高中歷史岳麓版政治史第四單元內(nèi)憂外患與中華民族的奮起單元測試 第4單元第16課

學(xué)業(yè)分層測評(建議用時：45分鐘)[學(xué)業(yè)達標(biāo)]1．《申報》曾報道：1919年6月北京某機關(guān)接到里昂三十日發(fā)無線電云：二十八日下午三時……突有某國代表拒絕簽字，各國代表大為震動。日本代表尤為驚異之邑云云，觀似拒絕簽字者即系我國代表。該材料說明()【導(dǎo)學(xué)號：24940095】A．五四運動取得了完全勝利B．我國代表在會議中發(fā)揮了決定性作用C．中國政府維護了國家主權(quán)D．我國代表受到了國內(nèi)群眾運動的影響【解析】關(guān)鍵信息：1919年6月。此時五四運動已經(jīng)進行了差不多兩個月，故此事件應(yīng)受到五四運動的影響。A項表述有誤，B項與史料不符，C項與北洋政府時期階段的史實不符?！敬鸢浮緿2．美國駐華公使芮恩施說：“中國人民從巴黎決議的不幸中產(chǎn)生出一種令人鼓舞的民族覺醒，為了共同的思想和共同的行動而結(jié)合成了一個整體?！边@段話評價的重大歷史事件是()A．五四運動 B．辛亥革命C．戊戌變法 D．國民革命【解析】“巴黎決議”是巴黎和會的決定，“為了共同的思想和共同的行動而結(jié)合成了一個整體”是指五四運動，故選A項?！敬鸢浮緼3．(2023·北京學(xué)業(yè)水平測試)作為圖片資料，下圖可以用來研究的歷史事件是()A．金田起義 B．戊戌變法C．義和團運動 D．五四運動【解析】根據(jù)圖片信息“北京學(xué)生”“曹汝霖住宅”判斷該事件應(yīng)是五四運動?！敬鸢浮緿4．五四運動是一場徹底地不妥協(xié)地反帝反封建運動，這里的“徹底”指的是()【導(dǎo)學(xué)號：24940096】A．完成了反帝反封建的任務(wù)B．不達目的誓不罷休的精神C．學(xué)生在運動中起了先鋒作用D．工人階級在運動中登上政治舞臺【解析】“徹底”是針對斗爭的態(tài)度和結(jié)果而言的。五四運動中，以工人階級為主，全國各階層反帝反封建的態(tài)度非常堅決，并且取得了初步勝利?！敬鸢浮緽5．1919年6月9日，陳獨秀起草了《北京市民宣言》，提出了……保障市民集會、言論自由等“最后最低之要求”，要對北京政權(quán)予以“根本之改造”。這體現(xiàn)了五四運動的()A．愛國精神 B．民主精神C．團結(jié)精神 D．科學(xué)精神【解析】愛國精神主要通過維護國家主權(quán)、懲處賣國賊等體現(xiàn)，與材料信息無關(guān)，故A項錯誤；從題干“保障市民集會、言論自由”等信息，可以看出其民主精神，故B項正確；材料主要提及的是爭取民主權(quán)利，沒有涉及聯(lián)合、團結(jié)的問題，故C項錯誤；科學(xué)精神主要體現(xiàn)為反對愚昧和迷信，材料沒有涉及，故D項錯誤。【答案】B[能力提升]6．區(qū)別新民主主義革命與舊民主主義革命的根本標(biāo)志是()【導(dǎo)學(xué)號：24940097】A．革命指導(dǎo)思想不同 B．革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)不同C．革命前途不同 D．革命對象不同【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，新民主主義革命與舊民主主義革命的根本區(qū)別是領(lǐng)導(dǎo)階級不同，即革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)不同，故選B項?！敬鸢浮緽7．五四運動被稱為創(chuàng)造一種新的現(xiàn)代文明以挽救中國?！靶隆钡闹饕憩F(xiàn)是()A．知識分子發(fā)揮著移風(fēng)易俗的重要作用B．激發(fā)人們強烈的民族意識和愛國熱情C．弘揚科學(xué)和民主成為五四的精神核心D．愛國主義與宣傳馬克思主義逐步結(jié)合【解析】“新的現(xiàn)代文明以挽救中國”即指的是五四運動促進了馬克思主義的傳播，并與工人運動相結(jié)合，為中國找到了一條新的革命道路——新民主主義革命?！敬鸢浮緿8．閱讀下列材料，回答問題?！緦?dǎo)學(xué)號：24940098】材料一務(wù)望全國工商各界，一律起來設(shè)法開國民大會，外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊，中國存亡，就在此一舉了！今與全國同胞立兩個信條道：中國的土地可以征服而不可以斷送！中國人民可以殺戮而不可以低頭！國亡了！同胞起來呀！——《北京學(xué)界全體宣言》材料二此次滬上風(fēng)潮始由學(xué)生罷課，既由商人罷市，近且將有勞動工人同盟罷工。星星之火，可以燎原，失此不圖，將成大亂?！朵翜o軍使盧永祥電》材料三本日公準(zhǔn)曹汝霖辭職，似此可以謝國人乎？……查棲息于津埠之勞動者數(shù)十萬眾，現(xiàn)已發(fā)生不穩(wěn)之象，倘遷延不決，演成實事，其危厄之局，痛苦有過于罷市者?！旖蚩偵虝彪姴牧纤?月3日以后在學(xué)生要求下，上海商人罷市。商店門上貼著“忍痛停業(yè)，冀救被捕學(xué)生，不除國賊，誓不開市”等揭帖。材料五運動期間，浦東一帶碼頭工人“全體一致表示，凡遇日本船只抵岸，不為起貨，并分發(fā)傳單，勸導(dǎo)各碼頭勞動界切實進行”。(1)閱讀材料，此次“風(fēng)潮”是指近代史上什么重大事件？引起此次“風(fēng)潮”的直接原因是什么？從材料看，參加這次風(fēng)潮的都有哪些人？說明了什么？(2)閱讀以上材料，分析這次運動后期發(fā)生了什么變化。這種變化起了什么作用？這場運動與我們今天哪個節(jié)日有關(guān)？今天我們紀(jì)念它有何現(xiàn)實意義？【解析】本題考查五四運動的相關(guān)知識。第(1)問中的“風(fēng)潮”由材料一中的“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”和出處即可判斷為五四運動；“直接原因”結(jié)合所學(xué)知識回答即可；“參加者”由材料二歸納即可；“說明”結(jié)合材料和所學(xué)知識回答即可。第(2)問的“變化”結(jié)合材料可從運動中心和斗爭力量的聯(lián)合、規(guī)模的擴大等方面回答；作用和現(xiàn)實意義可結(jié)合材料和所學(xué)知識回答?！敬鸢浮?1)事件：五四運動。直接原因：巴黎和會上中國外交的失敗。參加者：有學(xué)生、工人、市民各階層人民，特別是無產(chǎn)階級登上了歷史舞臺。說明：這場運動掀起全國反帝反封建斗爭的高潮，中國人民覺醒了。(2)變化：五四運動后期，運動中心由