《英美文學(xué)欣賞（第三版）》課件English Literature Unit 6 Charlotte Bronte

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Bront?英美文學(xué)欣賞（第三版）大學(xué)專業(yè)英語系列教材英美文學(xué)欣賞（第三版）大學(xué)專業(yè)英語系列教材作者簡介夏洛蒂·勃朗特（CharlotteBront?，1816—1855）和她的兩個妹妹——艾米麗·勃朗特（EmilyBront?,1818—1848）、安妮·勃朗特（AnneBront?1820—1849）是著名的三姐妹作家。她出生在英國北部約克郡荒涼山區(qū)一個貧苦的鄉(xiāng)村牧師家庭，共兄弟姐妹六人，幼年喪母，由姨母撫養(yǎng)。夏洛蒂八歲時被送往一所條件惡劣的寄宿學(xué)校，在饑餓、疾病和體罰的折磨下身心受到極大摧殘。她的兩個姐姐都在學(xué)校染上肺病死去。為了謀生，姐妹三人先后在有錢人家做家庭教師，飽受寄人籬下的屈辱。這些痛苦的經(jīng)歷在《簡·愛》（JaneEyre）中都有深刻的反映。英美文學(xué)欣賞（第三版）大學(xué)專業(yè)英語系列教材夏洛蒂的父親畢業(yè)于劍橋圣約翰學(xué)院，知識淵博，親自輔導(dǎo)子女讀書，培養(yǎng)了三姐妹對文學(xué)的愛好，她們自幼以讀寫為樂，在自己創(chuàng)造的想象的世界里調(diào)和現(xiàn)實生活的殘酷與不幸。她們首先用筆名合作出版了一部詩集，后來在小說創(chuàng)作上各自顯示了杰出的才華。1847年，夏洛蒂的代表作《簡·愛》問世，同年，艾米麗的《呼嘯山莊》（WutheringHeights）和安妮的《艾格尼斯·格雷》（AgnesGrey）也相繼出版，成為英國文學(xué)史上的佳話。次年，艾米麗和弟弟先后去世，安妮不久也離開人間。1854

年，夏洛蒂和父親的副牧師結(jié)婚，數(shù)月后即因懷孕引起的并發(fā)癥辭世。夏洛蒂善于描寫和刻畫現(xiàn)實的生活場景，對壓抑個性的社會發(fā)出人道的抗議和深刻的批判，呼吁女性與男性在意識和感情上的平等。小說《簡·愛》成功地塑造了一位相貌平常、氣質(zhì)不凡、性格倔強、感情強烈的新女性形象，她敢于與環(huán)境和傳統(tǒng)習(xí)俗抗?fàn)?，勇于求獨立人格和幸福愛情。英美文學(xué)欣賞（第三版）大學(xué)專業(yè)英語系列教材作品簡介小說講述女主人公簡·愛爭取自由與愛情的故事。簡·愛自幼失去父母，在舅母家寄居，遭受百般虐待，后被打發(fā)到羅伍德寄宿學(xué)校，在那里又受到非人的待遇。數(shù)年后，簡應(yīng)聘到桑費爾德莊園當(dāng)家庭教師。簡·愛不卑不亢、獨立勇敢的個性贏得了莊園主人羅切斯特（Mr.Rochester）的好感，不久兩人相愛。直到在教堂準(zhǔn)備舉行婚禮時，簡才得知羅切斯特已有妻室，他的妻子患有瘋病，一直被關(guān)在莊園樓頂?shù)拿苁依?。簡受到意外的沉重打擊，從桑費爾德莊園出走了。舉目無親的簡在路途中昏倒，被圣約翰一家所救，在他們的幫助下當(dāng)了鄉(xiāng)村教師。圣約翰是個獻(xiàn)身宗教的青年，他立志到印度做傳教士。他看中了簡·愛的堅貞與無私，要求簡和他結(jié)婚，一同到印度去。英美文學(xué)欣賞（第三版）大學(xué)專業(yè)英語系列教材簡·愛仍然懷戀羅切斯特。在思想極度矛盾之時，簡似乎聽到了羅切斯特的呼叫。她毅然決定重返桑費爾德莊園。等她費盡周折回到莊園，那里已經(jīng)成為一片廢墟。瘋女人放火燒了莊園，墜樓身亡。羅切斯特在這場火災(zāi)中破產(chǎn)，雙目失明，一只手殘廢。簡終于和羅切斯特結(jié)婚了。后來，羅切斯特的眼睛也得以奇跡般的復(fù)明。有真摯的愛情相伴，他們生活得很幸福。小說中既有遭受虐待的痛苦、寄人籬下的歧視，更有不屈不撓的抗?fàn)?、獨立自尊的品質(zhì)；既有無比殘酷的現(xiàn)實、無法調(diào)和的矛盾沖突，更有火熱的激情和歷久彌新、百折不回的愛情。簡·愛選擇的也許是一種最浪漫的愛情。作品欣賞這里的選篇是小說第37章，也就是倒數(shù)第二章，主要描寫簡·愛回到桑費爾德莊園與羅切斯特重逢的情形。芬丁莊園是羅切斯特農(nóng)場上的住宅，深深地隱藏在一座森林里，原本是為了打獵短時住下而置備的。災(zāi)后余生的羅切斯特先生現(xiàn)在就住在這里。簡·愛到達(dá)這所房子后就把送她來的馬車打發(fā)走了，這表達(dá)了她的決心。她在朦朧的暮色中摸索著前進(jìn)，來到了濃蔭覆蓋下的荒涼的房子。羅切斯特為她打開了門，卻沒有意識到她的到來。簡·愛借送水的機會走進(jìn)他的房間，兩人重敘舊情，表達(dá)了各自深切的思念。簡·愛講述了她離開后的際遇，還講到了圣約翰的求婚，解釋了她所感受到了圣約翰的求婚和羅切斯特的愛的不同。當(dāng)然，羅切斯特也流露出了戀人的嫉妒。最后冰釋前嫌。羅切斯特向簡愛正式求婚。英美文學(xué)欣賞（第三版）大學(xué)專業(yè)英語系列教材“AsIexclaimed‘Jane!Jane!Jane’avoice—Icannottellwhencethevoicecame,butIknowwhosevoiceitwas—replied,‘Iamcoming:waitforme’;andamomentafter,wentwhisperingonthewindthewords—‘Whereareyou?’”“我大叫著‘筒！簡！簡！’的時候，不知道哪兒傳來了一個聲音，但聽得出是誰的，這個聲音回答道，‘我來了，請等一等我！’過了一會兒，清風(fēng)送來了悄聲細(xì)語——‘你在哪兒呀？’”英美文學(xué)欣賞（第三版）大學(xué)專業(yè)英語系列教材英美文學(xué)欣賞（第三版）大學(xué)專業(yè)英語系列教材Reader,itwasonMondaynight—nearmidnight—thatItoohadreceivedthemysterioussummons:thoseweretheverywordsbywhichIrepliedtoit.讀者呀，正是星期一晚上——將近午夜——我也接到了神秘的召喚，而那些也正是我回答的活。（注解：愛能夠心神交匯，愛能夠超越時空，愛的奇跡能夠讓祈禱變成現(xiàn)實。）英美文學(xué)欣賞（第三版）大學(xué)專業(yè)英語系列教材Mysoulathirstandforbiddentodrink—myheartfamishedandnevertobefed.我的靈魂干渴，卻被禁止喝水——我的心饑餓，卻一直得不到食物。Itwillbesatisfied,oritwilltakedeadlyvengeanceonitsframe.它必須得到滿足，否則它將向它的軀殼狠狠地報復(fù)。（注解：羅切斯特此意是說他會更加痛苦。）英美文學(xué)欣賞（第三版）大學(xué)專業(yè)英語系列教材Iwillthinkwhatyoulike,sir:Iamcontenttobeonlyyournurse,ifyouthinkitbetter.你愿意我怎么想我就怎么想，先生，只做你的護(hù)士我也已經(jīng)滿足了，如果你認(rèn)為這樣更好的話。Itbroughttolifeandlightmywholenature.它使我整個的天性復(fù)活并顯露出來（注解：這一段描寫了簡和羅切斯特在一起體會到了非常美好的愛的境界。）英美文學(xué)欣賞（第三版）大學(xué)專業(yè)英語系列教材Itwasmournful,indeed,towitnessthesubjugationofthatvigorousspirittoacorporealinfirmity.看到那樣充沛的精神屈服于肉體上的虛弱，真叫人傷心。Justasifaroyaleagle,chainedtoaperch,shouldbeforcedtoentreatasparrowtobecomeitspurveyor.那正像一只高貴的鷹給鎖在棲木上，不得不懇求一只麻雀去為它覓食。

QuestionsDoyoupreferJane’schoice?WhatmakesJanereturnbacktoMr.Rochester?DoyouthinkitbelievablethatJanecouldhearMr.Rochester’svoiceinthewind?Howdoyouexplainthephenomenon?英美文學(xué)欣賞（第三版）大學(xué)專業(yè)英語系列教材

QuotationsThoughthadletitslinedownintothestream.Itswayed,minuteafterminute,hitherandthitheramongthereflectionsandtheweeds,lettingthewaterliftitandsinkit,until—youknowthelittletug—thesuddenconglomerationofanideaattheendofone’sline.