《小學語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與評價研究》開題報告

《小學文心素養(yǎng)培與評價究》開報告一、課題景（一）研究學生語素養(yǎng)的培養(yǎng)評價是教育以為本的必然趨需人即的中人聯(lián)文學富大支、事處、。，終發(fā)賦必而離的是環(huán)。學養(yǎng)評以然(二)傳中華優(yōu)文化是國家發(fā)戰(zhàn)略的需要秀具史泛因中文對中會，族的具深意華文引學準華史化本揚統(tǒng)強的自覺義觀有

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方分：定合行。、效策。第三階段2017年12月——2018年12月心究在研研價索實素評策文真現(xiàn)展致一于核培一就學的