蘇教版四年級下冊第15課鳥語

15鳥語公冶長勤勞無拘無束傻話怠慢喜鵲

嗓音應驗安慰

矯健呢喃

犒賞疏忽通曉猜想倍感親切字詞先預習公冶長勤勞無拘無束傻話怠慢喜鵲嗓音應驗安慰矯健呢喃犒賞疏忽通曉猜想倍感親切字詞先預習jiàng（降落）lè（快樂）降樂xiáng（投降）yuè（音樂）jiáo（矯情）矯jiǎo（矯?。┒嘁糇謠{{

課文寫到了哪些鳥兒？主要寫了什么鳥說的話？“我”是怎么聽懂的？燕子、布谷鳥、喜鵲、畫眉、黃鶯、百靈、大雁、蒼鷹

布谷鳥、喜鵲、其他鳥對話、傾聽、猜想

左窄右寬：冶、催、拘、鵲、預、猜、碌①：矯?。ǔC捷）犒賞（犒勞）提醒（提示）疏忽（疏漏、大意）無拘無束（自由自在）安慰（撫慰）應驗（驗證）怠慢（冷淡）出眾（出色）勤勞（勤奮）快意（愉快）②：矯?。ɡw弱）犒賞（懲罰）忙碌（清閑）勤勞（懶惰）疏忽（留意）出眾（平凡）豐富（單調(diào)）勇敢（膽怯）激動（平靜）近、反義詞我是個在農(nóng)村長大的孩子，從小就愛鳥，愛看鳥兒那美麗矯健的身姿，愛聽它們的歌聲和軟語。課文理解我是個在農(nóng)村長大的孩子，從小就愛鳥，愛看鳥兒那美麗矯健的身姿，愛聽它們的歌聲和軟語。課文理解你能說說作者為什么愛鳥？據(jù)說，古時候有個叫公冶長的人，就是一位通曉鳥語的專家。有一次，他從燕子的呢喃軟語中聽出：“公冶長，公冶長，南山頂上有只大肥羊?？炜烊ケ硜?，你吃肉，我吃腸......”他爬上南山，果然背回了一只摔死的大肥羊。

春天，布谷鳥飛回來了。它們那“布谷，布谷”的親切啼叫，分明是催促人們快快出工呢！

一想到布谷鳥那充滿深情的聲聲催促，我在學習上還真不敢疏忽怠慢。為什么作者會這么說？當我（）時，一想起布谷鳥那聲聲催促，就（）。你能用“疏忽”說一句話嗎？由于ｘｘ的疏忽大意，（）。（），是由于ｘｘ的疏忽造成的。比如，炒菜時，把糖看成鹽加進青菜；計算時，把加法做成了減法……喜鵲

據(jù)說喜鵲是報喜之鳥，總是給人們預報喜訊，鄉(xiāng)里人都很喜歡它。所以，盡管它的嗓音并不出眾，聽到它的叫聲，人們?nèi)员陡杏H切。

據(jù)說喜鵲是報喜之鳥，總是給人們預報喜訊，鄉(xiāng)里人都很喜歡它。所以，盡管它的嗓音并不出眾，聽到它的叫聲，人們?nèi)员陡杏H切。雖然它的“話”常常不能應驗，但總能給人以希望和安慰，給生活增添不少樂趣。當我（）時，一聽到喜鵲“喳喳喳喳”——“喜事到家”的叫聲，就（）。從（終日忙碌）的燕子那里，我認識到（勤勞的可貴）；從（飛行整齊）的大雁那里，我懂得了（紀律的重要）；從（搏擊風雨）的蒼鷹那里，我學到了（勇敢頑強的精神）……布谷鳥圖片喜鵲圖片布谷鳥喜鵲黃鶯畫眉百靈鳥燕子

“我”布谷鳥、喜鵲、其他鳥

小組學習目標：

（1）選擇小作者和一種鳥對話的內(nèi)容進行學習。（2）朗讀對應的自然段，用著重號和橫線劃出能體現(xiàn)小作者對這種鳥的喜愛之情的詞和句子。

（3）說說從這種鳥的語言中小作者悟到了什么？對你有哪些啟發(fā)？

（4）練讀本小組選學的自然落，讀