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第19頁共19頁教師節(jié)班會演講稿教師節(jié)班會演講稿。一:宣布活動開始,然后邀請一名同學與主持人共同演講一篇教師節(jié)演講稿?!埠臅r3分鐘〕二:進入第二個環(huán)節(jié)。讓同學們一分鐘即興演講,要求是:可以是一句想對某位教師說的話,可以是一段贊揚教師的話,也可以是教師與你之間的一件小事等等。人數(shù)僅限五人左右。〔耗時5分鐘〕三:進入第三個環(huán)節(jié)。教師節(jié)頒獎典禮。為每一位教師頒獎。讓同學們舉出給每個教師的獎項,進展投票,例如:歡迎教師獎,最善解人意教師獎,最幽默幽默教師獎……然后請同學們講講為什么要給某教師這個獎項。有班費就買束花送,沒就當送個稱號給教師?!埠臅r30分鐘〕四:進入最后一個環(huán)節(jié)。請班主任講講自己對這節(jié)班會課的感受?!埠臅r1分鐘〕五:最后由主持人號召全班同學對教師表決心,告訴教師我們不會辜負您對我們的希望的。再宣布班會活動圓滿完畢?!埠臅r1分鐘〕六:備注:假設(shè)有條件可以用電腦的音響播放有關(guān)教師的音樂,做為背景音樂。全為我個人整理,因為我也打算弄一次班會活動!最新教師節(jié)班會演講稿范文最新教師節(jié)班會演講稿范文九月,金色的季節(jié);九月,溫馨的季節(jié);九月,鮮花盛開的季節(jié);九月,天真爛漫的季節(jié)。迎著九月的和風,我們來到大自然,采一束鮮花送給教師采一縷歡笑送給教師今天是您的節(jié)日,全體少先隊員們共同祝愿愿您幸??鞓返接肋h忘不了,講臺上您那怡人的風采;忘不了,夜燈下您那辛勤的身影;忘不了,您那和藹可親的笑容;忘不了,您那認真負責的精神。是您把我們引上知識的航船;是您,教我們?nèi)绾螘秤沃R的海洋。我們成功了,您是我們的教師;我們成名了。您還是我們的教師;無論我們有如何驚人的業(yè)績,您永遠是我們的教師。面對我們這些新時代的紅領(lǐng)巾。您只有微笑,煩惱與憂愁永遠留給獨處的日子,您以為我們什么都不知道?親愛的教師,您辛苦了!您的付出,您的辛苦我們看得見。看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火?。★h蕩在祖國的每一個角落。960萬平方公里的土地上,每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符,讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶賀偉大的9月10日慶賀榮耀的9月10日聽!那是一首多么美妙的歌。那是一首獻給全天下教師的歌。記住吧!9月10日。記住吧!九月,那首獻給教師的歌。教師節(jié)大會演講稿“盛世盛會,看龍安教師地位;盛會盛世,看龍安教師工資。”各位領(lǐng)導,各位同仁,在這秋色斑斕的日子,我們迎來了第27個教師節(jié)。我是來自龍安區(qū)最西南的學?!R投澗鄉(xiāng)六中的汪重陽。我今天發(fā)言的題目是《千里陽光因愛綻放》。因為有愛,所以堅守1998年教師節(jié)前夕,我懷揣調(diào)令,騎一輛破單車到市區(qū)最西南安鶴交界處的馬投澗鄉(xiāng)六中報到。那時,通往學校的寶賀路坑坑洼洼,煤灰覆蓋。有人說:“這條路上走一遭,到家抖抖煤灰,準能打個煤球?!弊咴诼飞?,我就想,這簡直是“充軍發(fā)配”!當我用兩個小時走完從家到學校的二十五里路時,我看到孤零零的高崗上,一座兩層集資樓,一排平房,就是我要去的學校。這哪里是學校,這簡直是一座破廟!不行,我得找領(lǐng)導去,我不能在這干。可當我看到校園里孩子們純真的眼神時,我震撼了。這里的孩子也是祖國的花朵呀,他們也需要教師的教導。那一瞬間,涌上心頭的責任感與愛心,讓我堅持到了如今。從22歲到34歲,這十二年最珍貴的青春,我獻給了最偏遠地區(qū)的教育事業(yè)。因為有愛,所以堅守。不管身在何方,都能桃李芬芳!因為有愛,所以擔當去年暑假開學,我擔任了畢業(yè)班語文課、七年級體育課,又負責學校教科研工作,還要每天抽時間讀書、反思、寫作。正在忙得不可開交時,又被校長點名擔任司務長。這對于不懂后勤管理的我來說,是一大挑戰(zhàn)??蓴?shù)來數(shù)去,就長期住校的我最適宜。于是,我這個只會煮方便面吃的人便當上了司務長。每天開門七件事,柴米油鹽醬醋茶,就落在了我的身上。全體住校師生的生活就落在了我的肩上。去年冬天的那場大雪,一下讓賣菜、賣饃的都沒法送貨到校了。我就踏著厚厚的積雪,深一腳、淺一腳地去上門背菜、買饃,一雙新棉鞋生生都給踏破了,我也毫無怨言。學校用的是煤礦的水,因供水面大,常常停水,我就自己到校外去挑水供伙房做飯。冬天,幾個水龍頭都凍得硬梆梆的,流不出水來??吹阶⌒5暮⒆觽冞B水都喝不上,我非常著急,就和杜主任燒火烘水管。冰天雪地里,常常是一連烘上幾個小時,水管烘開了,手、腳又凍了。但只要師生生活能搞好,付出再多也值得。因為工作量大,我必須整周住校。幼小的女兒顧不上管,只能留給愛人照看。而我愛人是包班教師,工作更不能耽誤,只好將女兒送到岳母家照看。對于孩子,我常常感覺非常愧疚……因為有愛,所以擔當。不管什么崗位,都能收獲真情!因為有愛,所以開展新修訂的《中小學教師職業(yè)道德標準》增加了“終身學習”的內(nèi)容。十幾年來,我堅持做“終身學習”的典范。我堅持將文學功底與專業(yè)開展結(jié)合起來,不斷反思,總結(jié)思想。我先后讀了《給教師的建議》、《發(fā)現(xiàn)母親》等幾十部教育專著,先后寫下了一百余萬字的讀書心得、教育隨筆、教學反思,并在《中國教師報》、《教育時報》、《安陽日報》等報刊發(fā)表文章一百余篇,共計20多萬字。我是《教育時報》的骨干作者,被《教育時報》譽為安陽“初中語文明師高地”的代表人物?!叭惫こ淌┬幸詠恚埌步逃呱狭擞趾糜挚斓拈_展軌道。我看在眼里,喜在心里。身居一隅,情系天下。我還先后在各級報刊發(fā)表十多篇新聞性稿件,宣傳龍安教育的可喜變化。XX年4月9日,《教育時報》頭版以《千萬不要停下手中的筆》為題對我進展了專題報道,在省內(nèi)外產(chǎn)生了強烈反響。教師節(jié)班會教師節(jié)演講稿:教師贊教師節(jié)班會教師節(jié)演講稿:教師贊九月金秋,教師佳節(jié),心潮翻涌,往事如梭。多少年風風雨雨,多少載日日月月,多少尋尋覓覓,多少回曲曲折折。總會想起力量之泉,總會感念智慧之星火,總會吟唱禮贊教師之歌。教師之業(yè),神圣而悲壯。古人云,師者,傳道授業(yè)解惑也。古往今來,凡步入教師之行業(yè),就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索!夏商周以降,多少塾庠序校之師,默默無聞,辛勤耕耘,培育億萬民族之脊梁,譜寫中華文明千古之頌歌。悠悠歷史,耿耿星河,凡出類拔萃、功勛卓著者必有良師,而其師者,或許為此無怨無悔付出畢生之心血。教師之路,平凡而激情。春秋冬夏,三尺講臺十數(shù)書桌;斗轉(zhuǎn)星移,校園教室簡陋寒舍。同樣之路返返復復,平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣,也曾悲歡離合,也知世事冷暖,也食人間香火。面對童真,擦干淚水,讓春風輕拂蓓蕾;登上講壇,激揚文字,讓智慧灑滿希望田野。平凡之路,平凡之生活,每每洋溢著崇高,讓人難以忘懷那激情之訴說。教師之夢,美麗而淡泊。夢幻榮耀,夢幻超越,夢幻所依,方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢幻,莫過于出于藍而青于藍,而后生賢達,恰是師者夢寐以求之寄托?;蛟S師者,博古通今得以明志;或許師者,胸懷寬廣志向高雅;或許教師之美麗夢幻,于美麗而無私之職業(yè)?;厥淄沦饩盎枚?,感念我?guī)熧鈮羝沛丁<压?jié)欣逢兮追前溯,燭光舊影兮賦新。教師節(jié)教師工作體會演講稿各位領(lǐng)導、各位教師:你們好!在第**個教師節(jié)降臨之際,首先我祝各位同行節(jié)日快樂。教師,人類靈魂的工程師,我們?yōu)榇烁械阶院篮万湴痢H欢?,時間已經(jīng)跨入二十一世紀,現(xiàn)代社會科技日新月異,各種信息紛涌而至,這就迫使我們?nèi)タ紤]這樣一個問題:那就是現(xiàn)代教師應該怎么做?今天我有幸和大家交流思想,我想結(jié)合自己的理論談二點自己做教師的體會。一、現(xiàn)代教師要有一顆愛心于漪教師在《現(xiàn)代教師學概論》導讀中說:愛學生,是每一位教師的天職,熱愛學生,對學生負責正是教師熱愛教育事業(yè)行動的詳細表達,教師的愛,于他們對于教育事業(yè)堅決的信念……。為此,在平常的工作中,我以此為動力,熱愛自己的學科,更熱愛自己的學生。尤其是在多年的班主任工作,真是這種對學生的愛,促使我去努力工作。在擔任初中少年班班主任時,為了讓少兒體會到學校大家庭的溫暖,我從早到晚,忘我工作。學生衣服破了,幫助補綴;身體病了,伺候、陪伴;生活有困難,指點幫助;學習有費事,給予方法指導和思想慰籍;吃飯?zhí)羧龗?,又耐心作生活指?可以說從思想、學生到行為習慣、為人處事以致吃、穿、住、行等各個方面,都全心地給予學生指導、催促和教育。我把自己全部的愛心傾注進了對學生無微不至的關(guān)心和照顧之中。丈夫說我是瞎起勁,我說我是不放。不過,少年班學生,畢竟年齡太小,學習習慣、心理承受才能、自我約束才能、對事物的認識才能、生活的自才能、情緒的自我控制才能以及人際關(guān)系的協(xié)調(diào)才能等方面均有許多缺乏之處,盡管我對他們象自己的孩子一樣地指導和照顧,但是,他們時有各種讓人啼笑皆非、不可思議的舉動。面對淘氣的學生和某些學生家長的無數(shù)次不要理喻地無理要求,以及自己的孩子孤獨無助的眼神,人到中年、身心疲憊的我,也曾猶豫和矛盾。但當學生們在周記中稱我為媽媽時,我沖動;當許多學生心甘情愿地悄悄告訴我心理話時,我感動;當看到學生們天真渴望的眼神時,我一如既往,無怨無悔地做學生學習上的教師、生活上的保姆。讓我感動的是:我得到了學生們真情的回報。一方面,優(yōu)化了學習效率,另一方面學生們懂得了去關(guān)心、幫助別人。當我生病住院時,全班三十個學生,用紙疊起三十顆五顏六色的心,六十六只千紙鶴,并把對我的思念、祝福、感謝的心聲錄成磁帶,送到了醫(yī)院,我感動得熱淚盈眶,我真切地感受到了他們對我的愛,我恨不得馬上回到他們中間去。這,是我出院不久,病體尚未恢復就帶病上班的精神動力。其實,在天一校園,我們有無數(shù)成功的教師們都將自己無私的愛奉獻給了學生,師德高尚的文明之花開遍了我們美麗的校園。他們以心靈去感受心靈,以感情贏得感情,讓學生在感受教師無私的愛之后,再把這種愛自覺地傳播給了周圍的人,進而愛我們的社會,愛我們的民族,愛我們的國家。因此,我認為現(xiàn)代教師要有一顆愛心,應多角度、多方位、多層次構(gòu)筑起師生“愛”的心橋,這樣你才會走近了學生,讓學生在不知不覺中受到教育,從而到達“以德帶德,以人帶人”的德育效應。二、現(xiàn)代教師應有新的觀念,新的知識和新的技能現(xiàn)代經(jīng)濟迅速迅速開展,信息、網(wǎng)絡、高科技逐漸成為我們生活中的現(xiàn)實,這給教師帶來了宏大的挑戰(zhàn)。我們不僅要讓學生學會學習,更要培養(yǎng)他們學會如何進展自我教育和持續(xù)開展,并且要把這種學習和自我教育的才能與活動持續(xù)到學校教育之后,貫穿他們的一生。這就要求我們教師從重知識記憶、重考試而輕創(chuàng)新探究的舊教育形式中解放出來。有一件事曾給我很大震動,某年初三某班有個學生,我去上政治課時,總發(fā)現(xiàn)他講例子時,聽得津津有味,講理論時顯得無精打彩,有時還睡覺,甚至上課他不帶教科書,問其緣故,他直言不諱,這些理論,初一講、初三講,沒有新意,假設(shè)不是要考試,我根本不想聽。我想,假設(shè)教學不能吸引學生,不能對學生有指導作用,就失去了其根本的目的。那么作教師的我們該怎么做呢?我感到教學要注重培養(yǎng)學生的興趣,要重視學生主體,要打破統(tǒng)一大綱,統(tǒng)一教材的約束,注重學生創(chuàng)新才能的培養(yǎng)。于是,我進展了一些嘗試:第一,鼓勵學生挑戰(zhàn)課本原理,使學生學習時,不僅要學到新知識,而且要運用新方法,去發(fā)現(xiàn)新知識;第二,鼓勵學生研究問題;第三,鼓勵學生走出課堂,靈敏運用;第四,教師及時講解新知識,社會新動態(tài);第五,努力使班隊活動與政治教學相結(jié)合。由于精心準備,形式靈敏多樣,我在班上進展了名議測驗后得知:80以上的學生喜歡上政治課。不過,我認為要做得更好的話,惟有不斷地學習,不斷掌握廣博的文化知識,純熟的教學技能和創(chuàng)新才能,才能跟上迅猛開展的時代,讓我們共同不斷地學習與努力吧。當然,班級管理也是如此,班主任不斷創(chuàng)新,積極探究,才能引導學生從他律走向自律,并獲得自我管理的才能。**年我在少年⑵班班干部的選舉上,嘗試用毛遂自薦的方式競選產(chǎn)生。開學初,我指導他們明確職責,自定方案,大膽工作,效果還真不錯。班長以身作那么、模范地做好了本職工作,成為教師的得力助手;勞動委員從大掃除的分工到教室用品的維修聯(lián)絡等工作都做得絲絲入扣;宣傳委員把黑板報出的漂漂亮亮,還別出心裁,每天一句名言、格言和諺語等,以此激發(fā)同學認真學習的積極情感,小小生活委員,更是天天負責宿舍舍務的檢查工作,認真負責。其實,教育和教學工作千頭萬緒,詳細方法也是多種多樣的,這是教師工作技能和技巧的表達。我感受到現(xiàn)代教師只有迅速地由原來知識的灌輸者和傳遞者,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的促進者、合作者和人格開展的指導者,才能適應現(xiàn)代社會的需要。這就要求我們努力工作的同時,不斷地勤奮學習,努力進步理論程度,增強理論工作的才能,并積極探究現(xiàn)代教育技術(shù),掌握現(xiàn)代教育技能,不斷探究和改革教育教學新法。以上是我做教師的一點做法和體會,如有不當之處,請批評指正,我愿意向各位虛心學習。謝謝。教師節(jié)大會演講稿范文“盛世盛會,看龍安教師地位;盛會盛世,看龍安教師工資。”各位領(lǐng)導,各位同仁,在這秋色斑斕的日子,我們迎來了第27個教師節(jié)。我是來自龍安區(qū)最西南的學?!R投澗鄉(xiāng)六中的汪重陽。我今天發(fā)言的題目是《千里陽光因愛綻放》。因為有愛,所以堅守1998年教師節(jié)前夕,我懷揣調(diào)令,騎一輛破單車到市區(qū)最西南安鶴交界處的馬投澗鄉(xiāng)六中報到。那時,通往學校的寶賀路坑坑洼洼,煤灰覆蓋。有人說:“這條路上走一遭,到家抖抖煤灰,準能打個煤球?!弊咴诼飞希揖拖?,這簡直是“充軍發(fā)配”!當我用兩個小時走完從家到學校的二十五里路時,我看到孤零零的高崗上,一座兩層集資樓,一排平房,就是我要去的學校。這哪里是學校,這簡直是一座破廟!不行,我得找領(lǐng)導去,我不能在這干??僧斘铱吹叫@里孩子們純真的眼神時,我震撼了。這里的孩子也是祖國的花朵呀,他們也需要教師的教導。那一瞬間,涌上心頭的責任感與愛心,讓我堅持到了如今。從22歲到34歲,這十二年最珍貴的青春,我獻給了最偏遠地區(qū)的教育事業(yè)。因為有愛,所以堅守。不管身在何方,都能桃李芬芳!因為有愛,所以擔當去年暑假開學,我擔任了畢業(yè)班語文課、七年級體育課,又負責學校教科研工作,還要每天抽時間讀書、反思、寫作。正在忙得不可開交時,又被校長點名擔任司務長。這對于不懂后勤管理的我來說,是一大挑戰(zhàn)??蓴?shù)來數(shù)去,就長期住校的我最適宜。于是,我這個只會煮方便面吃的人便當上了司務長。每天開門七件事,柴米油鹽醬醋茶,就落在了我的身上。全體住校師生的生活就落在了我的肩上。去年冬天的那場大雪,一下讓賣菜、賣饃的都沒法送貨到校了。我就踏著厚厚的積雪,深一腳、淺一腳地去上門背菜、買饃,一雙新棉鞋生生都給踏破了,我也毫無怨言。學校用的是煤礦的水,因供水面大,常常停水,我就自己到校外去挑水供伙房做飯。冬天,幾個水龍頭都凍得硬梆梆的,流不出水來??吹阶⌒5暮⒆觽冞B水都喝不上,我非常著急,就和杜主任燒火烘水管。冰天雪地里,常常是一連烘上幾個小時,水管烘開了,手、腳又凍了。但只要師生生活能搞好,付出再多也值得。因為工作量大,我必須整周住校。幼小的女兒顧不上管,只能留給愛人照看。而我愛人是包班教師,工作更不能耽誤,只好將女兒送到岳母家照看。對于孩子,我常常感覺非常愧疚……因為有愛,所以擔當。不管什么崗位,都能收獲真情!因為有愛,所以開展新修訂的《中小學教師職業(yè)道德標準》增加了“終身學習”的內(nèi)容。十幾年來,我堅持做“終身學習”的典范。我堅持將文學功底與專業(yè)開展結(jié)合起來,不斷反思,總結(jié)思想。我先后讀了《給教師的建議》、《發(fā)現(xiàn)母親》等幾十部教育專著,先后寫下了一百余萬字的讀書心得、教育隨筆、教學反思,并在《中國教師報》、《教育時報》、《安陽日報》等報刊發(fā)表文章一百余篇,共計20多萬字。我是《教育時報》的骨干作者,被《教育時報》譽為安陽“初中語文明師高地”的代表人物。“三名”工程施行以來,龍安教育走上了又好又快的開展軌道。我看在眼里,喜在心里。身居一隅,情系天下。我還先后在各級報刊發(fā)表十多篇新聞性稿件,宣傳龍安教育的可喜變化。XX年4月9日,《教育時報》頭版以《千萬不要停下手中的筆》為題對我進展了專題報道,在省內(nèi)外產(chǎn)生了強烈反響。XX年8月,因?qū)I(yè)開展成績突出,我被推舉為《教師文匯》雜志封面人物。因為有愛,所以開展。不管多忙多累,都無怨無悔!因為有愛,所以引領(lǐng)我的開展邁開大步后,并沒有陶醉于自己的小天地,而是讓專業(yè)素養(yǎng)有力效勞于課堂教學。我幽默的語言讓學生著迷,我開放的課堂讓學生留戀,我的課堂上師生精彩的對話實錄還屢次發(fā)表在教育報刊上。我與學生暢游在漢語言文學的寶庫中,學并快樂著。我還盡力激發(fā)同事們的成長意識,讓他們也體驗職業(yè)幸福,充實人生寶庫。比方,東風鄉(xiāng)優(yōu)秀教師高樹玲、鈔秀芹等先后到我校支教時,既留下了珍貴的經(jīng)歷,也受到了我的幫助,專業(yè)開展意識大大加強。她們開始提筆書寫自己的教育人生,并在正規(guī)報刊上發(fā)表多篇文章,使自己的境界得到了提升,使支教工作獲得了“雙贏”。在校長的支持下,我每月組織一次“四環(huán)節(jié)·新課改論壇”,讓全校教師全員參與。一年來,我校共搞了九次課改論壇,每位教師都進展了九次專業(yè)寫作,九次“大會交流”,有力促進了教師的專業(yè)開展。鄉(xiāng)中心校也大力支持,屢次發(fā)簡訊推廣這一做法。我還創(chuàng)立了學校博客——西南教育部落·新浪博客,記錄學校開展足跡,記錄師生成長印痕,讓廣闊師生有了“精神家園”。我倡導“人手一份課改刊物,提升人生幸福指數(shù)”,鼓勵同事們積極訂閱專業(yè)刊物,使大家逐步養(yǎng)成學習習慣,而受用終身。其中,我長期自費訂閱《中國教師報》、《教育時報》、《語文學習》、《教師文匯》等刊物。為了開闊視野,我還屢次自費到北京、鄭州、洛陽等地參加學術(shù)會議,聆聽大師教導。XX年2月3日,記述我引領(lǐng)同事專業(yè)開展事跡的文章——《我期待成為“武林盟主”》在《教育時報》發(fā)表。7月17日,在焦作永威學校舉辦的頒獎典禮上,我被授予“第二屆河南成長力教師”優(yōu)秀獎。因為有愛,所以引領(lǐng)。不管能否圓夢,都要開展“武林同盟”,培養(yǎng)“武
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