新高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題講測(cè)練思想02 運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的思想方法解題(精講精練)(原卷版)_第1頁
新高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題講測(cè)練思想02 運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的思想方法解題(精講精練)(原卷版)_第2頁
新高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題講測(cè)練思想02 運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的思想方法解題(精講精練)(原卷版)_第3頁
新高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題講測(cè)練思想02 運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的思想方法解題(精講精練)(原卷版)_第4頁
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思想02運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的思想方法解題【命題規(guī)律】高考命題中,以知識(shí)為載體,以能力立意、思想方法為靈魂,以核心素養(yǎng)為統(tǒng)領(lǐng),兼顧試題的基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性,展現(xiàn)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值和人文價(jià)值.高考試題一是著眼于知識(shí)點(diǎn)新穎巧妙的組合,二是著眼于對(duì)數(shù)學(xué)思想方法、數(shù)學(xué)能力的考查.如果說數(shù)學(xué)知識(shí)是數(shù)學(xué)的內(nèi)容,可用文字和符號(hào)來記錄和描述,那么數(shù)學(xué)思想方法則是數(shù)學(xué)的意識(shí),重在領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用,屬于思維的范疇,用于對(duì)數(shù)學(xué)問題的認(rèn)識(shí)、處理和解決.高考中常用到的數(shù)學(xué)思想主要有分類討論思想、數(shù)形結(jié)合思想、函數(shù)與方程思想、轉(zhuǎn)化與化歸思想等.【核心考點(diǎn)目錄】核心考點(diǎn)一:研究函數(shù)的零點(diǎn)、方程的根、圖象的交點(diǎn)核心考點(diǎn)二:解不等式、求參數(shù)范圍、最值問題核心考點(diǎn)三:解決以幾何圖形為背景的代數(shù)問題核心考點(diǎn)四:解決數(shù)學(xué)文化、情境問題【真題回歸】1.(2022·北京·統(tǒng)考高考真題)在SKIPIF1<0中,SKIPIF1<0.P為SKIPIF1<0所在平面內(nèi)的動(dòng)點(diǎn),且SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0的取值范圍是(

)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<02.(2022·天津·統(tǒng)考高考真題)設(shè)SKIPIF1<0,對(duì)任意實(shí)數(shù)x,記SKIPIF1<0.若SKIPIF1<0至少有3個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)SKIPIF1<0的取值范圍為______.3.(2022·全國·統(tǒng)考高考真題)已知橢圓SKIPIF1<0,C的上頂點(diǎn)為A,兩個(gè)焦點(diǎn)為SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,離心率為SKIPIF1<0.過SKIPIF1<0且垂直于SKIPIF1<0的直線與C交于D,E兩點(diǎn),SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0的周長是________________.4.(2022·浙江·統(tǒng)考高考真題)設(shè)點(diǎn)P在單位圓的內(nèi)接正八邊形SKIPIF1<0的邊SKIPIF1<0上,則SKIPIF1<0的取值范圍是_______.5.(2022·天津·統(tǒng)考高考真題)在SKIPIF1<0中,SKIPIF1<0,D是AC中點(diǎn),SKIPIF1<0,試用SKIPIF1<0表示SKIPIF1<0為___________,若SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0的最大值為____________【方法技巧與總結(jié)】1、以形助數(shù)(數(shù)題形解):借助形的生動(dòng)性和直觀性來闡述數(shù)與形之間的關(guān)系,把抽象問題具體化,把數(shù)轉(zhuǎn)化為形,即以形作為手段,數(shù)作為目的解決數(shù)學(xué)問題的數(shù)學(xué)思想.2、以數(shù)輔形(形題數(shù)解):借助于數(shù)的精確性、規(guī)范性、嚴(yán)密性來闡明形的某些屬性,把直觀圖形數(shù)量化,即以數(shù)作為手段,形作為目的解決問題的數(shù)學(xué)思想.【核心考點(diǎn)】核心考點(diǎn)一:研究函數(shù)的零點(diǎn)、方程的根、圖象的交點(diǎn)【典型例題】例1.(2023·河北衡水·高三周測(cè))設(shè)SKIPIF1<0是定義在SKIPIF1<0上的偶函數(shù),對(duì)任意的SKIPIF1<0,都有SKIPIF1<0,且當(dāng)SKIPIF1<0時(shí),SKIPIF1<0,則在區(qū)間SKIPIF1<0內(nèi)關(guān)于SKIPIF1<0的方程SKIPIF1<0的根的個(gè)數(shù)為(

)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<0例2.(2023·全國·高三專題練習(xí))已知函數(shù)SKIPIF1<0的圖象上有且僅有四個(gè)不同的點(diǎn)關(guān)于直線SKIPIF1<0的對(duì)稱點(diǎn)在SKIPIF1<0的圖象上,則實(shí)數(shù)SKIPIF1<0的取值范圍是A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0,SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<0例3.(2023·上海·高三專題練習(xí))已知函數(shù)f(x)=x2+ex-SKIPIF1<0(x<0)與g(x)=x2+ln(x+a)的圖象上存在關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是()A.SKIPIF1<0

B.SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0

D.SKIPIF1<0例4.(2023·全國·高三專題練習(xí))設(shè)SKIPIF1<0是定義在R上的偶函數(shù),對(duì)任意的SKIPIF1<0,都有SKIPIF1<0,且當(dāng)SKIPIF1<0時(shí),SKIPIF1<0,若在區(qū)間SKIPIF1<0內(nèi)關(guān)于SKIPIF1<0的方程SKIPIF1<0恰有三個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)SKIPIF1<0的取值范圍是(

)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<0核心考點(diǎn)二:解不等式、求參數(shù)范圍、最值問題【典型例題】例5.(2023春·山東棗莊·高三棗莊市第三中學(xué)??茧A段練習(xí))設(shè)函數(shù)SKIPIF1<0,其中SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,若存在SKIPIF1<0,使得SKIPIF1<0成立,則實(shí)數(shù)SKIPIF1<0的值是A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<0例6.(2023·全國·高三專題練習(xí))若不等式SKIPIF1<0對(duì)任意SKIPIF1<0,SKIPIF1<0恒成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(

)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<0例7.(2023春·黑龍江黑河·高三嫩江市高級(jí)中學(xué)??计谥校┰O(shè)函數(shù)SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,其中SKIPIF1<0,若存在唯一的整數(shù)SKIPIF1<0使得SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0的取值范圍是(

)A.SKIPIF1<0,SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0,SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0,SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<0,SKIPIF1<0核心考點(diǎn)三:解決以幾何圖形為背景的代數(shù)問題【典型例題】例8.(2023·全國·高三專題練習(xí))已知SKIPIF1<0,若點(diǎn)P是SKIPIF1<0所在平面內(nèi)的一點(diǎn),且SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0的最大值等于(

)A.8 B.10 C.12 D.13例9.(2023春·浙江杭州·高二學(xué)軍中學(xué)階段練習(xí))設(shè)不等式SKIPIF1<0的解集為SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0的值是(

)A.5 B.SKIPIF1<0 C.6 D.7例10.(2023春·安徽六安·高三六安一中校考階段練習(xí))若不等式SKIPIF1<0的解集為區(qū)間SKIPIF1<0,且SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0(

)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.2核心考點(diǎn)四:解決數(shù)學(xué)文化、情境問題【典型例題】例11.(2023·全國·高三專題練習(xí))幾何學(xué)史上有一個(gè)著名的米勒問題:“設(shè)點(diǎn)M,N是銳角SKIPIF1<0的一邊QA上的兩點(diǎn),試在QB邊上找一點(diǎn)P,使得SKIPIF1<0最大.”如圖,其結(jié)論是:點(diǎn)P為過M,N兩點(diǎn)且和射線QB相切的圓與射線QB的切點(diǎn).根據(jù)以上結(jié)論解決以下問題:在平面直角坐標(biāo)系xOy中,給定兩點(diǎn)M(-1,2),N(1,4),點(diǎn)P在x軸上移動(dòng),當(dāng)SKIPIF1<0取最大值時(shí),點(diǎn)P的橫坐標(biāo)是(

)A.1 B.-7 C.1或-1 D.2或-7例12.(2023春·北京大興·高三??茧A段練習(xí))數(shù)學(xué)美的表現(xiàn)形式不同于自然美或藝術(shù)美那樣直觀,它蘊(yùn)藏于特有的抽象概念,公式符號(hào),推理論證,思維方法等之中,揭示了規(guī)律性,是一種科學(xué)的真實(shí)美.平面直角坐標(biāo)系中,曲線SKIPIF1<0就是一條形狀優(yōu)美的曲線,對(duì)于此曲線,給出如下結(jié)論:①曲線SKIPIF1<0圍成的圖形的面積是SKIPIF1<0;②曲線SKIPIF1<0上的任意兩點(diǎn)間的距離不超過2;③若SKIPIF1<0是曲線SKIPIF1<0上任意一點(diǎn),則SKIPIF1<0的最小值是1.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為(

)A.0 B.1 C.2 D.3例13.(2023·青海海東·統(tǒng)考一模)窗花是貼在窗紙或窗戶玻璃上的前紙,它是中國古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一.在2022年虎年新春來臨之際,人們?cè)O(shè)計(jì)了一種由外圍四個(gè)大小相等的半圓和中間正方形所構(gòu)成的剪紙窗花(如圖1).已知正方形SKIPIF1<0的邊長為2,中心為SKIPIF1<0,四個(gè)半圓的圓心均為正方形SKIPIF1<0各邊的中點(diǎn)(如圖2),若SKIPIF1<0在SKIPIF1<0的中點(diǎn),則SKIPIF1<0___________.【新題速遞】一、單選題1.(2023春·江蘇鹽城·高三鹽城中學(xué)??迹┤糁本€SKIPIF1<0與曲線SKIPIF1<0有兩個(gè)交點(diǎn),則實(shí)數(shù)SKIPIF1<0的取值范圍是(

)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<02.(2023春·湖北隨州·高三隨州市曾都區(qū)第一中學(xué)??茧A段練習(xí))已知x,y是實(shí)數(shù),且SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0的最大值是(

)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<03.(2023春·陜西渭南·高一統(tǒng)考)已知函數(shù)SKIPIF1<0是定義在SKIPIF1<0上的偶函數(shù),當(dāng)SKIPIF1<0時(shí),SKIPIF1<0.若函數(shù)SKIPIF1<0,則函數(shù)SKIPIF1<0的零點(diǎn)個(gè)數(shù)不可能是(

)A.1 B.2 C.3 D.44.(2023春·陜西西安·高三統(tǒng)考期末)已知函數(shù)SKIPIF1<0,若函數(shù)SKIPIF1<0,則函數(shù)SKIPIF1<0的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為(

)A.1 B.3 C.4 D.55.(2023春·黑龍江哈爾濱·高一哈爾濱三中??茧A段練習(xí))若函數(shù)SKIPIF1<0的定義域?yàn)镾KIPIF1<0為偶函數(shù),當(dāng)SKIPIF1<0時(shí),SKIPIF1<0,則函數(shù)SKIPIF1<0的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為(

)A.0 B.1 C.2 D.46.(2023·山東濰坊·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))已知函數(shù)SKIPIF1<0是定義域?yàn)镾KIPIF1<0的偶函數(shù),且SKIPIF1<0是奇函數(shù),當(dāng)SKIPIF1<0時(shí),有SKIPIF1<0,若函數(shù)SKIPIF1<0的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為5,則實(shí)數(shù)SKIPIF1<0取值范圍是(

)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0或SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<0或SKIPIF1<07.(2023·全國·高三專題練習(xí))已知函數(shù)SKIPIF1<0,若存在SKIPIF1<0使得SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0的取值范圍是(

)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<0二、多選題8.(2023·全國·高三專題練習(xí))已知SKIPIF1<0,SKIPIF1<0是雙曲線SKIPIF1<0的左、右焦點(diǎn),過SKIPIF1<0作傾斜角為SKIPIF1<0的直線分別交SKIPIF1<0軸與雙曲線右支于點(diǎn)SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,下列判斷正確的是(

)A.SKIPIF1<0, B.SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0的離心率等于SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<0的漸近線方程為SKIPIF1<09.(2023·全國·高三專題練習(xí))已知直線SKIPIF1<0過拋物線SKIPIF1<0的焦點(diǎn)SKIPIF1<0,且斜率為SKIPIF1<0,SKIPIF1<0與拋物線交于SKIPIF1<0兩點(diǎn)(SKIPIF1<0在第一象限),以SKIPIF1<0為直徑的圓分別與SKIPIF1<0軸相切于SKIPIF1<0兩點(diǎn),則下列結(jié)論正確的是(

)A.SKIPIF1<0B.SKIPIF1<0C.若SKIPIF1<0為拋物線SKIPIF1<0上的動(dòng)點(diǎn),SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0D.若SKIPIF1<0為拋物線SKIPIF1<0上的點(diǎn),則SKIPIF1<010.(2023春·河南·高三校聯(lián)考)在三棱錐SKIPIF1<0中,平面SKIPIF1<0平面BCD,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0為等邊三角形,E是棱AC的中點(diǎn),F(xiàn)是棱AD上一點(diǎn),若異面直線DE與BF所成角的余弦值為SKIPIF1<0,則AF的值可能為(

)A.SKIPIF1<0 B.1 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<011.(2023秋·福建三明·高一福建省寧化第一中學(xué)??茧A段練習(xí))已知SKIPIF1<0為SKIPIF1<0的重心,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0的可能取值為(

)A.SKIPIF1<0 B.1 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<012.(2023春·湖北黃岡·高三??奸_學(xué)考試)已知SKIPIF1<0的重心為SKIPIF1<0,過SKIPIF1<0點(diǎn)的直線與邊SKIPIF1<0,SKIPIF1<0的交點(diǎn)分別為SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,若SKIPIF1<0,且SKIPIF1<0與SKIPIF1<0的面積之比為SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0的可能取值為(

)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.313.(2023春·湖南長沙·高三長沙一中校聯(lián)考)在三維空間中,定義向量的外積:SKIPIF1<0叫做向量SKIPIF1<0與SKIPIF1<0的外積,它是一個(gè)向量,滿足下列兩個(gè)條件:①SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,且SKIPIF1<0,SKIPIF1<0和SKIPIF1<0構(gòu)成右手系(即三個(gè)向量的方向依次與右手的拇指、食指、中指的指向一致,如圖所示);②SKIPIF1<0的模SKIPIF1<0,(SKIPIF1<0

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