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文檔簡介

中班語言教案《露水蘑菇》中班語言游戲活動教案《露珠蘑菇》

【活動目標】

1、曉得不吃零食的孩子身體不好。

2、認知故事中的小兔從不香甜可口蔬菜至樣樣蔬菜都香甜可口的轉(zhuǎn)型過程。

【活動準備工作】

1、情景排練，一名幼兒穿頭飾扮成小兔，演出無論誰給他喝菜都搖搖頭的情景。

2、蔬菜若干（蘿卜、青菜、蘑菇等）

【活動過程】

一、給“小兔”喝蔬菜。

1、一名幼兒扮成“小兔”，幼兒給“小兔”喝蔬菜，并說道：我給你喝XX。

2、為什么小兔什么菜都吃呢？你存有辦法使小兔討厭喝蔬菜嗎？

二、觀賞故事。

1、回答：故事里存有一只怎樣的小兔？它不香甜可口什么？

2、爸爸想要了什么辦法使小兔什么都香甜可口了？

3、露珠蘑菇就是什么？

三、看看折頁觀賞故事。

1、爸爸使小兔搞了哪些事？

2、略過了事，小兔深感怎么樣？

3、為什么小兔原來不香甜可口的菜現(xiàn)在顯得真香、真美味了呢？

（協(xié)助幼兒認知勞動后可以存有饑餓感）

四、談話：不吃零食的孩子身體不好。

1、你存有不香甜可口的東西嗎？為什么不香甜可口？

2、通過集體探討，協(xié)助幼兒懂不吃零食就可以并使身體更厲害。

【活動延展】

向家長介紹幼兒在家里的用餐情況，鼓勵家長多拎幼兒出席勞動，例如洗菜、挑菜等，并使他們對喝蔬菜產(chǎn)生興趣。

附于故事：露珠蘑菇

喝茶的時候，小兔這也不香甜可口，那也不香甜可口。媽媽問：“喝蘑菇不好嗎？”小兔說道：“不討厭?！眿寢寙枺骸疤}卜呢？”小兔說道：“不討厭。”媽媽又反問：“喝青菜吧？”小兔子說道：“我不香甜可口?！卑职终f道：“露珠蘑菇香甜可口嗎？”露珠蘑菇就是什么樣的？小兔從來沒見過。他趕緊說道：“露珠蘑菇，我想要喝?！卑职终f道：“露珠蘑菇必須至菜園子里回去喝?！?/p>

第二天清早，爸爸拿著小籃子，帶著小兔走進菜園子里。小兔看一看小籃子，里面上裝著蘑菇、蘿卜和青菜，可是沒露珠蘑菇。小兔說道：“哪存有露珠蘑菇呀？”爸爸說道：“等一會兒就存有露珠蘑菇了?！毙α诵?，就在菜園子里松土、借糧，勞動出來。

小兔玩玩了一會兒，也跟著爸爸回去勞動。早晨的霧散回去了，小兔的肚子咕咕直叫做，他反問爸爸：“可以喝露珠蘑菇了嗎？”爸爸帶著小兔走進小籃子那里。咦，小籃子里的蘑菇、青菜、蘿卜都布滿了露珠。小兔拎起至露珠蘑菇就大

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