園所教研工作計劃優(yōu)質5篇

-22-園所教研工作計劃優(yōu)質5篇在社會中生活工作的大家，應該對于工作計劃有自己的認識，有了工作計劃，我們才能在接下來的工作中有更加優(yōu)秀的表現，以下是職場我精心為您推薦的園所教研工作計劃優(yōu)質5篇，供大家參考。

園所教研工作計劃篇1

一、指導思想：

以學校工作計劃為指導，針對我校實際，倡導“和諧校園”的理念。緊緊圍繞新課程標準，努力創(chuàng)造以素質教育為目標的音樂課堂，全面提高學生的音樂素質，以課程試驗改革為契機，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去。結合新的教育教學系思想，提倡音樂教學在“基礎性，科學性，開放性，創(chuàng)新性”。

二、主要措施：

1、認真學習貫徹新課標的理念，轉變更新教育教學理念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新教法，創(chuàng)建有效的教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。

2、結合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習，業(yè)務講座，教材分析，集體備課、說課、調研、上公開課等豐富的形式，不斷提高音樂教研活動的質量。

3、積極組織學生合唱隊，迎接深圳市第八屆學校合唱節(jié)。

4、加強教科研方面力度，并以論文、案例等多種形式體現。

5、支持組內教師加強自身素質，積極參加繼續(xù)教育學習以及音樂教師基本功比賽。

6、團結音樂組成員，形成積極向上的教研組風氣。

三、活動與時間安排：

二月份：

1、制定教研組工作計劃；

2、進行學期初合唱隊組建與活動時間；

3、確定參加合唱節(jié)小節(jié)目比賽的學生名單；

4、積極準備迎示范性學校評估聽課活動。

三月份：

1、集體備課活動；

2、年輕教師積極準備學校的“每人精彩一課”，老教師給予知道意見和建議；

3、確定藝術節(jié)活動方案。

4、參加全市音樂教研活動，觀摩美國學習歸來老師的示范課。

四月份：

1、教師教案準備，上交工作；

2、進行藝術節(jié)節(jié)目的籌備和編排工作；

3、參加“區(qū)教研公開課”。

4、積極準備合唱節(jié)比賽，上報合唱曲目。

五月份：

1、開展學校藝術節(jié)活動；

2、參加市中小學音樂學科課程培訓展示活動；

3、參加南山區(qū)學校合唱節(jié)比賽。

六月份：

1、要求教師撰寫音樂教學論文或教學案例；

2、參加市中小學音樂論文評比活動；

3、撰寫工作總結。

一、指導思想：

以學校工作計劃為核心，以《小學語文新課程標準》為引領，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現“扎實、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力。

二、工作重點

1、教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。

三、具體措施

(一)、進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率

1、教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發(fā)言。每個備課組活動應以“新課標”的精神為指導，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據通知準時高質量參與活動。

2、備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。(教案每學期檢查2次)

3、上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話，老師板書寫規(guī)范字。課后寫好教學反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思。

4、作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。(作業(yè)檢查每學期2次)

5、輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發(fā)展。

(二)深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。

1、組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發(fā)展。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動，學習領會有關教育教學理念，大家共同收益，共同提高。內容包括：

(1)樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。(2)堅持工具性與人文性的統一，在培養(yǎng)學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。

(3)積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。

(4)突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

(5)樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。

(6)講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業(yè)批改的現代理念，包括建立學生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)。

2、聽課：組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。每學期每位教師聽課不得少于10節(jié)，教研組長不得少于15節(jié)。新教師和青年教師要多聽課。

3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學年至少開一節(jié)課。做到專家引領和同組老師的努力相結合;上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。

4、利用學習型教師、名教師的優(yōu)勢，以點帶面，資源共享，共同提高。

5、開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強小學語文閱讀習慣的培養(yǎng)研究。

6、提高校本課程和結對子學校的課程教學質量。

(三)搞好學科活動，拓寬學生學習領域，提高學生綜合素質。

1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。一年級配套課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。二年級童話創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力。三年級體驗閱讀，掌握初步的閱讀方法。四年級編報，掌握組織材料，編排版面的方法，培養(yǎng)綜合能力。五六年級閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學修養(yǎng)，做好讀書筆記。

2、常規(guī)性活動：全校閱讀考級活動、師生共讀活動及各年級語文自行的競賽活動。

3、做好學科整合。如：語文與信息科技的整合，利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合，結合活動寫小練筆等等。

4、繼續(xù)開展古詩詞及名家名篇誦讀活動。

四、具體安排(行事表)

第一周組織組內老師參加“新課標”網絡研討，寫學習體會

第二周學習教材制訂教研組及學科教學計劃、進度表

第三周校本教研系列活動——學習沙龍

第四周推廣普通話周活動：教師美文誦讀

第六周組織組內教師參加網絡在線研討(議題：我是怎樣落實每天練字10分鐘的?這樣做的效果如何，有哪些改進意見。)

第七周教研組組內學習活動

第八周擬訂書香教研組、書香教師評比方案校本教研系列活動——學習沙龍

第九周教研組組內學習活動

第十周學藝競賽(一年級拼音知識競賽三年級、四年級硬筆書寫競賽)校本教研系列活動——學習沙龍

第十一周校本教研(課堂教學)準備教研組組內學習活動

第十二周期中教學工作大檢查校本教研系列活動——學習沙龍

第十三周“書香校園”項目組活動教研組組內學習活動

第十四周學藝競賽(二年級詞語聽寫五、六年級作文)校本教研系列活動——學習沙龍

第十五、十六周教研組組內學習活動

第十七周校本教研系列活動——學習沙龍

第十八周構建理想課堂項目組活動校本教研系列活動——“我的讀書故事”論壇

第十九周書香教師評比校本教研系列活動——學習沙龍

第二十周期末教學工作大檢查

第二十一周書香教研組評比

園所教研工作計劃篇2

一、指導思想

以新版《語文課程標準》為指針，以縣教研室和學校教科研工作計劃中的有關內容為切入點，以“促進教師專業(yè)成長，提高學生的語文綜合素質”為落腳點，以“有效教學”研究為核心，深化課堂教學改革，進一步加強組內教師的交流，開展形式多樣、注重實效的教研活動；創(chuàng)設寬松和諧的研究氛圍，激勵語文教師在教學中研究，在研究中教學，適時反思和總結，提高專業(yè)水平和教學能力，使我校語文教育教學質量穩(wěn)中有升，力爭把本組打造成為我校教研的一處亮麗的風景。

二、教研組概況

本教研組共有13位老師，（含20xx年新教師1人），是一支優(yōu)秀的教研隊伍，我們都有豐富的教學經驗，求真務實、敢于創(chuàng)新的精神。以備課組長為核心，組員們團結合作，樂于學習，善于探究，有較高的教師個人素養(yǎng)，對教育教學事業(yè)懷著極大的熱情。相信在以后的工作中我們將相互協作，共同進步，把黃田中學的語文教學和教研工作推向一個新的臺階。

三、工作目標

1、以課文為有效載體，以訓練學生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學生語文學科的聽、說、讀、寫四種能力，從而培養(yǎng)學生具有綜合學習的意識和能力。

2、在繼續(xù)訓練并培養(yǎng)學生認讀、感知能力的同時，側重訓練培養(yǎng)學生的理解能力和歸納能力，為提高學生分析問題的能力作好過渡和銜接。

3、充分考慮現代信息技術與語文課程的整合，將現代信息技術引入語文課程，為學生營造主動、自主、生動活潑的學習語文的環(huán)境。

4、進一步提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎。

5、認真搞好教學研究，爭取在研究性學習、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。

6、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學活動。

7、注重骨干培養(yǎng)和帶教工作，提升組員整體素質。進一步規(guī)范教學行為，提高教學質量。以學校教學工作檢查為契機，營造教研氛圍。

8、繼續(xù)強化協作精神，創(chuàng)建團結、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學校各項工作。

園所教研工作計劃篇3

一、指導思想

為全面實施素質教育，深入推進素質教育，努力提高教師專業(yè)化發(fā)展水平，根據上級主管部門的具體目標和工作要點，結合我校教育發(fā)展實際，特制定本學期教研工作計劃。

本學期我校結合臨沭縣教研室教研工作計劃及玉山鎮(zhèn)教研室工作計劃，以深入推進素質教育、發(fā)展學生綜合素質為中心，以教學精致化管理為保障，改革創(chuàng)新，提升教研品質，創(chuàng)建特色學校，全面提高教育教學質量，促進全縣教學工作均衡優(yōu)質發(fā)展，為構建規(guī)范化、高效化、現代化的小學教學工作而努力奮斗。

二、工作目標：

1、加強教研組建設，打造具有研究意識、勇于迎接挑戰(zhàn)，積極向上的教師集體。

2、積極開展教學研究、扎實有效開展教研活動，提高課堂教學效率，提高教師教育教學水平、促進學生全面發(fā)展，提高教育教學質量。

三、工作要點

(一）完善教研組織和教研機制

1、嚴格要求各教研組按照學校教研計劃認真實施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學習，在學習中共享，在共享中發(fā)展。

2、抓好現代教育理論的學習。要求教師把教育理論學習做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學習現代教育理論、教育教學信息動態(tài)及教育教學形勢分析，促進教師教育觀念的轉變，增強教師科研興校意識。本學期計劃每隔周進行一次教師集體學習，其它不定期學習；要求每位教師本學期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會至少一萬字以上。

3、增強教師網絡研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關教學的方方面面，點點滴滴寫進博客，增強教師間交流與研討，提高自身素質；要求教師學習網上先進經驗和方法，本學期教師網上聽課致少五節(jié)以上。

4、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運用到教學實踐中。

5、搞好先進經驗的交流和學習。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作，要讓優(yōu)秀教師切實起到幫帶的領頭作用。

6、加強與兄弟學校的溝通。結合我校實際情況，同其它兄弟學校共同研討，取長補短，共同促進，使每位教師都有向兄弟學校學習的機會，本學期繼續(xù)爭取與手拉手學校多聯系，勤溝通，請進來學習，走出去鍛煉。

（二）強力推進教育信息化

xx年，學校教育管理云平臺和個人云空間的建設與應用，使我們切實感受到現代化教學的好處，“運用光榮，閑置可恥”的思想已經深入人心。

xx年以來，我校在縣教體局的規(guī)劃建設下，建立了錄播室，給各個班級配備了電子白板等先進的多媒體教學設備，為我校開展教學教研活動提供了便利，提高了工作效率。

xx年我們仍將重點通過云平臺來推進教學信息化。要加強云平臺的應用建設，積極利用現有條件，通過教學常規(guī)材料電子化、家校聯系信息化、教研會議網絡化等措施推動現代教育技術和課堂教學的深度融合，不斷提高教學質量，充分發(fā)揮教育信息化的作用。要以名師、教學能手教學視頻錄制為抓手，加強云空間網絡資源建設，豐富云空間教學資源，提高教育現代化水平。但是一些原有的痼疾還沒有從根本上解決，推進的整體規(guī)劃和具體措施的科學性、可操作性還要進一步研究。

（三）突出高效課堂的構建

教學工作的主陣地是課堂，課堂教學的研究是教學研究不變的主題。要繼續(xù)深入開展課堂效率提高活動，突出抓好四個方面的工作。

1、發(fā)揮優(yōu)質課評比的引領作用。認真組織參加各級小學各學科的優(yōu)質課評比活動，要通過參與比賽、觀課議課等活動培養(yǎng)骨干教師，提高課堂效益。

2、積極探索，科學改革。繼續(xù)鼓勵各教師進行以“先學后教、注重訓練”為核心的課堂教學創(chuàng)新研究，多出典型。要抓住時機，對課堂教學先行研究的教師經驗及時總結提升。鼓勵各位教師大膽創(chuàng)新，突破常規(guī)，在課堂研究上做有效的嘗試，通過創(chuàng)新，提高課堂效率，提升教學質量。

3、典型引領。充分發(fā)揮名師、教學能手的示范引領作用，推動高效課堂的研究和實踐，切實提高課堂教學效率。

4、加強常態(tài)課堂的管理。通過“備課答辯”、“推門聽課”、“相約周三校內公開課”等管理活動，多維度監(jiān)督評價常態(tài)課，按照課程改革對課堂教學的要求，落實學生的主體地位，努力實現教師教的方式和學生學習方式的根本轉變，逐步達到教師真實備課、高效上課，學生快樂學習、高效學習的狀態(tài)。

（四）加強師資隊伍建設

1、充分發(fā)揮骨干引領作用。要重視“十、百、千”建設工程人選的作用的發(fā)揮，通過專題報告、執(zhí)教示范課、開展問題研究、錄制教學視頻等形式帶動教師隊伍整體素質的提高。

2、加強青年教師培養(yǎng)的力度。要及時創(chuàng)造條件為其提供學習機會，要壓擔子為其提供鍛煉機會，要善于搭臺為其提供展示才華的機會，使其盡早成才。

3、要認真搞好全員的小學教師遠程培訓活動，要積極配合上級管理，提高培訓效益，嚴格要求，不但要使教干教師全員受訓，而且要步入先進行列，爭取遠程培訓的最大成效。

4、要加強名師隊伍的培養(yǎng)與使用。要注重對名師、教學能手的培養(yǎng)，通過教學研討、業(yè)務交流、外出學習、參加高級別研討會等活動，使其成為名副其實的學科帶頭人，青年教師的領路人。

四、附教研工作具體安排

三月

1.制定本學期教學教研等各部門工作計劃。

2.組織教師進行各項學習活動；

3.舉行“相約周三”，繼續(xù)開展活動；

4.組織鎮(zhèn)級英語技能大賽

5.參加小學數學數學教材培訓及骨干團隊集中研討活動

四月

1.觀摩參加市縣英語技能比賽活動

2.繼續(xù)開展“相約周三”活動；

3.組織參加市小學語文骨干教師提高

五月

1.組織參加市“語文主題學習”系列活動

2.參加小學數學骨干教師團隊集中研討活動

3.觀摩市縣英語優(yōu)質課評選人員pk活動

六月

1.組織參加小學語文骨干教師研討會活動

2.組織數學老師參加全縣小學數學信息化課堂教學活動

3.參加縣組織的數學二次備課評比

園所教研工作計劃篇4

一、指導思想：

全面貫徹新學期工作思路和學部的工作安排，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導，以課堂教學為渠道，以優(yōu)化教學過程，提高教學質量為核心，全面提升教師隊伍的整體素質；繼續(xù)深入主題閱讀的課題研究，全面實施語文學科素質教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學新局面。

二、教研工作思路：

工作作風：倡簡、務本、求實、有度。

教學研究：營造氛圍，不斷深入，做到：有目標，有準備，重過程，有收獲。

三、主要工作

（一）認真學習，大膽實踐，深入推進語文課程改革實驗。

加強“優(yōu)秀教研組”建設。

深入領會《義務教育法》的精神，學習《常州市小學學科教學建議》，進行生動、有效的教學活動。

繼續(xù)認真學習《語文課程標準》教育文件，備課組要確立行之有效的組內學習制度，注意吸收課改前沿信息，提倡讀理論專著，讀整本書。

加強課堂教學的研討。

1本學期，以“閱讀教學”為專項內容，進行備課組組內互教輪聽，同年級老師集體備課，共同研討，提高課堂教學效率。

2進行半日調研活動，組織教師聽課并評課，做好課堂即時指導，對不達標者跟蹤聽課。

3、抓好“校本教研”，針對語文教學中存在的問題，進行沙龍研討，以取得切實有效的辦法。

4、積極開展師徒結對活動，發(fā)揮教師以老帶新，以新促老的作用，全面提高教師的潛能。

5、加強對青年教師的培養(yǎng)，多組織青年教師外出聽課，每周請專家來聽、評青年教師的課堂教學情況，每月寫出2篇說課稿，每學期上2-3節(jié)研究課或示范課。其余教師一學期聽課不少于15節(jié)。

（二）悉心指導，規(guī)范語文教學常規(guī)管理。

1、強化常規(guī)管理，提高教學效率

備課：新教師要自己鉆研教材，獨立備課，其余教師針對各自的班級情況，進行有特色的二備。

（2）上課：努力提高教學藝術，做到：倡簡、務本、求實、有度，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空，提高課堂教學效益。

（3）作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。

（4）輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學生都能充分發(fā)展。

2．重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。

特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。學部以抽查為主。作業(yè)習慣教研組每月進行一次的優(yōu)秀作業(yè)評比，檢查結果作為班風評比的重要內容。

3．加強教學質量監(jiān)控。

采取口試、筆試、單項、綜合、課外閱讀、經典故事必讀等方法，考察學生的綜合素質。

（三）加強特色，提高學生的語文素養(yǎng)

1、圍繞學?！爸黝}閱讀”這一特色，各班開展課外閱讀大比拼活動。有計劃的規(guī)定學生的必讀書目和選讀書目。全校開設語文閱讀課。語文教師必須按課程表開足課時，學校將按課表進行檢查。各班進行閱讀考級活動。教師要指導學生建立“讀書筆記本”，辦好手抄報。適當時機舉行全?！白x書周”活動。

2、寫字教學，語文老師要明確自己的責任，做到時間保證，指導到位。本學期二、四年級將參加寫字比賽，教導處開學初就進行寫字教學的指導和督察。

，北環(huán)小學語文教研組工作計劃

四、主要活動安排：

八月份：（1）制定各年級教學計劃。

（2）安排各年級教材分析。

九月份：（1）語文教研組長會議。

（2）組織報名參加全國第二屆語言文字大賽。

（3）周三教研活動正常開展起來。

十月份：（1）一年級拼音驗收。

（2）參加市課程標準實驗教師培訓活動。

（3）參加四城區(qū)會課的聽課活動。

（4）三年級朗讀比賽。

十一月：（1）期中檢測。

（2）四年級寫字團體賽。（具體時間、辦法以區(qū)“工作通知”為準）

（3）加強語文學科的理論學習，上交小語會論文。

（4）四、五年級閱讀分析。

十二月：（1）參加市20xx年小語年會，主題是“工具性和人文性的統一”。

（2）一年級基本筆畫驗收。

（3）六年級作文比賽。

一月份：（1）組織期末考試。

（2）整理資料。

附各年級期中教學進程

一年級：練習1二年級：練習4三年級：練習4

四年級：12課五年級：13課六年級：13課

注：本學期為長學期，提前兩周教學下冊新課。

園所教研工作計劃篇5

一、指導思想

本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導向，以學校工作計劃為核心，以《小學語文課程標準》為引領，圍繞“立足課堂，提高課堂幸福指數與實效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實有效開展語文學科教學研究，努力提高語文課堂教學效率，努力實現“扎實、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。

二、工作目標

1、教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。進一步完善、規(guī)范教學行為，促使語文課堂教學有效益，教育教學有實效。

2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。

4、加強科研指導，大力推進語文學科中的研究性學習，倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。

5、精心打造自主高效課堂。

6、強化集體備課和教研活動，進行課程整合與開發(fā)。

7、繼續(xù)深入開展教材、教學用書及課程標準的學習，確保語文課堂教學研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學煥發(fā)生命活力。通過寫教學隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經驗，創(chuàng)出佳績。

三、主要工作

1、加強教研組建設，構建“學習型教研組”。

(1)認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。明確形勢發(fā)展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。

(2)堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規(guī)定的學習內容之外，個人根據自己的實際情況，制定自修內容，重在提高個人的素質品味。

(3)教學常規(guī)的學習。認真抓好學校教學常規(guī)的學習，每位老師要經常對照檢查。

2、嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī)，強化教學管理。

教學常規(guī)包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個月都要有針對性地進行教學常規(guī)的檢查。

(1)以提高課堂教學質量為中心，以優(yōu)化教育教學為目標，以轉變教學方式為重點，提高教學質量管理，把學校的教學要求落到實處。

(2)抓緊抓好備課工作，備教師要根據年級的教材特點