高三畢業(yè)心得體會(huì)

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高三畢業(yè)（心得體會(huì)）第一篇：高三畢業(yè)心得體會(huì)范文由于理想，我們相聚這里；由于理想，我們從這里起飛。

三年，其實(shí)很短；三年，我們已然長(zhǎng)大。我們有“起跑天堂”，從那里一起攜手邁向大山；我們有“家的味道”，在那里，才逐漸了解什么是團(tuán)結(jié)；我們有“堅(jiān)持畢竟”，由于這，我們竭盡全力笑著走到結(jié)果。

感謝全體愛(ài)我們的人，我們會(huì)珍惜全體的感動(dòng)，把每一份夢(mèng)想都握在手里。我們永遠(yuǎn)是10屆高三（12）班的孩子，我們會(huì)一向微笑著前行……

高中三年一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。夢(mèng)想和信念在這里交融，理想與情感在這里會(huì)集。它不僅僅是三年的時(shí)光而已，它關(guān)乎人生，關(guān)乎未來(lái)，關(guān)乎選擇，關(guān)乎面對(duì)，關(guān)乎士氣，關(guān)乎生命，關(guān)乎靈魂。撫今追昔，物換星移，我們即將離開母校，踏入更廣闊的天地，心中默念著對(duì)恩師對(duì)同伴的深深祈福，愿用一首小詩(shī)表達(dá)深情：“和山俊秀，池水清明，三載歲月常依依；此去須懷報(bào)國(guó)志，不忘春風(fēng)化雨情！”

匆促三年，我們有過(guò)凄愴有過(guò)喜悅，有過(guò)失敗有過(guò)告成。伍爾芙微笑著說(shuō)：“讓我們記住共同走過(guò)的歲月，記住愛(ài)，記住時(shí)光。它不僅僅是三年的時(shí)光而已，它關(guān)乎面對(duì)，關(guān)乎士氣，關(guān)乎未來(lái)，關(guān)乎選擇，關(guān)乎人生?！?/p>

三年，我們追趕著理想，用拼搏的汗水澆灌夢(mèng)想；三年，我們學(xué)會(huì)了固執(zhí)，低谷時(shí)我們不忘卻遠(yuǎn)方的光亮；三年，我們收獲了幸福，讓感恩的心扉虔誠(chéng)的綻放。在懵懂中大膽，在大膽中自信，在自信中固執(zhí)，在固執(zhí)中成長(zhǎng)。三年，就那樣成為了心底最和暖而堅(jiān)忍的存在。我們，即將奔向未來(lái)，奔向遠(yuǎn)方，讓我們彼此一聲：珍重，在遙遠(yuǎn)的路上

三年高中，我們結(jié)聚12班；六月驕陽(yáng)，我們迎戰(zhàn)高考。從播種，開頭守候著開花、結(jié)果；在不休止的付出里，期望在歷練中不斷豐富的生命?；叵脒^(guò)去，我們以勤奮澆鑄理想；面對(duì)當(dāng)下，我們以堅(jiān)韌擁抱告成；展望未來(lái)，我們以夢(mèng)想鋪就前程！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，來(lái)路坎坷，我們笑著走過(guò)；前程無(wú)限，我們展翅高翔！看那10棵屹立青松，36枝鏗鏘玫瑰，正面朝朝陽(yáng)，迎來(lái)屬于自己的春天！

雛鷹經(jīng)過(guò)多年的磨礪，終將飛行于廣闊的藍(lán)天；我們經(jīng)過(guò)高中三年的洗禮，終究脫去少年的青澀，變得自信而成熟。三年刻苦的學(xué)習(xí)，賦予我們聰慧與氣力；三年成長(zhǎng)的歷程，賦予我們深厚的師生情義、真誠(chéng)的同窗情誼，面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們?nèi)菰S用自己青春和活力去迎接，相信我們！

三載寒窗，讀圣賢書，觀天下事，恰同學(xué)風(fēng)流；

四季風(fēng)雨，結(jié)金蘭義，立報(bào)國(guó)志，正少年英雄。

人生路上，我們無(wú)畏艱辛，一路攜手，一路高歌。多少次在跑道上飛馳，在田徑場(chǎng)上揮汗，在主席臺(tái)上歡呼，見(jiàn)證著年輕的激揚(yáng)與豪情；多少日在晨光中誦讀，在課堂上凝神，在書桌前埋首，記錄著求學(xué)的拼搏與奮斗；多少?gòu)堥W亮的獎(jiǎng)狀，多少面獵獵紅旗，多少次提高與突破，宣告著（12）班的榮譽(yù)與理想。聽(tīng)見(jiàn)我們爽朗的笑聲了嗎？望見(jiàn)我們堅(jiān)強(qiáng)的眼神了嗎？風(fēng)景這邊獨(dú)好最是精彩12班！

其次篇：

長(zhǎng)大吧，我不再懼怕成長(zhǎng)，終究在所難免，就讓它快些來(lái)吧，我們終究有一天會(huì)成熟，像熟了的果子掛在枝頭。迷人，不是嗎

當(dāng)我們不能再撒嬌了的時(shí)候，當(dāng)我們不能再隨心所欲為所欲為的時(shí)候，當(dāng)我們抱著寶寶聽(tīng)他們呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，當(dāng)我們細(xì)數(shù)父母頭上的白發(fā)潸然淚下的時(shí)候，我們成熟的季節(jié)就終究到臨了。到那時(shí)候，我們等待的冰雪都消融了吧，我們等待的花兒都盛開了吧!等我們逐漸把風(fēng)景都看透，就去看看那細(xì)水長(zhǎng)流吧。

時(shí)間可以驗(yàn)證一切，她一切承諾，拆穿一切假話。好多以為自己一輩子都不會(huì)忘卻的事情就在那些念念不忘中被遺忘了。我們都長(zhǎng)大了，我們都要分別了。高中畢業(yè)就真的各奔東西了，不知何時(shí)才能再見(jiàn)面，相見(jiàn)時(shí)還能不能道一聲：你好嗎熟悉你真的很好!越開心就越傷感，越笑就越想流淚。這就是高中畢業(yè)擁有最誠(chéng)懇的感覺(jué)吧。我夢(mèng)想變更，卻又那么深切地畏縮變更。我渴望自身生活，卻又那么深切地畏縮離開。由于我畏縮不但不能久而彌香，反而要面對(duì)“物是人非”的結(jié)局。

第三篇：

“每天把你的名字掛在胸前，我能感受到你博大的愛(ài)，你永遠(yuǎn)是我的一片森林，我是一粒微小的種子……”每每讀起這首《我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你獻(xiàn)給母校的詩(shī)》，我的心中便涌起無(wú)限的依戀。

七歲,剛背起心愛(ài)的小書包,蹦蹦跳跳地邁進(jìn)校門時(shí),我還是一個(gè)稚氣未脫,彌漫奇怪心,不諳世事的小孩。記得開學(xué)第一天，我對(duì)教室里的一切都感到目生，老師讓每位小摯友自我介紹。大家都很慌張，沒(méi)說(shuō)兩句就坐下了。輪到我時(shí)，雖然我的心怦怦直跳，但是我還是用嘹亮的聲音、自信的表情贏得了老師的贊揚(yáng)。今年，十二歲了，我已成長(zhǎng)為一名榮譽(yù)的少先隊(duì)員，戴上了紅領(lǐng)巾，即將要畢業(yè)了……我感覺(jué)五年的美好時(shí)光如流水般快速流瀉。小鳥，已經(jīng)長(zhǎng)出了充實(shí)有力的翅膀，它要道別母親飛上云霄；小樹，已經(jīng)伸出了柔嫩的枝條，它要迎著陽(yáng)光，向著雨露茁壯成長(zhǎng)；筍芽?jī)?，變得飽滿充實(shí)，它要脫去厚實(shí)的外衣，離開媽媽的懷抱，破土而出；而我們，也從剛?cè)雽W(xué)的不懂事的小不點(diǎn)而逐步變成一個(gè)個(gè)即將走入中學(xué)的少年！

六月，是難忘的六月。朝夕相處的五年小學(xué)生活啊，令我難忘！曾經(jīng)與大家一起度過(guò)五個(gè)春秋；一起共享過(guò)喜悅；一起品嘗過(guò)酸甜苦辣；一起翱游在學(xué)識(shí)的海洋；一起健康向上的成長(zhǎng)……

我不會(huì)忘卻課堂上同學(xué)們積極踴躍的發(fā)言；不會(huì)忘卻比賽中大家的躍躍欲試、摩拳擦掌；不會(huì)忘卻操場(chǎng)上同學(xué)們奔跑的身影和籃球場(chǎng)上的英姿；不會(huì)忘卻課間休息時(shí)的歡聲笑語(yǔ)

教學(xué)樓里傳出的瑯瑯讀書聲，是每一天新的開頭，是鋼琴里流出的和諧的樂(lè)章。微風(fēng)傳來(lái)陣陣喜悅的笑聲，那是埋頭苦讀時(shí)的插曲，更是快樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美觀的長(zhǎng)廊的時(shí)候，那是何等的活力！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)彼此挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！

然而，讓我更不能忘卻的是：當(dāng)我們?cè)谇嗲嘈@里讀書、做操，從這里走上成材的大道時(shí)，在這條坎坷的路上，只有您老師，用您春風(fēng)般的語(yǔ)言，吹開我學(xué)識(shí)的花苞，用您慈母般的愛(ài)撫，使即使病痛中的學(xué)生也眉開眼笑……

（作文）中,我們往往熱愛(ài)描述您的眼睛：

“老師的眼睛，像夜晚的月亮，

我們是一顆顆星星，

在老師的微笑里，

閃爍閃爍。

第四篇：

高三，像書包一樣沉重的負(fù)擔(dān)，像白開水一樣平淡的時(shí)光；似初戀一樣讓人懷念，也似初吻一樣值得珍惜；宛如立志小說(shuō)一樣給人勇氣，仿佛抒情音樂(lè)一般讓人安心；它有懸樑刺股一般真實(shí)的疼痛，有孩子們捉迷藏一樣單純的快樂(lè)；它是戀人眼中的少女，使迷失的人憧憬未來(lái)無(wú)限的美好，也是瓦爾登湖深邃無(wú)瀾的湖面，平靜遼遠(yuǎn)的讓人感到虛無(wú)。高三，在脫離它的籠罩的時(shí)候，我才能勉強(qiáng)看清它的全貌。但是，當(dāng)我重新?lián)炱鸹貞?，並想要描述它的時(shí)候，卻感到詞窮，感到自己猶如從未真正好好體驗(yàn)過(guò)它，感到它不僅僅是一年的時(shí)光而已，它關(guān)乎人生，關(guān)乎未來(lái)，關(guān)乎選擇，關(guān)乎面對(duì)，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎生命，關(guān)乎靈魂。這一年裏，我看到了一生。

如今，讓我寫高三這一年，其實(shí)是一件頗為困難的事情。感覺(jué)上像是上輩子的事了，那些隨著日的的迫近，倒計(jì)時(shí)的開始，壓力的沉重，從現(xiàn)在回望，這一年貌似什麼都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，上學(xué)放學(xué)，吃飯睡覺(jué)，無(wú)止境的書本練習(xí)冊(cè)和雪片一般的卷子，加上莫名其妙的衝動(dòng)和憧憬，無(wú)處不在的壓力和動(dòng)力。每天為一點(diǎn)小無(wú)聊就可以開懷大笑，為一道小題就可以爭(zhēng)得面紅耳赤，為一次小考試就可以哭得稀裏嘩啦，也可以開心的喜極而泣。

這一年，清澈的，像是回到了小時(shí)候，單純的，像是脫離了這個(gè)世界，快樂(lè)的，仿佛飄到了天堂。

而如今，卻照舊畢業(yè)了，脫離了這一切，感覺(jué)，不切實(shí)際的輕鬆。

真的畢業(yè)了，終於畢業(yè)了，儼然畢業(yè)了。

儼然真的終於畢業(yè)了。

時(shí)間在英語(yǔ)試卷，逐一被監(jiān)考老師收入牛皮紙帶的時(shí)候，重新又被拉長(zhǎng)，考試成了不再揪心卻滲透在生活方方面面分分秒的存在。高中三年，也終於在這時(shí)劃上了句號(hào)，終於可以踏下心來(lái)的好好體味分別的的滋味，卻不知怎的，絲毫沒(méi)有醞釀起感傷。

或許，這一切，真的就這麼結(jié)束了。

三年之後，還是三年。

畢竟給我留下了什麼呢？

太多人，太多事，因?yàn)楸厝欢嘧R(shí)，因?yàn)槠降?xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣而溶解在心裏，被時(shí)間的洪流沖刷乾淨(jìng)，真的乾乾淨(jìng)淨(jìng)了。

回憶真的是很神秘的東西，猶如電影，只有片斷，枝枝葉葉的。

這三年來(lái)，真正構(gòu)成回憶的，是什麼呢？

和我一起聽(tīng)課，一起吃飯，一起歡笑，一起悲傷的孩子們。

第五篇：

兩只美觀的蝴蝶在野花叢中翩翩起舞，即刻，野花笑開了臉，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，野花隨著清風(fēng)輕輕搖曳，似向每一個(gè)人呈現(xiàn)它高傲的一面。佇立在實(shí)習(xí)工廠3樓走廊，望著既熟諳又目生的校園，心里思緒萬(wàn)千……

昨天的天時(shí)、地利、人和讓四十一顆來(lái)自不同地方的流行相聚成了今天的大集體309班。

走進(jìn)309班兩年多了，兩年的同窗生涯中，有過(guò)喜悅、有過(guò)榮譽(yù)、有過(guò)失敗、有過(guò)感動(dòng)……回頭看看那光芒的歲月，面臨著即將踏入社會(huì)的大門，每個(gè)同學(xué)的心中都有千千萬(wàn)萬(wàn)的感慨。兩年的朝夕相處，每一件曾經(jīng)刻骨銘心的事，每一個(gè)扶助過(guò)自己的人，每一寸自己曾踏過(guò)的蹤跡，都令我們留下深刻的印象，都值得我們?nèi)セ匚?。讓我們把這份難得的“生活縮影”放進(jìn)青春的紀(jì)念冊(cè)里中專紀(jì)念冊(cè)中，多年后的某天，坐在陽(yáng)光午后的草坪上，翻開曾經(jīng)的“青春專集”，給自己的永遠(yuǎn)只有得志、微笑。沒(méi)有可惜、懊喪的那一頁(yè)。

走進(jìn)309班，也是一種責(zé)任。要在自己的內(nèi)心深處永遠(yuǎn)留一份四處為班集體服務(wù)的余地，做什么事都要想到班集體，不要與校紀(jì)班規(guī)唱反調(diào)，要想到自己沒(méi)有能里為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，也就不要為班級(jí)抹黑。自己的日常行為將牽引著班級(jí)前進(jìn)的腳步。兩年的學(xué)習(xí)生涯中，在陸春桃班主任及班長(zhǎng)歐世松的率領(lǐng)下，已一步一步走向輝煌;在學(xué)院舉辦的各種活動(dòng)中，都取得驕人的勞績(jī)……大量無(wú)法記錄的璀璨勞績(jī)都將留在電力學(xué)院的檔案里，只到永遠(yuǎn)。

有人曾把青春比喻成詩(shī)!可我總覺(jué)得有時(shí)它是一種可惜。好多東西都匆促在我們身邊溜走，總覺(jué)得好多的理想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，好多該做的事還是沒(méi)有行動(dòng)。有時(shí)我察覺(jué)是機(jī)遇在等人，而不是人在探索機(jī)遇，面對(duì)畢業(yè)的到臨，陸不斷續(xù)會(huì)有來(lái)自各個(gè)企業(yè)的雇用人員。著牙膏，機(jī)遇便擺在了每位畢業(yè)生的面前，抓住了，便有了一次面試的機(jī)遇，也就懂得了機(jī)遇的難得;放棄了，便失去了一次自我推銷的機(jī)遇，卻不懂得機(jī)遇已惠臨身邊。機(jī)遇，對(duì)每個(gè)人都是對(duì)等的，看你會(huì)不會(huì)去把握、去珍惜。祝愿大家在彌漫競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的用一起跑線上，超越別人，超越自己，告成永遠(yuǎn)屬于你!

涼風(fēng)習(xí)習(xí)，可美觀的電院卻是一片暖洋洋的景象，每一名畢業(yè)學(xué)員都在為自己結(jié)果的學(xué)業(yè)而用心的打定，用心的計(jì)劃大量事情。隨著時(shí)間的沖擊，會(huì)逐漸失去原有的味道，

高三畢業(yè)心得體會(huì)(2)就像和同學(xué)曾經(jīng)有過(guò)的沖突，有時(shí)留心咀嚼，卻察覺(jué)是甜的，可能這就是長(zhǎng)大了吧是啊，誰(shuí)也無(wú)法拒