才經(jīng)受風(fēng)雨后長(zhǎng)成參天大樹(shù)；涓涓的小河選擇了拼博，才歷經(jīng)曲折匯成浩瀚的大海。

自然界如此，人生也如此。不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？因此，我們更應(yīng)當(dāng)選擇拼搏。

拼搏是勝利的階梯。人生需要用汗水來(lái)澆灌，用行動(dòng)去詮釋?zhuān)瑒倮枰闷床ソ粨Q，用激情去超越。有位哲人說(shuō)過(guò)：拼搏的人，常把高山當(dāng)平地，而慵懶的人，卻常把平地當(dāng)高山。在通往此岸的人生路上，甘心被厄運(yùn)玩弄的懦夫永久領(lǐng)會(huì)不了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。

拼搏是不竭的動(dòng)力。司馬遷因拼搏成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”；貝多芬因拼搏奏響了生命的交響曲；王濛因拼搏屢次登上短道速滑的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)……“拼搏”始終是勝利人士的秘訣。不管處在什么樣的環(huán)境，遭受怎樣的挫折，“拼搏”都是從低谷走向顛峰的不老神話(huà)。

一段故事一段人生，愛(ài)拼的人生道路總是坎坷不平，愛(ài)拼的人總會(huì)與汗水、淚水相伴。雖說(shuō)拼博的道路是艱難的，但這條路又是美妙的。在這條路上，哪怕是一步一個(gè)血印也是值得的。拼搏能讓我們的人生絢爛如花。

為了使我們的生命更有意義，為了使我們驀然回首時(shí)可以問(wèn)心無(wú)愧，那么從現(xiàn)在起，我們要在課堂上分秒必爭(zhēng)，高效學(xué)習(xí)；課下虛心請(qǐng)教，不放過(guò)一個(gè)疑難問(wèn)題；早晨迎著旭日，深夜伴著星光——用今日拼搏的汗水，換來(lái)明日的豐碩之果！

我們要以“學(xué)海無(wú)涯苦作舟，書(shū)山有路勤為徑”為座右銘。假如你是天之驕子，請(qǐng)你告知自己“沒(méi)有最好，只有更好”，做到精益求精；假如你是吳下阿蒙，請(qǐng)你鼓勵(lì)自己“不鳴則已，一鳴驚人”，爭(zhēng)取制造輝煌。請(qǐng)同學(xué)們帶上愉悅與激情，為抱負(fù)而盡情拼搏。

我堅(jiān)信：學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)，拼搏成就將來(lái)；責(zé)任激發(fā)熱忱，拼搏成就幻想。人生難得幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？與其艷羨別人飛翔的雄姿，不如造就自己堅(jiān)實(shí)的雙翼。

讓我們一起來(lái)說(shuō)愛(ài)拼才會(huì)贏！

我的演講完畢，感謝大家！

以立夏為主題的演講稿4

同學(xué)們:

早上好！

“百里不同風(fēng)，千里不同俗?！焙筇?，就是一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——立夏節(jié)。在我的記憶中，立夏節(jié)是歡樂(lè)的，是好玩的，是豐富多彩的。

立夏節(jié)那天，我們這里家家戶(hù)戶(hù)都要煮蛋。記得立夏節(jié)的前幾天，我的奶奶都會(huì)去菜場(chǎng)選擇好的雞蛋、鴨蛋和鵝蛋，送到我家。到了立夏節(jié)的前天晚上，我的媽媽便會(huì)吧單洗得干潔凈凈，不留一點(diǎn)臟東西后，放到鍋里，放上陳茶，擺上桂皮、茴香，倒上醬油，點(diǎn)上文火。漸漸的水開(kāi)了，帶著“五香蛋味”的空氣，從鍋里飄了出來(lái)，香氣撲鼻，沁人心脾，讓人饞涎欲滴。這時(shí)候，趁熱吃上幾只，真是棒極了！

“立夏拄蛋”是我們小孩子最喜愛(ài)的了。立夏的早上，我們會(huì)帶著媽媽煮的蛋早早地來(lái)到學(xué)校，東奔西走，東張西望，查找拄蛋的人選，找到以后，把自己認(rèn)為最硬的`，朝著別人的蛋拄了過(guò)去?！斑遣痢钡八榱?！勝的便連續(xù)查找對(duì)手，輸?shù)膭t趁機(jī)偷偷地把蛋吃了，吃得滿(mǎn)嘴都是蛋黃。每個(gè)人都樂(lè)此不疲，直到有人說(shuō)：“教師來(lái)了！”大家才跑回座位，讀起書(shū)來(lái)，似乎什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的。太有意思了。

立夏節(jié)那天，心靈手巧的婦女還會(huì)用五顏六色的絲線做蛋套，編手環(huán)。那些愛(ài)美的小孩子，就會(huì)把蛋裝進(jìn)蛋套里，掛在胸前，把手環(huán)戴在手上，好久好久都不愿摘下來(lái)，屁顛屁顛地臭美著。

立夏節(jié)還要稱(chēng)體重，吃蠶豆飯，每一個(gè)習(xí)俗，都讓人難忘，讓人歡樂(lè)，我寵愛(ài)家鄉(xiāng)的立夏節(jié)。

我的國(guó)旗下講話(huà)到此完畢，感謝大家！

以立夏為主題的演講稿5

各位同學(xué)、教師：

大家好！

我今日國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容是《立夏習(xí)俗看過(guò)來(lái)》。

昨天5月5日是農(nóng)歷的立夏。立夏表示馬上告辭春天，是夏天的開(kāi)頭。在寧波立夏亦有諸多習(xí)俗。其中最受孩子們歡送的就是拄蛋了。

俗話(huà)說(shuō)：立夏吃只蛋，力氣大一萬(wàn)，所以吃蛋是省不了的。許多媽媽還用彩線為孩子打了美麗的網(wǎng)狀蛋套。立夏那天，孩子們走出家來(lái)，胸前都掛著裝有熟蛋的蛋套，有的還掛了好幾個(gè)。一般都是茶葉蛋。孩子拿到蛋，重要的不是吃，而是“拄蛋”。各人拿著自己的蛋，用力去抵住對(duì)方的蛋，蛋殼被頂破者為輸。

其次是吃“腳骨筍”。立夏的菜肴中，少不了一碗筍。一般都吃拇指粗細(xì)的小筍，大多是野山筍，它們細(xì)瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的，很像骨頭，又象征著農(nóng)夫吃了這種筍后能腿腳強(qiáng)健有勁，就稱(chēng)它為腳骨筍。

另外還有許多傳送立夏的童謠：“舅舅舅舅，河里游游，雞籠關(guān)關(guān)，生只蛋蛋，半邊撥外甥過(guò)夜飯，半邊炒碗蛋炒飯”，生動(dòng)地表達(dá)了孩子們對(duì)吃蛋的神往。要想多吃幾只蛋，惟有等到立夏節(jié)了。

我的國(guó)旗下講話(huà)到此完畢，感謝大家！

以立夏為主題的演講稿6

親愛(ài)的教師、同學(xué)們：

大家早上好。上周五，4月5日，是二十四個(gè)節(jié)中的哪個(gè)氣節(jié)呢？對(duì)—立夏。今日，國(guó)旗下講話(huà)，我就從立夏這個(gè)節(jié)氣講起。

首先，在氣象學(xué)上，立夏表示著季節(jié)的轉(zhuǎn)換，馬上告辭春天，是夏天的開(kāi)頭。

其次，立夏，立夏，“立，建始也，夏，大也，物至此時(shí)皆大也。”是說(shuō)春天播種的植物已經(jīng)直立長(zhǎng)大了。

作為六年級(jí)同學(xué)，還有一個(gè)多月你們馬上告辭春天般的小學(xué)生活，迎來(lái)更為熾熱的中學(xué)生活。作為其他年級(jí)的同學(xué)，我們也馬上跨入更高的年級(jí)面對(duì)更多的挑戰(zhàn)，這又何嘗不是一次學(xué)習(xí)季節(jié)的轉(zhuǎn)換呢？

同學(xué)們，當(dāng)我們開(kāi)頭用夏天一樣熱忱去努力、去擁抱學(xué)習(xí)的時(shí)候，便也暗合了立夏的其次層意思————春天播種的植物已經(jīng)長(zhǎng)大了。

記得有句很棒的廣告語(yǔ)是這樣說(shuō)的————每上一個(gè)臺(tái)階，你就能看到一個(gè)更棒的自己！

是的，每進(jìn)步一點(diǎn)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，很多事情真的沒(méi)那么難，你是可以做到的！

佩戴校徽和紅領(lǐng)巾，把它們配帶在適宜的位置，你