人教版八年級(jí)物理上冊單元測試題及答案（二）

人教版八年級(jí)物理上冊單元測試題及答案（二）（第4-6單元測試題）第四章檢測題(RJ)(時(shí)間：85分鐘滿分：80分)一、填空題(共16分，每空1分)1．1666年，英國物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡將太陽光分解成各種顏色的光，這種現(xiàn)象叫光的色散，從此揭開了光的顏色之謎。2．金星凌日是一種天文奇觀，即從地球上看去，有一個(gè)小黑點(diǎn)在太陽表面緩慢移動(dòng)。金星凌日現(xiàn)象可以用光的直線傳播原理來解釋。如圖為太陽及八大行星示意圖。據(jù)圖分析，你認(rèn)為在地球上除了可以看到金星凌日外，還能看到水星凌日現(xiàn)象。3．詩句“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”給我們展現(xiàn)了一幅美麗的畫卷。其實(shí)詩人觀察到的落日并非太陽的實(shí)際位置(如圖所示)，而是太陽光經(jīng)過不均勻的大氣層發(fā)生了折射所成的像，太陽實(shí)際在圖中乙(選填“甲”或“乙”)的位置。4．夏日清晨，陽光明媚，周末小明和媽媽一同來到了湖邊散步，岸上拉著母子倆長長的影子，湖中柳影搖曳，小明指著自己的影子對(duì)媽媽說這是光的直線傳播形成的，又指著湖中柳樹的倒影說這是光的反射形成的。5．如圖甲所示，一座橋橋面距湖面3m，它的“倒影”距橋面6m。如圖乙所示，是從平面鏡中看到的掛鐘，掛鐘顯示的實(shí)際時(shí)間是7：25。6．春日，花紅柳綠，看桃花，花呈紅色，是因?yàn)樘一ǚ瓷?選填“吸收”或“反射”)了紅色光。公園內(nèi)，魚翔淺底，看到魚兒是光的折射形成的虛(選填“實(shí)”或“虛”)像。7．真空中的光速是宇宙間最快的速度，其大小約3×108m/s，電視機(jī)遙控器的前端有一個(gè)發(fā)光二極管，按下不同的鍵時(shí)，可以發(fā)出不同的紅外線，以實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制。8．如圖所示，AB之間的距離為2m。當(dāng)小球從A向B移動(dòng)了1m時(shí)，若不考慮小球的形狀和大小，這時(shí)小球和它的像之間的距離為1m；小明向豎直的平面鏡走近時(shí)看到自己的像變大了，而實(shí)際上他的像的大小是不變(選填“變大”“變小”或“不變”)的。二、選擇題(共14分，第9～12小題，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分；第13、14小題為不定項(xiàng)選擇，每小題有一個(gè)或幾個(gè)正確選項(xiàng)，每小題3分，全部選擇正確得3分，不定項(xiàng)選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯(cuò)選得0分)9．(2021·武漢)如圖所示，橋在水中的倒影形成的原理是(B)A．光的色散B．光的反射C．光的折射D．光的直線傳播10．(2021·陜西)下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法正確的是(C)①②③④A．圖①中，手影是光的反射形成的B．圖②中，潛望鏡利用光的折射來觀察物體C．圖③中，光的色散現(xiàn)象表明太陽光是由多種色光組成的D．圖④中，吸管“錯(cuò)位”是光沿直線傳播形成的11．一位攝影愛好者早上在河邊照相，觀察到岸邊的建筑物在水面上形成的影像甲和乙并拍攝了下來，如圖所示。過了十多分鐘后他又回到原位置觀察，那么影像甲和乙的大小變化情況是(C)A．都變B．都不變C．甲變，乙不變D．甲不變，乙變12．(2021·溫州)水平過道上方有一盞燈(如圖)，小明站在1號(hào)地磚上時(shí)，通過2號(hào)地磚看到燈的像；走到2號(hào)地磚上時(shí)，通過3號(hào)地磚看到燈的像。則小明通過兩塊地磚所看到的像(B)A．大小相同、位置不同B．大小相同、位置相同C．大小不同、位置相同D．大小不同、位置不同13．下列關(guān)于紫外線的說法中正確的是(BCD)A．紫外線呈紫色B．用紫外線可以殺死微生物C．用紫外線可以識(shí)別鈔票真?zhèn)蜠．紫外線是一種不可見光14．有一光電控制液面高度的儀器，它是通過光束在液面上的反射光線射到光電屏上的光斑位置來判斷液面高低的。如圖光路中，入射光與液面的夾角為40°，則以下說法正確的是(ABC)A．該裝置利用了光的反射定律B．反射角的大小為50°C．當(dāng)液面升高時(shí)，光電屏上的光斑S將向左移動(dòng)D．當(dāng)液面升高時(shí)，反射角將變大三、作圖與計(jì)算題(共22分，第15、16小題各7分，第17小題8分)15．根據(jù)要求作圖。(1)(3分)圖中已經(jīng)畫出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′，請(qǐng)畫出物體AB。題圖答圖(2)(4分)“坐井觀天，所見甚小?！鼻嗤茉诳菥驮谟兴木小坝^天”的范圍大小是不同的。如圖所示，一只青蛙在井底(井中有水)中央。請(qǐng)用光路圖作出井底之蛙“觀天”的最大范圍。題圖答圖16．明月當(dāng)空，小婷在陽臺(tái)上看到一簇絢麗的煙花在空中綻放，2s后她聽到煙花綻放的爆炸聲。(聲速取340m/s，光速取3×108m/s)(1)請(qǐng)解釋：人為什么首先看到煙花綻放，然后才聽到煙花綻放的爆炸聲？(2)估算煙花綻放處到小婷的距離。解：(1)光的傳播速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度。(2)光速遠(yuǎn)大于聲速，光傳播的時(shí)間可忽略不計(jì)。煙花綻放處到小婷的距離：s＝vt＝340m/s×2s＝680m。17．鉆石的折射率基本是一致的，主要是因?yàn)殂@石是等軸晶系的晶體，在光學(xué)性質(zhì)方面是均質(zhì)體。因此折射率也是判別鉆石真?zhèn)蔚挠辛?shù)。物理學(xué)上，把光在真空中的傳播速度與光在某種介質(zhì)中的傳播速度之比叫做絕對(duì)折射率?？梢杂谜凵渎使絥＝eq\f(c,v)(c表示真空中光速，v表示光在某種介質(zhì)中速度，n是折射率)求得，且絕對(duì)折射率越大，折射能力越強(qiáng)。(1)如表是光在不同介質(zhì)中傳播的速度，某次測得一塊石頭的折射率為2.4。請(qǐng)你用所給的公式計(jì)算和判斷這塊石頭的成分是什么。介質(zhì)名稱真空鉆石翡翠石海藍(lán)寶石光速/(m·s－1)3.0×1081.25×1081.8×1081.9×108(2)請(qǐng)你結(jié)合表中的數(shù)據(jù)比較光從空氣以相同的角度斜射到海藍(lán)寶石和翡翠石中，哪個(gè)折射角要大一些？簡述你的理由。解：(1)一塊石頭的折射率為2.4，由n＝eq\f(c,v)可得，光在這塊石頭中的傳播速度：v＝eq\f(c,n)＝eq\f(3.0×108m/s,2.4)＝1.25×108m/s，對(duì)照表格可知，這塊石頭的成分是鉆石。(2)海藍(lán)寶石和翡翠石的絕對(duì)折射率分別為n海藍(lán)寶石＝eq\f(c,v海藍(lán)寶石)＝eq\f(3×108m/s,1.9×108m/s)≈1.58，n翡翠石＝eq\f(c,v翡翠石)＝eq\f(3×108m/s,1.8×108m/s)≈1.67，比較可知翡翠石的絕對(duì)折射率較大。根據(jù)絕對(duì)折射率越大，折射能力越強(qiáng)(折射光線越靠近法線)可知，光從空氣以相同的入射角斜射到海藍(lán)寶石和翡翠石中，翡翠石的折射角較小，則海藍(lán)寶石的折射角要大一些。四、實(shí)驗(yàn)與探究題(共28分，每小題7分)18．學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，愛動(dòng)腦筋的小明想自己探究小孔成像現(xiàn)象。如圖所示，他給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對(duì)著燭焰和燈泡，可以看到燭焰和燈泡通過小孔所成的像。(1)分析比較甲、乙兩圖，可以得出物體通過小孔所成的像與孔的形狀無關(guān)(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。(2)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)小孔成像的大小會(huì)變化，于是他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究小孔所成像的大小與哪些因素有關(guān)。他猜想所成像的大小可能與蠟燭到小孔的距離、物體的高度以及像到小孔的距離有關(guān)。于是他用同一支蠟燭實(shí)驗(yàn)，且保持蠟燭到小孔的距離不變，在多次改變小孔到半透明紙之間的距離時(shí)，他測出了像的高度(見下表)。小孔到半透明紙的距離s/cm2.04.06.08.010.0像的高度h/cm1.02.03.04.05.0①從表格中可以看出：當(dāng)蠟燭和小孔的距離保持不變時(shí)，半透明紙離小孔越遠(yuǎn)，所成的像越高。②請(qǐng)你根據(jù)有關(guān)結(jié)論判斷：當(dāng)半透明紙距小孔14cm時(shí)，像的高度是7cm。③通過實(shí)驗(yàn)，小明得到了正確的結(jié)論后很高興。但他又想，像的大小會(huì)不會(huì)跟蠟燭離小孔的距離有關(guān)呢？在設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)小明應(yīng)注意控制蠟燭的高度、小孔到半透明紙的距離不變。④若將點(diǎn)燃的蠟燭向上移動(dòng)，則半透明紙上的像向下(選填“上”或“下”)方移動(dòng)；若將蠟燭靠近小孔少許，蠟燭的像將變大(選填“變大”“變小”或“不變”)。19．小文同學(xué)通過以下的實(shí)驗(yàn)過程，探究光的反射規(guī)律?！咎岢鰡栴}】光的反射光線與入射光線的位置有什么關(guān)系？【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)如圖甲所示，把一可沿ON折疊的白色硬紙板(作光屏)豎立在水平放置的平面鏡上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn)。(2)當(dāng)一束光貼著左側(cè)紙板沿AO方向射到O點(diǎn)時(shí)，在右側(cè)紙板上能看到反射光線OB。實(shí)驗(yàn)時(shí)，在紙板前不同方位都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了漫反射。(3)讓光線從BO的方向射向鏡面O點(diǎn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明：在光的反射現(xiàn)象中，光路具有可逆性。由(2)、(3)能發(fā)現(xiàn)反射光線與入射光線在(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)。(4)若將右側(cè)紙板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在右側(cè)紙板上不能(選填“能”或“不能”)看到反射光線。(5)再如圖乙所示，若將紙板傾斜，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，則右側(cè)紙板上不能(選填“能”或“不能”)看到反射光線?！緦?shí)驗(yàn)中提到新的問題】(4)、(5)中反射光線存在嗎？若存在，射向哪個(gè)方向呢？是否還是與入射光線共面呢？【繼續(xù)實(shí)驗(yàn)】在圖乙中O點(diǎn)垂直于鏡面立一根鉛筆OM，仍以(5)中那條入射光線為入射光線，將紙板再豎立起來旋轉(zhuǎn)紙板，使入射光線與OM共面，再移開鉛筆，此時(shí)在紙板同一平面上呈現(xiàn)出反射光線。【分析與論證】Ⅰ.為了探究反射光線與入射光線的位置關(guān)系，過入射點(diǎn)作與鏡面垂直的一條直線(用虛線表示)，我們物理學(xué)中把這條線叫做法線。Ⅱ.經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在光的反射中，反射光線、法線、入射光線都在同一平面內(nèi)?！驹u(píng)估與交流】探究出上述光的反射規(guī)律以后，小文同學(xué)在圖甲中作出了法線，讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面，反射光線沿OB方向射出。測量出兩個(gè)角的大小都是40°，于是繼續(xù)補(bǔ)充光的反射規(guī)律，得出結(jié)論：光反射時(shí)，入射角等于反射角?，F(xiàn)請(qǐng)你對(duì)他這樣得出的結(jié)論及正確性作出評(píng)價(jià)：①先有入射角后有反射角，應(yīng)描述為反射角等于入射角；②應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論，避免結(jié)論具有偶然性。20．(2021·云南)如圖所示，用兩根完全相同的蠟燭和一塊厚玻璃板探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”。,圖1)(1)用透明玻璃板代替平面鏡的目的是可以確定像的位置，實(shí)驗(yàn)中有同學(xué)從蠟燭一側(cè)透過玻璃板看到像有“重影”，其原因可能是玻璃板的前后表面都發(fā)生了光的反射，改善“重影”問題的辦法是用薄玻璃板做實(shí)驗(yàn)，解決問題后，移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭，多次測量并分析得出結(jié)論。(2)小明發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)中難于準(zhǔn)確測量像和物到玻璃板的距離，且未用大小不同的物體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，就得出了像與物大小的關(guān)系。于是他換用一些完全相同的木塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①如圖2甲所示，將一組木塊置于玻璃板前，改變該組木塊的位置，進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，用筆在白紙上標(biāo)記出每次像和物的位置。如圖2乙所示，根據(jù)對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)就能準(zhǔn)確測出相應(yīng)的距離，再將白紙沿GH(選填“EF”或“GH”)對(duì)折，若像和物的對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)都重合，則證明平面鏡所成的像和物具有對(duì)稱性。圖2②如圖3所示，用疊加的方法改變物的大小進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下表。分析可知平面鏡所成的像與物的大小相等。圖3木塊的位置保持不變物的大小(玻璃板前木塊的個(gè)數(shù)/個(gè))123像的大小(玻璃板后木塊的個(gè)數(shù)/個(gè))123(3)某小組在較暗的環(huán)境中實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊的像較暗、不易辨識(shí)，聯(lián)系日常照鏡子的經(jīng)驗(yàn)，解決方法是照亮木塊(選填“照亮木塊的像”或“照亮木塊”)。21．某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，如圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)。通過實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù)：入射角α0°15°30°45°60°反射角β0°15°30°45°60°折射角γ0°11°22.1°35.4°40.9°(1)分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：①光從空氣斜射到水面時(shí)，將同時(shí)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象；②光從空氣斜射到水面時(shí)，折射角隨入射角的變化關(guān)系是：折射角隨入射角的增大而增大(或折射角隨入射角的減小而減小)，且折射角小于(選填“大于”“等于”或“小于”)入射角，當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí)，折射角等于0°。該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點(diǎn)。(2)請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)通過上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過程作出評(píng)價(jià)。是否存在不足？答：是(選填“是”或“否”)；請(qǐng)簡要說明理由：探究過程不完整，還應(yīng)該做其他多種透明介質(zhì)之間的折射實(shí)驗(yàn)。第五章檢測題(RJ)(時(shí)間：85分鐘滿分：80分)一、填空題(共16分，每空1分)1．(2021·成都)眼睛的角膜和晶狀體類似于凸透鏡。青少年如果長時(shí)間使用電子產(chǎn)品，缺乏戶外活動(dòng)，就可能患上近視。患近視后需要配戴凹透鏡進(jìn)行矯正。2．清晨，我們常常會(huì)看到樹枝和樹葉上有一些水珠，如圖所示。甲圖中看到水珠后面遠(yuǎn)處景物是倒立的，乙圖中透過樹葉上的水珠觀察到樹葉清晰的葉脈，則水珠相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，通過甲圖中的水珠看到的是物體的實(shí)像。3．將點(diǎn)燃的蠟燭和光屏放置在光具座上，再將焦距為30cm的凸透鏡甲放置在蠟燭和屏之間適當(dāng)位置，在屏上得到清晰的縮小實(shí)像；在透鏡甲位置上換上焦距為20cm的凸透鏡乙，不改變蠟燭位置，將光屏靠近(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡適當(dāng)距離，就可以在光屏上得到清晰的縮小(選填“放大”“縮小”或“等大”)實(shí)像。4．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，如圖所示。光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰的像，將蠟燭向靠近凸透鏡方向移動(dòng)，光屏上的像變模糊，要再次在光屏上得到清晰的像，可將光屏向右(選填“左”或“右”)移動(dòng)。遠(yuǎn)視眼需要配戴凸透鏡(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)矯正。5．眼球把來自外界物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上形成物體的倒立實(shí)像(選填“倒立實(shí)像”或“正立虛像”)，小李同學(xué)由于沒有養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，成了近視眼，進(jìn)行矯正時(shí)應(yīng)當(dāng)戴用凹透鏡(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)制作的眼鏡。6．某同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，繪制了如圖所示的圖象(v表示像到凸透鏡的距離，u表示物體到凸透鏡的距離)，用該凸透鏡作放大鏡使用時(shí)，被觀察的物體到透鏡的距離在0.05m以內(nèi)；把物體從距凸透鏡5cm處移動(dòng)到距凸透鏡20cm處的過程中，像的大小將變小(選填“變大”“變小”“先變小再變大”或“先變大再變小”)。7．如圖所示為一種光學(xué)顯微鏡，其中目鏡和物鏡都是由凸透鏡制成的。在光線較弱的情況下，反光鏡可以選用凹面鏡(選填“平面鏡”或“凹面鏡”)。8．小明將一只點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡(f＝10cm)前18cm處，光屏上得到了燭焰倒立、放大的清晰的像，然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡片，光屏上燭焰的像變模糊了(如圖所示)，若想在光屏上重新得到清晰的像，他可將光屏靠近凸透鏡。二、選擇題(共14分，第9～12小題，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分；第13、14小題為不定項(xiàng)選擇，每小題有一個(gè)或幾個(gè)正確選項(xiàng)，每小題3分，全部選擇正確得3分，不定項(xiàng)選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯(cuò)選得0分)9．如圖是德國設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的一個(gè)球形透鏡太陽能系統(tǒng)，通過透鏡聚光之后再發(fā)電。此透鏡是一個(gè)(A)A．凸透鏡，對(duì)光線具有會(huì)聚作用B．凸透鏡，對(duì)光線具有發(fā)散作用C．凹透鏡，對(duì)光線具有會(huì)聚作用D．凹透鏡，對(duì)光線具有發(fā)散作用10．小亮在重陽節(jié)送給奶奶一個(gè)臺(tái)式放大鏡(如圖)。放大鏡的焦距為25cm。奶奶正確使用這個(gè)放大鏡看書時(shí)(B)A．書與放大鏡之間的距離應(yīng)等于25cmB．書與放大鏡之間的距離應(yīng)小于25cmC．看到的是倒立、放大的虛像D．看到的是正立、放大的實(shí)像11．在凸透鏡的主光軸上放一根粗細(xì)均勻的木棒，a端在2倍焦距之外，b端在1倍焦距與2倍焦距之間，如圖所示，那么木棒在光屏上的像是(C)A．a(chǎn)端變細(xì)，b端變細(xì)B．a(chǎn)端變粗，b端變粗C．a(chǎn)端變細(xì)，b端變粗D．a(chǎn)端變粗，b端變細(xì)12．關(guān)于透鏡的應(yīng)用，下列說法中正確的是(A)A．遠(yuǎn)視眼鏡利用了凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用B．照相時(shí)，景物在鏡頭二倍焦距以內(nèi)C．投影儀中的投影片在鏡頭二倍焦距以外D．望遠(yuǎn)鏡的物鏡使遠(yuǎn)處的物體成正立、放大的虛像13．下列關(guān)于光現(xiàn)象的描述正確的是(CD)A．圖甲：是表示矯正近視眼的光路示意圖B．圖乙：凸透鏡只對(duì)平行于主光軸的光有會(huì)聚作用C．圖丙：用放大鏡看遠(yuǎn)處的物體時(shí)，像是縮小、倒立的D．圖?。喊鸭埌錘OF向后折，在紙板上不能看到反射光14．如圖是探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)的裝置，此時(shí)光屏上成清晰的像。下列說法中正確的是(AC)A．光屏上的像是一個(gè)倒立、放大的實(shí)像B．此凸透鏡的焦距小于10cmC．若將蠟燭移動(dòng)到20cm處，光屏移動(dòng)到70cm處，會(huì)再次得到一個(gè)清晰的像D．若在蠟燭和凸透鏡之間放一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡，將光屏向右移動(dòng)才能得到一個(gè)清晰的像三、作圖與計(jì)算題(共22分，第15小題6分，第16、17小題各8分)15．完成下列作圖。(1)(2021·泰安)請(qǐng)?jiān)趫D中將折射光線補(bǔ)畫完整(F是凸透鏡的焦點(diǎn)，O是凸透鏡的光心，光線SP平行于主光軸)。題圖答圖(2)請(qǐng)將光路圖補(bǔ)充完整。16．透鏡焦距f的長短標(biāo)志著折光本領(lǐng)大小，焦距越短，折光本領(lǐng)就越強(qiáng)，通常把透鏡焦距的倒數(shù)叫做透鏡的焦度，用Φ表示，即Φ＝eq\f(1,f)，平常我們的眼鏡度數(shù)就是透鏡的焦度乘以100的值。(1)焦距分別為0.25m和0.5m的透鏡，其焦度分別為多少？(2)＋300度和－400度的眼鏡片，它們的焦度是多少？焦距又是多少？解：(1)由題可知，焦度Φ＝eq\f(1,f)。則焦距分別為0.25m和0.5m的透鏡，其焦度分別為Φ1＝eq\f(1,f1)＝eq\f(1,0.25m)＝4m－1，Φ2＝eq\f(1,f2)＝eq\f(1,0.5m)＝2m－1；(2)由題可知，眼鏡的度數(shù)＝Φ×100，則透鏡的焦度Φ＝眼鏡的度數(shù)÷100。則＋300度和－400度的眼鏡片，它們的焦度分別是Φ3＝eq\f(300度,100)＝3m－1，Φ4＝eq\f(400度,100)＝4m－1，而焦度Φ＝eq\f(1,f)，這兩塊眼鏡片的焦距分別為f3＝eq\f(1,Φ3)＝eq\f(1,3m－1)≈0.33m，f4＝eq\f(1,Φ4)＝eq\f(1,4m－1)＝0.25m。17．如圖甲、乙兩平行光垂直射到擋光板上，擋光板上有一個(gè)直徑為12cm的圓孔，擋光板后18cm處有一堵墻，小圓孔處嵌入一塊透鏡后，甲圖墻上有一個(gè)直徑為6cm的亮光斑，乙圖墻上有一個(gè)直徑為24cm的亮光斑。求：(1)甲圖中嵌入何種透鏡，焦距為多少？(2)乙圖中嵌入何種透鏡，焦距為多少？解：(1)在甲圖墻上有一個(gè)直徑為6cm的亮光斑，說明該透鏡具有會(huì)聚作用，為凸透鏡，有兩種情況，如圖①所示：6cm∶12cm＝(f－18cm)∶f，解得f＝36cm；或如圖②所示：f∶12cm＝(18cm－f)∶6cm，解得f＝12cm；(2)乙圖墻上有一個(gè)直徑為24cm的亮光斑，說明該透鏡具有發(fā)散作用，為凹透鏡，如圖③所示：f∶12cm＝(f＋18cm)∶24cm解得f＝18cm；直徑為24cm的亮光斑，可以經(jīng)凸透鏡會(huì)聚后再散開，如圖④所示：f∶12cm＝(18cm－f)∶24cm，解得f＝6cm。答：略四、實(shí)驗(yàn)與探究題(共28分，每小題7分)18．透鏡是重要的光學(xué)元件，分為凸透鏡和凹透鏡。(1)焦距標(biāo)志著透鏡對(duì)光的折射本領(lǐng)。(2)榮榮小組用如圖所示的甲凸透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”，通過實(shí)驗(yàn)依次得到倒立縮小的實(shí)像、倒立放大的實(shí)像、正立放大的虛像，并總結(jié)出成像規(guī)律。據(jù)此判斷實(shí)驗(yàn)中物距是如何選取的？由遠(yuǎn)及近地選取u＞10cm、5cm＜u＜10cm和u＜5cm三個(gè)范圍，且每個(gè)范圍至少收集三組數(shù)據(jù)。(3)同學(xué)們用凸透鏡借助太陽光來點(diǎn)燃酒精棉。①放好酒精棉后，移動(dòng)凸透鏡正對(duì)太陽光，直至太陽光經(jīng)透鏡后在酒精棉上形成最小、最亮的光斑，這個(gè)光斑就是凸透鏡的焦點(diǎn)。②若在同樣環(huán)境下，放好酒精棉，選用圖示中乙(選填“甲”或“乙”)凸透鏡更容易點(diǎn)燃酒精棉，理由是乙比甲的面積大，在相同時(shí)間內(nèi)，會(huì)聚的光更多，溫度升高得快，容易達(dá)到燃點(diǎn)被點(diǎn)燃(忽略光從透鏡傳播到酒精棉過程中的能量損失)。19．某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡，并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”，如圖所示。(1)在探究“凸透鏡對(duì)光線的作用”時(shí)，首先在兩個(gè)透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧，然后將水注入橡皮膜，制成液體透鏡，再將液體透鏡放置在兩個(gè)玻璃容器之間，如圖甲所示，讓光線沿圖示方向射入玻璃容器，經(jīng)透鏡折射后折射光線將偏向(選填“偏離”或“偏向”)主光軸。如果此時(shí)再用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，則折射光線偏折的程度會(huì)改變(選填“會(huì)改變”或“不改變”)，在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是觀察光的路徑。(2)在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，若透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭移到光具座10cm刻度時(shí)，則燭焰經(jīng)凸透鏡所成的像是C。A．放大、倒立的實(shí)像B．放大、正立的虛像C．縮小、倒立的實(shí)像D．縮小、正立的實(shí)像(3)為了探究“影響液體透鏡折光能力強(qiáng)弱的因素”，物理興趣小組人員做了如下實(shí)驗(yàn)：在圖甲所示的裝置中，保持液體透鏡的凸起程度，即形狀不變，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，觀察光線經(jīng)不同液體透鏡折射后的偏折程度，此時(shí)，他們是在探究液體透鏡折光能力與液體種類是否有關(guān)，在此探究過程中保持液體透鏡的凸起程度，即形狀不變的具體原因是凸透鏡對(duì)光的偏折能力與凸透鏡的凸起程度也有關(guān)，要控制單一變量。(4)利用液體透鏡還可以探究哪些問題？(寫出一個(gè)即可)模擬眼睛的晶狀體和眼鏡。20．(2021·自貢改編)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：(1)點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使三者的中心大致在同一高度。(2)圖甲中光屏上所成的像是倒立、放大(選填“放大”“等大”或“縮小”)的實(shí)像，生活中投影儀(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)利用這一原理制成。(3)如圖乙，線段AB為凸透鏡成像的物距倒數(shù)和像距倒數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，則凸透鏡焦距為10cm。(4)當(dāng)光屏上呈現(xiàn)清晰的像時(shí)，不改變圖甲中蠟燭和透鏡位置：①若將凸透鏡換成焦距相同鏡面較小的凸透鏡，再次做實(shí)驗(yàn)，光屏上所成的像與原來相比變暗(選填“變小”“變暗”或“變不完整”)了。②若將凸透鏡換成鏡面大小相同焦距稍小的凸透鏡，再次實(shí)驗(yàn)，則需將光屏向左(選填“向左”或“向右”)移動(dòng)才能成清晰的像，光屏上所成的像與原來的像相比變小(選填“變大”“不變”或“變小”)。21．小明探究凸透鏡的成像原理，與老師一起研制了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，用水透鏡模擬晶狀體，光屏模擬視網(wǎng)膜，通過對(duì)水透鏡注水或抽水可改變水透鏡的厚薄。蠟燭、光屏和水透鏡在光具座上的位置如圖所示。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先要使?fàn)T焰、水透鏡、光屏三者的中心在同一高度上，目的是使像成在光屏中心。(2)三者擺放位置如圖甲所示，在光屏上成了一個(gè)清晰的像(像未畫出)，該像為倒立、縮小的實(shí)像。此時(shí)水透鏡的焦距f的范圍為10cm＜f＜20cm。(3)用水透鏡模擬正常眼睛，將圖甲中的蠟燭移動(dòng)到光具座上40cm處，光屏不動(dòng)，此時(shí)應(yīng)對(duì)水透鏡注水(選填“注水”或“抽水”)，使其焦距變短(選填“長”或“短”)，才能在光屏上重新得到一個(gè)清晰的像。(4)用水透鏡模擬爺爺?shù)睦匣ㄑ郏鐖D乙所示，若爺爺不戴老花鏡時(shí)恰好能夠看到圖中位置上的蠟燭，在圖中的虛線框內(nèi)安裝上適當(dāng)度數(shù)的老花鏡的鏡片，則爺爺將能看清蠟燭位置右側(cè)(選填“左側(cè)”或“右側(cè)”)的物體。小明因?yàn)殚L期不注意用眼衛(wèi)生，變成了近視眼，應(yīng)該配戴凹(選填“凸”或“凹”)透鏡矯正。第六章檢測題(RJ)(時(shí)間：85分鐘滿分：80分)一、填空題(共16分，每空1分)1．請(qǐng)?jiān)谙铝袛?shù)字后面填上合適的單位：(選填“g”“kg”或“t”)(1)一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是50g；(2)中學(xué)生小超的質(zhì)量大約是50kg。2．一杯牛奶有250mL，其質(zhì)量為300g，則牛奶的密度是1.2×103kg/m3；小李喜歡喝加糖的牛奶，加糖溶解后，牛奶的密度會(huì)變大(選填“變大”“不變”或“變小”)。3．某醫(yī)院急診室的一氧氣鋼瓶中裝有密度為5kg/m3的氧氣，給急救病人供氧用去了一半，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是2.5kg/m3；病人需要冰塊進(jìn)行物理降溫，取450g水凝固成冰后使用，水全部變成冰后的體積為500cm3。(ρ冰＝0.9×103kg/m3)4．某物理課外興趣小組的同學(xué)利用天平和一個(gè)小塑料杯測量酸奶的密度。實(shí)驗(yàn)過程如下：用調(diào)節(jié)好的天平測出空塑料杯的質(zhì)量為5g，將塑料杯中裝滿水，測出塑料杯和水的總質(zhì)量為77g；再將塑料杯中的水倒盡擦干后裝滿酸奶，測出塑料杯和酸奶的總質(zhì)量為95g，則塑料杯中酸奶的質(zhì)量為90g，酸奶的密度為1.25g/cm3。5．小明同學(xué)在測定液體密度的實(shí)驗(yàn)中，沒有把容器的質(zhì)量測出來，而是多次測出容器和液體的總質(zhì)量，并記錄在下表中。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求得液體的密度是0.8g/cm3，容器的質(zhì)量是55g。實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234液體體積V/cm315225080液體和容器的總質(zhì)量m/g6772.6951196.一個(gè)瓶子能盛1kg水，用這個(gè)瓶子能盛13.6kg水銀(水銀密度ρ水銀＝13.6×103kg/m3)。某正方體鋁塊的邊長是1m，質(zhì)量是810kg，鋁的密度ρ鋁＝2.7×103kg/m3，經(jīng)判斷它不是實(shí)心的，它的空心部分體積是0.7m3。7．我國是世界上最早研究和生產(chǎn)合金的國家之一，在商朝(距今3000多年前)青銅(銅錫合金)工藝就已非常發(fā)達(dá)。甲、乙兩種金屬的V－m關(guān)系圖象如圖所示，則ρ甲＜(選填“＞”“＜”或“＝”)ρ乙。若甲、乙兩種金屬能夠組成合金，設(shè)制成合金的過程中總體積保持不變，則合金的V－m關(guān)系應(yīng)在圖中Ⅱ(選填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)區(qū)域。8．國家標(biāo)準(zhǔn)打印紙為每包500張，小麗同學(xué)家里新買了一包打印紙，她想練習(xí)刻度尺的使用，測出了打印紙的長和寬分別為29cm和21cm，總厚度為5cm，利用物理課上學(xué)過的累積法算出一張紙的厚度為0.01cm(外包裝厚度忽略不計(jì))。在測量過程中，她發(fā)現(xiàn)外包裝上標(biāo)著70g/m2。開始她以為這就是紙的密度，但后來經(jīng)詢問才知道，這是每張打印紙每平方米的質(zhì)量是70g的意思。利用以上信息你幫小麗算出打印紙的密度為0.7g/cm3。二、選擇題(共14分，第9～12小題，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分；第13、14小題為不定項(xiàng)選擇，每小題有一個(gè)或幾個(gè)正確選項(xiàng)，每小題3分，全部選擇正確得3分，不定項(xiàng)選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯(cuò)選得0分)9．(2021·北京改編)作為國際通用測量語言的國際單位制，極大地方便了國際交流。在國際單位制中，質(zhì)量的單位是(A)A．千克B．克C．米D．千米10．(2021·濰坊改編)積極承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)是中學(xué)生應(yīng)具有的品德。小明同學(xué)從超市購買了一箱質(zhì)量為5kg的雞蛋，并進(jìn)行了下列估測，其中最符合事實(shí)的是(A)A．箱內(nèi)約有80個(gè)雞蛋B．一個(gè)雞蛋的直徑約為6dmC．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為0.5kgD．雞蛋的密度約為2g/cm311．把一塊金屬浸沒在盛滿酒精(ρ＝0.8g/cm3)的杯中時(shí)，從杯中溢出56g酒精，若將該金屬塊浸沒在盛滿水的杯中時(shí)，下列說法中正確的是(D)A．金屬塊的質(zhì)量為56gB．金屬塊的體積為700cm3C．溢出酒精的體積為56cm3D．溢出水的質(zhì)量為70g12．如圖所示是在“探究甲、乙兩種液體質(zhì)量跟體積關(guān)系”時(shí)作出的圖象(已知不管兩種液體如何配制混合溶液，混合前后總體積不變)。則下列分析正確的是(B)A．若m甲＝m乙，則V甲＞V乙B．甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值大C．若以m甲＝m乙配制一種混合液，這種混合液的密度為eq\f(ρ甲＋ρ乙,2)D．若以m甲＝2m乙配制一種混合液，這種混合液的密度為eq\f(3ρ甲ρ乙,2ρ甲＋ρ乙)13．關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說法中正確的是(AC)A．水在4℃時(shí)密度最大B．橡皮用去一半，質(zhì)量變小，密度變小C．氧氣罐中的氧氣用去一半，質(zhì)量減半，密度減半D．1kg的棉花比1kg的鐵塊質(zhì)量小14．用天平測出一只空玻璃瓶(有蓋)的質(zhì)量為m1，若干金屬顆粒的總質(zhì)量為m2，當(dāng)瓶內(nèi)裝滿水時(shí)(水的密度為ρ0)，用天平測出玻璃瓶和水的總質(zhì)量為m3；取下玻璃瓶將金屬顆粒全部裝入瓶中，水溢出后擦干瓶外的水，用天平測出此時(shí)玻璃瓶、金屬顆粒和水的總質(zhì)量為m4，則下列說法中正確的是(BC)A．玻璃瓶的容積是eq\f(m4－m2,ρ0)B．玻璃瓶的容積是eq\f(m3－m1,ρ0)C．金屬顆粒的密度是eq\f(m2,m2＋m3－m4)ρ0D．金屬顆粒的密度是eq\f(m2,m2＋m3－m1－m4)ρ0三、計(jì)算題(共22分，第15、16小題各7分，第17小題8分)15．有甲、乙兩個(gè)溢水杯，甲溢水杯盛滿酒精，乙溢水杯盛滿某種液體。將一不吸水的質(zhì)量為250g的小球輕輕放入甲溢水杯中，小球下沉到杯底，溢出酒精的質(zhì)量是40g；將小球從甲溢水杯中取出擦干，輕輕放入乙溢水杯中，小球也沉底，溢出液體的質(zhì)量是50g，已知ρ酒精＝0.8×103kg/m3，則：(1)小球的體積是多少？(2)小球的密度是多少？(3)液體的密度是多少？解：(1)由題知，小球在甲溢水杯中下沉，則小球的體積就等于排開酒精的體積，小球的體積：V＝V排酒精＝eq\f(m排酒精,ρ酒精)＝eq\f(40g,0.8g/cm3)＝50cm3；(2)小球的密度：ρ＝eq\f(m,V)＝eq\f(250g,50cm3)＝5g/cm3；(3)由題意知，小球在乙溢水杯的液體中也沉底，則V排液＝V＝50cm3，則液體的密度：ρ液＝eq\f(m液,V排液)＝eq\f(50g,50cm3)＝1g/cm3。16．銀川市鳴翠湖是國家級(jí)濕地公園，具有涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等多種功能。如圖A所示是鳴翠湖某區(qū)域濕地的實(shí)際形狀，怎樣知道它的面積S呢？測繪人員采用一種“稱地圖，算面積”的轉(zhuǎn)換測算方法，如圖B所示。①將縮小為原來eq\f(1,n)的濕地圖形畫在一張質(zhì)量、厚度均勻的硬紙板上；②剪下畫在硬紙板上的“地圖”，用天平稱出它的質(zhì)量m圖；③在相同硬紙板上再剪一個(gè)形狀規(guī)則、面積為S樣的樣品，稱出其質(zhì)量m樣；④根據(jù)上述已知量、測得量算出濕地的實(shí)際面積S。請(qǐng)用已知量、測得量，推導(dǎo)出濕地實(shí)際面積S的表達(dá)式(要有必要的文字說明和公式推導(dǎo))。解：設(shè)硬紙板的密度為ρ，厚度為h，則“地圖”的密度ρ＝eq\f(m圖,S圖h)①，同理，樣品的密度ρ＝eq\f(m樣,hS樣)②，聯(lián)立①②式可得S圖＝S樣eq\f(m圖,m樣)，濕地的實(shí)際面積：S＝nS圖＝nS樣eq\f(m圖,m樣)。17．某冰塊中有一小石塊，冰和石塊的總質(zhì)量是55g，將它們放在盛有水的圓柱形容器中后沉到水底，且液面上升了h1＝5.5cm。當(dāng)冰全部熔化后，容器里的水面下降了h2＝0.5cm，若容器的底面積S＝10cm2，ρ冰＝0.9×103kg/m3，ρ水＝1.0×103kg/m3。求：(1)冰和石塊的總體積；(2)冰和石塊中冰的體積；(3)石塊的質(zhì)量；(4)石塊的密度。解：(1)冰和石塊的總體積：V＝V排＝Sh1＝10cm2×5.5cm＝55cm3。(2)設(shè)整個(gè)冰和石塊的總體積為V，其中冰的體積為V1，石塊的體積為V2；冰和石塊的總質(zhì)量為m，其中冰的質(zhì)量為m1，石塊的質(zhì)量為m2。由題意得，冰的體積減去熔化成水后的體積，就是水面下降的體積，即V1－eq\f(ρ冰V1,ρ水)＝0.5cm×10cm2＝5cm3，則V1－eq\f(9,10)V1＝5cm3，即：V1＝50cm3。(3)m1＝ρ冰V1＝0.9×103kg/m3×50×10－6m3＝45×10－3kg＝45g。故m2＝m－m1＝55g－45g＝10g。(4)V2＝V－V1＝55