中班教案模板六篇

中班教案模板六篇中班教案模板六篇

[教學(xué)計(jì)劃]導(dǎo)語(yǔ)，您眼前所閱讀的此篇文章共有6284文字，由魯佳春潛心改良后，上傳在！活動(dòng)：實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的行為中班教案模板六篇?dú)g迎大家一起瀏覽，希望對(duì)你有幫助！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有保暖的方法，觀察冬天花草樹(shù)木的變化。

2、幼兒知道冬天要多鍛煉，鼓勵(lì)幼兒不怕冷。

3、豐富詞匯：紅彤彤、害羞、高興。

4、愿意欣賞散文，感知散文語(yǔ)言的優(yōu)美，風(fēng)趣。

5、理解散文的內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗誦散文。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

散文詩(shī)《太陽(yáng)公公害羞了》PPT課件

活動(dòng)過(guò)程：

中班語(yǔ)言散文詩(shī)教案《太陽(yáng)公公害羞了》含PPT課件

二、播放PPT課件

(1)散文詩(shī)講完了，散文詩(shī)的名字叫?(《太陽(yáng)公公害羞了》)

(2)散文詩(shī)里講了誰(shuí)呀?(小樹(shù)，小魚(yú)，太陽(yáng)公公)太陽(yáng)公公懶被窩害羞了，害羞做了一件不好的事情覺(jué)得不好意思害羞，太陽(yáng)公公懶被窩害羞不害羞?(害羞)來(lái)羞羞它好不好?(羞羞羞)。

(3)小樹(shù)小魚(yú)是用方法保暖的?讓在聽(tīng)聽(tīng)散文詩(shī)。

三、放錄音散文詩(shī)，提問(wèn)并學(xué)習(xí)詞匯：紅彤彤、害羞、高興。

四、鼓勵(lì)幼兒向散文中的小朋友學(xué)習(xí)，早睡早起、不怕寒冷、快樂(lè)積極的表現(xiàn)。

五、引導(dǎo)幼兒輪流表演，感受散文中有趣的情景，體會(huì)悠悠快樂(lè)積極的情緒。

附散文詩(shī)：太陽(yáng)公公害羞了

冬天的早晨，北風(fēng)呼呼地吹著。我出去跑步，看見(jiàn)路邊的小樹(shù)怕冷了，系上了長(zhǎng)圍脖。河里的小魚(yú)怕冷了，在河面上安上大玻璃。太陽(yáng)公公也怕冷了，這么晚還不出被窩。我向著***一邊跑一邊叫：“太陽(yáng)公公睡懶覺(jué)，害羞不害羞?！蔽液爸爸?yáng)公公出來(lái)了。先是一個(gè)紅紅的頭頂，后來(lái)是一張紅彤彤的圓臉，紅極了，紅極了。喲，太陽(yáng)公公比我起得晚，他害羞了呀。我跑的更帶勁了，高興的喊著：“太陽(yáng)公公害羞了，太陽(yáng)公公害羞了!”

教學(xué)反思：

從這個(gè)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。帶著幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

中班教案篇第二篇

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能在一定的情境中積極自主地活動(dòng)，體驗(yàn)到游戲的快樂(lè)。

2、遷移已有的生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，使用以紙制品為主的材料開(kāi)展制作，發(fā)展動(dòng)手操作和合作能力。

3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)了知識(shí)。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小池塘場(chǎng)景，以紙制品為主的制作材料及制作工具。

2、捕撈工具：釣魚(yú)桿、魚(yú)網(wǎng)等。

3、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、創(chuàng)設(shè)情境，引起興趣。

（1）組織幼兒郊游，來(lái)到池塘邊。“這是誰(shuí)的池塘？”

（2）觀看情境表演

（3）師：老爺爺為什么這么著急呀，那該怎么辦？（幼兒發(fā)表意意見(jiàn)）

2、使用紙制品制作

（1）出示材料，幼兒探討可以做什么（小魚(yú)、小蝦、螃蟹等）

（2）幼兒動(dòng)手制作“池塘里的水生動(dòng)物”

（3）互相欣賞，分享快樂(lè)

3、利用各種工具捕撈

（1）師：瞧，我們做了這么多的小魚(yú)、小蝦，老爺爺一定特別開(kāi)心

（2）情境表演：老爺爺“咦，這些小魚(yú)小蝦都是誰(shuí)放的呀？”

（幼兒紛紛告訴老爺爺）“這么多的魚(yú)蝦，我用什么方法把它們撈上來(lái)呢？

（3）幼兒選擇工具開(kāi)展捕撈,并分類(lèi)放置。

4、活動(dòng)結(jié)束：幫助老爺爺把魚(yú)蝦送回家。

活動(dòng)反思：

本活動(dòng)堅(jiān)持以幼兒為主體，教師通過(guò)為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由的探索空間、真實(shí)的情景體境，充分發(fā)揮幼兒的自主性，使幼兒在自由、開(kāi)放的環(huán)境**構(gòu)新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。而教師堅(jiān)持做一個(gè)“熱情而積極的鼓勵(lì)者、支持者，有效而審慎的引導(dǎo)者”，根據(jù)幼兒的需要在精神上、策略上因勢(shì)利導(dǎo)給予啟發(fā)幫助，使幼兒在自由的環(huán)境中沿著正確的方向不斷前進(jìn)。整個(gè)活動(dòng)以情激趣，以情激學(xué)，激發(fā)了幼兒的好奇心和求知欲望，充分發(fā)揮了師生互動(dòng)作用，使幼兒在真實(shí)的情感體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，變被動(dòng)為主動(dòng)，真正表達(dá)了“以人為本”的教育思想。

中班教案篇第三篇

活動(dòng)名稱(chēng)：人體的骨骼

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解骨骼的組成，知道骨骼是人體的重要器官，懂得保護(hù)骨骼的必要性、重要性。

2、了解保護(hù)骨骼的基本方法。愿意多參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幻燈片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜謎語(yǔ)。

二百零六塊，人人隨身帶，從來(lái)不敢放，總是架起來(lái)。猜一樣人人都有的東西，這是什么?(骨骼)

二、骨骼的構(gòu)造。

1、骨骼在哪里?幼兒用手摸摸、找找。感知骨骼的存在。

(結(jié)合英語(yǔ)mybody講講身體中有骨骼地的方。如：拍拍頭，誰(shuí)說(shuō)：head。摸摸肩，說(shuō)：shoulder……。)

2、人體的骨骼。

觀看人體骨架圖，了解人體骨骼一共有206塊。(206塊有多少?我們來(lái)數(shù)數(shù)看，數(shù)得清206嗎?幼兒一起數(shù)數(shù)。)

找找短骨、手指處是的骨頭是短骨;手臂、腿骨是長(zhǎng)骨。

數(shù)數(shù)手指上短骨的有幾節(jié)，試用加法開(kāi)展運(yùn)算。

3、骨骼有哪些作用?

骨骼起到支撐人體的作用，保護(hù)內(nèi)臟。折斷以后可自行愈合。

請(qǐng)諸葛旭鳴談?wù)勛约汗钦鄣那闆r。(如何骨折、醫(yī)生的治療、醫(yī)生的叮嚀、養(yǎng)傷時(shí)的感受等。)

是幼兒了解骨骼是會(huì)斷的，但經(jīng)過(guò)治療骨骼也可以重新長(zhǎng)好。

三、保護(hù)我們的骨骼。

骨骼的作用很大，特別小朋友，正在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，保護(hù)好骨骼更重要。為了使骨骼安康成長(zhǎng)，我們應(yīng)該如何保護(hù)骨骼?幼兒討論，并觀看圖片，了解保護(hù)骨骼的方法。(多鍛煉鍛煉、曬太陽(yáng)、吃含鈣質(zhì)的食物、保持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)、不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。)

四、活動(dòng)延伸。

鍛煉身體對(duì)骨骼有很大幫助，我們一起去鍛煉。

中班教案篇第四篇

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教幼兒練習(xí)在直線兩側(cè)行進(jìn)跳，雙腳輕輕著地，發(fā)展幼兒的跳躍能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的積極性，提高幼兒身體素質(zhì)。

3、讓孩子們認(rèn)識(shí)到，跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的，跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助，更多的樂(lè)趣。

4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小紅旗兩面，場(chǎng)地上畫(huà)兩條相距2米的平行線，線的兩側(cè)按數(shù)序畫(huà)上圓圈5—6個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

1、老師當(dāng)指揮員幼兒當(dāng)小乓跟著指揮員練習(xí)走步，要求上體正直、上下肢體協(xié)調(diào)地走、由一路縱隊(duì)切段分隊(duì)走成四路縱隊(duì)站好，模仿指揮員做學(xué)軍模仿操，如：望、瞄準(zhǔn)、打槍、開(kāi)炮、歡呼跳躍等。

二、練習(xí)在直線兩側(cè)行進(jìn)跳。

1、老師示范講解跳躍動(dòng)作：兩腳并攏站在直線上，先跳進(jìn)左邊的圈1，再跳進(jìn)右邊的圈2，接著又跳進(jìn)左邊的圈3，如此跳完直線兩側(cè)的圓圈。

2、幼兒分散練習(xí)在直線兩側(cè)行進(jìn)跳。指導(dǎo)幼兒不要怕困難，連續(xù)跳完兩側(cè)的圓圈，請(qǐng)?zhí)煤玫挠變菏痉侗硌荨?/p>

三、游戲"跳圈比賽"。

1、交代游戲玩法和規(guī)則：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)解放軍，跳過(guò)爛泥地奪得紅旗。大家要注意，雙腳要跳在圈內(nèi)，別陷進(jìn)"爛泥"里去。

2、組織幼兒分成兩組開(kāi)展比賽。游戲開(kāi)始時(shí)，老師發(fā)出口令："準(zhǔn)備出發(fā)！"各隊(duì)的第一位幼兒就用雙腳跳過(guò)直線兩側(cè)的圓圈，然后繞過(guò)小旗，直接跑回拍第二位幼兒的手，第二位幼兒又用同樣的方法前進(jìn)，最后看哪隊(duì)的幼兒先奪得紅旗。速度快的組為勝。表?yè)P(yáng)積極參與游戲活動(dòng)的幼兒。

四、結(jié)束活動(dòng)。

1、帶著幼兒做放松活動(dòng)：甩甩手臂，踢踢小腳，便步離開(kāi)場(chǎng)地。

教學(xué)反思：

新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的根底上得到發(fā)展。活動(dòng)中，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的'形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地到達(dá)了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。

中班教案篇第五篇

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的蔬菜，能說(shuō)出蔬菜的名稱(chēng)以及基本特征。

2、能力目標(biāo)：初步了解常見(jiàn)蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，知道多吃蔬菜對(duì)身體有益。

3、情感目標(biāo)：初步養(yǎng)成喜歡吃蔬菜的良好習(xí)慣。

4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。

5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

重點(diǎn)：

了解多吃蔬菜的益處。

難點(diǎn)：

養(yǎng)成喜歡吃蔬菜的良好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

"多吃蔬菜身體好"故事視頻、蔬菜美食圖片、常見(jiàn)的蔬菜圖片與實(shí)物圖

活動(dòng)過(guò)程

1、情景導(dǎo)入

以"多吃蔬菜身體好"故事視頻導(dǎo)入課題，并提問(wèn)：小朋友們，剛剛視頻中你們看到什么呀？他們?cè)谧鍪裁?？它們可?ài)不？通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)蔬菜。（5分鐘）

2、認(rèn)識(shí)哪些蔬菜

出示圖片，引導(dǎo)幼兒描述蔬菜的基本特征，告訴幼兒這些蔬菜對(duì)身體的益處。（8分鐘）例如：

（1）西紅柿是什么顏色的，吃起來(lái)什么味道的，它長(zhǎng)得像什么，對(duì)我們的身體有什么好處？

紅彤彤、酸酸甜甜、紅燈籠；含有很多維生素，防中暑，治牙齦出血，美容?？梢宰霾艘部梢援?dāng)水果吃喲。

（2）黃瓜：翠綠、脆。涼拌青瓜可以減肥。有些人還用來(lái)敷面美容。

（3）胡蘿卜：紅，可以預(yù)防近視，人吃了不會(huì)那么快老喔。

（4）小白菜：可以幫助我們提供營(yíng)養(yǎng)、強(qiáng)身健體?？梢詼p肥，預(yù)防肥胖癥。

（5）南瓜：幫助食物消化，預(yù)防便秘（6）苦瓜：清熱消暑、美容、苦瓜、雞蛋同食能保護(hù)牙齒治療胃氣痛、眼痛、感冒、傷寒和小兒腹瀉嘔吐等（7）蒜頭：蒜頭的味道雖然聞著有點(diǎn)辣，但是可以炒著吃、拌著吃，吃了它會(huì)把咱們身體里的病菌全部殺死。增強(qiáng)抵抗力，少生病。

3、引入蔬菜美食

既然蔬菜那么重要，孩子們吃過(guò)哪些蔬菜美食呢？

孩子各抒己見(jiàn)，老師適當(dāng)引導(dǎo)。展示美食圖片。（3分鐘）

4、展示蔬菜實(shí)物，讓幼兒根據(jù)老師的提示選出對(duì)應(yīng)的實(shí)物。

5、給孩子發(fā)放蔬菜卡通圖片和模型，請(qǐng)幼兒為手上蔬菜上顏色。培養(yǎng)對(duì)蔬菜的感情與喜愛(ài)。（4分鐘）

[課后活動(dòng)延伸]

方案一：帶著孩子觀看蔬菜園

方案二：模擬蔬菜超市，自主選擇，開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)搭配。引導(dǎo)幼兒將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中，養(yǎng)成合理膳食的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。

教學(xué)反思：

蔬菜是幼兒園經(jīng)常要吃的食品，小朋友不愛(ài)吃，老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，注重教學(xué)趣味性用變魔術(shù)的方法激發(fā)幼兒的興趣，運(yùn)用多樣化教學(xué)手段調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，使幼兒在認(rèn)知能力和情感方面得到發(fā)展。通過(guò)觀察比較，發(fā)展幼兒觀察力，提高感知力，豐富了認(rèn)知。最后品嘗制品，激發(fā)了幼兒愛(ài)吃蔬菜的情感。

中班教案篇第六篇

活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用現(xiàn)有資源開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參與體育活動(dòng)興趣。

2、鍛煉幼兒的"鉆"的能力為重點(diǎn)，包括蜷身正面的鉆和側(cè)身鉆。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

粉筆寬闊的場(chǎng)地課桌兩張軟墊6塊易拉罐若干軟繩2根輪胎4個(gè)糖果若干音樂(lè)筐子4個(gè)小蜜蜂卡片40張

重點(diǎn)難點(diǎn)：

訓(xùn)練幼兒"鉆"的能力

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)

1、引入：電話響了，老師接電話后對(duì)小朋友說(shuō)："小蜜蜂打來(lái)電話說(shuō)找到了媽媽她很高興，邀請(qǐng)我們所有的小朋友到她家里去玩耍。"

2、聽(tīng)音樂(lè)熱身。老師："趕快坐上我們的大巴一起去小蜜蜂家吧！"

二、走迷宮

1、（事先在場(chǎng)地上用粉筆畫(huà)好兩條迷宮路線圖）老師："糟了，我忘了問(wèn)小蜜蜂她家的地址了！咦，這里有個(gè)路標(biāo)，原來(lái)小蜜蜂家是朝這個(gè)方向走,但要想去小蜜蜂家必須先通過(guò)前面的迷宮。"

2、"我們快一點(diǎn)想方法走出迷宮，小蜜蜂等不到我們一定會(huì)很著急！""哦！我來(lái)看看怎么走這個(gè)迷宮。"老師講清走迷宮規(guī)則：線條為走，圓圈為跳。帶著幼兒分兩組走出迷宮。

三、闖關(guān)拯救小蜜蜂

1、教師講清闖關(guān)規(guī)則

老師："咦，這里還有一個(gè)路標(biāo)，路標(biāo)上寫(xiě)著：要想到達(dá)小蜜蜂家必須按如下方法通過(guò)此關(guān)卡……"老師講如何通關(guān)，重點(diǎn)講鉆的動(dòng)作要領(lǐng)。

2、請(qǐng)一名幼兒示范闖關(guān)方法

電話響了，老師接電話