贛州蓉江新區(qū)第十二小學2023-2024學年第二學期學校工作總結

贛州蓉江新區(qū)第十二小學2023-2024學年第二學期學校工作總結歲月不居，天道酬勤。剛剛過去的一年，我們全校師生和諧共進，開拓進取。在大家共同的努力下，我們圓滿地完成了各項教育教學工作，取得了令人可喜的成績。現(xiàn)將本學年的工作簡要總結如下。一、黨建工作本學年，學校黨總支緊密結合中共贛州市黃島區(qū)委教育工作委員會關于在“作風能力提升年”活動中開展“當龍頭作表率開新局”的指示精神和要求，將黨建工作與干部例會相融合，做到黨建工作與常規(guī)工作同研究、同部署，構建以黨建為統(tǒng)領、統(tǒng)籌推進各項工作的新機制，號召在職黨員學習黨史，組織全體黨員、教師深入開展“黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史”學習。充分利用“學習強國”學習平臺，讓“學習強國”線上學習成為全體黨員、干部、教師的日常習慣和行為自覺。引導廣大黨員干部教師進一步解放思想、振奮精神、轉變作風、提升能力，激發(fā)坐不住、等不起、盡銳出戰(zhàn)的奮進斗志，推動教育體育各項工作率先走在最前列，樹標桿、作示范，開展“當龍頭作表率開新局”活動，做好黨員工作中的模范帶頭作用。以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。二、師德建設（一）強化師德培訓。我校認真貫徹落實《贛州市中小學幼兒園教師師德考核指導意見》，對照《贛州市中小學幼兒園教師師德考核參考內容（正面清單）》和《贛州市中小學幼兒園教師師德考核負面清單》，以教育部印發(fā)的《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》為依據(jù)，結合師德師風工作中存在的問題，組織教師開展自查自糾。制定完善學校師德考核實施細則，進一步細化考核內容和標準，規(guī)范考核工作程序，強化正面引領，激發(fā)內生動力，全面提升師德師風建設水平。2024年7月30日，我校于杰老師在風河入?？诿爸ｋU勇救溺水游客，看到游客脫離危險后悄然離開，直到被熱心網友把拍攝的視頻發(fā)布到網上，進行全網尋人，于老師的事跡才得以被人知曉。這種不計名利、默默奉獻的精神正是我校廣大教師高尚道德情操的縮影。（二）開展師德活動一年來，學校深入開展“六個一活動”，即開展一次集中學習教育、一次自查自糾、一次師德師風專項整治、一次為教育教學發(fā)展建言獻策、一次尋找身邊的“最美教師”和一次困難學生關愛活動。學校在2023年教師節(jié)當天組織教師集體觀看了區(qū)局優(yōu)秀教師表彰大會，自覺向榜樣看齊；在師德活動月中組織全體教師開展了師德師風、廉潔從教簽名承諾活動；通過學校微信平臺對上年度的“美麗第十二人”獲得者進行系列宣傳表彰；在教師節(jié)為我校退休老教師們專門舉行榮休歡送儀式，表達對老教師的尊重和感謝；今年8月份，我們繼續(xù)評選出了以于杰老師為代表的“美麗第十二人”8名，后期將會繼續(xù)進行宣傳表彰；上學期，通過摸排調查，學校為李伊一、王善鑫、丁夢瑤、王忠金四位同學減免了學生服費用……通過這些活動，提高了教師對師德規(guī)范的踐行能力，讓高尚的師德融于心、踐于行。（三）嚴格師德考核。建立健全師德考核體系，既要制度化，又要人性化，對教師師德進行全方位考核。利用家長會等開展家長評議教師師德活動，及時反饋家長、學生對我校教師師德的意見、建議。學期末組織一次年度綜合師德考核評價，評價結果存入教師成長檔案，對違法師德規(guī)范的教師，實行評優(yōu)樹先、職稱評聘、績效考核等重大事項一票否決。三、教學工作在剛剛結束的學年里，教導處全力貫徹落實上級精神，以求真、務實、求實效的工作作風，狠抓教學管理，減負提質。圓滿完成各項工作。（一）高效課堂賦能成長學年初，學校舉行了教學節(jié)啟動儀式，全體干部教師參加了啟動儀式。啟動儀式上，教研組長代表徐蛟、夏友良、王珊珊老師分別作了代表發(fā)言。從教研活動、集體備課、課題研究和規(guī)范精細學生作業(yè)四個方面進行交流，并嚴格按照“1＋X＋1”三段十二環(huán)的模式進行集備教研。教學節(jié)的啟動，為推進育人方式變革，提升智慧教育水平，構建基于核心素養(yǎng)下的“智慧＋”高效課堂教學模式，科學促進學校教育教學質量的提升，提高了教師自身業(yè)務素養(yǎng)和能力。（二）線下線上攜手共育“教無涯，研不盡。”開學初，學校制定了新學期集體備課教研活動實施方案，牢牢抓住教學過程中備課、上課、習慣養(yǎng)成、質量監(jiān)控等環(huán)節(jié)，把常規(guī)管理落到實處，嚴抓常規(guī)促提升。教學節(jié)系列活動之集體備課觀摩，在六年級語文組長夏友良的帶領下，集體備課展示活動如火如荼地拉開帷幕。先是展示詳細的集體備課計劃，又演繹了“1＋X＋1”三段十二環(huán)集備模式。把個人初備、集體研討和再備實踐三段流程相融合，把十二環(huán)節(jié)進行細化，關注了教師的教學方向，落實語用實踐，讓學生體悟真情實感。疫情的突然來襲，讓我們再次開啟了線上教學之旅，“停課不停學”“停課不停研”再次展現(xiàn)了我們教育人的擔當。2024年3月14日，由于新冠肺炎疫情嚴峻，接到市區(qū)關于開展線上教學的通知。學校迅速成立以校長為組長的線上教學領導小組，啟動線上教學工作實施方案，制定線上教學課程表，開展線上集體教研，對教師備課、授課、作業(yè)布置明確要求，落實少講多練精講細作。在線上教學之初，各教研組還制定了詳盡的教研活動計劃。采用釘釘直播或視頻會議形式組織學生讀書、口算天天練、作業(yè)反饋、展示評價等，要求授課老師督促提醒學生上課前，精心準備，按時上線。上課中，用心聽講，認真思考，積極互動。課后按時作業(yè)，合理使用電子產品，注意勞逸結合，讓學生感受到疫情無情人有情的師愛溫暖。一個月的線上教學，學校干部深入到各個學科的視頻直播授課課堂，進行了線上巡課、聽課。監(jiān)督、檢查、指導各班級在線教學情況。其間也見證和表揚了許許多多讓我們感動的老師和事跡。如，有不斷探索新技術、精心批改作業(yè)的王桂娥、王芳、薛俊華、孟春霞、王暖英等老教師，也有技術高超、樂于擔當?shù)闹墁?、畢麗華、徐麗等青年教師，還有許許多多的老師在疫情期間做著平平凡凡的工作，以別樣方式堅守在自己的崗位上，用自己的執(zhí)著和愛心詮釋著教師的責任與擔當，線上教學工作效果也如雨后春筍般成效喜人。（三）共思共研展魅力根據(jù)學校教學節(jié)方案，學校于5月中旬舉行了語文、數(shù)學、綜合學科“魅力課堂”教學研討活動。語文學科的劉洪媛、王增菊、李曉華、張麗華、周瑩、毛永蕾；數(shù)學學科的董彩榮、殷紅紅、李萍、徐曉雯、苗美麗、劉芳；英語學科的王玲玲；音樂課孫雪、美術課徐麗、體育課張公喜代表各年級教研組進行了課堂教學展示活動。在活動中參加課堂展示的老師按照年級教研組小組集體備課、磨課；精品課展示；教師集體評課三環(huán)節(jié)盡心打造精品課堂與學生共同完成了一節(jié)節(jié)生動有趣內容豐富的課堂，給老師們展示了一堂堂標桿課例。通過活動展示了教師風采，夯實了教師教學基本功，搭建互動交流平臺，提升教師教學技能，進一步提高課堂授課質量，激發(fā)教師教學活力。高質量的教學離不開高素養(yǎng)的教師隊伍，我校李曉華、苗美麗、蘇玲、徐麗、周瑩老師在區(qū)“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動中，獲得區(qū)級優(yōu)課。李萍老師在2024年度新區(qū)教育教學信息化交流評選中獲得融合優(yōu)質課二等獎；周瑩老師獲得語文優(yōu)質課二等獎。在五六年級各學科素養(yǎng)展示活動中，多名學生取得一、二等獎的驕人成績，董彩榮、徐蛟、丁秀梅、李萍老師也因此獲得優(yōu)秀輔導教師稱號；我校的多名學生還在其他各級各類素養(yǎng)展示、活動競賽中屢獲佳績。（四）智慧教育助力課堂根據(jù)區(qū)局智慧教育三年工程推進，為了更好地掌握智慧課堂使用技巧，學校多次組織老師們進行網上研修、理論測試、線下實操培訓測試等形式進行全員智慧教育培訓大大提升了老師們的操作使用技能。我校智慧教育也已扎根與每一位老師的日常授課，從平時老師們備課的資源搜集，到優(yōu)秀課件課例的編輯整合，再到課堂的生動展示和師生互動，智慧教育正在以它無處不在的實用性助力我們的課堂教學。三、德育工作我校德育工作按照區(qū)教育和體育局工作要點，以養(yǎng)成教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持突出重點，以點帶面強化學生行為習慣養(yǎng)成教育。抓住開學第一周的黃金期各班級利用開學第一課組織學習了《小學生日常行為規(guī)范》和常規(guī)訓練，樹立學生的規(guī)范意識；日常管理中充分發(fā)揮大隊委、值日生巡視檢查的職能及時發(fā)現(xiàn)，制止不規(guī)范行為。利用半月大隊委集中視頻班會等方式對表揚優(yōu)秀，通報不文明。重點整治了學生在教室、走廊和樓梯間打鬧，高聲喧嘩等不文明行為，向喧鬧告別，做到輕聲慢步，文明有序。各班級通過線上家長會、座談、家訪等方式全面了解學生特點；摸排出貧困、學困、心理需要關愛等重點學生，重點關注、幫扶，規(guī)范言行，本學期未發(fā)生學生傷亡事故。整合開展德育活動注重實效。班主任工作中的德育教育是我校重要德育陣地，每周一次的主題班隊會，豐富多彩的節(jié)日主題活動，每月一主題的班級文化評比，班級“紅星榜”“紅領巾爭章”等學生看得見、夠得著的評價體系，這多種形式的德育形式極好的激勵了學生學習優(yōu)秀榜樣，糾正自身問題在潛移默化中使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動。培養(yǎng)出舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。四、安全防疫工作（一）校園安全教育多樣化。除堅持1530安全教育模式不松手外，本學年組織學生進行了防踩踏、防地震、防溺水安全演練，建立健全各類安全組織機構及各項安全制度，簽訂各崗位安全責任書，全方位無縫銜接，定人、定崗、定時、定責，使安全管理網絡全面覆蓋到校園的每一個區(qū)域、每一個角落，為此學校也響應上級安全管理指示要求斥資在每個樓層險要位置，每個教室前方和校園里安裝了攝像頭（在此也提醒老師們要規(guī)范施教理性管理學生）。每月召開保安等特殊崗位人員會議，進行安全知識培訓及隱患排查，從源頭上杜絕安全事故的發(fā)生。通過層層簽訂責任書、國旗下講話、主題班會、手抄報、專題講座、觀看江西省警示片、學唱兒歌、每日安全提醒、重點領域排查等，豐富安全教育內涵，時刻讓安全知識入腦入心，預防和杜絕了意外事故的發(fā)生。邀請消防、救援隊等專業(yè)人員入校指導，傳授安全知識，適時安排安全演練，使師生掌握逃生知識和技能。防溺水安全教育向來是學校安全教育的重中之重，暑假期間為保證學生度過一個安全充實的假期學校制定了學生每日報平安、安全小組分片管理、見人聽信制度，召開專題家長會對學生假期防溺水安全教育做出嚴肅要求，讓家長學生從思想上重視，在行動中落實。為了能更萬無一失得做好防溺水工作，學校積極響應上級安全指示，安排值班老師到轄區(qū)內的水域邊巡邏看護，確保了假期無危險事故的發(fā)生。（二）疫情防控工作常抓不懈。抓好常規(guī)防控工作，嚴格落實最新版暨第八和第九版疫情防控要求，分別重新修訂了“八案十制三流程”。通過定期開展的疫情防控演練提高全體師生的疫情防控知識和技能。嚴格落實各種數(shù)據(jù)提報、摸排和平臺更新嚴控全校師生在核酸檢測、疫苗接種中不漏一人全員參與疫情防控。上課期間做好學生在校每日三檢、消毒通風等防控工作，假期通過各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計嚴控學生假期在家的疫情防控落實到位。五、其他工作學校工作千頭萬緒，既要有前勤一線的辛勞奉獻，也離不開后勤工作的默默付出。一學年來學校在其他方面的一些工作中也取得了實質性的巨大突破和提升。（一）創(chuàng)城及文明校園、陽光校園工作事關新區(qū)形象和學校、老師切身利益，學年開始，創(chuàng)城工作采取月評及隨機檢查方式，從國家到省、市、區(qū)、局，各級檢查頻率高，檢查要求不斷更新、提高，迎檢難度不斷加大，為此，學校多次召開專題會議，研究創(chuàng)城工作新要求，逐條進行落實，及時完善，校級干部帶頭到校迎檢，巡視校門口衛(wèi)生，撿拾煙頭、垃圾等，分管干部及時根據(jù)上級要求上報各種摸排表格，整理創(chuàng)城相關檔案，有效保證了創(chuàng)城工作的順利。暑假期間，根據(jù)上級要求進行文明校園、陽光校園復評，干部老師們加班完成了文明校園、陽光校園復評的電子版材料上報，復評工作順利完成。（二）食堂管理升級。新學期為了能更好地為師生提供午餐，根據(jù)目前形勢結合學校實際，暑假期間學校委托有資質的招標公司對學校食堂進行了公開競標引入幫廚服務，并對大宗食材采購進行了公開招標