《易錯(cuò)題》初中九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元《碳和碳的氧化物》經(jīng)典測(cè)試卷(專題培優(yōu))

《易錯(cuò)》初中九年化學(xué)上第六單元《和碳的化物》經(jīng)典試卷（題培優(yōu)一、選題．時(shí)，芯片運(yùn)行速度提升，會(huì)帶來(lái)散熱問(wèn)題。高性能石墨烯復(fù)合材料散熱片可以很好的解決芯這一問(wèn)題。關(guān)于石墨烯以下說(shuō)法不正確是（）A．構(gòu)成：碳原子B．構(gòu)：微粒排列方式不同于金剛石C．質(zhì)：和碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不同．途：用作導(dǎo)熱性材料2．下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式寫正確的是（）S+OA．硫在氧氣中燃燒：24P+5OB．磷在空氣中燃燒：2

2

2P2

5C．絲在氧氣中點(diǎn)燃：

O

．清石灰水檢驗(yàn)：

2

3

+HO23．下列實(shí)驗(yàn)方案或操作方法不理的是選項(xiàng)ABCD

實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑囼?yàn)石墨的導(dǎo)電性鑒別二氧化碳和氮?dú)獬パ趸~中的木炭粉驗(yàn)證氫氣在空氣中燃燒的產(chǎn)物

實(shí)驗(yàn)方案或操作方法用鉛筆芯代替石墨進(jìn)行導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)用澄清的石灰水進(jìn)行鑒別隔絕空氣，高溫處理點(diǎn)燃純凈氫氣，在火焰上方罩一只干冷的燒杯A．A

B．B

C．

．4．研究和學(xué)習(xí)化學(xué)，有許多重的方法。下列方法中所舉示例正確的是（）選項(xiàng)AB

方法觀察法歸納法

示例通過(guò)觀察區(qū)分軟水和硬水金剛石、石墨是由原子構(gòu)成，因此碳單質(zhì)都是由原子構(gòu)成

22224232222423CD

推理法分類法

某物質(zhì)燃燒生成CO和HO則該物質(zhì)中一定含有、、O三種元素根據(jù)純凈物中元素的種類，可將純凈物分為單質(zhì)和化合物A．A

B．B

C．

．5．化學(xué)學(xué)習(xí)要建構(gòu)若干基本觀念，以四類化學(xué)基本觀念中認(rèn)識(shí)不正確的是（）A．元素觀：O、、和O中含有氧元素B．化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化C．類觀：從組成上看五氧化二磷和氯酸鉀KC1O）都屬于化物．粒觀：氯化鈉是由氯化鈉子構(gòu)成的6．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．向燃燒的酒精燈里添加酒精B．集二氧化碳C．燃酒精燈．試管中滴加液體7．下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋有體現(xiàn)水的主要作用的是（）ABCD

2222實(shí)驗(yàn)裝置硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中

排水法收集氫氣燃燒解釋

集氣瓶中的水：吸收放出的熱量

量筒中的水：通過(guò)水體積的變化得出O體

集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，后便于觀察H何時(shí)收集滿A．A．CCDD8．下圖為驗(yàn)二氧化碳化學(xué)性”的新實(shí)驗(yàn)裝置。用一根鐵絲穿4片色石蕊試紙，按圖示將稀鹽酸和水滴加到相應(yīng)的試紙上，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．圖中、、為紅色24不色B．將稀鹽酸換成稀醋酸也可以得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論C．實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳能與石蕊發(fā)生反應(yīng)生成紅色物質(zhì)．實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是將四個(gè)實(shí)驗(yàn)成一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)比性強(qiáng)9．北京大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)以煉鋼廢氣為原，實(shí)現(xiàn)了制備油品的新催化過(guò)程，反應(yīng)過(guò)程如下圖所示。相關(guān)說(shuō)法正確的是

222222222222A．制備的油品為純凈物B．應(yīng)物不用和催化劑接觸C．應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子的重新組合．處理有毒氣體，具備工業(yè)用價(jià)值10．列有關(guān)碳和碳的氧化的說(shuō)法中，正確的是A．金剛石、石墨C都由碳原子構(gòu)成，性質(zhì)相似B．、CO和都有還原性C．能紫色石蕊溶液變紅，說(shuō)明CO具酸性．一定條件下CO和可相互轉(zhuǎn)化二、填空題11．同學(xué)用石灰石、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液等化學(xué)試劑和試管、單孔橡皮塞、玻璃導(dǎo)管、塑料瓶、注射器等實(shí)驗(yàn)儀器，做了如下試驗(yàn)；（1第一步：用塑料瓶收集滿一種氣體，所用試劑_____，器_____。（2第二步：向瓶?jī)?nèi)注射一種試劑，振蕩蕩后塑料瓶變癟了，所用試劑_____（3第三步：再向瓶?jī)?nèi)注射一種試劑，振蕩后塑料瓶又鼓起來(lái)用試劑_____。請(qǐng)你寫出第二步塑料瓶變癟的原因，用化學(xué)方程式表_____。12．純硅是制造計(jì)算機(jī)電芯片的主要原料。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)高溫工業(yè)上用石主成分為)制粗硅的反應(yīng)的化學(xué)方程式:+2C

Si+2R則的化學(xué)式為_____，出另一個(gè)有R生的化學(xué)方程式。13．驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)取氧氣：

0（）出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱；。（）雙氧水二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置_____填序號(hào)）。（）過(guò)氧化制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的文字表達(dá)式_____（）裝收氧氣的依據(jù)_。（）驗(yàn)室常氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。若制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是（錯(cuò)填、漏不得分）。（）學(xué)生學(xué)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標(biāo)簽已部分受損無(wú)法判斷其是否變質(zhì)，所以他將該瓶溶液帶到學(xué)校，進(jìn)行了如圖所示的研究。試回答：①放二氧化錳的作用_____。②如該溶液未變質(zhì)，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象_____。14．圖是自然界中碳循環(huán)示意圖，回答下列問(wèn)題：

612612632（）圖分析自然界中碳循環(huán)主要通___________（填物質(zhì)名稱）進(jìn)實(shí)現(xiàn)。（）據(jù)圖中示，產(chǎn)生二氧化碳的一種途徑______________________。（）水吸收是自然界中二氧化碳消耗的一種重要途徑，用化學(xué)式表示二氧化碳和水反應(yīng)的表達(dá)式_。色物的光合作用能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為葡萄糖（O）氧氣，反應(yīng)是將__________能化為化學(xué)能。由以上兩個(gè)反應(yīng)可以看出，即使反應(yīng)物相同，但如果不同，反應(yīng)產(chǎn)物也可能不同。（）統(tǒng)計(jì)，氣中每年新增二氧化碳約為185～億噸，而其綜合利用還不足億噸年。二氧化碳含量升高會(huì)導(dǎo)致的一種環(huán)境問(wèn)題。低大氣中二化碳的一種方法：____________15．學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含許多化學(xué)知識(shí)．（1常用的食品保鮮方法是填充氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣，這是利用的氮?dú)獾?；?在大型汽車上用壓縮空氣開關(guān)車門和剎車．空氣具有可壓縮性的微觀原因是；（3“低能耗、低污染、低排放”是低碳經(jīng)濟(jì)的重要標(biāo)志?！暗吞忌睢狈绞街械摹疤肌敝傅奶迹ㄌ顔钨|(zhì)”“原子”“離子”或“元素”；（4活性炭能夠去除水中顏色和異味的原因是活性炭具_(dá)_________；（5進(jìn)入千家萬(wàn)戶的自來(lái)水由于水源不同，自來(lái)水的硬度也不同．硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便．生活中可以通過(guò)的式來(lái)降低水的硬，過(guò)一段時(shí)間后，家里的水壺底部會(huì)有水垢。原因是：硬水中的碳酸氫鈣Ca(HCO)

］在加熱后生成不溶性物質(zhì)碳酸鈣、水和二氧化碳．請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式。16．據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)品保鮮的問(wèn)題。（1干果類食品常采用真空包,

目的是將食品與隔。（2膨化食品多采用充氮?dú)獍b。食品充氮?dú)獍b的好處（一條）。（3“溫控保鮮”是通過(guò)降低溫達(dá)到食品保鮮的目的。干冰可于“溫控保鮮

原理是。（4“氣調(diào)保鮮”是通過(guò)改變氣體成,到抑制細(xì)菌生長(zhǎng)的目的?！皻庹{(diào)?！敝锌墒?/p>

3232用二氧化碳。二氧化碳進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞液后能產(chǎn)生酸性物制細(xì)菌生長(zhǎng)。產(chǎn)生酸性物質(zhì)的反應(yīng)是（寫文字表達(dá)式。．水是生命之源，按要求回答下列問(wèn)題：（）來(lái)水廠水過(guò)程的主要操作流程如圖：①試是________（名稱）。在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行操作X時(shí)用到的實(shí)驗(yàn)用品有鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒和________。②明礬是常用的絮凝劑，在凈水過(guò)程中的用是。③《活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中，水的總硬度（以CaCO計(jì)不超過(guò)450mg/L。以計(jì)，水的總硬度不超過(guò)________mg/L。期飲用硬水易得結(jié)石病，生活中采用________的方法來(lái)降低水的硬度。④氯Cl）是水的凈化中常用的一種消毒劑，它溶于水時(shí)部分跟反應(yīng)生成鹽酸（）次氯酸（HClO）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。（）們通過(guò)水的生成和分解實(shí)驗(yàn)的研究，才最終認(rèn)識(shí)了認(rèn)識(shí)水的組成。①拉錫將水蒸氣通過(guò)紅熱的槍管得到“易空”，過(guò)分析和歸納，他得出結(jié)論：水不是一種元素，而是易空”和氧的化合物。請(qǐng)寫“易空燃燒的化學(xué)方程式__________。②在解水實(shí)驗(yàn)中，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)氣體的檢驗(yàn)方法是___________；微觀角度看電解水實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是__________填點(diǎn)即可18．1）活中處處有化學(xué)。下圖是小麗收集的某品牌礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)，請(qǐng)按要求填寫：①用子符號(hào)表示出其中的一種陽(yáng)離__________，一種陰離__________③魚可在水中呼吸，是因?yàn)樗腥芙鈅（化學(xué)符號(hào)）；④硫鎂的化學(xué)式是__________。（）有、、、O五常見(jiàn)的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）①人中含量最多的物_________；②能生溫室效應(yīng)的氣_____________；

626226126③煉的氣________；④可入食品包裝中防腐的氣_。19．碳生活是指在生活中要盡減少能量消耗、減少二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的破壞，減緩生態(tài)惡化。（1空氣中二氧化碳含量升高，可能導(dǎo)_____。（2踐行低碳生活，你能做的一件事_。（3光合作用通常是指綠色植物（含藻類）吸收光能，通過(guò)葉綠素的作用，把二氧化碳和水合成葡萄糖（CHO），同時(shí)釋放氧氣的過(guò)程。請(qǐng)配平光合作用的化學(xué)方程式：_____CO_____HO

_____CHO_____

2（4為驗(yàn)證呼出的氣體中含有二氧化碳，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：該同學(xué)能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____。生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____20．要求寫出化學(xué)方程式（）寫出紅燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中的化學(xué)方程式_____（）寫出碳高溫條件還原氧化銅的化學(xué)方程_____（）2018年10月23日一項(xiàng)偉大的建筑終于竣工完成，并于24日正式通車運(yùn)營(yíng)。港珠澳大橋凝聚了幾代工程師的心血，具有極高的科技含量。請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：在焊接大橋時(shí)，常用鋁和四氧化三鐵按一定比例混合后進(jìn)行焊接，鋁和四氧化三鐵在高溫條件下生成鐵和氧化鋁，請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程_____。（）日，霧天氣又出現(xiàn)了。為了減輕對(duì)我校學(xué)生身體健康的影響，學(xué)校提醒學(xué)生出行最好配戴填充活性炭的口罩等。口罩“綿紗和活炭的用分別是、_____。為減輕霧霾天氣的出現(xiàn)，需大力治理汽車尾氣污染，對(duì)汽車尾氣管加裝含有催化劑的催化裝置，進(jìn)行尾氣處理。如圖是治理汽車尾氣反應(yīng)的微觀過(guò)程。其化學(xué)方程式_____。三、解答題21．碳生活是當(dāng)今世界的流。如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

226126222222612622222223（）導(dǎo)低碳活的目的是控制溫室效應(yīng)的加劇，而近幾十年來(lái)溫室效應(yīng)加劇的主要原因是能吸收CO的林不斷減少_____________。（）然界中色植物利用葉綠體和光照的條件能把CO和轉(zhuǎn)化為葡萄糖（O）和氧氣，請(qǐng)寫出有關(guān)的化學(xué)方程。（）類降低氣中含的研究有兩個(gè)方：一是減少CO排放，二是增加CO消耗，請(qǐng)寫出一條你能做到的減少CO排放的措__________（）科學(xué)家想采封存技將二氧化“封”在海中．大量二氧化碳能被封存在深海中的理由是_______；（）又有人心，CO會(huì)使海水酸度增加，破壞生態(tài)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。（）鮮的空給人一種清新的感覺(jué)。小沖想通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明教室里空氣和操場(chǎng)上空氣中二氧化碳含量有所差別，請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)方案（操作、現(xiàn)象、結(jié)論）_________。22．然界中存在一種非常漂亮孔雀石，其主要成分是堿式碳酸銅，俗稱銅綠，化學(xué)式為[Cu（）]受熱可分解生成氧化銅、水和二氧化碳。（1孔雀石多在原始森林中，人類很早就發(fā)現(xiàn)，孔雀石在熊熊燃燒的樹木中灼燒后，余燼里有一種紅色光亮的金屬顯露出來(lái)，請(qǐng)用兩個(gè)主要的反應(yīng)方程式說(shuō)明這種變_____；_____。（2銅綠分解生成44g二化碳的同時(shí)，生成CuO的量。23．合如圖所示實(shí)驗(yàn)，回下列問(wèn)題：(1)A實(shí)中鐵絲下端系一根火柴的目的______。(2)B實(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______。(3)C實(shí)完畢后先_____后。(填停通入一氧化碳?xì)怏w、停加熱”

)24．知識(shí)的比較與歸納是習(xí)化學(xué)的重要方法。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（）構(gòu)決定質(zhì)，性質(zhì)決定用途是化學(xué)學(xué)科中的基本思想，請(qǐng)根據(jù)該思想，先填空再舉一例．

2232223222322322金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異非常大的原因________________________；稀有氣體常用作各種電光源是因_；舉例：。（）有以下個(gè)化學(xué)方程式①Cu(OH)CO

2CuO+HO+CO②HCO==HO+CO↑③CaCO

CaO+CO↑通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)：它們有許多相似之處，請(qǐng)寫出其中的一條：__________________________________________________答1點(diǎn)可）；它們也有許多不同，請(qǐng)指出其中一個(gè)與另外兩個(gè)的不同之處：（點(diǎn)可25．木炭還原氧化銅的實(shí)如圖．(1)酒燈加燈罩的目的______；(2)加一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)_、(3)請(qǐng)寫①試管中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式：①_________________________________②________________________26．察下列各圖，回答有問(wèn)題。(1)儀的名稱______(2)實(shí)室制取CO，其反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示_，其發(fā)生裝置可選用上圖中的___(選裝置序號(hào)，下，集裝置可選用___；(3)實(shí)室使用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的反原理可用化學(xué)方程式表示為_______________；(4)利收集到的二氧化碳進(jìn)行