成教英語(yǔ)3期末考試題題型與范圍

英語(yǔ)III期末考試題型與范圍I.PhraseTranslation(EnglishintoChinese)10%(10X1)

選自Unit1-3TextAII.VocabularyandStructure20%(40X0.5)

選自《習(xí)題集》第三冊(cè)Unit1-3相關(guān)練習(xí)III.ReadingComprehension15%(15X1)

閱讀理解文章3篇

部分選自《習(xí)題集》）第三冊(cè)Unit1-3相關(guān)練習(xí)IV.Cloze10%(20X0.5)

選自《習(xí)題集》）第三冊(cè)Unit1-3相關(guān)練習(xí)V.TranslationfromChineseintoEnglish20%(5X4)

句子翻譯5句

選自Unit1-3課后翻譯練習(xí)（B）VI.TranslationfromEnglishintoChinese25%

短文翻譯1篇

選自Unit1-3TextA課文Lesson1詞組1.becapableof能夠；有…的能力2.sofar迄今為止；到現(xiàn)在3.competewith與…競(jìng)爭(zhēng)；與…比試4.takealookat看一看…5.havetodowith與…有關(guān)6.aseriesof一系列7.alongwith與…一起8.workout計(jì)算出9.atintervals間隔10.insequence順次；挨次Lesson2詞組1.plentyof許多；大量2.pointout指出3.resultfrom由…產(chǎn)生；產(chǎn)生于4.makeallthedifference很重要；有影響5.relyon依賴(lài)；依靠6.ratherthan勝于；（寧愿…）而不是7.gothrough經(jīng)歷；檢查；通過(guò)8.asmuchas達(dá)到9.takepridein以…為豪10.beloyalto對(duì)…忠誠(chéng)11.beawareof了解；意識(shí)到Lesson3詞組1.switchto轉(zhuǎn)變；轉(zhuǎn)向2.resultin導(dǎo)致3.beangrywith對(duì)…生氣4.failto未能…5.cutoff切斷；停掉；隔絕；6.manageto設(shè)法7.getthrough打通；到達(dá)8.bytheway順便說(shuō)說(shuō)；順便提起9.inconclusion總之10.befedupwith飽受；厭煩Lesson1課文譯文神奇的機(jī)器—計(jì)算機(jī)

我們一直在討論計(jì)算機(jī)是怎樣工作的。現(xiàn)在就讓我們換一個(gè)話(huà)題：計(jì)算機(jī)有什么用途？許多非專(zhuān)業(yè)人士對(duì)計(jì)算機(jī)功能的看法難免有夸大之嫌。有時(shí)候，計(jì)算機(jī)又被稱(chēng)作“電腦”，這頗為令人困惑，因?yàn)槠駷橹梗呀?jīng)研制出來(lái)的計(jì)算機(jī)還沒(méi)有一臺(tái)能在任何方面足以同人腦匹敵。讓我們來(lái)看一下電腦在商業(yè)及工業(yè)中的各項(xiàng)應(yīng)用。今天我將討論主要領(lǐng)域中的三項(xiàng)，對(duì)每一個(gè)領(lǐng)域我都會(huì)舉幾個(gè)例子。我覺(jué)得大家應(yīng)該特別注意具體的例子，而不必太在意每一個(gè)例子的細(xì)節(jié)。首先要講的是文秘工作。計(jì)算機(jī)在高效處理重復(fù)的文秘工作時(shí)特別有用。這一點(diǎn)可以用兩個(gè)例子來(lái)加以說(shuō)明。第一個(gè)例子是計(jì)算機(jī)被廣泛應(yīng)用于制作工資表，也就是給雇員發(fā)工資。每一名雇員的詳細(xì)資料（工資金額、納稅代碼等等）都被輸入計(jì)算機(jī)。計(jì)算機(jī)進(jìn)行必要的計(jì)算并將工資單打印出來(lái)。同類(lèi)用途的另一個(gè)例子是，銀行用計(jì)算機(jī)刷新客戶(hù)的存款記錄。

其次，我們?cè)谛畔⑾到y(tǒng)中使用計(jì)算機(jī)。在計(jì)算機(jī)的這些應(yīng)用中，最為有效的是航空公司用計(jì)算機(jī)來(lái)控制機(jī)票預(yù)定和提供有關(guān)飛機(jī)航班的信息。英國(guó)航空公司的包迪西亞計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有200套終端設(shè)備，安裝在70個(gè)不同的國(guó)家。計(jì)算機(jī)的主機(jī)一刻不停地為英航包迪西亞系統(tǒng)詳細(xì)記錄每一航班的情況，其中包括現(xiàn)存的座位數(shù)以及已經(jīng)預(yù)定的乘客名單。再次，是用計(jì)算機(jī)輔助規(guī)劃設(shè)計(jì)。我的第一個(gè)例子是關(guān)于規(guī)劃筑路時(shí)如何預(yù)測(cè)設(shè)計(jì)的成本。我們可將該地段拍出一系列的照片，根據(jù)這些照片，可以分析其地形的起伏差別，誤差不超過(guò)幾英寸。這些信息連同有關(guān)不同地區(qū)的價(jià)格等詳細(xì)資料都能輸入計(jì)算機(jī)內(nèi)。這樣就可以對(duì)計(jì)算機(jī)編制程序以確定兩個(gè)地點(diǎn)之間最低廉造價(jià)的路線(xiàn)。第二個(gè)例子是關(guān)于對(duì)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤的預(yù)測(cè)。通過(guò)計(jì)算機(jī)程序能夠制作顯示每間隔一米的道路情況的圖片。這樣既可以將每一路段單獨(dú)地?cái)z錄下來(lái)，也可以將這些路段連在一起攝錄下來(lái)。用這種方法，我們就能在道路建筑正式動(dòng)工之前將設(shè)計(jì)上的差錯(cuò)找出來(lái)。Lesson2課文譯文從日本汲取成功的經(jīng)驗(yàn)

日本的商店和公司都擁有一件秘密武器—它們的雇員想顧客所想。在我們美國(guó)，“公司雖然也稱(chēng)顧客為最重要的人，但大多是口惠實(shí)不至，說(shuō)說(shuō)而已。”約翰·漢儂，普渡大學(xué)Krannert管理學(xué)院的一名助理教授指出?！暗谔暨x和培養(yǎng)雇員時(shí)，很少將顧客看作是重中之重。”在日本，每一名雇員被教育成想顧客所想?！坝捎诠蛦T訓(xùn)練有素，善解人意，見(jiàn)多識(shí)廣的雇員能提高顧客對(duì)公司產(chǎn)品的忠誠(chéng)度，這就起了決定性作用?！痹谌毡?，招聘酷似擇偶。那是學(xué)生在校的最后一年就開(kāi)始的社交過(guò)程。雇主們主要依賴(lài)校友所提供的情況，來(lái)挑選一組或一群他們希望雇傭的學(xué)生。這些學(xué)生接受培訓(xùn)，被培養(yǎng)成一個(gè)富有凝聚力的集體，而不是單獨(dú)的個(gè)體。他們同公司的交往多數(shù)是以如何為顧客服務(wù)為目標(biāo)，而不是如何獲得個(gè)人的成功?！澳惚仨毩私夤酒诖蛦T所承擔(dān)的義務(wù)?！睗h儂解釋說(shuō)，“那種關(guān)系一般要延續(xù)30到40年。雇員們不會(huì)抱著先干上幾年，而后再另攀高枝的打算來(lái)公司。雇主也沒(méi)有這樣的看法?！比藛T被聘用之后，在遠(yuǎn)沒(méi)有正式踏進(jìn)公司之前，他們要參加一個(gè)正式的指導(dǎo)課程，為期兩周到六個(gè)月。甚至臨時(shí)的雇員也可能要參加長(zhǎng)達(dá)40小時(shí)的以顧客為本的培訓(xùn)?！澳阋惨?jiàn)不到畢業(yè)生剛工作便擔(dān)任中層管理部門(mén)的職務(wù)。日本公司要他們的雇員一開(kāi)始就貼近顧客。通常優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)公司第一年先做店員、門(mén)房、聽(tīng)差等工作?！睘槭裁雌赣玫男鹿蛦T要那么做？“安全可靠是重大原因，日本人特別看重集體的歸屬感和同心協(xié)力。他們懂得，如果他們?yōu)樗麄兊墓ぷ髯院?，?duì)他們的雇主忠心耿耿，他們就會(huì)得到照應(yīng)。因此，他們干工作依據(jù)的原則是“ganbatte”，意思就是“堅(jiān)持不懈”。漢儂堅(jiān)持認(rèn)為，在美國(guó)，天平朝相反的方向傾斜得太厲害?！拔腋覕嘌裕S多美國(guó)人面對(duì)半心半意敷衍了事的顧客服務(wù)，他們的感覺(jué)同我是一樣的。作為顧客，我們有時(shí)反而被弄得感覺(jué)到自己太苛求了，要么問(wèn)題就出在我們自己身上。美國(guó)的公司應(yīng)該更多的在意顧客的需求?！盠esson3課文譯文投訴信杰克·李先生顧客服務(wù)部跨大西洋電信公司國(guó)立大道1212號(hào)亞特蘭大，喬治亞，30304尊敬的李先生：六個(gè)月之前，泛大西洋電信公司搞了一次促銷(xiāo)活動(dòng)，目標(biāo)瞄準(zhǔn)國(guó)內(nèi)消費(fèi)市場(chǎng)。我聽(tīng)信了泛大西洋電信是市場(chǎng)上最為先進(jìn)，最為經(jīng)濟(jì)且最為高效的電話(huà)服務(wù)，于是我就轉(zhuǎn)網(wǎng)到了貴公司?？善浜笪覅s為自己的決定后悔不已。從一開(kāi)始，就沒(méi)有一件事是順順當(dāng)當(dāng)?shù)?。首先是電?huà)線(xiàn)沒(méi)裝好，結(jié)果造成了嚴(yán)重的靜電噪音。我的鄰居都聽(tīng)得見(jiàn)我打電話(huà)時(shí)的大喊大叫。由于我誤了兩次約會(huì)，老板一直在生我的氣。于是打電話(huà)給用戶(hù)服務(wù)部，結(jié)果讓我空等了10分鐘，然后電話(huà)就被掛斷了。等我再打回去，又把我從一個(gè)分機(jī)轉(zhuǎn)到另一個(gè)分機(jī)，最后總算是接通了，可接電話(huà)的是一個(gè)很不耐煩的接線(xiàn)員，他說(shuō)我的電話(huà)是接觸不良。我還沒(méi)來(lái)得及聽(tīng)清楚他的名字，他便掛了電話(huà)。我有好幾回想方設(shè)法給貴公司的服務(wù)部留言，但沒(méi)人給我回過(guò)電話(huà)。

打那以后，一直有我未曾打過(guò)的電話(huà)記在我的賬上。我拒絕付費(fèi)，但我的呼出服務(wù)就被關(guān)閉了。我現(xiàn)在只能接打進(jìn)來(lái)的電話(huà)。更氣人的是，我無(wú)奈之下去打公用電話(huà)時(shí)，你們所謂的“最新型”電話(huà)卡卻沒(méi)法用。我只能讓對(duì)方付費(fèi)。這在我的朋友圈子里成了大笑柄，讓我成了大傻瓜，你們的服務(wù)可是幫了大忙了。我換電話(huà)公司可不是為了到公用電話(huà)去打?qū)Ψ礁犊铍娫?huà)的！我認(rèn)為泛大西洋電信的質(zhì)量和服務(wù)完全令人無(wú)法接受。我甚至根本不指望有任何改進(jìn)。順便再提一下，作為對(duì)新用戶(hù)的優(yōu)惠，你們?cè)S諾贈(zèng)送的電話(huà)答錄機(jī)和手機(jī)，我可都沒(méi)有收到！總而言之，我對(duì)貴公司感到厭惡，你們讓我受夠了。我要求你們立即退款。謹(jǐn)此桑德拉·莫里斯Lesson1(B)1.Themonotonousnoisewouldstopatintervals,andthenresoundafterawhile.2.Thebusmovedslowlyinthethickfog.Asaresult,wearrivedatourterminalalmosttwohourslate.3.Afteraseriesofexperiments,they’veworked

outamethodofsendingaspacecrafttoMars.4.Itishardforustopredictwhensuchanelectionwilltakeplace.5.Jackwasabletohold

backhisangerandavoidedafight.6.Afterhegraduatedfromtheuniversity,hebecameateacher,butlaterheturnedtoatranslator.7.Allnationsoftheworldshouldactivelyexplorenewroutestothecooperationinthefieldsofeconomy,tradeandscience.8.Theycompeted

witheachotherforthescholarship.Lesson2(B)1.Areyouwell-preparedbeforeyoustepintothesociety?2.Somepoliticiansgivelipservicetoservingthepeoplewhole-heartedly.3.Whenfacedwithgreatdifficulty,weshouldnotgiveup.4.Hewantedtoquitthejob,forhisbosswasverydemandingandneversatisfiedwithhiswork.5.Healwaystakes

pride

inwhathehasachievedatsportsmeetings.6.Well-trainedteachersmakeabigdifferencetotheimprovementofthequalityofteaching.7.Companiesalwaysprefertorecruitemployeeswhoare

loyaltothecompanyandthecustomers.8.Thecoachexpectedmuchofthefootballteamwhichhadbeentrainedformanyyears.1.Withthecomingofsummer,largestoresallstartedlaunchingmarketcampaigns.2.Afterbeingpersuaded,theydecidedtosendtheirchildheretotrythenewproduct.3.Ihavegoodreasonstoassumethatthematterwasnotquiterightformthebeginning.4.Thecommandershoutedorders,andthecr