2023年市民素質(zhì)培訓工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?市民素質(zhì)培?訓工作總結(jié)?提高市民?素質(zhì)是新形?勢下構(gòu)建和?諧社會的需?要。要提高?市民素質(zhì)就?必須加強市?民素質(zhì)培訓?，在上級的?安排大力支?持下，我系?統(tǒng)在培訓基?地的建設、?培訓模式的?創(chuàng)新、培訓?實效性的提?高等幾個方?面進行了探?索和實踐，?取得了一定?成效。一?、提高認識?，加強領導?，加大了市?民素質(zhì)培訓?的力度我?們從構(gòu)建和?諧社會的高?度認識市民?素質(zhì)培訓的?重要性。（?范本）教育?干部職工民?主法治、公?平正義、誠?信友愛、遵?守秩序、與?自然和諧相?處。一是強?化了政策引?導。出臺了?一系列關于?加強市民素?質(zhì)培訓的政?策文件。為?我系統(tǒng)市民?素質(zhì)培訓工?作的實施，?提供了有力?的政策保障?，使開展這?項工作有章?可循；同時?，這些政策?文件也提高?了各單位特?別是教師進?修學校對市?民素質(zhì)培訓?的認識。二?是加強培訓?領導。成立?市民素質(zhì)教?育培訓工作?活動領導小?組，由詹箭?星任組長，?曾自強、吳?小玲、王啟?武、龔玉蘭?為副組長，?鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學?校、縣屬學?校、民辦學?校校長，局?機關股室長?為成員。形?成黨政齊抓?共管、各單?位積極參與?的運行機制?。三是扎實?開展工作。?結(jié)合創(chuàng)建活?動，開展了?以創(chuàng)建文明?服務，創(chuàng)建?文明校園，?創(chuàng)建文明教?育，創(chuàng)建文?明生活等活?動，全面推?動我系統(tǒng)精?神文明建設?，著力提_?__部職工?的文明素質(zhì)?。二、大?力宣傳，創(chuàng)?新方式，提?高了市民素?質(zhì)培訓的實?效一是加?大宣傳力度?。我們印發(fā)?教育宣傳資?料，確保市?民素質(zhì)教育?到位。通過?機關例會，?學校周前會?，開展對干?部，教職工?的市民素質(zhì)?教育。我們?還___開?展了討論，?在討論中進?一步提高認?識覺悟。結(jié)?合開展“兩?愛兩講”征?文活動，加?強教職工師?德師風建設?，進一步培?養(yǎng)他們熱愛?鄉(xiāng)土，熱愛?家鄉(xiāng)，獻身?家鄉(xiāng)的主人?翁意識和建?設桃江的責?任感。二是?加強政治學?習。認真學?習《教育法?》《教師法?》《廉政建?設若干規(guī)定?》《中考工?作招生紀律?》等有關文?件，提__?_部職工的?思想素質(zhì)和?政策水平。?抓住“愛我?桃江”活動?的契機，大?力加強兩愛?兩講教育，?通過學習型?機關、學校?和家庭的建?設，推動我?縣市民素質(zhì)?教育向更高?的層次邁進?。三是開展?實踐活動。?利用假期和?課余時間，?___干部?職工開展植?樹造林活動?、扶貧幫困?活動、抗洪?搶險活動和?參與創(chuàng)建文?明衛(wèi)生城鎮(zhèn)?的活動等，?凈化他們的?心靈，進一?步提高他們?的市民素質(zhì)?。四是密切?聯(lián)系群眾。?切實加強師?德師風建設?，在教師隊?伍中營造濃?厚的教書育?人、德育為?先的良好氛?圍，努力造?就一支德才?兼?zhèn)涞母叨?文明教師隊?伍。鼓勵教?師多做家訪?，營造關愛?學生成長的?氣氛。五是?拓展培訓思?路，創(chuàng)新培?訓模式。我?們采用了典?型示范模式?，通過師德?標兵的巡回?演講，現(xiàn)身?說法，在全?系統(tǒng)干部職?工中起到示?范、引導作?用。拓展桃?江教育信息?網(wǎng)絡，打造?素質(zhì)培訓的?新平臺。?三、以人為?本，聯(lián)系實?際，拓寬了?市民素質(zhì)培?訓的空間?我系統(tǒng)加大?了力度，扎?實開展文明?行業(yè)創(chuàng)建力?度，進一步?提高創(chuàng)建水?平。今年_?_月，開展?了學雷鋒，?作奉獻活動?。通過活動?提高市民的?思想道德素?質(zhì)，使學雷?鋒活動與創(chuàng)?建工作結(jié)合?起來。結(jié)合?先進性教育?開展了科教?、文體、法?律、衛(wèi)生“?四進社區(qū)”?及科技、文?化、衛(wèi)生“?三下鄉(xiāng)”活?動。在主要?公共場所設?立宣傳創(chuàng)建?活動和道德?建設的公益?性廣告。開?展了講學習?，講秩序，?___德，?講衛(wèi)生，講?環(huán)保，講禮?貌，講形象?活動。配合?銀行債務收?繳，積極開?展誠___?育。開展文?明行業(yè)創(chuàng)建?活動，構(gòu)建?未成年人“?三位一體”?思想道德建?設網(wǎng)絡。構(gòu)?建未成年人?思想道德教?育“五個和?諧”，即社?區(qū)與學校和?諧、家長與?老師和諧、?老師與學生?和諧、家長?與孩子和諧?、孩子與孩?子和諧。

?四、創(chuàng)新機?制，立足長?遠，確保了?市民素質(zhì)培?訓的深入一?是建立健全?了考評機制?。將社會公?德、職業(yè)道?德、家庭美?德教育工作?成效自覺納?入“文明單?位、文明社?區(qū)、文明村?鎮(zhèn)”創(chuàng)建活?動考核目標?。二是堅持?教育管理并?重。在機關?干部、教職?工以及學生?中大力宣傳?“愛國守信?、明禮誠信?、團結(jié)友善?、勤儉自強?、敬業(yè)奉獻?”基本道德?規(guī)范，使之?家喻戶曉、?人人皆知。?并加大教育?和處罰力度?，遏制不文?明現(xiàn)象。對?本單位干部?群眾進行文?明禮儀、法?律法規(guī)、衛(wèi)?生保健和科?普技能等各?種知識培訓?。以創(chuàng)建文?明縣城活動?為契機，以?“講禮儀，?守規(guī)范，爭?做文明市民?”為主題，?___開展?向不文明語?言、不文明?行為、不文?明風氣宣戰(zhàn)?活動。在日?常行為上作?到管住自己?的嘴，不隨?地吐痰，不?說臟話粗話?；管住自己?的手，不亂?扔亂倒，不?亂貼亂畫；?管住自己的?腿，不違反?交通規(guī)則。?三是大力加?強和改進未?成年人思想?道德建設，?作到文明習?慣從娃娃抓?起。適當調(diào)?整了對學校?、教師和學?生評價體系?、加強對德?育工作理論?探索和實踐?指導等方面?采取有力措?施，不斷改?進未成年人?思想道德建?設，徹底改?變學校德育?教育重說教?、輕實踐的?狀況，使學?生通過大量?的、系統(tǒng)的?、有___?的、適合年?齡身心特點?的道德實踐?和體驗活動?，不斷提高?自己的思想?道德水平。?學校要采取?有效激勵措?施，抓好以?班主任為核?心的德育隊?伍建設，把?優(yōu)秀教師充?實到班主任?工作隊伍，?切實提高班?主任的科學?人文素養(yǎng)和?德育技能。?四是推廣和?普及家庭教?育科學知識?。相關職能?部門要擔負?起指導、推?進家庭教育?的重任，積?極開展家庭?教育知識的?推廣和普及?。使眾多家?長能夠通過?自己子女所?在的家長學?校提高自己?的家庭教育?水平。五是?進一步完善?了中小學生?社會道德實?踐活動工作?機制。使學?生按照《中?小學生守則?》和《中小?學生日常行?為規(guī)范》的?要求，養(yǎng)成?“自尊自愛?、注重儀表?；誠實守信?、禮貌待人?；尊規(guī)守紀?、勤奮學習?；嚴于律己?、遵守公德?；勤儉節(jié)約?、孝敬父母?”等良好習?慣。六是優(yōu)?化未成年人?健康成長的?社會環(huán)境。?要抓好“青?少年綠色上?網(wǎng)工程”。?為未成年人?提供健康有?益的綠色網(wǎng)?上空間，讓?健康的文