大自然的奇跡

熱愛生命第五單元：主題詞:生命自然生態(tài)平衡5.1大自然的奇跡一、美麗多樣的生命美麗多樣的生命學(xué)海導(dǎo)航森林里茂盛的草木，大海中悠游的魚群，天空上飛翔的禽鳥，遍布大地各個角落的野獸、昆蟲，還有肉眼看不見的微生物……這些不同的生命相依而生，共同構(gòu)成了地球生物鏈。在這個生物鏈上，每一個物種都具有不可替代的價值。正是生命的多樣性，保證了地球生態(tài)的完整和活力，使我們這個星球生機(jī)勃勃，繽紛美麗。精彩的生命思考：1.自然界中還有哪些動植物令你印象深刻？不同的生命之間有什么聯(lián)系呢？2.人類的生命有何特殊之處？我們應(yīng)該怎樣對待生命呢？天空中的雄鷹深海里的豹紋鯊顯微鏡下的微生物孕育了三個月的胎兒只有數(shù)周生命的菊花生長了千百年的古樹觀察與思考

人類肉食性動物草食性動物植物*蜜蜂釀出蜂蜜讓許許多多的美食家們贊不絕口*螞蟻設(shè)計的蟻巢使難以計數(shù)的建筑師們自形慚愧*魚類動物的游泳技術(shù)讓許許多多的游泳運動員佩服得五體投地*鳥類動物的飛翔技巧讓許許多多的飛行家們終身研究*羚羊、袋鼠、獅子等野生動物的奔跑速度讓許許多多的田徑運動員們潛心學(xué)習(xí)甚至模仿*壁虎的附墻爬行特技讓我們的登山運動員羨慕不已生命各有價值、共生共存思考與分享人類也是大自然的一員，

以自己獨特的形式生活著美麗多樣的生命學(xué)海導(dǎo)航

人類是生命演化的杰出成果。人類不僅可以像動物那樣適應(yīng)環(huán)境，而且可以改造環(huán)境。人類在改造環(huán)境的過程中，智力也得到了發(fā)展，創(chuàng)造出了光輝燦爛的人類文明。人類以自己獨特的價值存在著、發(fā)展著，和自然界中的其他生物體共同構(gòu)成了這個美麗而神奇的生命世界。小小辯論會小小辯論會辯題：“人類生命的價值是否高于其他生命？”二、尊重自然保護(hù)生態(tài)學(xué)海導(dǎo)航

(1)人的生命孕育于自然，也依賴于自然。維持我們生命的氧氣來自植物的光合作用，食物來自地球上豐富的動植物資源。可以說，我們衣、食、住、行所需要的物質(zhì)和能量，都是大自然的恩賜。沒有大自然，沒有地球上的其他生命，人類也就不可能存在。因此，(2)我們要尊重自然，自覺地維護(hù)生態(tài)平衡。亂捕殺亂砍伐水污染沙塵暴思考與分享

這是一份動物的死亡檔案。這些動物我們永遠(yuǎn)沒機(jī)會再見到了。1914年旅鴿滅絕1917年佛羅里達(dá)狼滅絕1918年卡萊羅納鸚鵡滅絕1925年高加索野牛滅絕

1937年巴厘虎滅絕1942年紅鴨滅絕1948年袋狼滅絕1964年冠麻鴨滅絕……思考與分享

這些動物正在死亡邊緣掙扎

華南虎：僅余50只在動物園中揚子鱷：不超過1500只大熊貓：野外生存僅有1000只左右絨毛朱猴：僅余100只左右白眉長臂猿：中國野生量僅有50—70只

……這些植物正在死亡邊緣掙扎：銀杉、水杉、禿杉、人參、望天樹、珙桐、金花茶等

……思考與分享尊重自然保護(hù)生態(tài)學(xué)海導(dǎo)航

人口數(shù)量的激增、資源的過度開發(fā)、科技手段的不合理使用等，既污染了自然環(huán)境，又破壞了生態(tài)平衡，以致人類自身的生存和發(fā)展也受到威脅。面對這種危機(jī)，我們必須警醒。(3)我們要善待大自然，與大自然和諧相處，讓我們的星球保持恒久的美麗。隨意踐踏地球上的其它生命最終受害的是我們?nèi)祟愖约浩茐娜祟愘囈陨姘l(fā)展的生態(tài)環(huán)境善待生命和諧家園思考與分享法律知多點拓展

為了保護(hù)和改善環(huán)境，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，我國在1989年制定通過了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》，并于2014年進(jìn)行了修訂。該法使得我國的環(huán)境保護(hù)工作有了嚴(yán)格的法制保障，破壞環(huán)境、危害生態(tài)的違法犯罪行為將受到法律的制裁。作為中學(xué)生，你知道哪些行為有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，哪些屬于破壞環(huán)境、危害生態(tài)的違法犯罪行為？創(chuàng)景設(shè)情

早晨,一個伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時,樹干反彈重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時,他知道,自己首先要做到的是保持清醒。他試圖把腿抽回來,可是辦不到。于是拿起電鋸開始鋸樹。但很快發(fā)現(xiàn):倒下的松樹呈45度角,巨大的壓力隨時會把鋸條卡住,如果電鋸出了故障,這里又人跡罕至,時間一長,就只能束手待斃了。左思右想,別無他法。他狠了狠心,拿起電鋸,對準(zhǔn)自己的右腿,自行截肢……伐木工人把腿簡單包扎了一下,決定爬回去。一路上,他忍著劇烈的疼痛,一寸一寸地爬,一次次地昏迷過去,又一次次地蘇醒過來,心中只有一個念頭:一定要活著回去!永不放棄生的希望思考：（1）當(dāng)這位伐木工人遇到生死攸關(guān)的時候，你知道他怎樣做的嗎？

（2）假如當(dāng)你們在生命攸關(guān)的時刻，你們能果斷地選擇求生嗎？每個人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，生命彌足珍貴。一個真正的珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大的挫折，都是不會放棄生的希望的。這就是我們要學(xué)習(xí)的：永不放棄生的希望。創(chuàng)景設(shè)情學(xué)海導(dǎo)航

每個人的生命都是獨特的，具有不可替代的價值。各人不同的“基因”和不同的成長環(huán)境使每個人擁有了不同于他人的體格、容貌和個性，使你、我、他區(qū)別開來。每個人的生命只有一次，不可重復(fù)。所以，生命是寶貴的，我們要珍愛生命、護(hù)衛(wèi)生命；人生短暫，我們要讓有限的生命煥發(fā)光彩，不斷提升生命的價值。三、生命屬于我們，只有一次學(xué)海導(dǎo)航

（1）我們要珍愛自己的生命，對自己的身心健康負(fù)責(zé)。無論何時何地，我們都要激發(fā)自己對生命的熱情；無論遇到多大的困難和挫折，都不能放棄生的希望。我們還要懂得遠(yuǎn)離危險，面對突發(fā)災(zāi)害時，要勇敢面對，懂得保護(hù)自己。生命屬于我們，只有一次我們應(yīng)該怎樣正確地對待生命呢？思考與分享

2016年6月8日，一名內(nèi)蒙古高考女生考完語文后就跳樓自殺，女孩稱"我有心臟病沒救了"，對民警勸導(dǎo)工作置之不理。此后突然從22層約60米的樓頂跳下墜落氣墊。最終女孩因傷勢過重死亡。每年的這個時候，都會見到這樣的新聞。十七八歲的花樣年華，卻因為一次考試選擇離開這個世界，怎能讓人不痛心?為什么會不顧一切走上絕路?學(xué)海導(dǎo)航

（2）我們要善待他人的生命。無論是親人、朋友，還是陌生人，當(dāng)他們遇到困難時，應(yīng)給予幫助；當(dāng)他們感到痛苦時，應(yīng)給予關(guān)懷。人與人之間相互善待，定能奏響最動人的生命樂章。生命屬于我們，只有一次學(xué)海導(dǎo)航

（3）

我們還要善待一切生命。無論是一只弱小的動物，還是一株柔嫩的植物，我們都應(yīng)以珍愛之心去對待，不虐待，不殘害，不肆意踐踏，使人道精神和善良的品德伴隨我們成長。生命屬于我們，只有一次1、嚴(yán)禁亂砍亂伐樹木2、嚴(yán)禁捕殺、食用野生動物3、建立自然保護(hù)區(qū)、動物保護(hù)區(qū)怎樣關(guān)愛周圍的生命？思考：保護(hù)環(huán)境隨手可做的小事有哪些？4、從保護(hù)環(huán)境開始，從身邊的小事做起保護(hù)環(huán)境隨手可做的小事１、使用布袋２、盡量乘坐公共汽車３、不要過分追求穿著的時尚４、不進(jìn)入自然保護(hù)核心區(qū)５、提倡步行、騎自行車６、不使用非降解塑料餐盒７、不燃放煙花爆竹８、雙面使用紙張９、節(jié)約糧食10、拒絕使用一次性用品11、消費肉類要適度12、隨手關(guān)閉水龍頭13、一水多用14、盡量購買本地產(chǎn)品15、拒絕過分包裝16、隨手關(guān)燈，節(jié)約用電17、使用節(jié)約型水具18、拒絕使用珍貴木材制品19、拒絕使用一次性筷子20、少使用發(fā)膠21、少用罐裝食品、飲品22、不參與殘害動物的活動23、不鼓勵買動物放生1、

下列行為屬于珍愛生命的是【】A.在遇到挫折或打擊時，決不放棄希望，并為之而努力B.一同學(xué)受到父母批評后，絕食或出走C.在別人遇到生命威脅時袖手旁觀而保全自己的生命D.罪犯為了逃避國家法律制裁而槍殺追捕的公安人員，從而保護(hù)自己的生命當(dāng)堂檢測A2、

2015年4月，尼泊爾發(fā)生8.1級地震，危難時刻，中國政府積極實施人道救援。這體現(xiàn)了()A．生命的價值無上重要B．各種生命共生共存、息息相關(guān)C．人類的生命最具有智慧D．我國政府尊重生命、關(guān)愛生命當(dāng)堂檢測D3、地球上的生命豐富多彩，人類是自然界的一部分。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存，息息相關(guān)。這說明()A．人類可以隨意踐踏地球上的其他生命B．人類生命離不開大自然的哺育C．人類生命最具智慧，無需依賴其他生命D．人類生命比動物的生命更重要當(dāng)堂檢測B4、

生命是自然界最珍貴的財富，世界因生命的存在而精彩動人，我們要尊重生命、關(guān)愛生命。下列做法中，不能體現(xiàn)尊重生命、關(guān)愛生命的是()A．李某將滇池邊一只受傷的海鷗及時送往救助站B．張某極力勸說、阻止同事到野外獵捕野生動物C．愛學(xué)習(xí)的劉某患嚴(yán)重的病毒性感冒仍堅持到學(xué)校上課D．王某積極參加學(xué)校組織的消防、地震、防溺水、防恐等安全演練活動當(dāng)堂檢測C5、據(jù)報道，云南某地的農(nóng)民非?？鄲?，他們種的莊稼都被附近的山里跑出來的大象給破壞掉了，他們準(zhǔn)備組織人員將大象打掉，可又聽說大象是國家級保護(hù)動物；如果不將大象打掉，自己的莊稼又被破壞。假如你是國家有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人，你的做法是【】A.為了保護(hù)人類的利益，只好將大象打掉B.為了保護(hù)動物的利益，只能犧牲