吉林省白城市《小學(xué)教育基礎(chǔ)知識(shí)》國(guó)考招聘考試真題含答案

吉林省白城市《小學(xué)教育基礎(chǔ)知識(shí)》教師教育含答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.學(xué)生是生活在一定社會(huì)關(guān)系中的具有特定的（

）屬性的人。A、自然B、社會(huì)C、實(shí)踐D、現(xiàn)實(shí)【參考答案】B2.向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問，可使用哪一類文種？（

）A、提案B、議案C、請(qǐng)示D、報(bào)告【參考答案】D3.“不聞不若聞之，聞之不若見之”，這句話反映的是（

）。A、啟發(fā)性原則B、直觀性原則C、鞏固性原則D、系統(tǒng)性原則【參考答案】B4.某工商局在辦理完畢某企業(yè)變更法定代表人登記

1年之后，發(fā)現(xiàn)辦理登記的工作人員由于工作疏忽未認(rèn)真核實(shí)有關(guān)材料，導(dǎo)致作出了錯(cuò)誤的變更登記。在這種情況下，工商局應(yīng)當(dāng)如何處理（

）。A、撤銷變更登記，恢復(fù)到原來的登記狀態(tài)B、吊銷企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照C、撤銷企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照，對(duì)于由此給企業(yè)造成的損失予以適當(dāng)賠償D、注銷企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照，給予企業(yè)適當(dāng)補(bǔ)償【參考答案】A5.認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)在于通過開設(shè)希臘文、拉丁文、邏輯、文法和數(shù)學(xué)等學(xué)科發(fā)展學(xué)生的智力，至于學(xué)科內(nèi)容的實(shí)用意義則是無關(guān)緊要的。這是（

）。A、實(shí)質(zhì)教育論B、素質(zhì)教育論C、形式教育論D、應(yīng)試教育論【參考答案】C6.下列不屬于幼兒園事故的是（

）。A、幼兒園設(shè)施、設(shè)備不安全、建筑物倒塌、火災(zāi)等原因造成的幼兒人身傷害B、教職員工作責(zé)任心差，擅離崗位期間（出去辦事、聊天等）發(fā)生的傷害C、參觀、游覽、慶?；顒?dòng)中管理組織不善，造成幼兒傷害D、幼兒和家長(zhǎng)在入園途中所遇到的突發(fā)情況如車禍等【參考答案】D7.一個(gè)初中生有時(shí)能自覺幫助老弱幼殘，富有同情心，但有時(shí)又會(huì)蠻不講理地欺負(fù)人，表現(xiàn)了初中生的（

）情感。A、自我意識(shí)B、自相矛盾C、熱情D、沖動(dòng)【參考答案】B8.轉(zhuǎn)變政府職能的根本途徑是（

）。A、加強(qiáng)宏觀調(diào)控B、完善市場(chǎng)體系C、實(shí)行政企分開D、轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制【參考答案】C9.與我國(guó)陸上接壤的國(guó)家是（

）。10.非制度化教育相對(duì)于制度化教育而言，更重要的改變是（

）。A、教育理念B、教育形式C、教育內(nèi)容D、教育方法【參考答案】A11.想像發(fā)生發(fā)展的基礎(chǔ)是（

）。A、能力B、感知C、記憶D、性格【參考答案】B12.根據(jù)教育目的和不同類型學(xué)校的教育任務(wù)，由國(guó)家教育主管部門所制定的有關(guān)教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)性文件是（

）。13.在行政訴訟中，人民法院認(rèn)為行政案件的審理需以民事訴訟的裁判為依據(jù)的，可以（

）。14.師生關(guān)系的本質(zhì)是（

）。A、人－人關(guān)系B、人－物關(guān)系C、授－受關(guān)系D、朋友關(guān)系【參考答案】A15.行政監(jiān)督的對(duì)象是（

）。A、行政相對(duì)方B、行政主體C、國(guó)家行政機(jī)關(guān)D、行政主體及其公務(wù)員【參考答案】A16.閉卷考試時(shí)，學(xué)生主要的記憶活動(dòng)是（

）。17.在

1988年改革之前，（

）既沒有統(tǒng)一的國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，也沒有統(tǒng)一的國(guó)家課程計(jì)劃，實(shí)行導(dǎo)向式管理。18.實(shí)現(xiàn)保教合一的前提是（

）。A、良好的工作伙伴與師生關(guān)系B、良好的工作伙伴與同事關(guān)系C、良好的工作伙伴與生生關(guān)系D、良好的同事關(guān)系與生生關(guān)系【參考答案】A19.當(dāng)團(tuán)體中所有的人都能達(dá)到目標(biāo)時(shí)，個(gè)體才能達(dá)到目標(biāo)是指（

）。A、競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)結(jié)構(gòu)B、合作目標(biāo)結(jié)構(gòu)C、個(gè)別化目標(biāo)結(jié)構(gòu)D、競(jìng)爭(zhēng)化目標(biāo)結(jié)構(gòu)【參考答案】B20.社會(huì)主義時(shí)期解決民族問題的基本原則是（

）。A、優(yōu)先發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化B、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，堅(jiān)持民族平等、互助、團(tuán)結(jié)、合作和各民族的共同繁榮C、反對(duì)大民族主義D、反對(duì)地方民族主義【參考答案】B21.新課程強(qiáng)調(diào)將學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過程轉(zhuǎn)化為形成正確價(jià)值觀的過程，其價(jià)值觀是指（

）。A、充分認(rèn)識(shí)知識(shí)對(duì)社會(huì)的價(jià)值B、學(xué)科、知識(shí)、個(gè)人、社會(huì)價(jià)值有機(jī)地結(jié)合C、讓學(xué)生尊重知識(shí)尊重教師D、讓老師尊重知識(shí)尊重學(xué)生【參考答案】B22.“法是什么”，是（

）。A、法的價(jià)值論問題B、法的本體論問題C、法的運(yùn)行論問題D、法的歷史問題【參考答案】B23.開好班會(huì)的基礎(chǔ)是（

）。A、精心準(zhǔn)備B、確定主題C、具體實(shí)施D、效果深化【參考答案】B24.編制態(tài)度問卷，下面哪些敘述是不正確的：（

）。A、題目不可以使用雙重否定句B、應(yīng)盡量回避社會(huì)贊許性高的問題C、量表尺度越大，測(cè)量越精確D、問卷題目越多越好【參考答案】D25.下面哪一項(xiàng)不是個(gè)體發(fā)展規(guī)律性的表現(xiàn)。（

）A、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜B、由一般到特殊C、由頭到腳D、由四周到中間【參考答案】D26.當(dāng)需要了解行為的自然狀態(tài)或?qū)σ恍╇[秘行為進(jìn)行研究時(shí)，最好采用的方法是（

）。A、個(gè)案研究法B、調(diào)查法C、測(cè)驗(yàn)法D、觀察法【參考答案】D27.寫作調(diào)查報(bào)告的一條毋庸置疑的準(zhǔn)則是（

）。A、羅列事實(shí)B、用事實(shí)說話C、用觀點(diǎn)說話D、條列觀點(diǎn)【參考答案】B28.學(xué)校物質(zhì)文化是校園文化的空間物態(tài)形式，是學(xué)校（

）文化的物質(zhì)載體。A、組織B、制度C、精神D、觀念【參考答案】C29.憲法規(guī)定,（

）行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)。A、全國(guó)人民代表大會(huì)B、全國(guó)人大常委會(huì)C、全國(guó)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)D、各民主黨派【參考答案】C30.教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的（

）。A、自由發(fā)展B、自主發(fā)展C、自愿發(fā)展D、自動(dòng)發(fā)展【參考答案】B31.原始社會(huì)末期，擔(dān)負(fù)教育年輕一代主要任務(wù)的是（

）。A、學(xué)校教育B、家庭教育C、社區(qū)教育D、社會(huì)教育【參考答案】B32.愿意在熟悉的人面前說話，能大方的和人打招呼，是

3到

6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南，語(yǔ)言領(lǐng)域?qū)Γ?/p>

）幼兒發(fā)展水平提出的要求。A、2-3歲末期B、3-4歲末期C、4-5歲末期D、5-6歲末期【參考答案】B33.與依從相比，認(rèn)同更深入一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（

）。34.榮辱觀是由（

）所決定的。A、人生觀、價(jià)值觀B、世界觀、人生觀C、世界觀、人生觀、價(jià)值觀D、人生觀、價(jià)值觀、道德觀【參考答案】C35.教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的敏感性以及能根據(jù)意外的情況快速作出反應(yīng)、果斷采取恰當(dāng)教育措施的獨(dú)特的心理素質(zhì)，即（

）。36.行政裁決的機(jī)關(guān)是（

）。37.（

）是理想、動(dòng)機(jī)和興趣形成與發(fā)展的重要階段，是世界觀從萌芽到形成的重要階段。A、小學(xué)階段B、中學(xué)階段C、大學(xué)階段D、幼兒園階段【參考答案】B38.素質(zhì)教育是面向（

）的教育。39.關(guān)于幼兒入園適應(yīng),下列陳述不正確的一項(xiàng)是（

）。A、家庭的教養(yǎng)方式與幼兒入園適應(yīng)快慢有關(guān)B、性格外向,膽大的幼兒更易適應(yīng)幼兒園的生活C、幼兒教師對(duì)幼兒的態(tài)度與幼兒入園適應(yīng)快慢有關(guān)D、嬌寵溺愛的幼兒更易適應(yīng)幼兒園環(huán)境【參考答案】D40.教師的德育能力至少應(yīng)包括：正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的能力、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)教育的能力和（

）。A、說服學(xué)生的能力B、表?yè)P(yáng)學(xué)生的能力C、了解學(xué)生的能力D、激勵(lì)學(xué)生的能力【參考答案】C41.復(fù)議機(jī)關(guān)決定維持原具體行政行為，行政訴訟的被告為（

）。A、作出原具體行為的行政機(jī)關(guān)B、復(fù)議機(jī)關(guān)C、行政機(jī)關(guān)和復(fù)議機(jī)關(guān)同是被告D、以上均不正確【參考答案】A42.教育為政治經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)，主要是通過（

）表現(xiàn)出來的。43.根據(jù)我國(guó)相關(guān)法律的規(guī)定，（

）的行政處罰只能由法律加以設(shè)定。A、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)B、吊銷企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照C、限制人身自由D、沒收非法財(cái)產(chǎn)【參考答案】C44.學(xué)位、待遇及社會(huì)地位屬于動(dòng)力機(jī)制的（

）。A、推力因素B、拉力因素C、動(dòng)力因素D、壓力因素【參考答案】B45.教學(xué)過程最優(yōu)化理論的提出者是（

）。A、赫爾巴特B、布魯納C、凱洛夫D、巴班斯基【參考答案】D46.學(xué)前教育的目標(biāo)最終要落實(shí)到（

）上。47.我國(guó)第一個(gè)正式頒布的學(xué)制是（

）。A、壬寅學(xué)制B、壬戌學(xué)制C、甲午學(xué)制D、癸卯學(xué)制【參考答案】A48.認(rèn)識(shí)的初級(jí)階段是（

）。A、直接認(rèn)識(shí)B、全面認(rèn)識(shí)C、理性認(rèn)識(shí)D、感性認(rèn)識(shí)【參考答案】D49.關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)，美國(guó)心理學(xué)家耶克斯和多德森認(rèn)為，（

）程度的動(dòng)機(jī)激起水平最有利于學(xué)習(xí)效果的提高。A、低等B、一般C、中等D、高等【參考答案】C50.下面哪個(gè)民族主要聚居在青藏區(qū)（

）。二、多選題51.延續(xù)式強(qiáng)化有以下幾種種類？（

）A、即時(shí)強(qiáng)化B、定時(shí)距式C、變時(shí)距式D、定比率式E、變比率式【參考答案】BCDE52.工作報(bào)告在黨的機(jī)關(guān)可用于（

）。A、請(qǐng)求批準(zhǔn)B、提出建議C、答復(fù)上級(jí)詢問D、反映情況【參考答案】BCD53.加涅按照學(xué)習(xí)的結(jié)果將學(xué)習(xí)分為（

）。A、言語(yǔ)信息B、智慧技能C、認(rèn)知策略D、動(dòng)作技能E、態(tài)度【參考答案】ABCDE54.公共財(cái)政的基本職能有（

）。A、配置職能B、再分配職能C、穩(wěn)定職能D、經(jīng)濟(jì)發(fā)展職能【參考答案】ABCD55.少年期生理發(fā)展的主要特征是（

）。A、體型巨變B、身體機(jī)能迅速健全C、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育接近成人D、性開始成熟E、骨化過程完成【參考答案】ABCD56.建立良好的班集體的策略有（

）。A、培養(yǎng)健康的集體輿論B、善于向?qū)W生提出教育的要求C、樹立明確的共同目標(biāo)D、建設(shè)一支好的學(xué)生干部隊(duì)伍E、開展各種形式的活動(dòng)【參考答案】ABCDE57.保持過程中的復(fù)述策略有（

）。A、及時(shí)復(fù)習(xí)B、分散復(fù)習(xí)C、集中復(fù)習(xí)D、復(fù)習(xí)形式多樣化E、畫線【參考答案】ABCDE58.毛澤東在《論聯(lián)合政府》中指出堅(jiān)持群眾路線必須反對(duì)的錯(cuò)誤傾向是（

）。A、形式主義B、主觀主義C、尾巴主義D、命令主義【參考答案】CD59.班集體的基本特征包括（

）。A、明確的共同目標(biāo)B、一定的組織結(jié)構(gòu)C、學(xué)生自我管理，自我教育D、集體成員之間平等，心理相容的氛圍E、一定的共同生活準(zhǔn)則【參考答案】ABDE60.人民軍隊(duì)是（

）。A、人民民主專政的堅(jiān)強(qiáng)柱石B、捍衛(wèi)社會(huì)主義祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)長(zhǎng)城C、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要力量D、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)后盾【參考答案】ABCD61.制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃包括制訂（

）。A、教學(xué)研究計(jì)劃B、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃C、課題計(jì)劃D、課時(shí)計(jì)劃E、教具制作計(jì)劃【參考答案】BCD62.實(shí)施素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)貫穿于：（

）。A、中小學(xué)教育B、社會(huì)教育C、成人教育D、家庭教育E、高等教育【參考答案】ABCDE63.西方古代第一本專門論述教育的著作是（

）。A、《雄辯術(shù)原理》B、《論演說家的教育》C、《民主主義與教育》D、《大教學(xué)論》E、《普通教育學(xué)》【參考答案】AB64.造成意識(shí)主觀性差異，是由于（

）。.A、人的先天素質(zhì)的差異B、人所處社會(huì)環(huán)境的差異C、人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的差異D、人的意識(shí)對(duì)象的差異【參考答案】ABCD65.下面對(duì)教學(xué)的特點(diǎn)理解正確的是（

）。67.教學(xué)中學(xué)生的智力活動(dòng)，主要指為認(rèn)知事物、掌握知識(shí)而進(jìn)行的（

）等心理因素的活動(dòng)。A、觀察B、思維C、記憶D、想象E、興趣【參考答案】ABCD68.二次世界大戰(zhàn)后教師職業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)是(

)。A、教師成為教育改革的重要因素B、教師職業(yè)職能的轉(zhuǎn)變C、教師職業(yè)被認(rèn)定為專業(yè)性職業(yè)D、教師的終身教育得以實(shí)施E．教會(huì)學(xué)習(xí)是教師職業(yè)的新的工作方式【參考答案】ABCDE69.當(dāng)今建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)包括（

）。70.學(xué)校文化的特征表現(xiàn)在：（

）。A、是一種組織文化B、是一種整合性較強(qiáng)的文化C、以傳遞文化傳統(tǒng)為己任D、是具有互補(bǔ)性E、具有非正式性【參考答案】ABC71.價(jià)值與交換價(jià)值的關(guān)系是（

）。A、價(jià)值是交換價(jià)值的內(nèi)容和基礎(chǔ)B、交換價(jià)值是價(jià)值的內(nèi)容和基礎(chǔ)C、價(jià)值是交換價(jià)值的表現(xiàn)形式D、交換價(jià)值是價(jià)值的表現(xiàn)形式【參考答案】AD72.課題計(jì)劃的內(nèi)容包括（

）。73.實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)是把我國(guó)的基礎(chǔ)教育真正變成（

）。74.下面對(duì)掌握知識(shí)和發(fā)展智力的關(guān)系理解正確的是（

）。A、掌握知識(shí)是發(fā)展智力的基礎(chǔ)B、掌握知識(shí)是為了發(fā)展智力C、發(fā)展智力是掌握知識(shí)的重要條件D、二者可以相互轉(zhuǎn)化E、二者統(tǒng)一于學(xué)生的發(fā)展【參考答案】ADE75.自治州、自治縣制定的自治條例和單行條例須（

）。76.學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的方式是指（

）。A、觀察B、考查C、調(diào)查D、考試E、測(cè)驗(yàn)【參考答案】BD77.中國(guó)公民陳某，因分裂國(guó)家罪被法院終審判處有期徒刑十年并附加剝奪政治權(quán)利五年。就此，下列說法成立的是（

）。A、陳某與審判機(jī)關(guān)形成的法律關(guān)系屬于橫向法律關(guān)系B、陳某將與監(jiān)管改造機(jī)關(guān)形成縱向法律關(guān)系C、陳某被判剝奪政治權(quán)利，實(shí)際上剝奪的是他的政治權(quán)利能力D、陳某被判處徒刑，意味著陳某的民事權(quán)利能力亦被剝奪【參考答案】BC78.課外教育活動(dòng)的組織形式有（

）。A、群眾性活動(dòng)B、自發(fā)活動(dòng)C、小組活動(dòng)D、個(gè)人活動(dòng)E、社會(huì)活動(dòng)【參考答案】ACD79.程序性知識(shí)的表征方式主要有（

）。A、命題網(wǎng)絡(luò)B、產(chǎn)生式系統(tǒng)C、圖式D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)E、產(chǎn)生式【參考答案】BE80.高創(chuàng)造者的個(gè)性特征有（

）。A、喜歡幻想B、具有獨(dú)立性C、有強(qiáng)烈的好奇心D、有幽默感E、有抱負(fù)【參考答案】ABCDE81.行政復(fù)議機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)具體行政行為所依據(jù)的具有普遍約束力的決定、命令與法律、法規(guī)相抵觸，而復(fù)議機(jī)關(guān)又無權(quán)處理的，應(yīng)當(dāng)如何處理？（

）A、向上級(jí)行政機(jī)關(guān)報(bào)告B、向同級(jí)人大報(bào)告C、停止對(duì)本案的審理D、駁回復(fù)議申請(qǐng)【參考答案】AC82.家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育三教結(jié)合的基本形式有（

）。A、互相訪問B、通訊聯(lián)系C、家長(zhǎng)會(huì)D、教育講座E、家庭學(xué)?！緟⒖即鸢浮緼BCDE83.以下屬于實(shí)物直觀的是（

）。A、觀察教學(xué)電影B、觀察實(shí)物C、演示實(shí)驗(yàn)D、到實(shí)地參觀訪問E、文藝作品的閱讀【參考答案】BCD84.物質(zhì)生產(chǎn)之所以從根本上決定了人口生產(chǎn)的發(fā)展方向和基本趨勢(shì)，是因?yàn)椋?/p>

）。A、生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著人口的數(shù)量、質(zhì)量、密度、構(gòu)成和增長(zhǎng)速度B、物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展水平、發(fā)展規(guī)模、發(fā)展速度，制約著人口生產(chǎn)的方向、規(guī)模和速度C、物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式?jīng)Q定人口生產(chǎn)的社會(huì)形式D、物質(zhì)生產(chǎn)決定人口生產(chǎn)具有較少慣性【參考答案】ABC85.構(gòu)成我國(guó)全面發(fā)展教育的內(nèi)容有（

）。A、德育B、智育C、體育D、美育E、勞動(dòng)技術(shù)教育【參考答案】ABCDE86.自然人成為犯罪主體必須具備的條件（

）。A、它必須是實(shí)施了危害社會(huì)行為的自然人B、達(dá)到法定刑事責(zé)任年齡的自然人C、是具有刑事責(zé)任能力的自然人D、以上答案都不對(duì)【參考答案】ABC87.與依從相比，認(rèn)同更深入一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（

）。A、自覺性B、積極性C、主動(dòng)性D、穩(wěn)定性E、適應(yīng)性【參考答案】ACD88.古代封建社會(huì)教育的基本特征具體表現(xiàn)在（

）A、學(xué)校教育的主要目的是培養(yǎng)適合統(tǒng)治階級(jí)所需要的官史、牧師或騎士B、學(xué)校教育即具有鮮明的階級(jí)性，又具有嚴(yán)格的等級(jí)性或濃厚的宗教性C、教育的內(nèi)容主要是以道德文章或宗教經(jīng)典為主D、教育教學(xué)方法主要以嚴(yán)格的紀(jì)律約束為主，輔以個(gè)人自學(xué)和修行E、形成了比較系統(tǒng)的教育體系，積累了比較豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，提出了比較豐富的教育教學(xué)思想【參考答案】ABCDE89.教育對(duì)文化的選擇和整理主要依據(jù)：（

）。A、社會(huì)需要B、科技的發(fā)展C、受教育者的心理發(fā)展水平D、受教育者的年齡特征E、文化自身發(fā)展的需要【參考答案】ACD90.田忌與齊威王賽馬，雙方各出上等、中等、下等三馬。第一次比賽上馬對(duì)上馬，中馬對(duì)中馬，下馬對(duì)下馬，田忌以零比三敗北；第二次比賽時(shí)，田忌接受了孫臏的建議，以下馬對(duì)上馬，上馬對(duì)中馬，中馬對(duì)下馬，結(jié)果以二比一取勝。這則故事說明（

）。A、事物排列組合的改變可以引起質(zhì)變B、事物的總量雖然未變，但局部的結(jié)構(gòu)量發(fā)生了變化，最終可以引起全局性的變化C、合理的運(yùn)籌是我們變不利為有利的有效手段D、以下馬對(duì)上馬是主動(dòng)地讓，讓是為了進(jìn)，這符合退與攻之矛盾雙方同一性的辯證法【參考答案】ABCD91.斯金納的操作性條件作用的基本規(guī)律包括（

）。A、強(qiáng)化和強(qiáng)化的程式B、逃避條件作用C、回避條件作用D、消退E、懲罰【參考答案】ABCDE93.文化對(duì)教育的影響主要表現(xiàn)在（

）。A、對(duì)教育具有價(jià)值定向作用B、決定教育發(fā)展的規(guī)模和速度C、促進(jìn)學(xué)校課程的發(fā)展D、制約教育發(fā)展的需求E、為教育發(fā)展提供了基礎(chǔ)性條件【參考答案】AC94.學(xué)校教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了以下哪幾個(gè)階段（

）。A、義務(wù)教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、終身教育【參考答案】BCD95.美國(guó)心理學(xué)家加德納強(qiáng)調(diào)人類的心理能力應(yīng)包括（

）。96.國(guó)家壟斷資本主義的基本形式有（

）。A、國(guó)家直接掌握的壟斷資本B、國(guó)家與私人壟斷資本在企業(yè)內(nèi)部的結(jié)合C、國(guó)家工作人員在私人壟斷企業(yè)中的投資D、各國(guó)私人壟斷資本在國(guó)際范圍內(nèi)的結(jié)合【參考答案】AB97.學(xué)校與企業(yè)的區(qū)別主要體現(xiàn)在哪些方面？（

）A、設(shè)置目的不同B、經(jīng)費(fèi)來源不同C、與政府的關(guān)系不同D、產(chǎn)出不同E、收益不同【參考答案】ABCD98.中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)是（

）。A、建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)B、建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義政治C、建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義文化D、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)【參考答案】ABCD99.教育心理學(xué)是一門交叉學(xué)科，其主要關(guān)注（

）。A、發(fā)展與教育B、學(xué)習(xí)與教學(xué)C、認(rèn)知與個(gè)性D、一致與差異E、教育與教學(xué)【參考答案】ABCE100.教師應(yīng)該具備的教育理論知識(shí)與技能包括哪些具體內(nèi)容？（

）A、有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)、教育法等方面的教育理論知識(shí)以及將這些知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的能力B、觀察兒童的能力C、進(jìn)行教育科學(xué)研究的能力D、較強(qiáng)的教學(xué)組織能力和語(yǔ)言表達(dá)能力E、運(yùn)用教育機(jī)智，處理各種突發(fā)問題的能力【參考答案】ABCDE判斷題101.根據(jù)我國(guó)《教師法》的規(guī)定，取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)以上學(xué)歷。（

）【參考答案】正確102.因公民自己故意作虛偽供述，或者偽造其他有罪證據(jù)被羈押或者被判處刑罰的，國(guó)家不承擔(dān)賠償責(zé)任。（

）【參考答案】正確103.恩格斯在考察生產(chǎn)勞動(dòng)過程及其發(fā)展規(guī)律時(shí)，指出：“教育會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)能力”。（

）【參考答案】錯(cuò)誤104.《民法總則》規(guī)定，為公益目的成立的非營(yíng)利法人終止時(shí)，可以向出資人、設(shè)立人或者會(huì)員分配剩余財(cái)產(chǎn)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤105.不同國(guó)家的社會(huì)制度有不同的教育目的。（

）【參考答案】正確106.系統(tǒng)性原則又被稱為循序漸進(jìn)原則，指教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)持續(xù)、連貫、有系統(tǒng)地進(jìn)行。（

）【參考答案】正確107.古代斯巴達(dá)教育的教育目的是培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人。（

）【參考答案】錯(cuò)誤108.在行政訴訟過程中，被告可以自行向原告和證收集證據(jù)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤109.備課是教學(xué)工作諸環(huán)節(jié)中的中心環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是上好課。（

）【參考答案】錯(cuò)誤110.普通中學(xué)是學(xué)校教育系統(tǒng)中的一個(gè)階段，其教育對(duì)象是

12—18歲的青少年，中學(xué)教育應(yīng)根據(jù)青少年的年齡特征進(jìn)行因材施教。（

）【參考答案】正確111.義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育學(xué)制是由國(guó)務(wù)院教育主管部門制定。（

）【參考答案】正確112.課程結(jié)構(gòu)就是：教學(xué)計(jì)劃（

）、教學(xué)大綱（

）、教材。（

）【參考答案】113.根據(jù)《行政處罰法》的規(guī)定，受他人脅迫實(shí)施違法行為應(yīng)當(dāng)依法從輕或者減輕行政處罰。（

）【參考答案】正確114.赫爾巴特提出教育學(xué)的理論基礎(chǔ)應(yīng)是哲學(xué)和心理學(xué)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤115.具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)是不同勞動(dòng)過程的兩個(gè)方面。（

）【參考答案】錯(cuò)誤116.憲法規(guī)定，國(guó)家培養(yǎng)青年、少年兒童在品德、智力、體質(zhì)等全面發(fā)展。（

）【參考答案】正確117.我國(guó)監(jiān)護(hù)人的設(shè)立有法定監(jiān)護(hù)、委托監(jiān)護(hù)和指定監(jiān)護(hù)三種方式。（

）【參考答案】正確118.被撤銷教師資格的，自撤銷之日起

5年內(nèi)不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，其教師資格證書由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門收繳。（

）【參考答案】正確119.違法行為調(diào)查終結(jié)后，行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)集體討論決定。（

）【參考答案】錯(cuò)誤120.我國(guó)現(xiàn)代學(xué)制的建立早于歐美國(guó)家。（

）【參考答案】錯(cuò)誤121.行政機(jī)關(guān)依法作出不予行政許可的書面決定的，可以不說明理由。（

）【參考答案】錯(cuò)誤122.領(lǐng)會(huì)知識(shí)包括使學(xué)生感知和理解教材。（

）【參考答案】正確123.家訪流于形式，訪完即了事也是不對(duì)的。（

）【參考答案】正確124.中國(guó)近代第一個(gè)學(xué)制是癸卯學(xué)制。（

）【參考答案】錯(cuò)誤125.與其他社會(huì)規(guī)范相比，法在任何場(chǎng)合下都是成本最低、效率最高的調(diào)整社會(huì)關(guān)系的方法。（

）【參考答案】錯(cuò)誤126.學(xué)生發(fā)展是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的關(guān)鍵指標(biāo)，因?yàn)樗粌H是升學(xué)與就業(yè)指導(dǎo)以及因材施教的基礎(chǔ)，還能幫助學(xué)生正確估計(jì)自己，并了解自己的特長(zhǎng)。（

）【參考答案】正確127.在依法可以設(shè)定行政許可的事項(xiàng)范圍內(nèi)，如果通過市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制調(diào)節(jié)、行業(yè)組織和中介機(jī)構(gòu)自律性管理或者采用事后監(jiān)督方式，能夠予以規(guī)范和約束的，一律不得設(shè)定行政許可。（

）【參考答案】錯(cuò)誤128.教育目的是整合所有具體的教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的精神內(nèi)核，也是教育評(píng)價(jià)的最高準(zhǔn)則。（

）【參考答案】正確129.教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要手段，是科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的重要手段。（

）【參考答案】正確130.試題難度直接影響區(qū)分度，特別難的題目大家都不會(huì)做，特別容易的題目大家都會(huì)做，這兩種題目的區(qū)分度都很低，反之，中等難度的試題的區(qū)分度比較高，難度為

0.5的題目，區(qū)分度最大。（

）【參考答案】正確131.內(nèi)部行政行為可以適用行政復(fù)議，但不得提起行政訴訟。（

）【參考答案】錯(cuò)誤132.“潤(rùn)物細(xì)無聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是鍛煉法。