古詩詞鑒賞復(fù)習(xí)之把握情感-中考語文二輪復(fù)習(xí)

古詩詞鑒賞復(fù)習(xí)之把握情感龍勝縣民族中學(xué)

韋桂瓊學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)目標(biāo)

1.鑒賞古詩詞，把握古詩詞的情感。

2.掌握并靈活運(yùn)用分析古詩詞情感的方法。激趣導(dǎo)入活動：看圖背古詩。

小結(jié)：我國是詩歌的國度，古典詩歌是我們漢語言的精華，詩歌精煉含蓄，表達(dá)出詩人的真情實(shí)感。中考中古詩詞的賞析是必考題，其中對古詩詞情感的考查更是常見題型。今天我們就一起去探究把握詩歌情感的方法。泊秦淮雁門太守行渡荊門送別《飲酒(其五)》《過零丁洋》回顧舊知三、考題回顧送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。19.這首詩表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？（2分）過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。21.“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”抒發(fā)了詩人怎樣的思想情感？（1分）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈作者：劉禹錫【唐代】巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。19.頷聯(lián)抒發(fā)的思想感情？方法探究（一）讀標(biāo)題，辨類別，明情感傾向。

標(biāo)題是詩歌信息的豐富載體，是我們理解詩歌的重要切入點(diǎn)。回顧一些我們學(xué)過的古詩詞，選擇一個。說說你從題目中讀出了哪些信息，哪些信息對你把握詩歌情感有幫助?！堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》

《行軍九日思長安故園》

《夜上受降城聞笛》

《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭懷古》

《錢塘湖春行》

《憶洛中舊游》《臨江仙·夜登小閣》

《卜算子·詠梅》

《咸陽城東樓》《題破山寺后禪院》

《行路難》

《望岳》

《賈生》《賣炭翁》

《送友人》標(biāo)題蘊(yùn)含的信息可以從以下方面來“讀”：①“讀”標(biāo)題揭示的寫作時間、地點(diǎn)、對象、事件、主旨；②“讀”標(biāo)題交代的寫作緣由或目的；③“讀”標(biāo)題暗含的情感或奠定的作品感情基調(diào)；④“讀”標(biāo)題揭示的作品線索；⑤“讀”標(biāo)題表明的詩歌題材；⑥“讀”標(biāo)題暗示的詩歌表達(dá)技巧。讀詩題，抓住有效信息，理解詩歌情感。方法探究實(shí)地演練邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。

冬至這一天在古代是很重要的節(jié)日。朝廷要放假，民間就更熱鬧了。大家穿新衣，互贈飲食，互致祝賀，一派過節(jié)的景象。白居易寫這首詩時，正宦游在外，夜宿于邯鄲驛舍中。這首詩就是描寫了詩人在邯鄲客店里孤獨(dú)過節(jié)的情形，抒寫了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。讀下列一首課外詩，分析詩題看看詩人表達(dá)了怎樣的感情？（二）看作者，審序注，明情感根源。1.常說“知人論世”，也就是說要了解作者的生活經(jīng)歷、思想傾向及創(chuàng)作主要風(fēng)格。這有助于對其作品思想感情的理解和把握。你知道下面這些詩人的常見的詩歌情感和風(fēng)格嗎？李白

杜甫

蘇軾

劉禹錫王維

孟浩然

陶淵明

岑參李清照

李煜

陸游

辛棄疾……方法探究詩人風(fēng)格曹操

——蒼涼雄健王昌齡——雄健渾厚高適

——雄厚渾樸岑參

——奇?zhèn)邀愅蹙S

——恬淡生動孟浩然——恬靜渾健李白

——飄逸灑脫杜甫

——沉郁頓挫李賀

——奇詭璀璨李賀

——憂郁激憤李商隱——清麗俊逸李清照——婉約凄切辛棄疾——?dú)鈩菪蹓殃懹?/p>

——雄渾奔放范仲淹——蒼涼悲壯陶淵明——恬淡自然李煜——凄婉柔麗白居易——通俗流麗常見古代詩人創(chuàng)作風(fēng)格實(shí)地演練例：定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲（課外）蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此(詞)。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴。

交代了寫作時間、地點(diǎn)、天氣、人物、緣由等，更能從小序中體會出蘇軾的看淡風(fēng)雨，樂觀曠達(dá)的心境。3.再來讀一首詩（男生齊讀），分析詩人表達(dá)了怎樣的感情？水調(diào)歌頭·明月幾時有蘇軾

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

這首詞主要抒發(fā)的思想感情是什么？實(shí)地演練抒發(fā)對兄弟的懷念之情?！獜念}目下的小序“兼懷子由”可明確得出。2.詩序一般交代創(chuàng)作的年代、緣由、背景，多為整個作品奠定情感基調(diào)，有助于把握詩歌思想情感。小結(jié)：注釋往往暗示著重要信息，一定要仔細(xì)審讀。

詩歌注釋蘊(yùn)含的信息是多方面的：介紹寫作背景；暗示本詩的思想主旨；介紹作者；暗示本詩的思想情感或?qū)懽黠L(fēng)格；介紹疑難詞語、地名；介紹相關(guān)詩句；暗示本詩的用典或意境等。這些注釋的提供往往跟詩人在詩中要表達(dá)的情感有關(guān)。（三）觀景物，析意象，明情感載體。

一切景語皆情語，而景象往往是由一個個意象組成的。所謂意象就是詩歌中浸染了詩人情感的景、物、人等。古詩詞中的許多意象都有特定的含義，詩人常常通過選取特定的意象來表達(dá)內(nèi)心獨(dú)特的情感。我們鑒賞時就要留心詩詞中出現(xiàn)的意象，調(diào)動積累的知識，揣摩意象的含義，從而把握詩人的感情。此曲抓住了多個意象，抒發(fā)了一個飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。1.例

天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉，

小橋流水人家，

古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽西下，

斷腸人在天涯。方法探究意象2.詩詞中常用意象及其含義嗎？我們來試著給下列意象和含義連線。月亮哀怨凄涼、引人傷懷菊花思鄉(xiāng)懷親、羈旅之愁楊柳堅(jiān)強(qiáng)、高潔、脫俗、隱逸大雁對故鄉(xiāng)、親人、朋友的思念之情子規(guī)離愁別緒、游子思?xì)w、好友相別意象

口訣：松梅竹菊寓高潔，借月托雁寄鄉(xiāng)思。子規(guī)猿猴啼凄凄，落花流水傳愁緒。3.古詩詞中的常見意象還有很多，像落花、松柏、浮云、青鳥、西樓等等，這些都需要同學(xué)們注意積累總結(jié)，從而準(zhǔn)確把握詩人的感情。老師總結(jié)了一下常見的意象及其含義，我們來齊讀一遍。實(shí)地演練魯山山行梅堯臣適與野情愜，千山高復(fù)低。好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷。霜落熊升樹，林空鹿飲溪。人家在何許？云外一聲雞。這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感？景象：熊、鹿、雞。詩人對山野風(fēng)光的喜愛之情以及置身其中的喜悅、閑適的心境了。4.再來讀一首詩（女生齊讀），結(jié)合景象分析詩人表達(dá)了怎樣的感情？方法探究（四）抓關(guān)鍵，覓情語，明情感實(shí)質(zhì)。

1.詩詞是詩人“緣情而發(fā)”的產(chǎn)物，如果能捕捉到詩詞中那些最能顯現(xiàn)詩人感情的字眼，便找到了把握詩人情感主旨的鑰匙。

如：思、念、愁、喜、獨(dú)、悔……

如：“煙波江上使人愁”。比如我從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中讀出了詩人視死如歸的高風(fēng)亮節(jié)和慷慨激昂的愛國熱情。

你能結(jié)合你所學(xué)的詩歌，找出它們的情感句，說說它們表達(dá)的情感嗎？2.還可以抓住詩中直接表達(dá)情感的句子，它是表露詩詞意蘊(yùn)的窗口，是詩詞中最能充分表達(dá)作者思想情感和寫作目的的句子。句式：我從“

，

”中讀出了詩人

之情。方法探究參考答案：（齊讀一遍）①我從“了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！”中體會出了作者殺敵報國的決心和壯志難酬的悲憤。②我從“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！敝凶x出了詩人的樂觀自信和對理想的執(zhí)著追求。③我從“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”中讀出了詩人對故鄉(xiāng)的思念。④我從“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中讀出了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概。實(shí)地演練潭上作(唐)張養(yǎng)竹島殘陽映翠微，雪禽過碧潭飛。人間未有關(guān)身事，每到漁家不欲歸。(注)①翠微:青山。后兩句抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?

后兩句詩直抒胸臆，抒發(fā)了詩人對世俗生活的厭倦，對自由自在的漁家生活的向往的情感。表達(dá)了絕塵歸隱的情感。3.來讀一首詩（齊讀），結(jié)合抒情語句分析詩人表達(dá)了怎樣的感情？課堂小結(jié)古詩詞把握情感的方法點(diǎn)撥：

★從詩詞曲的標(biāo)題、注解小