學(xué)校副職領(lǐng)導(dǎo)就職演講

第3頁共3頁學(xué)校副職領(lǐng)導(dǎo)就職演講大家好!?剛才，副局?長宣布了我?的任職決定?，對(duì)教育的?未來發(fā)展提?出了殷切的?希望和要求?，同時(shí)，對(duì)?我個(gè)人寄予?了厚望。我?首先對(duì)局黨?組的信任表?示深深地謝?意!我深知?作為農(nóng)中兼?學(xué)區(qū)校長的?分量，因?yàn)?在他的背后?是局黨組的?信任、是全?體師生的期?望、是幾千?名學(xué)生家長?的重托。雖?然，教育人?事制度改革?開始后，我?也參與了校?長的競(jìng)爭，?參與了學(xué)校?校長這個(gè)崗?位的競(jìng)爭，?在這個(gè)競(jìng)爭?過程中，畢?競(jìng)不在其位?，也未謀其?政，當(dāng)今天?真正走上其?位的時(shí)候，?我確實(shí)感到?了擔(dān)負(fù)校長?這個(gè)責(zé)任的?重大。但是?，一是好在?在李校長帶?領(lǐng)下，經(jīng)過?___多年?的艱苦奮斗?，辦學(xué)條件?有了根本性?改變，學(xué)校?規(guī)模有了很?大的發(fā)展，?學(xué)校管理走?上規(guī)范化和?正規(guī)化軌道?，教育質(zhì)量?也有了較提?高，為今后?的學(xué)校發(fā)展?奠定了良好?的基礎(chǔ);二?是好在學(xué)校?有一支責(zé)任?心強(qiáng)，敢于?負(fù)責(zé)，善于?管理，團(tuán)結(jié)?奮進(jìn)的管理?隊(duì)伍;三是?好在學(xué)校有?一支年輕有?為，敬業(yè)奉?獻(xiàn)、積極向?上，忠厚篤?實(shí)教師群體?。這“三好?”，是學(xué)校?的寶貴財(cái)富?，是我們行?動(dòng)的標(biāo)桿和?精神的動(dòng)力?，因此，有?了這“三好?”，我將有?信心帶領(lǐng)大?家把教育事?業(yè)推向一個(gè)?新的發(fā)展水?平。各位?領(lǐng)導(dǎo)，在座?的熟悉的或?即將熟悉的?老師們，以?后，我們就?要一起共事?了，大家將?急切地認(rèn)識(shí)?我、想了解?我，我也同?樣盡快地想?了解大家，?熟悉大家。?在此向大家?說五句話，?與大家共勉?，作為與大?家溝通的基?礎(chǔ)，也作為?今天的見面?禮。第一?句話，勤奮?敬業(yè)，不辱?使命。美國?前總統(tǒng)肯尼?迪在就職演?說中說過一?句蕩氣回腸?的話：“不?要問祖國能?為我們做些?什么，而要?問我們能為?祖國做些什?么?！笔叭?牙慧，我也?對(duì)自己說：?“不要問農(nóng)?中和學(xué)區(qū)能?帶給我什么?，而要問我?能為農(nóng)中和?學(xué)區(qū)做些什?么。”我在?想，老師們?也可以對(duì)自?己發(fā)此一問??！癬__?成就夢(mèng)想，?熱情鑄就事?業(yè)，真情造?就發(fā)展?！?沒有___?做不成大事?;永葆熱情?才能真正辦?好教育;教?師、學(xué)生和?學(xué)校的發(fā)展?需要我們付?出一腔真誠?和一片真情?。我想很多?時(shí)候人是憑?著責(zé)任心和?使命感在做?事的，這是?我們成就大?業(yè)和應(yīng)對(duì)艱?難的法寶。?第二句話?，凝心聚力?，同心同德?。古語說：?“兄弟同心?，其利斷金?”。11是?大于2的。?所以，任何?時(shí)候我們都?要團(tuán)結(jié)一致?，同心同德?。在我們這?個(gè)浩大的團(tuán)?隊(duì)里，即使?只要是為了?發(fā)展有不同?的意見，那?也是優(yōu)美的?和聲，而不?應(yīng)該出現(xiàn)刺?耳的雜音。?第三句話?，制度第一?，校長第二?。在學(xué)校，?任何人不能?凌駕于制度?之上。制度?是我們學(xué)校?文化的根本?和前提，孔?子說，君子?務(wù)本，本立?而道生。制?度的執(zhí)行和?堅(jiān)守也是_?__與法制?的一道分水?嶺。制度關(guān)?鍵在執(zhí)行，?所以，在學(xué)?校的管理中?，我們要特?別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行?力。第四?句話，追求?細(xì)節(jié)，做好?小事。細(xì)節(jié)?決定成敗。?細(xì)節(jié)就是品?味，細(xì)節(jié)就?是水平，細(xì)?節(jié)就是管理?，細(xì)節(jié)就是?形象。追求?細(xì)節(jié)，就是?追求一種精?致化的管理?。我們的學(xué)?校，規(guī)模大?，就越要精?致化，越不?能粗放型，?粗放的管理?是害已害人?的。至于說?到小事，我?認(rèn)為小事就?是大事。立?大志，做小?事。做教育?，需要這樣?一種大處著?眼，小處著?手;需要宏?闊高遠(yuǎn)的視?野，更需要?精耕細(xì)作的?勤懇。第?五句話，成?就教師，發(fā)?展學(xué)生，這?是我們教育?的出發(fā)點(diǎn)和?歸宿。對(duì)于?教師來說，?發(fā)展教師是?校長的第一?要?jiǎng)?wù)，但教?師的發(fā)展需?要內(nèi)因與外?因的共同作?用，所以，?更多的時(shí)候?，我們將搭?建舞臺(tái)，提?供環(huán)境，創(chuàng)?造條件，適?時(shí)鞭策，重?在激勵(lì)。對(duì)?于學(xué)生來說?，我們要造?就適合學(xué)生?的教育，而?非造就適合?教育的學(xué)生?，所以，我?們要改造和?不斷更新我?們的教育觀?念和教育行?為，我們將?不懈學(xué)習(xí)，?建構(gòu)和豐富?我們的知識(shí)?體系，為培?養(yǎng)獨(dú)特人格?和卓越才能?的學(xué)生，我?們?nèi)沃囟?遠(yuǎn)。各位?