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文檔簡(jiǎn)介
中班游戲教案《袋鼠送報(bào)》中班游戲教案《袋鼠賣菜》
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步掌控前進(jìn)沖的本領(lǐng)。
2、討厭出席游戲活動(dòng),在游戲中能嚴(yán)格遵守一定的規(guī)則。
3、體驗(yàn)運(yùn)用教給的本領(lǐng),協(xié)助他人并從中獲得歡樂(lè)的情感。
活動(dòng)重難點(diǎn):
幼兒掌控前進(jìn)沖的訣竅;嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作:
1、袋鼠胸卡同教師與幼兒人數(shù)相同,回收?qǐng)?bào)紙若干。
2、場(chǎng)地布置。
3、音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程:
一、準(zhǔn)備工作部分--搞寶寶熱身壯教師飾演袋鼠媽媽,幼兒飾演袋鼠寶寶跟著音樂(lè)搞"寶寶熱身壯"活動(dòng)身體。
二、基本部分
(一)自學(xué)前進(jìn)沖媽媽:寶寶們,今天天氣真不好,我們一起回去公園玩吧。
1、媽媽帶著寶寶一起前進(jìn)沖。
媽媽:至嘍,寶寶們歇息一下。媽媽剛才辨認(rèn)出有的寶寶沖的真好,又重又慢,我們懇請(qǐng)他去沖一沖,大家可要看請(qǐng)楚他就是怎么沖的哦。
2、個(gè)別袋鼠示范點(diǎn)沖,其他袋鼠觀測(cè)。
媽媽小結(jié):雙腿屈膝,雙腳用力沖起至,前腳掌輕輕落地。
(二)袋鼠穩(wěn)步練前進(jìn)沖。
1、媽媽帶著袋鼠寶寶跑直路(練在直線上前進(jìn)沖)。
2、媽媽帶著袋鼠寶寶走彎路(練在直線兩側(cè)前進(jìn)沖,特別注意不倒下直線),制止個(gè)別袋鼠的動(dòng)作。
3、游戲"袋鼠賣菜"
(1)創(chuàng)設(shè)情境:媽媽的手機(jī)作響了,媽媽接電話。
(2)了解游戲的玩法。
媽媽:寶寶們,剛才媽媽收到電話,郵遞員叔叔生病了,必須我們幫賣菜,你們?cè)竼??郵遞員叔叔說(shuō)道賣菜時(shí)一定必須順著路上的標(biāo)記跑,這樣就可以把報(bào)紙送至小動(dòng)物的家。還要特別注意注意安全,無(wú)法撞到至別人哦?,F(xiàn)在懇請(qǐng)寶寶們每人拿份報(bào)紙上路,我們?nèi)ケ纫槐日l(shuí)沖的又重又慢,最先把報(bào)紙送至小動(dòng)物的家。
(3)袋鼠分為兩隊(duì),游戲2--3不下。
媽媽觀測(cè)袋鼠前進(jìn)沖的情況,告誡小袋鼠沖時(shí)必須輕輕落地。
三、完結(jié)部分--跟著音樂(lè)搞收緊動(dòng)作。
媽媽:寶寶們真能干,把報(bào)紙都送來(lái)完了。有點(diǎn)兒辛苦了吧,我們一起來(lái)收緊收緊。
1、幼兒隨其音樂(lè)搞收緊運(yùn)動(dòng)。
媽媽:天色不早了,寶寶我們也該回家了。
2、幼兒整理物品,列隊(duì)回去活動(dòng)室。
身心健康活動(dòng)《袋鼠賣菜》說(shuō)課稿
一、說(shuō)道教材《綱要》明確要求:"幼兒園必須把維護(hù)幼兒的生命和推動(dòng)幼兒的身心健康放到工作的首位。"袋鼠在我們?nèi)粘I钪胁⒉怀S茫陔娨暽?,圖書中幼兒經(jīng)常能夠看見(jiàn),也比較討厭。在重新認(rèn)識(shí)了袋鼠的外形特征和生活習(xí)性后,再展開(kāi)本次教育活動(dòng),幼兒興趣更淡。
活動(dòng)的目標(biāo):
就是教育活動(dòng)起點(diǎn)和愛(ài)人,對(duì)活動(dòng)起至著導(dǎo)向促進(jìn)作用。身心健康總目標(biāo)的第四條"討厭出席體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)同、有效率。"所以我把目標(biāo)訂為:
1、初步掌控前進(jìn)沖的本領(lǐng)。
2、討厭出席體育活動(dòng),在游戲中能嚴(yán)格遵守一定的規(guī)則。
二、說(shuō)道教法我用語(yǔ)言示范點(diǎn)和動(dòng)作示范去整體表現(xiàn)袋鼠沖--前進(jìn)沖;在老師的指導(dǎo)下練并使他們掌控前進(jìn)沖。
三、說(shuō)道流程輕易引入活動(dòng)喚起幼兒想要參予后動(dòng)的心愿,再展開(kāi)示范點(diǎn)使幼兒在相同邊線上練前進(jìn)沖,在練中老師及時(shí)告誡幼兒制止動(dòng)作,最后以情境引入展開(kāi)"袋鼠賣菜"的游戲。
活動(dòng)思考:
以情境橫跨活動(dòng),幼兒興趣很濃,氣氛也很隨心所欲、活躍,達(dá)至了預(yù)期效果。但也存有問(wèn)題,例如在示范點(diǎn)環(huán)節(jié)中,我的
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