高中語文北京版本冊總復(fù)習(xí) 說課一等獎

高一年級語文試題班級姓名學(xué)號考生須知1.本試卷共5頁，分為A卷、B卷、C卷。A卷為模塊考查題，共50分；B卷為綜合測試題，共50分；C卷為作文題，共50分。2.本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。3.請?jiān)诖痤}紙上按答題要求作答。Ａ卷【模塊考查】滿分50分一．根據(jù)要求整合相關(guān)知識，完成1～10題。（30分，每小題3分）1．下列詞語中加點(diǎn)字注音全都正確的一組是A．酒饌（zhuàn）庇佑（pì）迤邐（yí）綠林好漢（lù）B．髭須（zī）沏茶（qì）炮制（páo）長矛毒弩（nǔ）C．央浼（měi）瘦削（xiāo）拾掇（duo）瞠目結(jié)舌（chēng）D．間或（jiàn）思忖（cǔn）親昵（nì）起我沉疴（kē）2．下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是A．迎迓親眷慰籍漂緲皓齒朱唇B．契約閑暇租賃作揖面面相覷C．寒傖鞠躬迄今尷尬義憤填贗D．諳熟裙褶唱諾謄寫熟視無睹3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是⑴她覺得她生來就是為著過高雅和______的生活，因此她不斷地感到痛苦。⑵只是在夜間，他把小院的門關(guān)好，__________他的“五虎斷魂槍”。⑶他慣用一些村中惡婦的________，百般抵賴，讓人看不起。⑷他把家業(yè)敗得精光，最后只好在幾家親戚家_______。這一家住三個(gè)月，那一家住兩個(gè)月。A．奢華熟悉熟悉伎倆寄食B．奢侈熟習(xí)熟習(xí)計(jì)策乞食C．奢華熟習(xí)熟習(xí)伎倆寄食D．奢侈熟悉熟悉計(jì)策乞食4．下面的句子沒有語病的一句是A．由于她一下子顯出了英雄氣概，使路瓦栽夫婦終于償還了一筆可怕的債務(wù)。B．美學(xué)常識告訴我們：一個(gè)事物美與不美，決定于這個(gè)事物各部分之間必須有內(nèi)在的必然聯(lián)系。C．假定喪失的不是兩條胳膊，而是其他的肉體部分，恐怕也就不會產(chǎn)生我在這篇文章中談到的魅力了。D．這些陳舊的觀念不清除，將會直接阻礙我們進(jìn)一步深化改革的進(jìn)行。對此我們必須要有一個(gè)正確的認(rèn)識。5.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.歐陽修，字永叔，號醉翁，又號六一居士，北宋卓越的文學(xué)家、史學(xué)家。他是唐宋八大家之一，北宋文壇的領(lǐng)袖。B.《林沖棒打洪教頭》節(jié)選自《水滸傳》，作者施耐庵是元末明初人?！端疂G傳》是我國第一部描寫農(nóng)民起義的長篇章回體小說。C.魯迅，浙江紹興人，原名周樹人。作品有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》《朝花夕拾》，《范愛農(nóng)》選自《彷徨》。D.莫泊桑是19世紀(jì)法國著名短篇小說作家，代表作有《羊脂球》等，與美國的歐·亨利、俄國的契訶夫并稱為世界三大短篇小說巨匠。6.下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是A.去民之所惡 去：去除B.吊有憂，賀有喜吊：慰問C.解姊子負(fù)解之勢 負(fù)：依靠D.吾與之共知越國之政 知：知曉7.下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是A.四方之民歸之，若水之歸下也 古之賢君，不患其眾之不足也B.執(zhí)其手而與之謀 雖為俠而逡逡有退讓君子之風(fēng)C.非其夫人之所織不衣 其有敢不盡力者乎？D.所藏活豪士以百數(shù) 將帥二三子夫婦以蕃8.下列各句中不含通假字的一項(xiàng)是A.然后卑事夫差B.支子死，三月釋其政C.敖而無足數(shù)者D.將免者以告9.下列句中加點(diǎn)詞語的用法與例句相同的一項(xiàng)是例：又?jǐn)≈跊]，又郊敗之A.夫差與之成而去之B.今夫差衣水犀之甲者億有三千C.乃夜去，不使人知D.罪其姊子10.下列句中加點(diǎn)詞語的意義與現(xiàn)代漢語完全相同的一項(xiàng)是A.其余庸人不可勝言B.女子十七不嫁，其父母有罪C.生丈夫，二壺酒，一犬D.以暴露百姓之骨于中原二、閱讀下列節(jié)選的課內(nèi)文段回答問題。（12分）（一）女人很少打魚。打魚的有幾種。一種用兩只三桅大船，乘著大西北風(fēng)，張了滿帆，在大湖的激浪中并排前進(jìn)，船行如飛，兩船之間掛了極大的拖網(wǎng)，一網(wǎng)上來，能打上千斤魚。而且都是大魚。一條大銅頭魚（這種魚頭部尖銳，顏色如新擦的黃銅，肉細(xì)味美，有的地方叫做黃段），一條大青魚，往往長達(dá)七八尺。較小的，也都在五斤以上。起網(wǎng)的時(shí)候，如果覺得分量太沉，會把魚放掉一些，否則有把船拽翻了的危險(xiǎn)。這種豪邁壯觀的打魚，只能在嚴(yán)寒的冬天進(jìn)行，一年只能打幾次。魚船的船主都是個(gè)小財(cái)主，雖然他們也隨船下湖，駕船拉網(wǎng)，勇敢麻利處不比雇來的水性極好的伙計(jì)差到哪里去。一種是放魚鷹的。魚鷹分清水、渾水兩種。渾水鷹比清水鷹值錢得多。渾水鷹能在渾水里睜眼，清水鷹不能。湍急的渾水里才有大魚，名貴的魚。清水里只有普通的魚，不肥大，味道也差。站在高高的運(yùn)河堤上，看人放鷹捉魚，真是一件快事。一般是兩個(gè)人，一個(gè)撐船，一個(gè)管鷹。一船魚鷹，多的可到二十只。這些魚鷹歇在木架上，一個(gè)一個(gè)都好像很興奮，不停地鼓嗉子，扇翅膀，有點(diǎn)迫不及待的樣子。管鷹的把篙子一擺，二十只魚鷹撲通撲通一齊鉆進(jìn)水里，不大一會，接二連三的上來了。嘴里都叼著一條一尺多長的鱖魚，魚尾不停地搏動。沒有一只落空。有時(shí)兩只魚鷹合抬著一條大魚。喝！這條大鱖魚！燒出來以后，哪里去找這樣大的魚盤來盛它呢？一種是扳罾的。一種是撒網(wǎng)的。……還有一種打魚的：兩個(gè)人，都穿了牛皮縫制的連鞋子。褲子帶上衣的罩衣，顏色白黃白黃的，站在齊腰的水里。一個(gè)張著一面八尺來寬的兜網(wǎng)；另一個(gè)按著一個(gè)下寬上窄的梯形的竹架，從一個(gè)距離之外，對面走來，一邊一步一步地走，一邊把竹架在水底一戳一戳地戳著，把魚趕進(jìn)網(wǎng)里。這樣的打魚的，只有在靜止的淺水里，或者在雖然流動但水不深、流不急的河里，如護(hù)城河這樣的地方，才能見到。這種打魚的，每天打不了多少，而且沒有很大的、很好的魚。大都是不到半斤的鯉魚拐子、鯽瓜子、鯰魚。連不到二寸的“羅漢狗子”，薄得無肉的“貓殺子”，他們也都要。他們時(shí)常會打到烏龜。在小學(xué)校后面的葦塘里，臭水河，常常可以看到兩個(gè)這樣的打魚的。一男一女。他們是兩口子。男的張網(wǎng)，女的趕魚。奇怪的是，他們打了一天的魚，卻聽不到他們說一句話。他們的臉上既看不出高興，也看不出失望、憂愁，總是那樣平平淡淡的，平淡得近于木然。除了舉網(wǎng)時(shí)聽到歘的一聲，和梯形的竹架間或攪動出一點(diǎn)水聲，聽不到一點(diǎn)聲音。就是舉網(wǎng)和攪水的聲音，也很輕。有幾天不看見這兩個(gè)穿著黃白黃白的牛皮罩衣的打魚的了。又過了幾天，他們又來了。按著梯形竹架趕魚的換了一個(gè)人，一個(gè)十五六歲的小姑娘。辮根纏了白頭繩。一看就知道，是打魚人的女兒，她媽死了，得的是傷寒。她來頂替媽的職務(wù)了。她穿著媽穿過的皮罩衣，太大了，腰里窩著一塊，更加顯得臃腫。她也像媽一樣，按著梯形竹架，一戳一戳地戳著，一步一步地往前走。她一定覺得：這身濕了水的牛皮罩衣很重，秋天的水已經(jīng)很涼，父親的話越來越少了。11．文中列舉的幾種打魚方式是按什么順序排列的？各有什么特點(diǎn)？介紹這些打魚方式有何用意？請結(jié)合文本具體分析。（6分）（二）洪教頭深怪林沖來，又要爭這個(gè)大銀子，又怕輸了銳氣，把棒來盡心使個(gè)旗鼓，吐個(gè)門戶，喚做把火燒天勢。林沖想道：“柴大官人心里只要我贏他。”也橫著棒，使個(gè)門戶，吐個(gè)勢，喚做撥草尋蛇勢。洪教頭喝一聲：“來，來，來!”便使棒蓋將入來。林沖望后一退，洪教頭趕入一步，提起棒，又復(fù)一棒下來。林沖看他腳步已亂了，便把棒從地下一跳，洪教頭措手不及，就那一跳里，和身一轉(zhuǎn)，那棒直掃著洪教頭臁兒骨上，撇了棒，撲地倒了。（《林沖棒打洪教頭》）12.對文段內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)（）（2分）A.洪教頭此刻的心態(tài)是爭勝怕輸，有些急于求成。B.林沖的心理活動表明他此刻不忘忖度柴進(jìn)心思。C.雙方都使棒對抗，但顯然林沖更為沉著、縝密。D.洪教頭兩棒先后落空，而林沖靠三棒制服敵人。（三）①每天，金大力都是頭一個(gè)來，比別人要早半小時(shí)。來了，把孩子們搬下來搭橋、搭雞窩玩的磚頭撿回磚堆上去，把礙手礙腳的棍棍棒棒歸置歸置，清除“腳手”板子上昨天滴下的灰泥，把“腳手”往上提一提，捆“腳手”的麻繩緊一緊，掃掃地，然后，挑了兩擔(dān)水來，用鐵鍬抓鉤和青灰，——石灰里兌了鍋煙；和黃泥?；夷嗪秃?，伙計(jì)們也就來上工了。他是個(gè)瓦匠，上工時(shí)照例也在腰帶里掖一把瓦刀，手里提著一個(gè)抿子。②可是他的瓦刀抿子幾乎隨時(shí)都是干的。他一天使的家伙就是鐵鍬抓鉤，他老是在和灰、和泥。他只能干這種小工活，也就甘心干小工活。他從來不想去露一手，去逞能賣嘴，指手畫腳。到了半前晌和半后晌，伙計(jì)們照例要下來歇一會，③金大力看著太陽，提起兩把極大的紫砂壺就走。在壺里撮了兩大把茶葉梗子，到他自己家的茶水爐上，灌了兩壺水，把茶水篩在大碗里，就抬頭叫嚷：“哎，下來喝茶!”傍晚收工時(shí)，他總是最后一個(gè)走。他要各處看看，看看今天的進(jìn)度、質(zhì)量（他的手藝不高，這些都還是會看的），也看看有沒有留下火星（木匠熬膠要點(diǎn)火，瓦匠里有抽煙的）。④然后，解下腰帶，從頭到腳，抽打一遍。走到主人家窗下，揚(yáng)聲告別：“明兒見啦!晚上你們照看著點(diǎn)!”——“好來，我們會照看。明兒見，金師傅!”（《故鄉(xiāng)人》）13.對文段內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)（）（2分）A.①處表明金大力勤勞，當(dāng)瓦匠頭兒富有責(zé)任心。B.②處表明金大力瓦匠手藝不精，很少用得上抿子。C.③處表明金大力人如其名，力氣大，善于提水。D.④處表明金大力結(jié)束一天的工作后整潔又利索。（四）米洛斯的維納斯雖然失去了兩條大理石雕刻成的美麗臂膊，卻出乎意料地獲得了一種不可思議的抽象的藝術(shù)效果，向人們暗示著可能存在的無數(shù)雙秀美的玉臂。盡管這藝術(shù)效果一半是由偶然所產(chǎn)生，然而這卻是向著無比神妙的整體美的奮然一躍呀!人們只要一度被這神秘氣氛所迷，必將暗自畏懼兩條一覽無遺的胳膊會重新出現(xiàn)在這座雕像上。哪怕那是兩條如何令人銷魂勾魄的玉臂!（《米洛斯的維納斯》）14.對文段內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)（）（2分）A.米洛斯的維納斯若沒有失去兩條大理石臂膊，就不會高雅美麗。B.失去一雙臂膊為維納斯賦予了存在無數(shù)雙秀美玉臂的可能性。C.維納斯失去玉臂是由于偶然，但這偶然卻使她獲得了整體美感。D.當(dāng)人們已被斷臂維納斯感動，再為她復(fù)原手臂將是不可接受的。三、在下面的橫線上默寫原句（8分，每小題1分）15．默寫(1)悉以咨之，然后施行，，有所廣益。《出師表》(2)當(dāng)獎率三軍，北定中原，，攘除奸兇，《出師表》(3)無絲竹之亂耳，。《陋室銘》(4)而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，《岳陽樓記》(5)日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，；《岳陽樓記》(6)若夫日出而林霏開，《醉翁亭記》(7)前者呼，后者應(yīng)，，往來而不絕者，《醉翁亭記》(8)射者中，弈者勝，，起坐而喧嘩者《醉翁亭記》B卷【學(xué)段綜合】滿分50分四、閱讀下面一首古詩，回答問題。(7分)竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)司空曙①李益微風(fēng)驚暮坐，臨牖思悠哉。開門復(fù)動竹，疑是故人來。時(shí)滴枝上露，稍沾階下苔。何當(dāng)一入幌，為拂綠琴②埃。注：①苗發(fā)、司空曙，俱為作者友人。②綠琴，漢司馬相如有綠綺琴，故后世稱琴為綠琴。16．下面對這首詩的理解或分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.借風(fēng)以寄思情是一種比興手法，風(fēng)是激發(fā)詩人思緒的觸媒。B.“開門復(fù)動竹”是詩人的幻覺，是“臨牖思悠然”的結(jié)果。C.以露滴潤澤綠苔的清幽環(huán)境，渲染詩人內(nèi)心的寂寞和思念。D.詩人的內(nèi)心活動，刻畫得十分細(xì)微：由驚而思，由思而疑。17．“時(shí)滴枝上露，稍沾階下苔”渲染了什么氛圍，表達(dá)了作者怎樣的心情？（4分）五、閱讀下面的文言文，完成18～22題。（15分）邑有王生，少慕道，聞嶗山多仙人，負(fù)笈往游。登一頂，有觀宇，甚幽。一道士坐蒲團(tuán)上，素發(fā)垂領(lǐng)，而神光爽邁。叩而與語，理甚玄妙。請師之，道士曰：“恐嬌惰不能作苦?！贝鹧裕骸澳苤??！逼溟T人甚眾，薄暮畢集，王俱與稽首，遂留觀中。凌晨，道士呼王去，授以斧，使隨眾采樵。王謹(jǐn)受教。過月余，手足重繭，不堪其苦，陰有歸志。一夕歸，見二人與師共酌，日已暮，尚無燈燭。師乃剪紙如鏡粘壁間，俄頃月明輝室，光鑒毫芒。諸門人環(huán)聽奔走。一客曰：“良宵勝樂，不可不同?！蹦擞诎干先【茐胤仲l諸徒，且囑盡醉。王自思：七八人，壺酒何能遍給？遂各覓盅盂，競飲先釂，惟恐樽盡，而往復(fù)挹注，竟不少減。心奇之。俄一客曰：“蒙賜月明之照，乃爾寂飲，何不呼嫦娥來？”乃以箸擲月中。見一美人自光中出，初不盈尺，至地遂與人等。纖腰秀項(xiàng)，翩翩作“霓裳舞”。舞畢，盤旋而起，躍登幾上，驚顧之間，已復(fù)為箸。三人大笑。王竊欣慕，歸念遂息。又一月，苦不可忍，而道士并不傳教一術(shù)。心不能待，辭曰：“弟子數(shù)百里受業(yè)仙師，縱不能得長生術(shù)，或小有傳習(xí)，亦可慰求教之心。今閱兩三月，不過早樵而暮歸。弟子在家，未諳此苦。”道士笑曰：“吾固謂不能作苦，今果然。明早當(dāng)遣汝行?！蓖踉唬骸暗茏硬僮鞫嗳?，師略授小技，此來為不負(fù)也?！钡朗繂枺骸昂涡g(shù)之求？”王曰：“每見師行處，墻壁所不能隔，但得此法足矣?！钡朗啃Χ手?。乃傳一訣，令自咒畢，呼曰：“入之！”王面墻不敢入。又曰：“試入之。”王果從容入，及墻而阻。道士曰：“俯首輒入，勿逡巡！”王果去墻數(shù)步奔而入，及墻，虛若無物，回視，果在墻外矣。大喜，入謝。道士曰：“歸宜潔持，否則不驗(yàn)?！彼熘Y遣歸。抵家，自詡遇仙，堅(jiān)壁所不能阻，妻不信。王效其作為，去墻數(shù)尺，奔而入；頭觸硬壁，驀然而踣。妻扶視之，額上墳起如巨卵焉。妻揶揄之。王漸忿，罵老道士之無良而已。（——《聊齋志異?嶗山道士》）18、下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是A、自詡遇仙詡：夸耀，炫耀B、陰有歸志陰：暗地里C、今閱兩三月，不過早樵而暮歸閱：看D、心奇之奇：感到驚奇19、下列各組語句中加點(diǎn)的詞，意義、用法都相同的一組是A、授以斧；乃以箸擲月中；B、何術(shù)之求？而患其志行之少恥也C、適有天幸；今子幸而聽解D、少時(shí)陰賊；人殺吾子，賊不得20、下列各句括號中是補(bǔ)出的文字，補(bǔ)出后句子意思不符合原文的一項(xiàng)是A、使（王生）隨眾采樵B、（道士）乃以箸擲月中C、（眾人）心奇之D、弟子數(shù)百里受業(yè)（于）仙師21、對下列句子翻譯有明顯錯(cuò)誤的一組是A、過月余，手足重繭一個(gè)多月過去，王七的手腳上磨出了層層老繭B、舞畢，盤旋而起，躍登幾上一曲歌舞完，女子盤旋凌空而起，竟跳上了桌子C、吾固謂不能作苦，今果然我本來就說你不能吃苦，現(xiàn)在果然如此D、王效其作為，去墻數(shù)尺，奔而入王七仿照道士的做法，跑向幾尺外的墻壁，沖進(jìn)去22、下列對原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A、道士法術(shù)高超，可“以箸”化為天上的嫦娥來歌舞助興，令眾人驚嘆不已。B、王生拜師最初不堪其苦，后看到道士神奇的法術(shù)，于是留下來繼續(xù)學(xué)習(xí)。C、王生生性嬌惰，最后還是無法忍受學(xué)道之苦，向道士學(xué)習(xí)了穿墻術(shù)之后歸家。D、道士并沒有把真正的口訣教給王生，導(dǎo)致他回家后穿墻不成功。23.用“/”線給下面文言文劃線句斷句。（4分）伯樂一過冀北之野而馬群遂空夫冀北馬多天下伯樂雖善知馬安能空其群邪解之者曰吾所謂空非無馬也無良馬也。伯樂知馬，遇其良輒取之，群無留良焉。茍無良，雖謂無馬，不為虛語也。六、閱讀下面的文章，完成24—27題。（19分）想念一位老頭兒2023年11月底的幾天里，各大媒體紛紛報(bào)道一位95歲老先生的逝世。他名字的前面有許多光環(huán)，令人目眩。而在我的心中，他是一位可親可敬的老頭兒，一位永遠(yuǎn)也看不到底的愛玩又有風(fēng)骨的老頭兒，一位生活極其細(xì)膩甚至是敏感的老頭兒，一位學(xué)識極其淵博又仿佛平常得跟老街坊一樣的老頭兒，一位永遠(yuǎn)令我思念的大我65歲的美極了的老頭兒。這個(gè)我稱為“老頭兒”的人就是王世襄王老。

在王老最后的幾年，我經(jīng)常去他家。在社會上熱議國花的那一段時(shí)間，他問我是選牡丹還是選梅花，我說我都選。他搖搖頭，說應(yīng)該選梅花，因?yàn)槊坊ㄓ邪凉?，梅花不低頭。他愛吃，愛到令人發(fā)笑的地步。我單位食堂的小蛋糕做得不錯(cuò)，有一次我買了一袋順道去他家，寒暄之后說讓他嘗幾個(gè)，老人臉皮兒薄，開始沒要，我也就沒再堅(jiān)持。不想臨到我要走時(shí)，他一邊和我說話，一邊不住地看那個(gè)蛋糕袋兒，終于忍不住說：“要不您留一個(gè)我嘗嘗！”說著就拿起了他的筷子。時(shí)隔不久，王老就拿一罐上好的寧波望海茶給我，我推辭不要。他這次堵著我了：“那您不還給我嘗蛋糕了嗎？這您得拿著?！边€有一件事令我時(shí)常想起：南河沿街邊有個(gè)西餐館“起士林”，王老數(shù)次提出要去那里吃飯，只是由于門口有較高的一段臺階，他年紀(jì)大了，上臺階困難，所以一直沒有成行。后來他自己琢磨了一個(gè)辦法，就是別人上去吃飯，他一人留在車?yán)?，把菜叫下來，坐在車?yán)锎蟪砸活D。我聽著忍俊不禁。一位九十多歲的老饕！這真是應(yīng)了那句話：“是真名士自風(fēng)流。”2023年王老的老伴病逝。在他家公寓樓下的花園中有幾株金銀花，因?yàn)殡x自己的樓門口遠(yuǎn)，他就請我?guī)退埔恢甑阶约业臉情T口。我不知道金銀花對于這位老人的意義，但從那一年起，只要是金銀花盛開的季節(jié)，老伴像前的那個(gè)唐代的小花瓶中總會有幾枝金銀花安靜地在那里盛放，讓人時(shí)不時(shí)地能聞到一股幽香?！陡孳蹰唷返谝皇自?jīng)寫到一個(gè)提筐，我在王家府上從來沒有看到過，但我和老人聊天時(shí)曾提起這個(gè)提筐。他說：“你不知道，那筐特別方便，要是買個(gè)菜、帶點(diǎn)兒書，用著特順手兒?！爆F(xiàn)在提著筐的老頭兒也走遠(yuǎn)了，那個(gè)被人們交口稱道的提筐還是沒有在我的眼前一展真容，它是屬于王老和袁先生的！王老94歲那年，我發(fā)現(xiàn)老頭兒真是老了，他自己也總是念叨：“老態(tài)老態(tài)。”從那時(shí)起，我隱隱地感覺到，我和老頭兒玩的日子可能不多了。穿衣時(shí)我?guī)退幌拢图闭f幾句“不敢當(dāng)”。我想起交往的六年中，除了聊得興起時(shí)他會以“你”稱呼我之外，幾乎每每都會用“您”。他的客氣令我惶恐不安，他大我65歲啊，學(xué)問大得驚人，一位大家。我呢？因?yàn)閻弁娑c他走到一起的一個(gè)“小孩兒”，他何須如此呢！只是后來，他受病重的老同學(xué)的情形影響，身體急轉(zhuǎn)直下以至于不得不住院治療。有一次我去看他，看到他鼻凹處油脂較多，就拿棉簽蘸水給他擦一擦。他嘿嘿一樂，說：“我這兒勾臉呢。”這是他最后一次把我逗笑了的話，自那以后的老頭兒就再也讓我笑不出來了。

2009年11月29日晚上，我正在家炸魚，聽電話告知王老病故。魚糊了。

一切美都從深度中走來，這就是我認(rèn)識的把一切喜愛的事物都挖到最深處的那個(gè)美極了的老頭兒，我想他?。ㄈ〔挠谕醺断肽钜晃焕项^兒》）【注】荃猷：王世襄先生的夫人袁荃猷。24．下列對文章的理解或分析，正確的兩項(xiàng)是（4分）A．王世襄先生是一位德高望重、極有風(fēng)骨的老人，他反感牡丹而熱愛梅花，是因?yàn)槊坊ㄓ邪凉?，正體現(xiàn)了他的追求。B．王老發(fā)現(xiàn)自己愛吃“我”單位食堂做出來的蛋糕，為了補(bǔ)償“我”付出的辛苦，就以上好的寧波望海茶相送。C．王老94歲以后，“我”發(fā)現(xiàn)他真是老了，為此“我”經(jīng)常幫助他穿衣，而他則急忙推辭，因?yàn)樗€不服老。D．王老德高望重，學(xué)問大得驚人。但卻從來沒有架子，即使對“我”這個(gè)比他小65歲的“小孩兒”也是一樣。E．準(zhǔn)確地記錄聽到王老去世消息的時(shí)間，表明王老去世給予“我”的影響之深；而“魚糊了”則傳遞了“我”內(nèi)心的震驚。25．文中第三段中寫了王老“愛吃”，這表現(xiàn)了王老怎樣的特點(diǎn)？請結(jié)合文中的例子說明。（4分）26．文中有關(guān)“金銀花”和“提筐”的故事有什么情感上的聯(lián)系？請作簡要分析。（6分）27．文中對王世襄先生分別有“老頭兒”與“王老”這樣兩種稱呼，其中包含著作者怎樣的思想感情？（5分）七、按照要求完成28～29題。（5分）28．從下列文字中，概括“高純度”飲用水的缺點(diǎn)。（不超過32個(gè)字）（3分）人們飲用純凈水的初衷，是避免污染，但純凈水對人體健康的危害絕不可小視?？茖W(xué)家指出，飲純凈水，無異于讓腎臟“下崗”。據(jù)專家分析，現(xiàn)在市場上的各類所謂“高純度”飲用水，在消除細(xì)菌、有機(jī)污染物及致癌物質(zhì)的制造過程中，也不可避免地將大量人體必需的微量元素消除得一干二凈。眾所周知，“水至清則無魚”，試想連魚都養(yǎng)不活的水，于我們?nèi)祟惸苡卸啻蠛锰幠兀垦芯勘砻?，“高純度”飲用水的凝聚態(tài)結(jié)構(gòu)，還會把人體內(nèi)原有的微量元素淋洗出去。這樣一來就減弱了人體的免疫力，可以引發(fā)許多疾病。29．請從下面論文簡介中提取3個(gè)反應(yīng)其主要信息的關(guān)鍵詞語。（2分）這篇文章對中國文明進(jìn)程中具有重要意義的“士”在先秦時(shí)期的演進(jìn)做了全景式的追尋，有助于人們對“士”的源起及早期衍變形成一個(gè)完整而清晰的印象。答：C卷【作文】滿分50分八、作文（50分）30．閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）凡人有趣事，凡人有瑣事，凡人有煩事，凡人有樂事，凡人有糗事……，大千世界，古往今來，紛繁社會，生活點(diǎn)滴，凡人在故事中編織七彩的歲月，凡人在故事中醞釀人生的滋味。請將題目“凡人事”補(bǔ)充完整，寫一篇不少于800字的記敘類文章。高一年級語文標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)例如：一、選擇題每小題2分，共計(jì)60分。題號12345678910答案DBCCCDAACB題號11121314151617181920答案DCABCAC題號21222324252627282930答案DDDE根據(jù)要求整合相關(guān)知識，完成1～10題。（30分，每小題3分）1、D。解析：A項(xiàng)——庇佑（bì），迤邐（yǐ）。B項(xiàng)——沏茶（qī）。C項(xiàng)——瘦削（xuē）。2、B。解析：A項(xiàng)——“慰籍”應(yīng)為“慰藉”；“漂緲”應(yīng)為“縹緲”或“飄渺”。C項(xiàng)——“義憤填贗”應(yīng)為“義憤填膺”。D項(xiàng)——“唱諾”應(yīng)為“唱喏”。3、C。解析：A項(xiàng)——“奢侈”指花費(fèi)錢財(cái)過多，享受過分?！吧萑A”指奢侈豪華。在本句中用“奢華”較為恰當(dāng)。B項(xiàng)——“熟悉”指知道得清楚?！笆炝?xí)”指（對某種技術(shù)或?qū)W問）學(xué)習(xí)得很熟練或了解得很深刻。在本句中用“熟習(xí)”較為恰當(dāng)。C項(xiàng)——“計(jì)策”為中性詞，“伎倆”指不正當(dāng)?shù)氖侄危瑸橘H義詞。根據(jù)本句的感情色彩，應(yīng)選“伎倆”較為恰當(dāng)。D項(xiàng)——“乞食”指要飯，“寄食”指依靠別人過活。根據(jù)上下文意思，本句應(yīng)選“寄食”較為恰當(dāng)。4．C（A缺主語。B不合邏輯，“美與不美”是兩面，后句只有一面，未對應(yīng)。D“的進(jìn)行”多余，應(yīng)刪去。）5.C（《朝花夕拾》是散文集，《范愛農(nóng)》出自《朝花夕拾》。）6.D（知：管理）7.A8.A（B“政”通“征”，指賦稅徭役；C.“敖”通“傲”，傲慢無禮；D.“免”通“娩”）9.C（例句為名詞作狀語。A.使動用法；B.名詞用作動詞；D.意動用法）10.B（A.古義：“庸人”指平常人；今義：平庸無為的人，是貶義詞；C.古義：男子；今義：男女婚姻中男性的一方；D.古義：原野；今義：廣義的中原是以中原六大古都群（洛陽，開封，商丘，安陽，鄭州，南陽）為中心，輻射黃河中下游一帶的廣大平原地區(qū)，狹義的中原即指天地之中、中州河南。）二、閱讀下列節(jié)選的課內(nèi)文段回答問題。（12分）11．是按打魚規(guī)模的大小、收獲的多少依次排列的。1分張網(wǎng)捕魚：轟轟烈烈、豪邁壯觀，收獲最豐。放鷹捉魚：痛快滿意。扳罾捉魚：很常見。撒網(wǎng)捕魚：常見。網(wǎng)兜竹架打魚：規(guī)模最小，收獲最少。3分用以襯托最后一種打魚人的辛酸悲苦。2分12.D（林沖靠一棒制服洪教頭，那一棒中包含“一跳一轉(zhuǎn)一掃”三環(huán)節(jié)）13.C（主要不是為了體現(xiàn)他力氣大，而是體現(xiàn)他為人熱情，關(guān)心伙計(jì)們）14.A（原文意思為她雖然失掉了大理石的美麗臂膊，但卻獲得了抽象的藝術(shù)效果，不能推論不失去臂膊就沒有高雅美麗）三、在下面的橫線上默寫原句（8分，每小題1分）15．默寫(1)悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益?！冻鰩煴怼?2)當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，《出師表》(3)無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。《陋室銘》(4)而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧《岳陽樓記》(5)日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；《岳陽樓記》(6)若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝《醉翁亭記》(7)前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也《醉翁亭記》(8)射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者《醉翁亭記》四、閱讀下面一首古詩，回答問題。(7分)16．.B(不是幻覺，“開門復(fù)竹動”是風(fēng)吹的結(jié)果，“疑是故人來”是幻覺)17．結(jié)合詩句分析，兩句一句1分。氛圍心境關(guān)鍵詞：清雅、靜謐，幽寂、獨(dú)處（2分）。五、閱讀下面的文言文，完成18～22題。（15分）18、C（閱：此處應(yīng)解為“經(jīng)歷”。）19、A（之：前一個(gè)是結(jié)構(gòu)助詞，起提賓作用；后一個(gè)是取獨(dú)。幸：前一個(gè)是寵幸、幫助，后一個(gè)幸而，副詞。賊：前一個(gè)是狠毒，后一個(gè)是兇手。）20、C（結(jié)合前后文，應(yīng)該是“王生”心奇之。）21、D去墻數(shù)尺，奔而入：離開墻壁幾尺遠(yuǎn)，跑著向墻壁沖去22、D(結(jié)合文本，道士臨別時(shí)囑咐王生“歸宜潔持，否則不驗(yàn)?！蓖跎丶液箪乓鶎W(xué)法術(shù)，念頭不潔，所以法術(shù)不靈。)23．（4分）伯樂一過冀北之野/而馬群遂空/夫冀北馬多天下/伯樂雖善知馬/安能空其群邪/解之者曰/吾所謂空/非無馬也/無良馬也。伯樂知馬，遇其良輒取之，群無留良焉。茍無良，雖謂無馬，不為虛語也。（韓愈《送溫處士赴河陽軍序》不當(dāng)斷而誤斷，算錯(cuò)；錯(cuò)2處扣1分）附：第23題文言文譯文伯樂在冀州的原野一經(jīng)過，馬群就空了。冀州北部的馬比天下的都多，伯樂雖然善于鑒別馬，怎麼能使馬群空了呢？對這句話的解釋是：我聽說的空，不是說沒有馬，而是說沒有好馬了。伯樂善于鑒別馬，遇到其中好的就挑選出來，馬群中沒有留下好馬。如果沒有好馬，即使說沒有馬，也不算是假話。六、閱讀下面的文章，完成24—27題。（19分）24．DE（A項(xiàng)中，“王老反感牡丹”曲解了原文；B項(xiàng)中，“為了補(bǔ)