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文檔簡介

中班語言教案《聰明的海豚》幼兒園中班上學期語言教案《精明的海豚》

【活動目標】

1、能夠介紹海豚就是動物中最聰明的一類,并自學兒歌《小海豚》。

2、能夠用肢體語言去整體表現(xiàn)海豚的動作。

【活動準備工作】

海豚玩具,海豚圖片,海豚演出影片附于兒歌《小海豚》：

"小海豚，水里游，演出節(jié)目真是耍。踢乒乓，拋彩球，骨碌骨碌好幾分鐘，扣火圈，躥的慢，手舞足蹈賽小猴。"

【活動過程】

一、

1、指導語：大朋友們，今天老師找來了一位動物寶寶走進我們班級，你們猜它就是誰。懇請小朋友依次提問，并且建議用：我猜猜就是xx寶寶走進我們班級"這樣完備的句子提問，并且總結。

2、掏出海豚玩具說道："你們看看，原來就是海豚寶寶走進我們班級，你們都去看一看海豚寶寶就是什么樣子的呀？我請舉手的小朋友上來說說看"懇請小朋友依次上來并總結

二、

1、師："小朋友是不是看完海豚演出??？海豚都會點什么本領??？"懇請小朋友提問并總結

2、"小朋友，老師今天增添了一段海豚演出的錄象，我們一起來看一下好不好"播出影片，提升孩子的興趣。

三、

1、"不好，我們看看了影片之后，你們辨認出小海豚是不是很精明??？極好，老師說你們，海豚呢就是動物里面最最聰明的一類。我們一起來自學一首小海豚的兒歌好不好？"

2、先把整張兒歌讀一遍。

3、使幼兒跟念一遍然后回答："小朋友剛剛的兒歌里小海豚都會點什么本領?。?懇請小朋友提問并掏出圖片增

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