《中國美術(shù)史》課程思政優(yōu)秀案例

《中國美術(shù)史》課程思政優(yōu)秀案例美我?；?xí)術(shù)，分民文術(shù)解獨(dú)彩族掌族基會(huì)自具胸神信團(tuán)揮術(shù)的潛術(shù)中的視從不們激的創(chuàng)動(dòng)界界地民性局，士計(jì)，央”究，與，集美藝近項(xiàng)教社項(xiàng)百代象》省社?頭新和1

》項(xiàng)民圖體(YN1645)參科學(xué)項(xiàng)時(shí)瓷）、學(xué)術(shù)主括美《、育性鑒曾比案例一多元文化中國美術(shù)史一、課程學(xué)目標(biāo)：學(xué)二美個(gè)認(rèn)道的美獨(dú)的國研握史絡(luò)國研二、思政人目標(biāo)：識(shí)史有在有，術(shù)化性的三、思政人方案設(shè)計(jì)實(shí)施術(shù)對(duì)的，出哪于通出究括品2

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體傳史的發(fā)和特理到的史多激民和。案例二新石器時(shí)的美術(shù)一、課程學(xué)目標(biāo)：對(duì)代個(gè)認(rèn)器的進(jìn)新美會(huì)過的。的念、化個(gè)悉儀器二、思政人目標(biāo)新美習(xí)合練讓史念，結(jié)覺及神其紋及三、思政人方案設(shè)計(jì)實(shí)施1社空教，新的了空死新玉4

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紋3儀器宗，造的的為體賦家觀源時(shí)這以了統(tǒng)過體牛址塑柄尊文等對(duì)筑符較的案例三秦漢時(shí)期墓葬美術(shù)一、課程學(xué)目標(biāo)：對(duì)的一的陵葬、畫的了質(zhì)文與由帝、通大永想二、思政人目標(biāo)：葬漢引考及”義三、思政育人方案設(shè)及實(shí)施：6

1族覺教，秦雕塑化藝深精秦可時(shí)是觀撼治術(shù)一是的了空陵的藝風(fēng)對(duì)求皇為2畫與畫有動(dòng)現(xiàn)的主的葬以不死而到地人的周畏飽憬葬讓在孝個(gè)展會(huì)是制分祠豐圖看人宇樣人逝營無美的“的在其7

戲案例四佛教石窟術(shù)一、課程學(xué)目的：教的了的術(shù)。二、思政人目標(biāo)：教燦術(shù)生情立的術(shù)中發(fā)理三、思政人方案設(shè)計(jì)實(shí)施1礎(chǔ)8

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156窟圖生享調(diào)可調(diào)悉不地出風(fēng)；術(shù)宗社表的分石爾炳、積云進(jìn)研成生相圖頻窟內(nèi)及政濟(jì)聯(lián)解案例五仕女畫一、課程學(xué)目的：

女源戰(zhàn)仕是這了，人教能時(shí)尚二、思政人目標(biāo)：體讀神的思所指美的義三、思政育人方案設(shè)及實(shí)施：1源的生看到的以蘷》帛行例識(shí)法條、能像析學(xué)像圖涵代結(jié)進(jìn)2的顧史洛的解源女本政配女插洛則與合《中在顯兩愷的，與很中釋

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