中班語(yǔ)言教案《小貓的生日》

中班語(yǔ)言教案《小貓的生日》幼兒園中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《小貓的生日》

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過(guò)看一看、猜、想一想、說(shuō)道在我看來(lái)認(rèn)知圖書內(nèi)容。

2、能夠根據(jù)物體的輪廓展開合理的猜測(cè)，發(fā)展思維能力。

3、在猜測(cè)過(guò)程中體驗(yàn)順利的歡欣。

【教學(xué)準(zhǔn)備工作】

小貓玩偶、手電筒、小圖書、大圖片若干。

【教學(xué)過(guò)程】

一、談話激趣。

1、出具小貓玩偶，猜小貓為什么這么高興？

（幼兒民主自由猜測(cè)小貓高興的原因）

過(guò)渡階段語(yǔ)：小貓究竟為什么這么高興呢？老師增添了一張照片，答案就在照片里。

2、出具小貓圖片：

回答：小貓為什么這么高興？你從哪里看看出的？它試過(guò)幾歲生日呀？（我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)）

在過(guò)生日的時(shí)候，什么事兒使你最高興？（幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)民主自由提問(wèn)）

過(guò)渡階段語(yǔ)：小貓過(guò)生日又可以碰到什么事呢？使我們一起來(lái)看一看圖書。

二、看看圖書認(rèn)知故事內(nèi)容。

1、明確提出看電視的建議：大眼睛看看認(rèn)真，把看見的先藏在心里！

2、集體看看圖書1-3頁(yè)。

回答：小貓生日那天出現(xiàn)什么事情了？（停水了……）

哪一頁(yè)就是說(shuō)道小貓生日停水的？懇請(qǐng)一名幼兒把它打聽出。（圖2）

3、出具圖2回答：這就是什么？黑乎乎的房間里怎么會(huì)存有兩個(gè)圓溜溜、閃光的東西？

過(guò)渡階段語(yǔ)：小貓不但洼瓣眼睛，除了精明的腦瓜，碰到問(wèn)題就想要辦法化解，小貓編出了什么好主意？（用手電筒）你們用過(guò)手電筒嗎？關(guān)上手電筒可以怎么樣？

4、師掏出手電筒，我們一起來(lái)找找小貓的屋子里都存有什么有趣的東西？

（關(guān)上櫥門，說(shuō)道說(shuō)道、數(shù)數(shù)里面的東西就是什么？存有幾件）

5、師小結(jié)：存有了手電筒，屋子一下子暗了出來(lái)，能夠看清楚屋子里的東西了，小貓很高興，真的自己挺有意思的！

過(guò)渡階段語(yǔ)：叮咚、叮咚，似的存有客人去了！我們一起來(lái)看一看小貓家去了哪些客人。

6、集體看看圖書4-6頁(yè)。

回答：小貓家去了哪些客人？（小白兔、小猴子、大刺猬）

誰(shuí)能夠找出小白兔這一頁(yè)？（幼兒找到圖4）明明就是白影子，你怎么曉得它就是小白兔？（師發(fā)布答案）

后面哪一頁(yè)可以就是誰(shuí)呢？（出具圖5-1）

最后這個(gè)可是最慘的，它就是誰(shuí)呢？出具圖5-2，到底就是誰(shuí)？

7、出具圖7：這之下小貓家可以冷清了，小貓家去了幾位客人？猜客人們可以給小貓?jiān)鎏硎裁炊Y物？（幼兒民主自由猜測(cè)）

三、看看影子打聽適當(dāng)?shù)亩Y物。

過(guò)渡階段語(yǔ)：究竟存有什么，使我去瞧瞧！那么多的禮物呀！不過(guò)今天有點(diǎn)麻煩，在黑漆漆的屋子里就可以看到這些禮物的黑影子，有的還就可以看見一半影子，你們啊！

1、出具許多物體的影子圖片。

交代建議：懇請(qǐng)幼兒每人拎一個(gè)禮物袋，先認(rèn)真看看，想一想就是什么禮物？

再帶著禮物袋至后面的桌子上去找一打聽，把這件禮物打聽出，放進(jìn)禮物袋里。

最后把禮物袋送至小貓的身邊。

2、幼兒自定禮物袋至后面的桌子上開適當(dāng)?shù)亩Y物。

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