2021煙臺中考語文試卷

山東省煙臺市2021年中考語文試題注意事項：1.本試卷共8頁，共120分；考試時間120分鐘。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。2.答題前，務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號、座位號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。3.必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)相應的位置；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上斷的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。4.寫在試卷上或答題卡指定區(qū)域外的答案無效。一、積累與運用（30分）1.默寫（1）岱宗夫如何？_______________。（《望岳》）（2）_______________，萬里送行舟。（《渡荊門送別》）（3）山光悅鳥性，_______________。（《題破山寺后禪院》）（4）_______________，蟬鳴黃葉漢宮秋。（《咸陽城東樓》）（5）俱懷逸興壯思飛，_______________。（《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）（6）微動漣漪，_______________。（《采桑子》）（7）____________，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？（《<論語>十則》）（8）入則無法家拂士，_______________，國恒亡。（《<孟子>三章》）（9）須晴日，看紅裝素裹，_______________。（《沁園春?雪》）（10）為籬下黃花開遍，_______________。（《滿江紅》）（11）《桃花源記》中“_______________，_______________”蘊含著《道德經(jīng)》“甘其食，美其服，安其居”思想，呈現(xiàn)出人們生活安康、心情舒暢、安靜自足的理想境界?！痉治觥勘绢}考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福?/p>

（1）齊魯青未了

（2）仍憐故鄉(xiāng)水

（3）潭影空人心（重點字：潭）

（4）鳥下綠蕪秦苑夕（重點字：苑）

（5）欲上青天攬明月

（6）驚起沙禽掠岸飛（重點字：禽）

（7）仁以為己任

（8）出則無敵國外患者

（9）分外妖嬈（重點字：妖嬈）

（10）秋容如拭（重點字：拭）

（11）黃發(fā)垂髫并怡然自樂（重點字：髫）【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒：

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。

2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識記成果。

4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。2.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.濱海夜市蓬勃興起，特色小吃，手工藝品，街頭藝術……各種攤位摩肩接踵，一派生機勃勃景象。B.隨著居民素質(zhì)的不斷提高，社區(qū)公共設施被破壞，公共配件不脛而走的現(xiàn)象大幅減少。C.面對媽媽精心烹制的一桌美味菜肴，求職失利的他吃著卻味同嚼蠟，毫無食欲。D.《經(jīng)典詠流傳》將古典高雅的詩詞和現(xiàn)代優(yōu)美的旋律完美融合，二者相得益彰，讓傳統(tǒng)文化在古今映照中得以傳承和發(fā)揚?！痉治觥勘绢}考查學生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼.有誤，摩肩接踵：肩碰著肩，腳碰著腳。形容人多擁擠。對象錯誤。

B.有誤，不脛而走：沒有腿卻能跑。比喻事物無需推行，就已迅速地傳播開去。望文生義。

C.有誤，味同嚼蠟：像吃蠟一樣，沒有一點兒味。形容語言或文章枯燥無味。望文生義。

D.正確。

故選：D?！军c評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運用是否恰當。3.下列各項沒有語病的一項是A.通過匯總統(tǒng)計、調(diào)查登記和數(shù)據(jù)分析等一系列工作，國家統(tǒng)計局公布了第七次全國人口普查的主要數(shù)據(jù)。B.無論什么職業(yè)，無論身處何方，只要有追求、有闖勁、敢奮斗，任何人都可以在夢想的舞臺上實現(xiàn)人生價值。C.截至去年年底，全國已經(jīng)至少建成了60萬個以上的“農(nóng)家書屋”，這些書屋已經(jīng)成為慰藉農(nóng)民心靈的精神家園。D.評價藝術作品是否優(yōu)秀不能僅憑流量多這一標準，內(nèi)容品質(zhì)、價值含量、美譽度等更應該成為評價機制的主要內(nèi)容。【分析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因?！窘獯稹緼.有誤，語序不當，可以把“匯總統(tǒng)計、調(diào)查登記和數(shù)據(jù)分析”改為“調(diào)查登記、匯總統(tǒng)計和數(shù)據(jù)分析”；

B.正確；

C.有誤，用詞重復，“至少”“以上”去掉其一；

D.有誤，兩面對一面，可以把“是否”去掉。

故選：B?！军c評】辨析病句常用的方法有：

1．語感法。辨析句子正誤，首先認真閱讀，仔細考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關系與關聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。

2．緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當。

3．分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應的主干是否搭配得當。

4．聚焦法。對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關聯(lián)詞應格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，先檢查是否有多用、錯用或搭配不當?shù)拿。倏捶志浯涡蚴欠窈侠怼?.下列各項說法有誤的一項是（）A.網(wǎng)絡時代，究竟該怎樣成就更好閱讀？一方面，離不開讀者的堅守；另一方面，要建構良好的閱讀環(huán)境。——這句話的標點符號運用是恰當?shù)?。B.小杰對張老說：“我能惠存您的墨寶，深感榮幸。希望您保重身體，創(chuàng)作出更多作品以資書法愛好者?！薄@句話說得恰當?shù)皿w，有分寸。C.《木蘭詩》是南北朝時北方的一首樂府民歌，與《孔雀東南飛》合稱為“樂府雙壁”?！@個文學常識的表述是正確的。D.從保家衛(wèi)國到見義勇為，從救死扶傷到含已為人，新中國的土地上從來不缺乏英雄?！@個句子的主干是：土地上不缺乏英雄。【分析】本題考查標點符號使用正誤的辨析。解答此題，在平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號。另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累?！窘獯稹緼CD.正確。

B.有誤，“惠存”是敬辭，請對方保存自己送給的相片、書籍等，用于自己保存別人贈送的東西不恰當。

故選：B?！军c評】解答此題，注意熟記分號、冒號、引號、括號、嘆號、問號的用法，重點注意句子中分層時逗號、頓號、分號的綜合運用，以及引號和冒號的綜合應用。還要根據(jù)語句關系判斷標點運用是否正確。名著。（6分）5.20世紀30年代，艾青詩歌中主要意象之一是“土地”。比較閱讀下面兩首詩歌（節(jié)選），填寫表格。我愛這土地（節(jié)選）假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，……為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……1938年11月17日復活的土地（節(jié)選）因為，我們的曾經(jīng)死了的大地，在明朗的天空下已復活了！——苦難也已成為記憶，重新漩流著的將是戰(zhàn)斗者的血液。1937年7月6日詩歌“土地”的象征意義詩歌表達的思想感情《我愛這土地》《復活的土地》【分析】本道題考查學生對艾青詩歌中“土地”意象的掌握程度，“土地”構成了作者詩歌的中心意象?！巴恋亍边@一意象是民族精神的象征，中華文明的象征，也是祖國命運的象征，其中聚集著作者對祖國和大地母親深深的愛，在不同的詩歌中，作者對“土地”寄寓了不同的情感。解答本題，需在認真閱讀詩歌的基礎上，結(jié)合積累作答?！窘獯稹俊段覑圻@土地》中，作者通過描述自己生活在祖國的這塊土地上，痛苦多于歡樂，心中郁結(jié)著過多的“悲憤”“無止息地吹刮著的激怒的風”；然而，這畢竟是生他養(yǎng)他的祖國，即使為她痛苦到死，也不愿意離開這土地——“死了”以后連“羽毛”也要“腐爛在土地里面”。詩人借土地抒發(fā)自己對處于日本鐵蹄蹂躪下祖國深沉的愛和為國獻身的熱情，表達了詩人甘愿為祖國獻身、至死不渝的偉大愛國主義感情。

《復活的土地》是艾青1937年創(chuàng)作的一首現(xiàn)代詩歌，本詩寫了腐朽的日子，河岸上，播種者的意象，突出了詩人對新時代的憧憬與向往，預言偉大的抗日民族解放戰(zhàn)爭即將來臨，也體現(xiàn)了詩人對對國家、革命、人民美好前景的向往。

答案：

正在遭受日寇欺凌的國土甘愿為祖國獻身、至死不渝的偉大愛國主義感情

偉大抗日民族解放戰(zhàn)爭即將來臨、重現(xiàn)曙光的國土對國家、革命、人民美好前景的向往【點評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，如作品的內(nèi)涵、主題，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。6.下列對《朝花夕拾》中的作品說法有誤的一項是A.《阿長與<山海經(jīng)>》一文，前半部分寫阿長的粗鄙，是為了突出后半部分阿長對“我”的無私關愛。B.《二十四孝圖》寫的是魯迅從最早得到的畫圖本子中，知道了“孝”是艱難的，以此告誡讀者“孝”是需要真心付出的。C.《五猖會》寫魯迅盼望觀看迎神賽會時，被父親強迫背誦《鑒略》，文中父親對兒童心理的無知和與兒子的隔膜，以及封建思想習俗的不合理，都給我們留下了思考。D.在《狗?貓?鼠》一文中，魯迅寫了他“仇貓”的原因：殘忍，一副媚態(tài)，吵到了自己，以為吃了“我”的隱鼠?！痉治觥勘镜李}考查學生對課本推薦名著的掌握程度，結(jié)合積累作答?！窘獯稹緼CD．表述正確；

B．有誤，此文從當時的兒童讀物談起，憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了“臥冰求鯉”“老萊娛親”“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”“以不情為倫紀，誣蔑了古人，教壞了后人”。作品對當時反對白話文、提倡復古的傾向予以了尖銳的抨擊。

故選：B?！军c評】做這種題，熟讀原作品，記住重點情節(jié)及人物的特征。平時看名著要識記作家、熟知故事情節(jié)，分析人物性格。閱讀下面材料，按要求做題。材料一：袁隆平院士被譽為“雜交水稻之父”，一生致力于雜交水稻技術的研究、應用與推廣，長期奮戰(zhàn)在農(nóng)業(yè)第一線。面對外國人“21世紀誰來養(yǎng)活中國人”的質(zhì)疑，袁隆平向“饑餓惡魔”挑戰(zhàn)，他沖破傳統(tǒng)學術觀的束縛，成功選育了世界上第一個實用高產(chǎn)雜交水稻品種。袁隆平常說自己有兩個夢想，一是禾下乘涼夢，一是雜交水稻覆蓋全球夢。如今，水稻高產(chǎn)的夢想變成現(xiàn)實，雜交水稻也在印度、越南、菲律賓、美國、巴西等國家大面積種植。為了實現(xiàn)夢想，袁隆平從未停止探索的步伐，“不在家，就在試驗田；不在試驗田，就在去試驗田的路上”外國人驚嘆袁隆平“引導我們走向一個營養(yǎng)充足的世界”。這是中國科學家對人類、對世界的貢獻，也是對歷史、對文明的貢獻。材料二：吳孟超院士被譽為“中國肝膽外科之父”，是我國肝膽外科的開拓者和主要創(chuàng)始人之一。他94歲高齡仍然奮戰(zhàn)在手術臺上，從醫(yī)70多年，完成了1.6萬余臺肝臟手術，自主創(chuàng)新了30多項重大醫(yī)學成果，推動中國的肝病醫(yī)學從無到有、從有到精，使我國肝臟疾病的診斷準確率、手術成功率和術后存活率均達到世界領先水平。在吳孟超看來?！耙粋€好醫(yī)生，眼里看的是病，心里裝的是人”。冬天查房，他會先把聽診器焐熱了再使用；每次為病人做完檢查。他都幫他們把衣服拉好、把腰帶系好。手中握刀，游刃肝膽，精準無誤；滿腔熱忱，中望初心，矢志不yú。這是醫(yī)者仁心，也是一名共產(chǎn)黨人對人民群眾生命健康的摯愛守護。7.給加點字注音，根據(jù)拼音寫字。束縛（）矢志不yú（）8.根據(jù)材料二擬寫下聯(lián)。上聯(lián)：一稻濟世萬家糧足下聯(lián)：________________9.指出；“科學成就離不開精神支持?！遍喿x以上兩則材料，探究兩位院士的事跡體現(xiàn)出了一種怎樣的科學精神。【分析】（1）本題考查字音、字形。根據(jù)平時積累作答。“縛”讀作“fù”；“yú”寫作“渝”。

（2）本題考查擬寫對聯(lián)。擬寫對聯(lián)要平仄相合，音調(diào)和諧；要詞性相對，位置相同；要內(nèi)容相關，上下銜接。材料二主要講的是吳孟超院士，醫(yī)者仁心，用精湛的醫(yī)術為廣大患者解除痛苦的事跡，可擬寫為：醫(yī)者仁心眾人安康。

（3）本題考查材料探究。仔細閱讀材料可知，袁隆平為了研究雜交水稻，幾十年如一日，艱苦奮斗，終于獲得成功，為人類做出了巨大貢獻；吳孟超院士醫(yī)者仁心，用精湛的醫(yī)術為廣大患者接觸了痛苦，在醫(yī)術上追求卓越，精益求精。他們兩人身上所表現(xiàn)出來的愛國、求實、奮斗、敬業(yè)、創(chuàng)新的精神，就是科學的精神。據(jù)此分析概括即可。【解答】答案：

（1）fù渝

（2）示例：醫(yī)者仁心眾人安康。

（3）示例：體現(xiàn)了愛國、求實、奉獻、合作、創(chuàng)新、敬業(yè)、探索、奮斗的精神?！军c評】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時的學習中對字音與字形的辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。二、閱讀（40分）（一）古詩閱讀（4分）種松宋犖一片青蔥色，移來歷萬峰。數(shù)枝初伴鶴，孤干已猶龍。日瘦陰還薄①，風多響自重。歲寒堪寄傲，何必大夫封②？[注]①日瘦陰還?。宏柟獍档?，陰云迫近。②大夫封：《史記?秦始皇本紀》載，秦始皇二十八年封禪泰山，遇暴風雨，避雨松樹下，封松樹為“五大夫”。10.請發(fā)揮想象和聯(lián)想，將詩句“數(shù)枝初伴鶴，孤干已猶龍”所展現(xiàn)的畫面描寫出來。11.詩歌運用了___________的手法，表達作者___________的志趣?！痉治觥吭姼枋茁?lián)簡要介紹了所種松樹的來歷一從遠處的山峰上移植而來，以及松樹的生長情況。頜聯(lián)描寫的是長成之后的松樹，其中運用比喻的手法，生動地寫出了松樹枝干的遒勁。頸聯(lián)“日瘦”“風多”等描寫點出了松樹生長環(huán)境的惡劣，陽光微弱、陰云迫近，大風疾吹。尾聯(lián)直抒胸臆，尾聯(lián)不同于前三聯(lián)的描寫，直接表達了對松樹的贊美之情。松樹歷來為人敬仰，本詩中作者也從松樹的自然本性中受到啟發(fā)，寄托了自己的情操?！窘獯稹浚?）本題考查描繪詩句畫面。描寫畫面題，在理解句意的基礎上發(fā)揮想象。句子大意是“數(shù)條枝干引來云鶴相伴，獨生的樹干已經(jīng)長得遒勁似龍了”。抓住詩句中的意象及特點發(fā)揮想象，句子中的意象有“枝干”“云鶴”“孤干”等，其特點是橫生的枝干搖曳生姿，引來云鶴相伴，“孤干”則蒼勁有力，像騰飛的蒼龍，聯(lián)系上下句加上背景“日光微照”“寒風吹過”，構成一幅畫面。

（2）本題考查理解寫作手法及情感。聯(lián)系全詩內(nèi)容分析：“從遠處山峰上移植過來的松樹”，并沒有因環(huán)境的變化而改變自己的本性，仍然“枝干橫生搖曳多姿、蒼勁有力”，“在陽光微弱，陰云迫近，寒風作響時，松樹尤顯莊重”“在寒冷的冬季堅挺不凋即足以傲世”可見其不受環(huán)境影響，堅持自我；“何需有‘大夫’的封號呢？”反問句，即沒有“大夫”的封號也一樣堅持自己的志趣，“大夫封”運用了秦始皇封松樹為“五大夫”的典故，表達了作者不屈服于環(huán)境，堅持清廉、堅持為民的志趣。

答案：

（1）在微弱的陽光照耀下，松樹上數(shù)條橫生的枝干顯得更加優(yōu)雅，寒風吹過，樹枝搖曳，引來云鶴與之相伴，而那些獨生的樹干枝枝剛勁有力，好似騰空的蒼龍。

（2）用典清廉孤傲、堅持為民【點評】賞析詩歌內(nèi)容：

認真閱讀詩歌，了解基本意思；

結(jié)合寫作背景，體會作者的思想感情；

注意把握寫作手法和作用。（二）文言文閱讀（9分）①宋本，字誠夫，大都人。自幼穎拔異群兒，既成童，聚經(jīng)史窮日夜讀之，句探字索，必通貫乃已。嘗從父禎官江陵，江陵王奎文明性命義理之學，本往質(zhì)，所得造詣日深。善為古文，辭必己出，峻潔刻厲①，多微辭②。②本性高抗不屈，持論堅正，制行純白③，不可干以私④；而篤朋友之義，堅若金鐵。人有片善，稱道不少置，尤以植立斯文⑤自任。居官清慎自持，饘粥⑥至不給。本未弱冠，聚徒⑦以養(yǎng)親，殆二十年；歷仕通顯，猶賃屋以居。及卒，非賻贈⑧幾不能給棺斂，執(zhí)紼⑨者近二千人，皆縉紳大夫門生故吏及國子諸生，未嘗有一雜賓，時人榮之。本所著有《至治集》四十卷，行于世，謚正獻。（選自《元史?列傳第六十九》，有刪改）[注]①峻潔刻厲：形容文章剛勁凝練而深刻。②微辭：委婉而隱含諷諭的語言。③制行純白：行為純潔。④不可干以私：不摻雜私心。⑤斯文：這里指禮樂教化、典章制度。⑥饘（zhān）粥：稠粥。⑦聚徒：招收學生。⑧賻（fù）贈：官府贈送的錢物。⑨執(zhí)紼（fú）者：指前往送葬的人。12.對加點詞解釋有誤的一項是（）A.本往質(zhì)，所得造詣日深質(zhì)：詢問，求問B.尤以植立斯文自任植：樹立C.非賻贈幾不能給棺斂幾：幾乎D.時人榮之榮：榮耀13.下列各項加點詞意思與用法相同的一項是（）A.必通貫乃已亞夫乃傳言開壁門B猶賃屋以居先帝不以臣卑鄙C.行于世海運則將徙于南冥D.而篤朋友之義甚矣，汝之不惠14.翻譯下面句子。本未弱冠，聚徒以養(yǎng)親，殆二十年。15.選文第①段主要表現(xiàn)了宋本_______________________的特點：由第②段可知，宋本為官清廉，表現(xiàn)在稠粥都吃不上、_______________________、_______________________。12.D13.A14.宋本尚未成年，就招收門生以奉養(yǎng)雙親，時達二十年。15.①.天資聰穎、嗜愛讀書②.租房子居?、?去世后沒有足夠的錢財下葬【分析】【參考譯文】

宋本，字誠夫，大都人。幼年時就聰明出眾，異于同齡人，童年時收集經(jīng)史諸書并日夜攻讀，對書中的一字一句都認真探究思索，一定要達到融會貫通才罷。曾隨從做官的父親宋禎到達江陵。江陵王奎文，通曉性命義理之學，宋本帶著自己的感受前去向他求教，造詣一天天精深。他善長創(chuàng)作古文，語言都是自己所寫，文義簡潔深刻，且多有精妙之詞。

宋本性格剛直不屈，議論剛正，言行正直純潔，不被私心干擾，而且對朋友情義篤厚，堅如金石。人們?nèi)缬幸稽c善良表現(xiàn)，他就大加稱善而一點都不少說，尤以樹古代禮樂制度為己任。主持貢舉時，錄取進士超過百名；當閱卷官時，第一甲增至三人。其父官至南中，家中貧困，他賣掉住房赴任。做官以清廉、謹慎克制，甚至連稠粥都不能自給。宋本尚未成年，就招收門生以奉養(yǎng)雙親，大約有二十年。任顯要官職，但仍租房而住。到他去世時，不靠捐助的錢物都不能入斂。送葬的人近二千，都是縉紳大夫、門生故吏和國子生，沒有一個其他賓客，當時人們都稱贊。著作有《至治集》四十卷，流行于世，謚號正獻?！窘獯稹浚?）本題考查學生對文言實詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。D

ABC.正確；

D.有誤，榮：稱贊。

故選：D。

（2）本題考查學生對一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。

A.乃：才/乃：才；

B.以：來/以：因為；

C.于：在/于：到；

D.之：的/之：用于主語和謂語之間，取消句子的獨立性。

故選：A。

（3）本題考查學生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。

重點詞：以。來。殆，大概。句意：宋本尚未成年，就招收門生以奉養(yǎng)雙親，大約有二十年。

（4）本題考查學生概括人物形象的能力。從“聚經(jīng)史窮日夜讀之，句探字索，必通貫乃已。嘗從父禎官江陵，江陵王奎文明性命義理之學，本往質(zhì)，所得造詣日深”可知，他酷愛讀書。從“居官清慎自持，饘粥至不給”可知，他為官清廉，稠粥都吃不上。從“歷仕通顯，猶賃屋以居。及卒，非賻贈幾不能給棺斂”可知，他為官清廉，任顯要官職，但仍租房而住。到他去世時，不靠捐助的錢物都不能入斂。

答案：

1.D2.A3.宋本尚未成年，就招收門生以奉養(yǎng)雙親，時達二十年。4.①.天資聰穎、嗜愛讀書②.租房子居?、?去世后沒有足夠的錢財下葬【點評】“之”的用法：

①旁人皆為之感愴（之：代詞）

②吾欲之南海，何如？（之：往，到……去）

③與民同游觀之樂（之：的）

④予獨愛蓮之出淤泥而不染（之：用于主語和謂語之間，取消句子的獨立性）

⑤久之，目似瞑，意暇甚（之：補充音節(jié)）

⑥孔子云：“何陋之有？”（之：賓語前置的標志）

⑦馬之千里者（之：定語后置的標志）（三）現(xiàn)代文閱讀I（8分）天問一號本領強張蕾郭睿①與月球探測任務相比，火星探測不僅要面臨最遠4億公里的遙遠距離，而且火星環(huán)境與地球環(huán)境有較大差異?；鹦谴髿庀”?，受季節(jié)、晝夜、風暴等影響非常不穩(wěn)定；火星表面地形復雜，遍布巖石、斜坡、溝壑等障礙物；火星塵暴較地球更為嚴重，而我們沒有火星大氣模擬實測手段，也沒有經(jīng)過飛行驗證后的數(shù)據(jù)……這些因素給天問一號著陸火星帶來了極大難題，安全著陸風險非常高?！拔粗?分鐘”②要想平穩(wěn)地降落到火星表面，就要讓高速奔馳的天問一號慢下來。超音速降落傘是減速技術中難度最大的一個環(huán)節(jié)，天問一號在使用降落傘時要保證在超音速、低密度、低動壓下打開，而這個過程存在開傘困難且不穩(wěn)定等問題。③進入火星大氣層以后，天問一號首先借助火星大氣進行氣動減速，將下降速度減掉90%左右，這個過程需要克服高溫和姿態(tài)偏差。緊接著，天問一號打開降落傘進行傘系減速，當速度降至每秒100米時，通過反推發(fā)動機由大氣減速階段進入動力減速階段。距離火星地表100米時，天問一號進入懸停階段，完成精準避障和緩速下降后，著陸巡視器在緩沖機構的保護下抵達火星表面。④整個著陸過程，天問一號需要在9分鐘內(nèi)將約2萬千米/小時的速度降至0米/小時。雖然此前我國已有月表著陸經(jīng)驗，但此次天問一號火星軟著陸任務顯然更加艱難?；鹦潜砻娲髿獾拿芏仁堑厍虼髿獾?%左右，比月球表面環(huán)境更復雜?；鹦蔷嚯x地球更遙遠，通信時延達到20分鐘左右，相距遙遠的地表來不及做任何處置，只能靠天問一號自主完成，經(jīng)歷“未知9分鐘”。⑤目前，人類火星探測任務成功率僅有5成左右，大部分失敗都折戟在“進入/下降/著陸（簡稱EDL）”這一階段?；鹦翘綔y最大的難點就是EDL，這個過程需要融合氣動外形、降落傘、發(fā)動機、多級減速和著陸反沖等多項技術才能實施軟著陸，每個環(huán)節(jié)都必須確保精準無誤，差一秒都可能造成整個任務的失敗。⑥天問一號能夠翻越“萬水千山”成功著陸火星，有件“法寶”不得不提，就是身上那件由航天科技集團五院529廠歷時兩年精心研制而成的銀色“沖鋒衣”。⑦天問一號在向火星靠近的飛行軌道里要經(jīng)歷多次溫度循環(huán)變化，其中，最高溫達100攝氏度，最低溫可達零下120攝氏度，這樣一個溫差200多攝氏度的環(huán)境對天問一號內(nèi)部設備正常工作的影響極大。此外，空間的高真空特性使得天問一號在面對太陽的持續(xù)輻照下無法像飛機那樣通過熱對流或熱傳導傳遞熱量，因此其向陽表面的溫度會持續(xù)升高，造成與背陽面的巨大溫差。這種工況導致著陸巡視器內(nèi)部溫度嚴重不平衡，使得天問一號內(nèi)部的“五臟六腑”有的處于寒冷環(huán)境，有的處于高溫環(huán)境，更不要說外部空間里持續(xù)不斷的高能紫外線與電離輻射對其外表的損耗損傷了。⑧因此，給天問一號穿件特制的“沖鋒衣”就顯得尤為必要。研制人員介紹，這款“沖鋒衣”學名為“低吸收——低發(fā)射熱控涂層”，是一種涂飾在航天器外表面的熱控制材料，擁有對太陽光譜輻照的反射能力以及自身的紅外輻射特性，能夠有效減少空間環(huán)境對航天器內(nèi)部造成的溫度影響。與其他熱控涂層一樣，“沖鋒衣”通過極低的太陽吸收比，可以長期有效地反射太陽輻照而來的絕大部分能量，有效解決天問一號內(nèi)部冰火兩重天的問題。不同的是，“沖鋒衣”不僅低吸收而且低發(fā)射。我們通過降低熱控涂層的紅外發(fā)射率減少真空環(huán)境下艙內(nèi)向外界的輻射漏熱，保證著陸巡視器內(nèi)部設備正常運轉(zhuǎn)的溫度，讓天問一號的旅程更加安全與舒適?！凹t色星球”荒野求生⑨如果只是看圖片，火星的地貌似乎與地球上的沙漠戈壁并無異。事實上，火星上的風速可達每秒180米——這幾乎是地球上特大臺風風速的3倍還多。如野獸般兇猛的烈風會掀起大量沙塵甚至石塊，讓祝融號火星車的“眼睛”蒙塵，“翅膀”也不再靈活。此外，火星表面密布著石塊等障礙物，因此火星車在行駛時必須小心翼翼，以免被障礙物卡住造成操作上的遲滯。⑩為了讓火星車能夠在惡劣的環(huán)境中“活”下來并順利完成使命，科研人員專門研發(fā)出一種不易沾上灰塵的新型材料，即使沾上也可以通過振動將其抖落。他們還在實驗室中特意擺放了一臺一模一樣的火星車，當祝融號在火星上遇到復雜路況時，實驗室中的這臺火星車先進行模擬行駛，確認無誤后再向火星發(fā)出指令。16.文章以小標題的形式分成三部分，請給第二部分擬寫一個小標題。小標題：____________17.閱讀文章第①段，概括天問一號登陸火星最主要的難題和風險：火地距離遙遠、___________、___________。18.第④段主要采用了________和________的說明方法，從而將______________________說明得更加具體可感。19.閱讀下面兩則材料，結(jié)合本文，探究我國航天工程中的命名特點，說說你的探究結(jié)果。材料一：斡維焉系，天極焉加？八柱何當，東南何虧？九天之際，安放安屬？隅隈多有，誰知其數(shù)？天何所沓？十二焉分？日月安屬？列星安陳？出自湯谷，次于蒙汜。自明及晦，所行幾里？夜光何德，死則又育？（節(jié)選自屈原《天問》）材料二：有一種載人飛船叫“神舟”；有一種衛(wèi)星導航叫“北斗”；有一種探月工程叫“嫦娥”；有一種月球車叫“玉兔”；有一種火星車叫“祝融”；有一種暗物質(zhì)粒子測探器叫“悟空”；有一種全球低軌衛(wèi)星星座系統(tǒng)叫“鴻雁”?！痉治觥勘绢}為“天問一號”的材料閱讀。第一題考查擬寫標題的能力。第二題考查信息篩選。第三題考查說明方法及作用。第四題考查探究能力?！窘獯稹浚?）說明文的擬題要抓住說明對象的特點。本部分說明的內(nèi)容是沖鋒衣在“天問一號”成功著陸火星的作用——“天問一號能夠翻越‘萬水千山’成功著陸火星，有件‘法寶’不得不提，就是身上那件由航天科技集團五院529廠歷時兩年精心研制而成的銀色‘沖鋒衣’”“給天問一號穿件特制的‘沖鋒衣’就顯得尤為必要”“‘沖鋒衣’不僅低吸收而且低發(fā)射。我們通過降低熱控涂層的紅外發(fā)射率減少真空環(huán)境下艙內(nèi)向外界的輻射漏熱，保證著陸巡視器內(nèi)部設備正常運轉(zhuǎn)的溫度，讓天問一號的旅程更加安全與舒適”，因此標題應突出“沖鋒衣”的作用或功勞。

（2）從“火星大氣稀薄，受季節(jié)、晝夜、風暴等影響非常不穩(wěn)定”“火星表面地形復雜，遍布巖石、斜坡、溝壑等障礙物”“火星塵暴較地球更為嚴重”，可篩選出三個信息點：大氣稀薄且非常不穩(wěn)定，表面地形復雜，塵暴嚴重。

（3）從“在9分鐘內(nèi)將約2萬千米/小時的速度降至0米/小時”“通信時延達到20分鐘左右”可知運用了列數(shù)字的說明方法；從“火星表面大氣的密度是地球大氣的1%左右，比月球表面環(huán)境更復雜”“此前我國已有月表著陸經(jīng)驗，但此次天問一號火星軟著陸任務顯然更加艱難”可知運用了作比較的說明方法。本段第一句是關鍵句，上述所使用的說明方法，均是說明這個問題的——整個著陸過程。

（4）從材料一可知：屈原在《天問》中對宇宙起源、天體結(jié)構和日月星辰運行發(fā)問，表現(xiàn)了我國人民自古就對宇宙極大的關注，在中華文明形成的漫長過程中，探索宇宙奧秘，已成為重要組成部分，是中國傳統(tǒng)文化題中應有之義。從材料二飛船……探月車等與航天工程有關的物件的命名，都出自典故、神話、文獻，這些都屬于中華傳統(tǒng)文化的范疇?，F(xiàn)代科技和中國傳統(tǒng)文化結(jié)合起來，很溫馨，很浪漫.，既彰顯了我國強大的科技實力，又表現(xiàn)出我們深厚的文化底蘊和深刻的文化自信。

答案：

（1）“沖鋒衣”功不可沒或“沖鋒衣”名副其實。

（2）大氣稀薄且非常不穩(wěn)定、表面地形復雜（塵暴嚴重）

（3）列數(shù)字、作比較；整個著陸過程

（4）從屈原的《天問》到“嫦娥奔月”“孫悟空的筋斗云”等神話故事，無一不表達了中國人民對宇宙的好奇和探索，我國航天工程中的命名多取自古代文獻和故事，將現(xiàn)代科技與中國傳統(tǒng)文化結(jié)合起來，既浪漫又溫馨，不僅彰顯了我國的科技實力，也演繹了中國傳統(tǒng)文化滿滿的自信?！军c評】材料閱讀題給出一組材料，考查學生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，旨在培養(yǎng)學生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，用簡潔、流暢的語句來表達自己的見解。（四）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（7分）這樣的成功最動人楊新軍①朋友圈熱傳過一句話：真正的成功，不是擠垮了多少人，打敗了多少人，擺平了多少人，而是看你幫助了多少人，服務了多少人，成就了多少人，凝聚了多少人。誠哉斯言。②成功綻放在共育共享的枝頭，這樣的成功總能贏得大眾尊崇。今年的國家科學技術獎勵大會上，為國防軍工“一生做好一件事”的火炸藥專家王澤山、為突發(fā)傳染病防控構建堡壘的侯云德榮獲2017年度國家最高科學技術獎，還有多項科研成果和多個科研團隊受獎。廣大網(wǎng)民一致點贊，有留言說：“這是當今中國真正的成功！”這些成功之所以得到大眾推崇和盛贊，源于研發(fā)團隊一心只為祖國繁榮富強、人民幸福安康而共同奮斗，源于研究成果惠及人民、彰揚共享的主題，源于共建、共創(chuàng)的精神。然而，生活中一些人“火了”“紅了”，卻得不到祝福，越“成功”越煩惱。究其原因，偏離立已達人的成功，只能帶來一時滿足，無法享受精神的愉悅；沉迷追名逐利的成功，只會縱容“只要你有錢和誰都有緣”“只要你有權和誰都能歡”的觀念橫行，進而造成價值觀扭曲變形，最終反受其殃。③有人說，古人眼里的最大成功，是“三不朽”的集大成：創(chuàng)制垂法、博施濟眾的立德，拯厄除難、功濟于時的立功，言得其要、理足可傳的立言。放在現(xiàn)代語境中，這就是功業(yè)與美德交響的天籟，是同行奔小康、同心創(chuàng)大業(yè)的樂章，是美好心靈開拓人生之路、曠達胸襟開創(chuàng)崇高事業(yè)。集大成者，往往把個人追求融入國家需求和人民渴求，靠實干起家，用愛心開路，關愛關照社會，成全成就他人。官員大成不是加官晉爵，而是為官一任、造福一方，焦裕祿、黃大發(fā)勤政為民，深得人民擁戴；學者大成不是聲名顯赫，而是培養(yǎng)多少人才，助推多少事業(yè)，黃大年、鐘揚、黃旭華默默奉獻，卻勇攀高峰、造福世人；商人大成不是腰纏萬貫，而是繁榮百姓生活，推動社會進步，那些讓百姓享受便捷高效的互聯(lián)網(wǎng)服務的企業(yè)家，那些鼎力公益的慈善家，都值得我們喝彩和敬佩。④眾人劃槳開大船，成功不是孤獨前行。中華民族生生不息的精神源頭，是價值追求的碧波清流、正氣浩然的中流砥柱。在社會分工日益精細的今天，一個人無論有多大本領，若沒有良好的品行操守，缺乏默契的團隊精神，很難抵達人生的成功彼岸。憂傷著你的憂傷，牽掛著你的牽掛，快樂著你的快樂，幸福著你的幸福，這樣的成功方能贏得大眾的喝彩、人民的掌聲。20.請簡練概括題目中“這樣的成功”指的是怎樣的成功。21.第②段采用________的論證結(jié)構，先表明觀點，然后運用________和________的論證方法來證明觀點。22.與第④段劃線句子表達的思想境界最接近的一項是（）A.貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己?！抖Y記》B.上善若水，水善利萬物而不爭?！献覥.得道者多助，失道者寡助?！献覦.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹【分析】選文主要闡述了成功綻放在共育共享的枝頭；往往把個人追求融入國家需求和人民渴求，靠實干起家，用愛心開路，關愛關照社會，成全成就他人；憂傷著你的憂傷，牽掛著你的牽掛，快樂著你的快樂，幸福著你的幸福等這些成功最動人。【解答】（1）本題考查對文本內(nèi)容的理解。根據(jù)第②段“成功綻放在共育共享的枝頭，這樣的成功總能贏得大眾尊崇”概括得出：成功綻放在共育共享的枝頭；根據(jù)第③段“放在現(xiàn)代語境中，這就是功業(yè)與美德交響的天籟，是同行奔小康、同心創(chuàng)大業(yè)的樂章，是美好心靈開拓人生之路、曠達胸襟開創(chuàng)崇高事業(yè)。集大成者，往往把個人追求融入國家需求和人民渴求，靠實干起家，用愛心開路，關愛關照社會，成全成就他人”概括得出：往往把個人追求融入國家需求和人民渴求，靠實干起家，用愛心開路，關愛關照社會，成全成就他人；根據(jù)第④段“憂傷著你的憂傷，牽掛著你的牽掛，快樂著你的快樂，幸福著你的幸福，這樣的成功方能贏得大眾的喝彩、人民的掌聲”概括得出：憂傷著你的憂傷，牽掛著你的牽掛，快樂著你的快樂，幸福著你的幸福。據(jù)此綜述即可。

（2）本題考查論證結(jié)構和論證思路。第②段首先表明觀點：成功綻放在共育共享的枝頭，這樣的成功總能贏得大眾尊崇。然后從正反兩方面進行論證，首先從正面舉例（今年的國家科學技術獎勵大會上，為國防軍工“一生做好一件事”的火炸藥專家王澤山、為突發(fā)傳染病防控構建堡壘的侯云德榮獲2017年度國家最高科學技術獎，還有多項科研成果和多個科研團隊受獎）論證這些成功之所以得到大眾推崇和盛贊，的原因，證明了成功綻放在共育共享的枝頭，這樣的成功總能贏得大眾尊崇的論點，接著從反面舉例（生活中一些人“火了”“紅了”，卻得不到祝福，越“成功”越煩惱）論證有些“所謂的成功”得不到大眾尊崇的原因，二者形成正反對比論證。據(jù)此分析，采用了總分結(jié)構，運用舉例論證和對比論證。

（3）本題考查對句子的理解。“憂傷著你的憂傷，牽掛著你的牽掛，快樂著你的快樂，幸福著你的幸?！钡囊馑际牵阂驗槟惚瘋晕冶瘋驗槟銧繏焖誀繏煲驗槟憧鞓匪晕腋鞓?；因為你幸福所以我更幸福。然后根據(jù)選項名句含義分析。

A.“貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己”的意思是：對物，貨盡其用；對人，人盡其力。

B“上善若水，水善利萬物而不爭”的意思是：最善良的人好像水一樣，默默地付出，善于滋潤大地中的萬物并且不與萬物相互爭奪資源。

C.“得道多助，失道寡助”的意思是：合乎正義者就能得到多方面的支持與幫助，違背正義的就會陷入孤立無援的境地。

D.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的意思是：在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂之后才快樂

故選：D。

答案：

（1）成功綻放在共育共享的枝頭；往往把個人追求融入國家需求和人民渴求，靠實干起家，用愛心開路，關愛關照社會，成全成就他人；憂傷著你的憂傷，牽掛著你的牽掛，快樂著你的快樂，幸福著你的幸福。

（2）總分；舉例論證、對比論證

（3）D【點評】議論文論證思路分析是中考?？伎键c，答題時可以按照以下步驟進行：（1）作者首先提出了××的觀點；（2）接著運用過渡、引出××事實論據(jù)或××道理論據(jù)，運用正反對比論證，論證了論點；（3）論證部分，先引用XX的事例，或引用××的名言進一步論證論點；（4）最后總結(jié)，得出××的結(jié)論。（五）現(xiàn)代文閱讀Ⅲ（12分）莽昆侖墨村①中士下崗的時候，“白毛風”刮得正緊，雪霧彌漫，雪山冰峰若隱若現(xiàn)，利刃般的寒氣，如鉆心之蟲剝皮噬骨。中士不管，似乎聽得見自己周身血液撞擊管壁的聲音。②中士抱緊槍，裹緊大衣，順石階路往下走。風聲尖嘯著，撕扯他的皮大衣，雪團也紛紛橫著往身上撲，吹得眼睛生疼。中士不反抗，反抗也無望。雪團狠命親中士的嘴巴、鼻孔，堵得他喘不過氣。③一排石頭砌成的營房在山坡背風處，包括中士在內(nèi)，駐守著八九個兵。中士順石階路一級級往下走，崗樓便被扔在了脊背上。崗樓上的五星紅旗，剛換上的旗面又被風咬碎了。接崗的士兵持槍而立，如雕塑，生根般穩(wěn)。④中士走近石頭房，跺跺腳，抬手推了一下門，結(jié)了冰的木門閃開一條縫。⑤巡邏歸來的兵們正圍在火爐邊取暖，側(cè)身而入的中士摘下了皮手套，一只手便去抓懷中的槍，猛然醒悟了似的急縮手，但為時已晚，冰冷鋼藍的槍身已生生啃去手掌內(nèi)的一層皮肉。這一切，被走出廚房的軍士長看個真切，“嗤”地笑出了聲，“又不是新兵！”中士抬起手掌，用嘴吮吮，翻眼瞅著，“我想提前退伍，就今年?！雹捃娛块L望著中士又望望大家，他們的臉都一模一樣，長期的高原生活，被強烈的紫外線親吻得黑紅干燥，飛翹的死皮一揭，便蹦出一條紅白的鮮嫩肉色，極像畫家即興的一個飛筆。軍士長說：“別忘了，咱是軍人?！雹呷ツ觊_山時，一名畫報記者從北京來，人上了哨卡，可就是癱在床上，臉如黃紙。中士用土法給記者治高原反應，在他太陽穴、人中穴等處，耐心地一下一下按壓，一口一口喂罐頭汁。中士說：“初來乍到，都這樣。”記者感動：“我來半天，就成這副熊樣?！敝惺空f：“習慣了?！薄澳銈兲缓唵瘟耍乙涯銈?nèi)寂南聛?，讓全國人民都知道，在喀喇昆侖山這天寒地徹的冰峰哨卡上，戰(zhàn)斗著一群多么可親可敬可愛的了不起的戰(zhàn)士！”⑧記者咬著蒼白的嘴唇，手握相機，掙扎著硬是滾下床。站不住，就跪在地上，邊流淚邊給中士他們一張接一張地拍照，嘴里不住地念叨著：“太偉大了！太了不起了！”中士和戰(zhàn)友們憨厚地笑著，“咱是軍人哩！”⑨中士用嘴吮吮手掌虎口，避開軍士長的眼，抬頭望向屋頂。⑩屋頂上，團團重重疊疊的圖案，渾圓，發(fā)黃——這歸功于長期的煙熏。抽象的圖案曲里拐彎，中士很自然想起家鄉(xiāng)那一眼望不透的溝溝岔岔、梁梁峁峁。?他突然嗓子發(fā)癢，想唱，于是就唱：“墻頭上跑馬還嫌低，面對面坐著還想你……”?他唱得心酸，嘶啞的聲音破了，如一縷破布條，在屋子里繞過來繞過去。?軍士長進了廚房，接連端出幾種罐頭菜肴，對大家說：“同志們，今天是劉根同志的生日，我們一起祝劉根同志生日快樂！”?“嗯？??！”中士胸口一熱，淚水奪眶而出，從口袋里掏出一封信，“這是幾個月前我女朋友來的信，說我的鄰居們出外打拼，一個個家里都蓋起了小洋樓，我要再不早點退伍回去，什么都耽誤了?！?軍士長沉默半晌，猛然抓起桌上的暖水壺，依次倒?jié)M一排空碗：“喝！”七八只碗無聲高舉，“咣”地一聲，幾線水珠濺起來，落在火炭上，騰起一股裹了灰末的水蒸氣……?火爐里焦炭沒勁了，屋內(nèi)已冷。軍士長撮起幾塊焦炭投進去，一縷藍煙飄起來，又用火鉗在火爐里攪了攪，“叭叭”炸起幾串火星，濺在了大家的身上、帽子上。?突然，軍士長大聲唱起來：“什么也不說，胸中有團火，一顆滾燙的心哪，暖得這鋼槍熱……”?中士和幾個兵精神為之一振，雄壯的歌聲在清冷的雪山哨卡上飄蕩回響，經(jīng)久不散：“什么也不說，祖國知道我，一顆博大的心哪，愿天下都快樂……”23.隨著故事情節(jié)的推進，中士的心理也發(fā)生了變化，請閱讀全文后填空。24.賞析句子。（1）中士下崗的時候，“白毛風”刮得正緊，雪霧彌漫，雪山冰峰若隱若現(xiàn)，利刃般的寒氣，如鉆心之蟲剝皮噬骨。這句話屬于__________描寫，作用是______。（2）側(cè)身而入的中士摘下了皮手套，一只手便去抓懷中的槍，猛然醒悟了似的急縮手，但為時已晚，冰冷鋼藍的槍身已生生啃去手掌內(nèi)的一層皮肉。（從描寫方法的角度賞析）25.從記敘順序上看，第⑦⑧屬于_________，其作用是__________。26.文章“莽昆侖”為題目有什么妙處？【分析】本文敘述昆侖山守邊戰(zhàn)士們就在環(huán)境異常惡劣的情況下堅守國土、保衛(wèi)祖國安寧的事跡，⑦⑧兩段敘述記者到高原后的反應和給戰(zhàn)士們拍照、采訪的事情，從側(cè)面烘托昆侖山守邊戰(zhàn)士們鋼鐵般頑強的意志，贊揚他們把青春奉獻給祖國的自豪之情和樂觀精神?！窘獯稹浚?）本題考查學生分析和概括文章內(nèi)容的能力。由第⑤段“中士抬起手掌，用嘴吮吮，翻眼瞅著，‘我想提前退伍，就今年’”可知，中士決定退伍。由第⑩至?段“中士很自然想起家鄉(xiāng)那一眼望不透的溝溝岔岔、梁梁峁峁”“他突然嗓子發(fā)癢，想唱，于是就唱：‘墻頭上跑馬還嫌低，面對面坐著還想你……’”“他唱得心酸，嘶啞的聲音破了，如一縷破布條，在屋子里繞過來繞過去”可知，中士用歌聲表達對家鄉(xiāng)的思念。由第?段“中士和幾個兵精神為之一振，雄壯的歌聲在清冷的雪山哨卡上飄蕩回響，經(jīng)久不散：‘什么也不說，祖國知道我，一顆博大的心哪，愿天下都快樂……’”可知，中士用歌聲表達繼續(xù)守邊的決心。

（2）本題考查學生品味精彩的語言表達藝術的能力?！鞍酌L”比喻夾著雪片的狂風，“雪霧彌漫，雪山冰峰若隱若現(xiàn)”描寫昆侖山的自然環(huán)境，“刮得正緊”突出了風勢猛烈，“利刃般的寒氣，如鉆心之蟲剝皮噬骨”運用比喻，從人的感覺側(cè)面寫出昆侖上異常寒冷，突出邊境環(huán)境極其惡劣，贊揚守邊士兵們不畏艱難的頑強和無私奉獻的精神。

（3）本題考查學生判定敘述方式并分析其作用的能力。文章共十八段，除去第⑦⑧段外，采用的是順敘的方式，敘述昆侖山守邊戰(zhàn)士們就在環(huán)境異常惡劣的情況下堅守國土、保衛(wèi)祖國安寧的事跡，第⑦⑧兩段敘述記者到高原后的反應和給戰(zhàn)士們拍照、采訪的事情，是為了從側(cè)面烘托昆侖山守邊戰(zhàn)士們鋼鐵般頑強的意志，贊揚他們把青春奉獻給祖國的自豪之情和樂觀精神。所以，第⑦⑧兩段屬于中間插入段，從記敘順序上看，屬于插敘。

（4）本題考查學生分析文章標題的作用的能力。這篇文章的標題《莽昆侖》，出自毛澤東《念奴嬌昆侖》中的“橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色”。“莽”的意思是原野遼闊；無邊無際?！懊Ю觥敝傅氖敲Ю錾竭|闊雄偉，突出了高大的昆侖山氣勢雄渾，國土遼闊。由第①②段“中士下崗的時候，‘白毛風’刮得正緊，雪霧彌漫，雪山冰峰若隱若現(xiàn)，利刃般的寒氣，如鉆心之蟲剝皮噬骨”，第②段“風聲尖嘯著，撕扯他的皮大衣，雪團也紛紛橫著往身上撲，吹得眼睛生疼。中士不反抗，反抗也無望。雪團狠命親中士的嘴巴、鼻孔，堵得他喘不過氣”，以及第③段中“崗樓上的五星紅旗，剛換上的旗面又被風咬碎了”可知，標題《莽昆侖》指出了戰(zhàn)士們守邊的地點昆侖山的環(huán)境異常惡劣，戰(zhàn)士們守邊生活極其艱苦。由第③段“接崗的士兵持槍而立，如雕塑，