




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——第一天實(shí)習(xí)心得實(shí)習(xí)是學(xué)生在連忙工作前的一段培訓(xùn)階段,是有很重要的意義。詞語(yǔ)釋義根本解釋把學(xué)到的理論學(xué)識(shí)拿到實(shí)際工作中去應(yīng)用和檢驗(yàn),以磨練工作才能,第一天實(shí)習(xí)的事情記憶最深刻,下面是帶來(lái)的第一天實(shí)習(xí)心得,接待賞識(shí)閱讀。
第一天實(shí)習(xí)的心得一:
終止了人生中第一天的實(shí)習(xí)工作,現(xiàn)在的我真的感覺(jué)腿已經(jīng)不是自己的了,可能是我沒(méi)有長(zhǎng)期磨練的結(jié)果。
第一天的實(shí)習(xí),總的來(lái)說(shuō)很高興,很欣喜。真的只是想磨練自己,磨練自己的意志,三個(gè)月的實(shí)習(xí)期并不漫長(zhǎng),雖然并沒(méi)有實(shí)習(xí)工資,但這不會(huì)阻擋我前進(jìn)的道路,一切都為了磨練自己,歷練自己,也熟諳一下在藥房的工作流程。
時(shí)間過(guò)的很快,真的感覺(jué)還沒(méi)怎么過(guò)一天就過(guò)去了,自己今天在藥房長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),也懂得了大量。真的是一個(gè)社會(huì)的大學(xué)堂,其實(shí)不管在哪里,只要步入社會(huì)就真的能夠讓一個(gè)人學(xué)習(xí)到大量在學(xué)校都不會(huì)得到的東西,很快就能把自己包裝的“社會(huì)化”,這都是無(wú)可厚非的事實(shí)。
其實(shí)今后要做的工作并不確定就是自己現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè),在大學(xué)期間真的是教給大家一種學(xué)習(xí)的方式,一種對(duì)信息分析的方法,一種人與人團(tuán)隊(duì)合作的精神。只要是自己下定決心做的事情,就要沖著自己的目標(biāo)前進(jìn),只有這樣才會(huì)讓我們懂得這人情世故,懂得這社會(huì)的真實(shí),懂得這人際關(guān)系的重要,懂得這份工作對(duì)自己的真實(shí)的意思。
雖然現(xiàn)在自己的腿都已經(jīng)不是自己的了,但我用自己的行動(dòng)換來(lái)的是自己對(duì)醫(yī)院藥房的了解,換來(lái)的是自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)知,換來(lái)的是人與人合作的精神,換來(lái)的是自己對(duì)未來(lái)道路的鋪墊。
開(kāi)心喜悅的一天就這樣的過(guò)去了,真的是讓人回味,在這里堅(jiān)固了新的摯友,在這里學(xué)到了對(duì)藥品的更進(jìn)一步的了解,在這里才可以第一時(shí)間知道人們常用那種藥品,在這里透過(guò)玻璃窗可以縱覽人們?nèi)∷帟r(shí)的各種表情,透析他們內(nèi)心的理解。
我相信明天會(huì)更好,我相信“我的未來(lái)不是夢(mèng)”。我會(huì)持續(xù)堅(jiān)持把實(shí)習(xí)工作做完,由于這是我自己對(duì)道路的選擇,我會(huì)一步步走向告成的道路!
第一天實(shí)習(xí)的心得二:
今天是第一天見(jiàn)習(xí),心里有說(shuō)不出的興奮。
剛到附院就有一老師讓我們按小組站好。據(jù)我們揣測(cè)她是專管實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)學(xué)生的。由于她對(duì)我們更加負(fù)責(zé)任,負(fù)責(zé)任的有點(diǎn)肅穆、嚴(yán)肅。剛到集合地點(diǎn),她就沖一同學(xué)吼上了:“把耳釘都給我摘了,你們?cè)趺瓷系淖o(hù)士禮儀?”嚇得那同學(xué)三下五除二,五秒鐘的時(shí)間就把兩個(gè)耳釘摘下來(lái)了。看她那麻利的樣子,我明白了,不是由于沒(méi)時(shí)間,是腦子里那根弦沒(méi)上緊。后來(lái)走過(guò)來(lái)的同學(xué)就幸運(yùn)的多了,她們離老師很遠(yuǎn)時(shí)就得到了快報(bào)。之后她又給我們強(qiáng)調(diào)了護(hù)士服、辮子、流海、手指甲等的模范。
雖然老師兇,但她兇得有理、有據(jù)。假設(shè)現(xiàn)在不講模范,制止不了會(huì)給護(hù)理學(xué)院抹黑;假設(shè)現(xiàn)在不講模范,以后實(shí)習(xí)、上班難免會(huì)形成不良的習(xí)慣;假設(shè)現(xiàn)在不講模范,以后工作起來(lái)難免不便當(dāng)、擔(dān)心全,對(duì)我們自己,對(duì)病人都是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)……
下午,帶教老師讓我們跟著一位護(hù)士去收體溫計(jì)。平日我就是走得快的,今天察覺(jué)對(duì)手了。她走起來(lái)快而穩(wěn),我們還跟她開(kāi)玩笑說(shuō):“咱們得快追,別讓她給跑了”在收體溫計(jì)的時(shí)候,制止不了要與病人溝通,一中年男子笑著與該護(hù)士說(shuō):“吆,小張,帶學(xué)生了,還一下子帶這么多?快,還不給她們講講?”“別,你別在這兒笑話我了,我才懂多少啊!”張護(hù)士笑著說(shuō)??粗齻兊谋砬?,聽(tīng)著她們的話語(yǔ),覺(jué)得更加親切、自然。
我們又隨著她進(jìn)入另一病室。
一大姨指著張護(hù)士對(duì)我們說(shuō):“這姑娘脾氣最好了,又有細(xì)心。”
另一大哥也接著說(shuō):“對(duì),每次跟我們說(shuō)話,都笑著說(shuō)?!?/p>
又一大姐也說(shuō):“對(duì),改天跟領(lǐng)導(dǎo)反映反映,提拔提拔小張?!?/p>
這時(shí)張護(hù)士說(shuō)話了:“別,可別,那樣的話,以后我都不敢對(duì)著你們笑了?!?/p>
確實(shí),這位護(hù)士切實(shí)理應(yīng)是我們學(xué)習(xí)的模范。
原來(lái),收體溫計(jì)這一重復(fù)了多數(shù)遍的動(dòng)作,她都可以次次微笑?原來(lái),一句幽默的話語(yǔ)可以給整個(gè)病室?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)?原來(lái),做一名好護(hù)士,微笑和細(xì)心是最重要的。原來(lái),做一名好護(hù)士,有了微笑和細(xì)心就有了做好其他工作的資本。
莫非不是嗎?
病人承受著疾病的磨折,只有微笑能夠拉近護(hù)患之間的距離,開(kāi)啟患者的心扉?!凹?xì)心”不會(huì)懼怕病人提出的一個(gè)個(gè)問(wèn)題;“細(xì)心”會(huì)指引你一次次的查閱資料,解釋病人的疑問(wèn);“細(xì)心”會(huì)報(bào)告你,一次不行,再來(lái)一次;“細(xì)心”又何嘗不是感動(dòng)患者的雨露?
是的,細(xì)心……
今天的見(jiàn)習(xí)為我以后走入醫(yī)院上了第一堂實(shí)踐課:儀表要端莊大方,帶著溫馨的微笑與病人交流和最重要的細(xì)心。
第一天實(shí)習(xí)的心得三:
我本科是理論經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的,現(xiàn)在大四保完研了,輕松之余也想了一些關(guān)于今后工作的事,三個(gè)選項(xiàng):高校當(dāng)老師、某個(gè)科研院所當(dāng)研究員,或者進(jìn)銀行或證券公司。
今天是第一天在某股份制銀行實(shí)習(xí),行長(zhǎng)介紹說(shuō),他們行不愛(ài)要研究生,由于研究生普遍眼高手低,不愛(ài)干活,他們情愿招一般學(xué)校畢業(yè)的聰慧的本科生,而且雇用時(shí)對(duì)研究生并沒(méi)有優(yōu)待待遇,一樣要從前臺(tái)柜員干起,反正進(jìn)了銀行大門(mén),之前的學(xué)歷就都過(guò)眼云煙了,大家在同一起跑線。而且今天實(shí)習(xí)我感覺(jué)干業(yè)務(wù)員工作,切實(shí)不需要什么高深的理論學(xué)識(shí)~~只要夠細(xì)致,數(shù)字鍵摁的遛,加上根本的溝通才能和較為賞心悅目的容貌就足以勝任了。
短短的一天讓我覺(jué)得,銀行收入雖然很體面,但是一旦進(jìn)了銀行,自己大學(xué)四年加上未來(lái)研究生兩年的學(xué)習(xí)就全無(wú)用武之地了,豈不成惜哉!但是假設(shè)去高校當(dāng)老師,勢(shì)必要讀博士,萬(wàn)一到時(shí)候還沒(méi)找到對(duì)象,女博士是讓人生畏的。
那么,去研究所當(dāng)研究員怎么樣的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025債務(wù)轉(zhuǎn)讓合同協(xié)議范本
- 2025企業(yè)內(nèi)部餐廳升級(jí)改造工程合同 施工合同協(xié)議書(shū)
- 2025二手設(shè)備轉(zhuǎn)讓合同的樣本
- 2025租賃合同印花稅計(jì)算方法探析
- 2025年食品安全試題
- 【清華大學(xué)】2024中國(guó)煤炭城市公正轉(zhuǎn)型調(diào)研報(bào)告基于兩個(gè)案例的研究報(bào)告
- 人教版八年級(jí)物理質(zhì)量與密度基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)模版
- 教師參加心理健康培訓(xùn)心得體會(huì)模版
- 廣西項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 專題八房地產(chǎn)金融融資方式與工具創(chuàng)新
- 導(dǎo)數(shù)??碱}型全歸納(七大題型)解析版-2025年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)熱點(diǎn)題型專項(xiàng)訓(xùn)練(新高考)
- 油船實(shí)操考試題及答案
- 2024安徽三支一扶試卷真題及答案詳解解析
- T-CMAM Z13-2022 慶巴灑曲(肝硬化腹水)藏醫(yī)診療指南
- 2025-2030全球及中國(guó)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)控制(NAC)解決方案行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及市場(chǎng)深度研究發(fā)展前景及規(guī)劃可行性分析研究報(bào)告
- 初二學(xué)生心理健康教育
- 2025年社會(huì)工作者職業(yè)水平考試初級(jí)綜合能力測(cè)試題庫(kù)
- 氣管切開(kāi)非機(jī)械通氣患者氣道護(hù)理團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)課件
- 數(shù)學(xué)-湖北省武漢市2025屆高中畢業(yè)生二月調(diào)研考試(武漢二調(diào))試題和解析
- 中醫(yī)理療合同范本
- 《經(jīng)典常談》各章測(cè)試題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論