嚴(yán)明紀(jì)律演講稿三分鐘

———嚴(yán)明紀(jì)律演講稿三分鐘嚴(yán)明紀(jì)律演講稿三分鐘（精選22篇）

嚴(yán)明紀(jì)律演講稿三分鐘篇1

每當(dāng)走進(jìn)教室，看到窗子上貼著“自律”的班訓(xùn)，總要問(wèn)問(wèn)自己：“我自律了嗎?”

晚上下自習(xí)回到家，感覺(jué)學(xué)了一天真的累得慌?？纯磿r(shí)間：嗯，才八點(diǎn)二十，還不晚，玩到八點(diǎn)半再做作業(yè)吧。于是，這兒站一會(huì)兒，那晃一晃，再吃點(diǎn)零食，八點(diǎn)半就到了。又勸慰自己：“沒(méi)事兒的，今日晚上的作業(yè)大部分都在學(xué)校里完成了，只剩一點(diǎn)點(diǎn)兒了，再玩非常鐘吧?！辈恢挥X(jué)中，時(shí)間便一分一秒地從身邊溜走。快到9點(diǎn)的時(shí)候，才會(huì)在家人的督促下進(jìn)入書房，攤開(kāi)作業(yè)本動(dòng)筆。我做到了自律嗎?

周五晚上放學(xué)后，我便埋頭玩嬉戲到深夜：“熬了五天啊，最終解放了，輕松輕松玩一晚莫非不行嗎?作業(yè)明天肯定能做起?！泵慨?dāng)大人問(wèn)起做作業(yè)的事，就拿這句話來(lái)搪塞。

周六的早上好睡覺(jué)。任爸爸媽媽怎樣喊，我賴在床上總是遲遲起不來(lái)：“熬了五夜啊，我補(bǔ)補(bǔ)覺(jué)莫非不行嗎?”好不簡(jiǎn)單被家人喊醒后，半個(gè)小時(shí)下不了床，從換衣服、梳洗到細(xì)嚼慢咽吃二合一的早中餐，時(shí)間早已過(guò)中午12點(diǎn)。下午，要么練練字，要么看看課外書，或者自由支配，見(jiàn)電腦開(kāi)著再上上網(wǎng)。咦，群里有人又在發(fā)言，看看又有什么雷人的舉動(dòng)。哎呀，好友在跟我說(shuō)話呢，有來(lái)無(wú)往非禮也，得吱一聲。呀，又發(fā)過(guò)來(lái)一款新嬉戲，操練操練一把。“沒(méi)事，反正時(shí)間還早，就練三局。”玩著玩著，就把作業(yè)拋到九霄云外，還自我勸慰道：“作業(yè)算什么，反正還有星期天呢?！庇谑?，周六一成天又在作業(yè)沒(méi)有多少進(jìn)度中白白溜走了。我做到了自律嗎?

進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的周日，語(yǔ)數(shù)外三項(xiàng)作業(yè)加攏一大堆，如夢(mèng)初醒的我突然變得緊急起來(lái)，只有舍命地趕。由于時(shí)間緊，任務(wù)多，作業(yè)做得非常毛糙。等到好歹把作業(yè)趕完，又是晚上十點(diǎn)多，哪還有時(shí)間預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，只有關(guān)燈睡覺(jué)。我做到了自律嗎?

記得政治老師曾說(shuō)過(guò)：“生活中不免有這樣或那樣的約束，我們不能轉(zhuǎn)變它。但我們可以轉(zhuǎn)變對(duì)約束的態(tài)度，變約束是苦痛為變約束是享受，這樣，人生才有意義?！彼^“自律”，就是自己約束自己。

今日萬(wàn)老師讓我寫《自律》這篇作文，就是讓我從在家里的表現(xiàn)中糊涂地熟悉到：對(duì)自己放松要求，才使學(xué)習(xí)變得很被動(dòng)，導(dǎo)致事事要人督促，每天要?jiǎng)e人監(jiān)管，這樣是學(xué)不好的。只有排解各種干擾做到自己約束自己，以樂(lè)觀主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，來(lái)用心對(duì)待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率將會(huì)大大提高，學(xué)習(xí)成果將會(huì)突飛猛進(jìn)。

從現(xiàn)在起，我將把“自律”當(dāng)作一面鏡子，時(shí)時(shí)到處嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)讓老師和家長(zhǎng)少操勞的好孩子，讓老師和同學(xué)們來(lái)見(jiàn)證一個(gè)進(jìn)步的我吧!

嚴(yán)明紀(jì)律演講稿三分鐘篇2

敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是來(lái)自初一·(21)班的黃蓓蓓同學(xué)。今日，很興奮能站在這里競(jìng)選“紀(jì)律之星”。

晴朗的早晨，你可曾有過(guò)在鈴聲響起的最終一秒沖進(jìn)教室的緊急與興奮?你可曾有過(guò)鈴聲響過(guò)仍未沖進(jìn)教室的惶恐與擔(dān)心?每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你是否想過(guò)是誰(shuí)在無(wú)形中掌握著我們的心情?那就是紀(jì)律!

我們帶著美妙的幻想，帶著家長(zhǎng)的殷殷盼望，帶著老師的厚重吩咐，在二十一中學(xué)習(xí)，雖然我們?cè)谏钪杏胁煌纳盍?xí)慣，但遵守紀(jì)律使委實(shí)是我們每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)重視和牢記的。

大家都知道魯迅先生小時(shí)候以為幫媽媽買藥遲到受到批判而在書桌上鑿刻“早”字提示自己遵守學(xué)校紀(jì)律的故事吧。那鑿刻在書桌上并激勵(lì)魯迅先生一生的“早”字，不僅是一種提示，同時(shí)也是一種態(tài)度，一種嚴(yán)格自律、成就大事的態(tài)度。

下面，我再給大家講一個(gè)反面的小故事：

清末時(shí)，一位日本軍官東鄉(xiāng)平八郎到中國(guó)巡洋艦“鎮(zhèn)遠(yuǎn)”號(hào)參觀。他登上巡洋艦后，有兩件小事使他看穿了清廷海軍的底細(xì)：一是他看到水兵把洗過(guò)的衣服曬在大炮管上;二是他下船后發(fā)覺(jué)白手套臟了。可見(jiàn)全部的槍桿、扶手都沒(méi)能保持潔凈。于是東鄉(xiāng)向當(dāng)局報(bào)告：“清朝海軍雖然噸位多，但不堪一擊!”果真，在1894年發(fā)生的甲午海戰(zhàn)中，總噸位僅6.13萬(wàn)噸的日本海軍，一舉擊潰了堂堂的北洋艦隊(duì)。次年，清政府就簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》。

這是個(gè)反面的例子，從兩件小事表明清朝海軍缺乏嚴(yán)明的紀(jì)律。一支沒(méi)有紀(jì)律的軍隊(duì)，武器在精良，也是沒(méi)有戰(zhàn)斗力的?？梢?jiàn)，嚴(yán)明的紀(jì)律無(wú)論對(duì)個(gè)人還是對(duì)集體來(lái)說(shuō)，都是多么的重要!

“紀(jì)律之星”，顧名思義，首先要講紀(jì)律。所以，在遵守紀(jì)律方面我對(duì)自己要求非常嚴(yán)格。我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提示自己遵守紀(jì)律。在學(xué)校，我嚴(yán)格遵守班規(guī)、校規(guī);在路上，我提示自己遵守交通法規(guī)。無(wú)論在哪里，我都克制自己不要擾亂紀(jì)律?；蛟S，我還有很多地方不足，但是在以后的日子里，我會(huì)更加努力，我會(huì)在奮斗中不斷的成長(zhǎng)和提高!

假如，我當(dāng)上了紀(jì)律之星，我想：

1.虛心接受老師、同學(xué)的批判和看法，究竟我沒(méi)有太多閱歷;

2.管住自己，管住別人;

3.當(dāng)老師的小助手，樂(lè)觀協(xié)作老師和班干部搞好班級(jí)紀(jì)律。

假如，我落選了，也沒(méi)關(guān)系，我依舊會(huì)提示自己遵守紀(jì)律的。

假如，你沒(méi)有把握好今日的時(shí)間，你可以明天努力;假如，你一次考試沒(méi)有考好，你可以爭(zhēng)取在下次取得優(yōu)異的成果。但假如，你沒(méi)有養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣，那么，你注定是失敗的一生。讓我們嚴(yán)格自律，攜手并進(jìn)，共建美妙的二十一中校內(nèi)風(fēng)尚!

嚴(yán)明紀(jì)律演講稿三分鐘篇3

今日體育課，我們班的紀(jì)律很差，上課時(shí)班里很吵，再加上下雨，黃老師把我們班帶了上來(lái)。

在體育課上，我們班要做預(yù)備運(yùn)動(dòng)，于是，老師讓我們兩邊散開(kāi)，每人一臂距離。當(dāng)散開(kāi)時(shí)，由于位置不夠，我站到了沙池上。老師見(jiàn)位置不夠，讓我們向右走過(guò)去，此時(shí)，不少同學(xué)在說(shuō)話。黃老師見(jiàn)我們紀(jì)律不好，讓我們?cè)倥帕艘淮巍Ａ_家輝始終在擠我，擠到沙池旁，他觀察隊(duì)伍與沙池的距離很大，又立刻退了回去。黃老師很生氣，讓我們?cè)僦厣㈤_(kāi)7次。前幾次羅家輝都擠我，直到我拍了他一下他才收手。最終，黃老師對(duì)我們滿足了，可是做預(yù)備運(yùn)動(dòng)的跳動(dòng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們都不仔細(xì)，就分男女生再做一次?？墒亲龅臅r(shí)候，我顧著擋雨，沒(méi)有做跳動(dòng)運(yùn)動(dòng)。黃老師非常生氣，再加上下雨，就把我們帶了上來(lái)。

對(duì)于今日的哄吵大事，我覺(jué)得我們班可能由于近兩個(gè)星期沒(méi)上體育課，而放松了。我覺(jué)得我也有責(zé)任，由于我在這個(gè)過(guò)程中也有說(shuō)一些小話。作為一個(gè)四班級(jí)下學(xué)期的同學(xué)，我應(yīng)當(dāng)改正，在課堂上不能說(shuō)話，也應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)不要說(shuō)話，讓班里寧?kù)o。下次，我肯定要盡力做到這樣。

嚴(yán)明紀(jì)律演講稿三分鐘篇4

總有人說(shuō)：“老師和同學(xué)是天生的敵人”，可正是這所謂的天敵，共同繪出了我心底最美的風(fēng)景。

老師的競(jìng)走競(jìng)賽已經(jīng)開(kāi)頭了，看完老師的跳遠(yuǎn)競(jìng)賽，我“守株待兔”般的在操場(chǎng)的另一邊等著大部隊(duì)的到來(lái)。隔著一段不近額的距離，我就看到了老師們或閑適輕松，或嚴(yán)厲?地走來(lái)，而走在第一個(gè)的，只是教我們數(shù)學(xué)的王老師，只見(jiàn)王老師走在隊(duì)頭，帶著輕松的笑容，胳膊交替前后搖擺，邁的步伐看起來(lái)不大，可速度卻不慢，始終保持在隊(duì)伍的最前端，還有一種游刃有余的感覺(jué)。

我站起身來(lái)，把手機(jī)調(diào)到錄像的功能，跑到老師們的前方，大聲喊著：“老師加油!老師加油!”

老師也留意到了我，朝我揮揮手，我在草坪上一路小跑地跟著老師的步伐，不知什么時(shí)間，我身邊的同學(xué)越來(lái)越多，有我們班的，也有外班的，剛才還躲在樹蔭下，貓?jiān)谧簧系囊粋€(gè)個(gè)同學(xué)，這時(shí)候，好像都匯合到了操場(chǎng)上，跑著，跳著，大喊著：“老師加油!老師加油!“甚至還有些班級(jí)的同學(xué)舉著運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式時(shí)舉著的橫幅來(lái)給老師加油助威……

慢慢的，競(jìng)賽的路程已經(jīng)走完了一多半，老師們好像都開(kāi)頭全力以赴了，王老師被超到了第三位，班里的同學(xué)早就聚集在了老師的身邊，為老師鼓勁加油，我也跑在老師身邊，舉著手機(jī)，以為錄下了精彩的全程，可這是，我才無(wú)奈的發(fā)覺(jué)，我竟然忘了按下“開(kāi)頭”，真是一感動(dòng)什么都忘了，竟然搞出了這樣一個(gè)烏龍，我不由得停了下來(lái)，嘆了口氣，懊惱地敲敲頭，在心里埋怨著自己。

此時(shí)，天空清澈，慵懶的陽(yáng)光破裂在臉上，帶來(lái)干燥的暖意，踮起腳尖，向前看去，老師已經(jīng)在同學(xué)們的分散下向終點(diǎn)快步走著，圍在老師身邊的一張張笑臉，笑容絢爛地似乎眉間放了一顆小太陽(yáng)，看著這一幕，好像有一種感動(dòng)的心情，漸漸在心間蕩漾，不需要按下快門，我已將這個(gè)畫面珍藏在心中，成為我心中最美的風(fēng)景。

我要說(shuō)“老師和同學(xué)是最好的伴侶”，使他們，共同繪出了我心底最美的風(fēng)景。

嚴(yán)明紀(jì)律演講稿三分鐘篇5

大家好!

最近在寫一本新的書，本意上講我的22歲到26歲的成長(zhǎng)。然而我卻幾次寫不下去，由于感覺(jué)我過(guò)的太過(guò)順當(dāng)。一些能稱得上困難的日子，無(wú)非就是那么新人都會(huì)遇到的問(wèn)題，比如無(wú)法平衡工作和生活，起薪太低無(wú)法生存，工作勞碌壓力大等等。那些當(dāng)時(shí)很難很難的事情，回過(guò)頭去想的時(shí)候，總是迷離不清的呈現(xiàn)在眼前，我總會(huì)為這些年的平凡感到擔(dān)心。

現(xiàn)在我26歲了，在一個(gè)很出名的公司坐一個(gè)不高不低的位置，拿不高不低的薪水，過(guò)著還算清爽而沒(méi)什么太大負(fù)擔(dān)的生活，寧?kù)o閑適，沒(méi)什么事兒就在家宅著，不喜愛(ài)見(jiàn)生人，也不喜愛(ài)聚會(huì)溝通。但凡這樣那樣需要很多人在一起的時(shí)候，我總會(huì)臨陣逃脫，或是干脆消逝不見(jiàn)，天知道我怎么養(yǎng)出這么個(gè)鬼怪的性格，愈發(fā)的孤僻讓我開(kāi)頭很難理解我自己的內(nèi)心。

上周末在開(kāi)復(fù)網(wǎng)做了一個(gè)演講和網(wǎng)友訪談，那是一個(gè)大雨瓢潑的夜晚，在坐在昏黃色的臺(tái)燈下，帶著耳機(jī)，跟許多迷離的不知所措的網(wǎng)友溝通。他們對(duì)將來(lái)可怕、恐慌、不知道怎么面對(duì)，不知道哪里能有多余的士氣勻給現(xiàn)在的自己。那一刻我突然很想告知他們，我也曾這樣走過(guò)這些看起來(lái)荒.唐而摸不透的時(shí)間。我回過(guò)頭，觀察你們還在對(duì)岸的樣子，就很想開(kāi)一艘船過(guò)去，帶給你們更多的英勇和沖動(dòng)，這是年輕人特殊應(yīng)當(dāng)擁有的東西，而不能一畢業(yè)就像一個(gè)中年人一樣按部就班的支配了自己的生活。每一代年輕人都在鄙視長(zhǎng)輩的生活方式，而每一代人都在漸漸長(zhǎng)成自己曾經(jīng)鄙視的那種樣子，輪回一樣的讓人難受。

那場(chǎng)問(wèn)答中，有好幾個(gè)小姑娘聚焦了一個(gè)問(wèn)題，為什么女孩子在進(jìn)入職場(chǎng)后會(huì)落后于男生，是不是女孩子天生真的收到職場(chǎng)卑視。卑視職場(chǎng)并沒(méi)有卑視女孩子，而是我們自己，以及自己的父母。我百分之百的信任，每個(gè)女孩子的父母都會(huì)跟女兒講“工作不用太好，賺錢不用太多，不要那么辛苦那么用力，嫁個(gè)好男人才是最重要的。”每一個(gè)女孩子都曾在12年上學(xué)中付出全力，卻在后期的征程突然放緩的速度和沖勁。父母，作為每一個(gè)女孩子最親近的人，不管女孩子多么強(qiáng)大，多么不理睬四周的目光，但是只要最親近的父母一句話，就可以打碎全部的士氣和信念，天知道一個(gè)女孩子長(zhǎng)成自己的模樣，要有多用力才做的到?于是每個(gè)女孩子都在日復(fù)一日的教導(dǎo)中信任，自己那么努力，很可能嫁不出去，找個(gè)好老公，依靠老公賺錢養(yǎng)家才更有出息。其實(shí)，相夫教子的生活當(dāng)然沒(méi)什么不好，不是全部勝利成仁才是最完善的抱負(fù)，但努力，應(yīng)當(dāng)是一種常有的狀態(tài)，哪怕是當(dāng)了全職太太，也要努力做好飯，努力健身保持身材。

每個(gè)山頭都有自己的風(fēng)景，女孩子爬的再高也會(huì)有想對(duì)應(yīng)的那個(gè)人，怕就怕在山底就幻想山頂有個(gè)人開(kāi)著飛機(jī)下來(lái)接你，再回到山頂過(guò)上流人的生活，女孩這樣幻想，父母也更加夸張的這樣幻想，造就了越來(lái)越多的女孩子等著男人帶著車子房子趕著白龍馬來(lái)敲門，全然不看看自己是不是值得對(duì)方那樣做?

丁小妞兒一次跟我吃飯說(shuō)：“我爸媽常說(shuō)，你說(shuō)你有什么?學(xué)歷工作長(zhǎng)相哪個(gè)牛逼?你憑什么給別人提那么高要求?”丁小妞的父母真是牛逼，雖然丁小妞各方面真都挺好的，但是有這樣的思想實(shí)屬不易。每個(gè)女兒當(dāng)公主養(yǎng)大，但是每個(gè)兒子也是當(dāng)王子養(yǎng)大的，這個(gè)世界，誰(shuí)都不欠誰(shuí)的，每一分錢都不是刮風(fēng)逮的。

嚴(yán)明紀(jì)律演講稿三分鐘篇6

我是云媽媽懷里的水蒸氣，媽媽說(shuō)我要學(xué)著長(zhǎng)大，去外面的世界看一看。于是我就變成小雨滴，跟著雨哥哥雨姐姐們一起去旅行。

"啊呀!怎么回事，是什么東西撞了我的臉呀?'我捂著臉，定睛一看，原來(lái)空氣中有懸浮物。這是什么東西?為什么也在空中飄呀飄的?跟旁邊的哥哥姐姐一打聽(tīng)，原來(lái)南京近段時(shí)間，空氣主要污染顆粒物就是pm2.5，盡管天氣日漸趨暖，但乍暖還寒的日子里，半個(gè)月間，溫度起伏較大，南京上空逆溫層現(xiàn)象明顯，成為南京這兩周pm2.5濃重的"溫床'。喔噢!這種細(xì)顆粒物，我聽(tīng)媽媽講過(guò)，pm2.5空氣中含有大量有毒有害物質(zhì)，通過(guò)支氣管進(jìn)入人體的肺部，引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病、心血管疾病等，嚴(yán)峻影響人們的生命健康。在室外呢，想攔住空氣顆粒物，戴口罩還是最有效的方式。假如是室內(nèi)，正常狀況下，開(kāi)窗通風(fēng)是改善室內(nèi)空氣質(zhì)量的最佳方式。假如遭受空氣污染，建議在室外空氣質(zhì)量較差時(shí)，關(guān)閉門窗，安裝使用空氣凈化器，對(duì)改善室內(nèi)空氣有肯定效果。

唉!原來(lái)想為人類做做好事，抱著臟顆粒一起落到地面上，惋惜我的力氣太小了，帶不動(dòng)它。不過(guò)我聽(tīng)媽媽提起過(guò)：除了種樹這種愛(ài)護(hù)環(huán)境的傳統(tǒng)方法外，科學(xué)家們現(xiàn)在正討論如何通過(guò)科技手段降低pm2.5，比如：進(jìn)展混合動(dòng)力汽車，節(jié)能減排，降低pm2.5。然而為從根本上降低pm2.5污染，還需要從轉(zhuǎn)變能源進(jìn)展方式入手，需要重點(diǎn)加快清潔能源開(kāi)發(fā)力度。中國(guó)水電主要集中在西南地區(qū)，風(fēng)電、太陽(yáng)能主要集中在西部、北部地區(qū)，這些清潔能源絕大部分需要通過(guò)轉(zhuǎn)換為電能并遠(yuǎn)距離外送。對(duì)南京這樣的東部城市來(lái)講，加大跨區(qū)輸電通道建設(shè)，有效替代煤電發(fā)電量，可以提高清潔能源的高效利用與開(kāi)發(fā)規(guī)模，削減pm2.5污染物排放。記得媽媽的環(huán)保課上說(shuō)過(guò)：多種一棵樹，多關(guān)一盞燈，少用一滴水，少開(kāi)一天車，人類從日常這些力所能及的事情做起還不算晚。而且還有這么多正在努力學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問(wèn)的小伴侶們，將來(lái)肯定可以想出更多更好的方法，來(lái)解決空氣污染問(wèn)題。

"小雨滴，你快點(diǎn)兒!'雨姐姐叫我了，"快來(lái)洗個(gè)澡吧，南京秦淮河水污染治理的很好哎，比上次我來(lái)的時(shí)候潔凈多了。'看著雨姐姐歡快的臉龐，我也要進(jìn)入下一個(gè)未知的旅程了。這次的旅行雖然看到了空氣污染多么可怕，但是也讓我看到了環(huán)境整治的盼望，蔚藍(lán)色的地球肯定會(huì)有更晴朗的明天。我期盼下一次是個(gè)清亮潔凈、全新感受的旅行。

嚴(yán)明紀(jì)律演講稿三分鐘篇7

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，要做一個(gè)文明的人。不能亂扔垃圾，不能踩踏綠化草坪，要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起但是直立在花壇中的溫馨提示牌上的小標(biāo)語(yǔ)，好像被有些小伴侶所忽視!

每天早上我背上書包，買好早點(diǎn)，一邊走一邊吃。到了學(xué)校門口總會(huì)看到地上被一些不講文明的小伴侶扔得處處都是垃圾，讓人看了都會(huì)覺(jué)得惡心和疼心!當(dāng)我在靠著墻角吃早點(diǎn)時(shí)，就會(huì)看到值日老師在打掃校門口那些成片的垃圾。這是每天都會(huì)讓人看到的一幕!

那次，我看到我同班級(jí)的表叔向我這里走來(lái)。之后，他把手上的食品袋順手一扔，見(jiàn)此，我只好走上前去把表叔丟的垃圾袋撿起來(lái)丟到了旁邊的垃圾桶里，然后再回到墻角連續(xù)吃早點(diǎn)。

"曹藝凡，你撿垃圾干嗎呀!丟在那兒又不要緊的，很多人不都是這樣丟的嗎!'

"你怎么這樣不愛(ài)惜公共衛(wèi)生呢!愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。虧你還是我的長(zhǎng)輩呢!'聽(tīng)到這，表叔好像熟悉到自己錯(cuò)了，悄悄地不說(shuō)話了。

吃完了早點(diǎn)，我走進(jìn)了校門。在去教室的路上，我觀察一二班級(jí)的小伴侶在我們班領(lǐng)養(yǎng)的綠化帶中跑來(lái)跑去，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)那可愛(ài)的小草在哭泣!我加快步伐剛要去阻擋，就看到我們班的一大群同學(xué)帶著一顆愛(ài)心朝這邊跑來(lái)，把這些不懂事的小伴侶"請(qǐng)'到他們班主任辦公室里，找他們班主任去教育這些不懂事的小伴侶。這讓我感受到了一股強(qiáng)大的正能量在發(fā)揮作用，也讓地球母親放下心來(lái)。由于，有我們這股強(qiáng)大的正能量的接班人守護(hù)著地球母親!

這些小事例，我想大家也深有同感。在生活中到處都有正能量。當(dāng)有負(fù)能量消失時(shí)，你的一次勸告、一次阻擋，都會(huì)給護(hù)衛(wèi)我們生存的空間做出了自己的貢獻(xiàn)!我們每個(gè)人都盼望住在一個(gè)溫馨、和諧的大家庭里，盼望看到我們四周的人每天都能開(kāi)快樂(lè)心地生活在干潔凈凈的環(huán)境中，那么就從我做起!在學(xué)校，當(dāng)有同學(xué)踩花草、破壞公物、在走廊上狂奔亂跑、罵臟話、亂扔垃圾、鋪張糧食的時(shí)候，我們不應(yīng)當(dāng)走開(kāi)，而要上前制止，有同學(xué)吵架也要上前勸阻，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好;在街上，觀察果皮扔在地上應(yīng)當(dāng)撿起、人多的地方不去擠、買東西要排隊(duì);在公交車上，看到需要關(guān)愛(ài)的人要讓座、有垃圾要扔進(jìn)垃圾桶!

讓我們攜起手來(lái)爭(zhēng)做文明小市民!

嚴(yán)明紀(jì)律演講稿三分鐘篇8

青春是怎樣的?活力十足?愁悶?還是為所欲為或許歷經(jīng)過(guò)苦難，才會(huì)刻骨銘心吧!

題記

灰白的天穹已經(jīng)失去了從前的顏彩了，既然如此，人世間的戰(zhàn)斗還有必要，連續(xù)嗎?偌大的城市里杳無(wú)人跡。原來(lái)兩虎相爭(zhēng)犧牲的必是那無(wú)辜的第三者。盡管他們是那么的可愛(ài)、和善，然而這些能與強(qiáng)大的勢(shì)力相抗?fàn)幉⒈Ｈ约簡(jiǎn)?或許答案早已不言而喻了。自私，竟是如此的殘酷。

混沌，再次充斥著地球上的每一個(gè)角落。又是一場(chǎng)沒(méi)有吶喊的戰(zhàn)斗，清寂可怕地麻痹著每一個(gè)微小的細(xì)胞，慢慢地、慢慢地失去、失去豐富的知覺(jué)，甚至那，敏銳的思維。已經(jīng)進(jìn)行過(guò)多少場(chǎng)戰(zhàn)斗，數(shù)不清了;自哪時(shí)開(kāi)頭的，記不清了;損失了多少，估量不清了。扼殺，原來(lái)比死亡更恐怖，更徹底!但為什么要打仗?那雙天真無(wú)邪的大眼睛里溢滿了懷疑，仿佛一切都是那么的美妙，全部的事物再她看來(lái)是那么的簡(jiǎn)明。何為之簡(jiǎn)單?何為之戰(zhàn)斗?為何爭(zhēng)斗?這些的驚奇且生疏的問(wèn)題在她看來(lái)竟是多么的不行思議。這好像比嬌艷的花兒會(huì)凋謝，翠綠的葉子會(huì)變臉，流水會(huì)自發(fā)的奔騰好玩得多!

大地，被擊起的塵土享受過(guò)飛行的滿意后又落回它的懷中。生命，不也是如此的輪回嗎?死亡，可怕嗎?誰(shuí)也不敢妄下斷論，但是曾經(jīng)歡快過(guò)，幸福過(guò)，擁有過(guò)不也能做到死而無(wú)撼么?戰(zhàn)斗照舊，死沉沉的氣氛照舊覆蓋住世間，那光明的眼睛里好像多了一種莫名其妙的情感，憐憫?痛心?擔(dān)憂?愁悶?說(shuō)不出亦道不盡，猶如想把埋藏頗深的的內(nèi)心看透，看清世上的虛偽，掩飾?？赡遣紳M膧憬的雙眸也總是有一種冰冷孤寂的愁緒不自覺(jué)的流淌出來(lái)。

茅屋，經(jīng)受過(guò)風(fēng)吹雨打還照舊佇立在那里，即使戰(zhàn)斗的硝煙，折段了它脆弱的身軀，瓦礫還是不會(huì)因之而蕩然無(wú)存的。戰(zhàn)斗已經(jīng)結(jié)束了，陰霾執(zhí)拗地吞噬這陽(yáng)光，世間灰茫茫一片。她那因苦痛而瞪的極大的眼睛間或一輪，晶瑩剔透的淚珠奪眶而出，在臉上劃出一條淡淡的痕跡。失敗，注定了要投降嗎?投降，注定了要認(rèn)輸嗎?不我的字典了永久不會(huì)消失"輸'字。哽咽，瘦弱的身子好像支撐不住胸膛猛烈的起伏，猛烈的咳嗽著。忽爾，那被哀痛侵占的眼睛變得賊亮。夾雜著血腥和塵土的大風(fēng)刮過(guò)，依舊消不去眼瞳孔里的哀傷。如果在顯示著她的倔強(qiáng)：無(wú)論發(fā)生什么是，我也不要服從殘忍無(wú)情的父母的要求。把一個(gè)矜持文靜的天使從和平光明的天堂送到魔界，永久的接受黑暗的洗禮和怪異的眼光的端詳，這是何等的熬煎啊!

天已經(jīng)開(kāi)頭下雪了，鵝毛大的雪花飄落到她柔順秀美的長(zhǎng)發(fā)上，在單薄的肩頭上安竟然后，溶化!雪越下越大，天地間只有著冰冷的白雪在舞動(dòng)，然而它還不滿意。竟然還把消瘦的臉上淌著的淚珠也攜來(lái)共舞，干凈透亮的淚水慢慢的結(jié)成白色的小冰點(diǎn)，悄無(wú)聲寂地墜落。長(zhǎng)長(zhǎng)的眉宇間也覆蓋著一層薄薄的霧靄。好累，好想睡覺(jué)!身體漸漸的蹲下來(lái)，頭當(dāng)心翼翼的靠在旁邊的巖石上，眼睛輕輕的，緩緩的合上了。

又是一陣腥得甜膩的風(fēng)吹過(guò)，萬(wàn)事萬(wàn)物都悄然無(wú)聲。暮地，她，跳起來(lái)，早已閉合的眼睛張得怪大，好像想把眼眶撐破。堅(jiān)決，卻又蓄含著一觸即發(fā)的哀痛。然后，她快速的地轉(zhuǎn)過(guò)身，使盡全身的力氣在堅(jiān)硬的巖石上寫下昭示她貞潔的言語(yǔ)：

被拘留的靈魂，終有獲得自由的一天，可青春早已不復(fù)存在。原來(lái)生命終究經(jīng)不住揮霍，情感受不起蹂躪。然而青春卻挨得住沖動(dòng)，本無(wú)所謂有的盼望在迷朦的花季雨季也能一秀明麗

最終，虛弱的身軀倒在干凈的雪中，一年、二年時(shí)間依舊不知疲乏的消逝著，一切一切都是那么的熟識(shí)。只是，在融雪后的土地上多了一塊通透的碧玉，躺在那里，隱模糊約有殷紅的紋理。亦真亦假，孰對(duì)孰錯(cuò)，已是非難辯

嚴(yán)明紀(jì)律演講稿三分鐘篇9

敬重的老師,友愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

佛家有云:“一花一世界,一葉一菩提.”生活何嘗不是這樣,一朵花,一片云,一句你好,一聲感謝,讓我們心胸舒服,海闊天空.

人們總是可以通過(guò)一些細(xì)小的事物去看待世界,對(duì)待人生.這些事物就像顯微鏡,無(wú)限放大之后,就成了人生的縮影,正所謂“一葉飄落而知秋,一枝勃發(fā)而見(jiàn)春.”

許多人都有這樣的經(jīng)受與感受:徒步在大街上,望著熙來(lái)攮往的人群,彼此笑笑,很是滿意,櫥窗里的漢堡、美麗的t恤、微笑盈臉的服務(wù)員,都讓我們感動(dòng);騎車到郊外,觀察碧水藍(lán)天,青煙裊裊,悄悄耕耘的老農(nóng),又別有一番風(fēng)味.這些瞬間的感動(dòng)是多么的美妙,多么的詩(shī)情畫意,讓我們傾聽(tīng)到幸福的歌聲,遠(yuǎn)眺到世間的美妙.這一切的一切真實(shí)自然,不需要理由.

看過(guò)這樣一則廣告:一個(gè)女孩在雨過(guò)天晴的藍(lán)天下歡快跑動(dòng),一輛轎車通過(guò)積水路面,濺起一大片晶瑩的地水花,路邊行人快速將小女孩抱起,沖著司機(jī)笑笑……最終的標(biāo)語(yǔ)是“和諧社會(huì),從我做起.”這又讓我們看到了什么呢?人們和諧相處,其樂(lè)融融.在創(chuàng)建和諧社會(huì)的今日,需要我們每個(gè)人樂(lè)觀做好身邊的每件事,感動(dòng)自己,服務(wù)大家.早晨跑步之余撿起腳底的垃圾,傍晚漫步?????時(shí)刻扶正路旁的警示牌,這些瞬間就是一份美妙,一份和諧.

大海是水滴匯聚而成,高山是土石積累組成,社會(huì)的和諧是瞬間感動(dòng)的集合.我們大可不必?fù)?dān)憂戰(zhàn)亂、不必因分歧而爭(zhēng)吵不休、不必因焦慮黯然傷神,只要懷著一顆感恩、包涵之心,任何問(wèn)題都能圓滿解決.有時(shí)看到社會(huì)上一些青年染發(fā)叼煙,深惡痛絕時(shí),我們懷著包涵之心,跟隨他們唱著rap、跳著街舞、踏著滑板,布滿激情與活力,他們?cè)谙沧陨頃r(shí)也感動(dòng)了你,多少有些勸慰.

我每當(dāng)讀到海子《面朝大海,春暖花開(kāi)》中“生疏人,我也為你祝愿”時(shí),心中的感受難以表達(dá),當(dāng)行走在人群往來(lái)的大街上,品嘗著一件件微小瑣碎的事情,那瞬間的感動(dòng)油然而生,從心底里發(fā)出:

生疏人,我為你祝愿!

嚴(yán)明紀(jì)律演講稿三分鐘篇10

我能夠在上學(xué)期的--省數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)、學(xué)校高二班級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)等好成果，首先要感謝我的數(shù)學(xué)老師朱老師、還有辛勤教育我的班主任宋老師以及各科老師，還有學(xué)校開(kāi)展的懸賞征解活動(dòng)。

論語(yǔ)中有這樣一則讓我記憶深刻：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。誠(chéng)然，我也始終是這樣認(rèn)為的，學(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)是被動(dòng)的去學(xué)，而應(yīng)當(dāng)是主動(dòng)地、帶著愛(ài)好地去學(xué)，只要是我感愛(ài)好的東西，我就會(huì)努力不懈地向它靠近，付出精力去得到它，愛(ài)好是做任何事情不行或缺的動(dòng)力。

其實(shí)我從學(xué)校開(kāi)頭就很喜愛(ài)鉆研數(shù)學(xué)，那時(shí)候在全國(guó)競(jìng)賽中也獲得過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)，但是種.種成果的取得有時(shí)會(huì)讓我輕浮、傲慢自滿、自以為是，認(rèn)為自己真的很不錯(cuò)了。記得是在高一下學(xué)期，學(xué)校開(kāi)學(xué)的那次自然科學(xué)和人文科學(xué)競(jìng)賽，好多科目都不及格，連最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)也只有70多分，我感覺(jué)自己的確在學(xué)習(xí)上存在不少問(wèn)題，隨著學(xué)問(wèn)廣度和深度的加大，學(xué)校開(kāi)展了懸賞征解活動(dòng)，看著科代表和一些同學(xué)當(dāng)時(shí)高一就用導(dǎo)數(shù)做物理題，草稿紙上都是高端的不定積分…而我才學(xué)到三角函數(shù)，原來(lái)自己了解的學(xué)問(wèn)是多么的膚淺，所以學(xué)習(xí)要踏實(shí)，不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。我不想落后，于是開(kāi)頭自學(xué)一些競(jìng)賽學(xué)問(wèn)，涉獵了高校教材。

懸賞征解的每一道題目都是老師們細(xì)心原創(chuàng)的，很有價(jià)值，有的題目對(duì)規(guī)律思維的力量要求很高，記得上期最終幾次懸賞，有的題目放縮的技巧性比較強(qiáng)，圓錐曲線用當(dāng)時(shí)的學(xué)問(wèn)要聯(lián)立大量的方程，消掉許多變量，好不簡(jiǎn)單算了半天，卻得不到結(jié)果，有時(shí)候我覺(jué)得我會(huì)做的題目別人也會(huì)做，我做不來(lái)的題目別人肯定能做來(lái)，但是草稿都畫了幾頁(yè)，實(shí)在不忍心放棄，最終還是做出來(lái)了，不過(guò)那些題用極坐標(biāo)、橢圓方程求導(dǎo)的話，應(yīng)當(dāng)很簡(jiǎn)潔。當(dāng)然把握多種解題方法是為了能夠拓寬解題的思路，有時(shí)候這種方法可能很麻煩，但是用另外的方法卻很輕松。所以我對(duì)懸賞征解很感愛(ài)好，布滿期盼。

在我身邊，還有許多比我優(yōu)秀、值得我學(xué)習(xí)的榜樣，我的同桌鄭波同學(xué)對(duì)物理的情有獨(dú)鐘實(shí)在令我佩服，上周三中午，我們物理才學(xué)到第一節(jié)時(shí)，他把王后雄上的單元檢測(cè)就做完了，我奇怪???地幫他對(duì)了對(duì)答案，竟然全對(duì)!他做題幾乎都不用草稿紙，在大家的印象中，他物理還沒(méi)下過(guò)98分，所以省二等獎(jiǎng)也如同探囊取物。還有化學(xué)課代表別夢(mèng)圓，化學(xué)一不當(dāng)心就100分;吳良喆對(duì)生物總是那么感愛(ài)好，總是那么優(yōu)秀，還有許多許多優(yōu)秀的榜樣…勝利是他們每天付出的努力換來(lái)的，由于他們是帶著愛(ài)好地聽(tīng)課、學(xué)習(xí)。

我喜愛(ài)這樣一段話：無(wú)論如何，請(qǐng)不要懷疑自己的付出究竟值不值得，而應(yīng)專注于過(guò)程，不必過(guò)多考慮結(jié)果，但若是真正做到努力付出，結(jié)果往往會(huì)讓你滿足，讓你驚喜。

我的發(fā)言完畢，感謝大家!

嚴(yán)明紀(jì)律演講稿三分鐘篇11

今日放學(xué)路上，一個(gè)四五十歲的婦女?dāng)r著我："姑娘，能不能給我一塊錢啊。'我有點(diǎn)發(fā)愣了，從小到大不知道遇到過(guò)多少這樣的戲碼。真真假假，假假真真，究竟有多少人是真的需要關(guān)心，又有多少是利用人的憐憫心蓄意哄騙，區(qū)謀取那可憐的尊嚴(yán)換來(lái)的利益。我已經(jīng)分不清晰了，以至我已經(jīng)不能夠再像從前一樣毫不遲疑的掏出口袋里的錢，再傻逼的問(wèn)一句："夠不夠?'了。

她見(jiàn)我遲疑不定，就連續(xù)說(shuō)："我家女兒高考沒(méi)考好，瘋了，從家里跑出來(lái)了。我來(lái)鄭州找她，身上沒(méi)錢都好幾天沒(méi)吃飯了。姑娘能不能可憐可憐我?給我一塊錢，讓我買幾個(gè)饅頭。'我看她的裝束，還真想從村里出來(lái)的。就掏了一塊錢給她，她就走了。我背對(duì)著她連續(xù)向前走了幾步，心想："要不請(qǐng)她吃飯吧'可是轉(zhuǎn)過(guò)頭卻發(fā)覺(jué)她也回過(guò)頭撇我一眼，又匆忙走了。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)想想自己還是別自作多情了。

走一路都在想，她是不是在騙我呢?又想到自己在天橋下被要錢，在圖書館里被所謂的聾啞人要錢為什么我走到哪里都有這些人的身影?真的好窮嗎?真的自己不能努力嗎?那為社么還有那么多的老年人去我們教室里撿垃圾，他們那么老了也可以自己努力，讓人感到心疼但是踏實(shí)。還有，在學(xué)校常常碰見(jiàn)一個(gè)身上臟兮兮的男孩，人家也是撿垃圾的，但是走路卻從過(guò)來(lái)不低頭，很自信的邁步伐。這些，大家都會(huì)常?？吹桨?。

唉，想不通就先不想了吧。

咦?那是到站了嗎?鴨脖店，就是這!下車，快到家了!哎呦，兜里怎么就只剩下6塊錢了啊。花了吧，嗯，解決潔凈了，一毛不剩!

糟糕，地點(diǎn)錯(cuò)誤!下錯(cuò)站了!啊，天哪，這是哪里啊?路癡果真很悲劇。抓住一個(gè)人問(wèn)路"你知道咋么走嗎?'"哦，那啊，還有好遠(yuǎn)啊。你去坐公交車吧。'我憋了好幾秒鐘，才難以啟齒的說(shuō)"我沒(méi)錢，只能走路，你可不行以告知我詳細(xì)路線。'結(jié)果，那人就真的給我說(shuō)了詳細(xì)路線!!!一塊錢都沒(méi)舍得給我!好吧，不怪他，說(shuō)不定他也覺(jué)得我是個(gè)騙子。

背著沉重的書包，走在天橋的大洞里，好累啊。真的好累"沒(méi)關(guān)系，加油，就當(dāng)是減肥對(duì)不對(duì)啊?對(duì)!'我就這樣一路自欺欺人的勸慰自己。夜晚城市的喧囂更加襯托了我的無(wú)奈，我在想究竟要不要開(kāi)口問(wèn)別人要錢呢?好丟人啊，不要要了，走回去吧。走回去又不熟悉路，那就走一路問(wèn)一路吧。正好前面有一對(duì)夫婦，我就問(wèn)"阿姨，咋么走?'他們還是讓我坐公交車!究竟是有多遠(yuǎn)啊我心一橫，媽的，豁出去了"能不能給我一塊錢?而且我不行能還你們了。'我就這樣直截了當(dāng)?shù)膯?wèn)，他們先是一愣，接著相互對(duì)視，然后說(shuō)"真的沒(méi)錢，有了就給你了。'說(shuō)了聲感謝，我就連續(xù)上路了。

姐不靠天不靠地，自己也能活!徹底打算了，一路地奔回去。再苦再累就當(dāng)自己是250!可是還是不熟悉路啊，欲哭無(wú)淚。有個(gè)叔叔和他妻子?jì)寢屢粔K在路上走，我就上去問(wèn)路。他說(shuō)"好遠(yuǎn)，你坐公交吧。'還是這句?我都走這么長(zhǎng)時(shí)間了，腿都要斷了!我已經(jīng)徹底厚臉皮了，說(shuō)"我沒(méi)錢，只能走路，你就給我說(shuō)怎么走就可以了。'生疏叔叔說(shuō)"哦，你沒(méi)錢啊。那好吧啊，我給你，一塊夠不夠?'久違的那一句"夠不夠?'徹底溶化了我心中走回去的決心，內(nèi)心的頑強(qiáng)都被瓦解。只能在心里對(duì)自己說(shuō)"好感動(dòng)，好感動(dòng)又不能太失態(tài)，讓他以為我是個(gè)神經(jīng)病，一塊錢至于嗎?我想說(shuō)，至于啊。

一塊錢，有時(shí)候真的好重要啊!

嚴(yán)明紀(jì)律演講稿三分鐘篇12

往事悠悠，挽不住白云的飄動(dòng);歌聲瀟瀟，記不起多少個(gè)春秋。對(duì)于長(zhǎng)輩們而言，他們總是發(fā)出這樣的感嘆，感嘆他們的人生，而我們則布滿著對(duì)將來(lái)美妙世界的向往。

我們的表情在不羈里帶著對(duì)世界的無(wú)奈;老年的表情在沉穩(wěn)里帶著對(duì)往事的懷念!長(zhǎng)輩們正在體驗(yàn)這正在進(jìn)行的表情，懷念著過(guò)去的表情，而我們正在想象這將來(lái)的表情，對(duì)將來(lái)布滿無(wú)限盼望，光陰無(wú)限，這美妙的時(shí)間正在悄然地消逝，然而，長(zhǎng)輩們也在懊悔曾經(jīng)布下的錯(cuò)局，惋惜曾經(jīng)所荒度的時(shí)間，而我們，我們竟然再重新踏上長(zhǎng)輩所犯的錯(cuò)誤的道路上，這是何等的不該!

我依偎在外婆的懷里，聽(tīng)她訴說(shuō)著陳年舊事，而我對(duì)她的成長(zhǎng)歷程尤其感愛(ài)好，每當(dāng)她講到小時(shí)候，我總是洗耳恭聽(tīng)，小時(shí)候的我，總是聽(tīng)不懂她在講什么。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，懂事了，但是我還想聽(tīng)聽(tīng)她的少年時(shí)期，外婆告知我，她小時(shí)候，家里不富有，供不起她讀書，她在家里不但沒(méi)有書念而且還得關(guān)心父母干活，但她喜愛(ài)讀書，就問(wèn)別人去借些書來(lái)自學(xué)，我以前總覺(jué)得這有什么的，可是現(xiàn)在我明白這是多么辛苦的事啊，一邊干活一邊看書，我現(xiàn)在光是讀書就覺(jué)得很累了，可是外婆那么愛(ài)讀書卻因缺錢而沒(méi)得念，可是稚嫩的我們卻在如此奇妙的花季中荒度。

時(shí)間就像流水一般，一去不復(fù)返。現(xiàn)在瞧瞧，外婆的眼角已布滿了皺紋，銀絲纏發(fā)。而我，不知有多么幸運(yùn)，我是多么的年輕，現(xiàn)在正是精力旺盛之期啊!生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似一顆顆燦爛的星光，鑲嵌在明晃晃的天空中，似一朵朵晶瑩的浪花，拍打著小溪石，敲出一首首歡快的夜曲。我們莫非不該珍惜這美妙的少年時(shí)期嗎?

我們平凡，但我們可以拒絕平凡;我們無(wú)法掌握生命的長(zhǎng)度，但我們可以把握人格的高度;我們不應(yīng)當(dāng)在花季中沉睡，應(yīng)當(dāng)在現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)中糊涂。青春無(wú)權(quán)享受，究竟年輕并不永恒!讓我們把握現(xiàn)在，把握青春，把握年少，向往將來(lái)，用不懈與努力，去制造一個(gè)世間漂亮的傳奇!

嚴(yán)明紀(jì)律演講稿三分鐘篇13

我沒(méi)有資格定義生活。我只能說(shuō)“生活是什么樣的”。

我認(rèn)為生活就像一片雪花。當(dāng)它最初由水形成時(shí)，它注定要變成水。然而，并不是每一片雪花都能等到自然的陽(yáng)光毀滅，由于“雪花”太脆弱，往往一個(gè)“淘氣”的體溫就足以摧毀她。于是，我說(shuō)，“生活就像陽(yáng)光下的雪花，它逃不掉溶化的命運(yùn)。”

我覺(jué)得人生就像一支蠟燭，從一開(kāi)頭就點(diǎn)燃，注定要走向最終的毀滅。但并不是每根蠟燭都能等到它熄滅的那一刻，由于“火花”太脆弱了，往往“微風(fēng)”就足以摧毀它。所以我說(shuō):“生活就像風(fēng)中的蠟燭?！彼偸翘幱谖＜敝小！?/p>

此時(shí)此刻，我想用我不成熟的思想給生命下一個(gè)不成熟的定義。其實(shí)，人生就是一個(gè)在云端探究的過(guò)程;生命是一次冒險(xiǎn)旅程從誕生到毀滅不過(guò),書說(shuō),“生命是短暫的,但由于短暫的生命,人們意識(shí)到自己的渺小,有奮斗的激情,有緊迫感的勞動(dòng)和制造,并且有更多的愛(ài)來(lái)治療那些患病沉重的生活,和共享與無(wú)限的溫順和愛(ài)彼此?！?/p>

生活

人活著就是為了活著，感謝經(jīng)受，感謝命運(yùn)。曾經(jīng)有過(guò)很多的埋怨，有過(guò)很多次的歡樂(lè)，但你知道之后，它們都變成了泡影，沒(méi)有那么多的小心情，沒(méi)有那么多的失落和哀痛，只有生活的不懈努力。我從前全部的，如今神必不奪去;我始終所愛(ài)的東西，有時(shí)會(huì)經(jīng)受什么謠言。我想從心底原諒什么，但你卻總是在奔波;始終讓我傷心的東西，在我心里永久都抹不去。我困惑的是，或許知道真相才是讓我難受的。為什么我始終努力工作，卻從不讓我滿足;為什么我在夢(mèng)中夢(mèng)到它，上帝就是不讓它成真。為什么我在飛向月球的時(shí)候見(jiàn)不到我想見(jiàn)到的人?為什么我看不到我可怕發(fā)生的事情。

我不是神，我不能掌握別人，我不能讓我愛(ài)的人歡樂(lè);我不是石頭，我不能讓我的心不受損害，我不能掌握我的心情，我不能掌握我的感情!當(dāng)我半夜躲在被子里的時(shí)候，我還是會(huì)哭，有時(shí)候我不能對(duì)全部的人微笑，但是我總是不能放開(kāi)我心里的東西!我試著勸說(shuō)自己漸漸放手，漸漸承受!但總是摸不到風(fēng)景，摸不到風(fēng)景，傷不到人，痛的是心!突然發(fā)覺(jué),有一個(gè)真正的轉(zhuǎn)變性格,時(shí)不時(shí)會(huì)和四周的人開(kāi)玩笑,甚至我的母親并不排解在外,不盼望避開(kāi)太多,還發(fā)覺(jué),心態(tài)不一樣,也學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境,也明白,一切都是困難的,結(jié)束是你的是你。不管你對(duì)人對(duì)事多么冷漠，時(shí)間可以轉(zhuǎn)變?cè)S多，生活的無(wú)奈會(huì)隨著你的輕視而消逝。從前，或許記載了很多事，很多夢(mèng)，很多悔;現(xiàn)在的生活，不管你是否滿足，你必需接受，由于這就是生活!

生活

我曾說(shuō)過(guò)，每個(gè)人的誕生都是一場(chǎng)悲劇。你為什么這么說(shuō)?或許我看透了這個(gè)世界給我的一切。我，或許一個(gè)微笑，就能讓我歡樂(lè)很久很久。我的愚蠢給我造成了世界上最大的損害。

我是一個(gè)思想沖突的人。在沖動(dòng)和冷靜之間找到平衡?；蛟S我還太年輕，無(wú)法擔(dān)當(dāng)這樣的責(zé)任，以至于整個(gè)人總是處于沖突的境地。以前，我總是天真地認(rèn)為，我肯定是一個(gè)宏大的人，由于我有一個(gè)不同于一般人的沖突性格。然而，到目前為止，人們發(fā)覺(jué)這是一個(gè)根本性的錯(cuò)誤。

我，由于不同尋常的人之間的沖突，漸漸削減了我的伴侶，并沒(méi)有許多人真誠(chéng)地對(duì)待我;由于性格的沖突，父母的心越來(lái)越冷;由于性格沖突，一般人很難接近我。我總是一個(gè)硬殼。心的確是脆弱的，但表面是不行侵害的，不行侵害的。我總是讓四周的人感到疲乏。但我常常責(zé)備別人，總是不和我說(shuō)話。但我不知道。事實(shí)上，我才是損害他們的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

雖然在我的生活中還有很長(zhǎng)一段音樂(lè)沒(méi)有被創(chuàng)作出來(lái)，但我認(rèn)為這可能是音樂(lè)的風(fēng)格。它總是一種時(shí)而熱忱時(shí)而緘默的音樂(lè)。我知道為什么，由于我的性格在白天很不一樣。我的生活總是追求一種成功，哪怕是一秒鐘的成功需要一個(gè)小時(shí)。

嚴(yán)明紀(jì)律演講稿三分鐘篇14

各位同學(xué)：

你們好!我是。。。導(dǎo)醫(yī)隊(duì)隊(duì)員。。。。今日，很榮幸站在這里為大家進(jìn)行演講。導(dǎo)醫(yī)工作是醫(yī)院的窗口，由于我們的工作性質(zhì)特別，主要以服務(wù)質(zhì)量為宗旨，更有效地提高了醫(yī)院的服務(wù)水平。下面，我將主要從練個(gè)方面對(duì)導(dǎo)醫(yī)工作進(jìn)行闡釋。

一是導(dǎo)醫(yī)的工作內(nèi)容。

導(dǎo)醫(yī)主要的工作內(nèi)容包括：等候患者、初步了解病情、分診掛號(hào)、關(guān)注候診患者的病情和幫助患者完成就醫(yī)流程。

1、預(yù)備。著裝整齊，布滿熱忱，面帶微笑，迎接新一天的工作。

2、等候。真誠(chéng)微笑，建立良好的服務(wù)形象。

3、問(wèn)候確認(rèn)。對(duì)初診患者予以引導(dǎo)，解答患者疑問(wèn)，供應(yīng)各科醫(yī)生及專家的坐診信息，使其就醫(yī)過(guò)程更加流暢。

4、分診掛號(hào)。初步了解患者病情，依據(jù)病情予以分診，勸慰患者，舒緩患者緊急心情。

5、關(guān)注候診?；颊邟焯?hào)后，告知患者急躁等候，充分利用候診時(shí)間了解狀況，為醫(yī)生供應(yīng)有用信息。在此期間，我們還要兼顧診區(qū)秩序，與分診護(hù)士協(xié)調(diào)協(xié)作，為醫(yī)生及患者制造良好的就醫(yī)環(huán)境。

6、引導(dǎo)患者完成就醫(yī)流程?；颊攉@得檢驗(yàn)單后，指引患者到各個(gè)科室進(jìn)行檢查，做好引導(dǎo)工作。

7、護(hù)送患者去住院部。對(duì)于行動(dòng)不便或病情危重的患者，我們要準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系病房，讓病房做好接收患者預(yù)備，交接患者。

二是怎樣更好的進(jìn)行導(dǎo)醫(yī)工作。

導(dǎo)醫(yī)是醫(yī)院的另一道亮麗的風(fēng)景，我們代表的不僅僅是個(gè)人，更代表武漢總醫(yī)院的服務(wù)理念。我們提倡熱忱，微笑服務(wù)。

每天〃〃〃〃〃〃給自己一個(gè)微笑，將會(huì)使自己布滿自信;給患者一個(gè)微笑，將會(huì)使患者感受暖和;給親友一個(gè)微笑，將會(huì)使親友感到關(guān)愛(ài);給同事一個(gè)微笑，將會(huì)使同事心情愉悅。我們精誠(chéng)協(xié)作，打造風(fēng)采。

第一、樂(lè)觀參加工作，通過(guò)熱忱服務(wù)進(jìn)一步制造和諧的醫(yī)患關(guān)系;

其次、把熱忱服務(wù)作為醫(yī)院的品牌，把開(kāi)展熱忱服務(wù)作為提升醫(yī)院服務(wù)水平的載體;

第三、講熱忱服務(wù)進(jìn)行究竟，持之以恒，從我做起，傳遞暖和，奉獻(xiàn)真情，服務(wù)患者。

熱忱的服務(wù)靠的不僅是微笑，還有我們?cè)鷮?shí)的醫(yī)學(xué)基本功。嫻熟解答患者的疑慮，讓患者信服。遇到突發(fā)狀況，要處變不驚，鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜。例如，癲癇患者候診過(guò)程突然發(fā)病，應(yīng)馬上就地取材，實(shí)行措施，防止咬舌，同時(shí)呼叫醫(yī)生進(jìn)行處理。

從容的進(jìn)行導(dǎo)醫(yī)工作離不開(kāi)一下三個(gè)特點(diǎn)

一、眼觀六路，耳聽(tīng)八方。面對(duì)大量的患者及親友，有限的人力資源要求我們有時(shí)不得不一心多用，快速回復(fù)患者，理解患者急迫心情，是他們需求的，也是我們應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

二、溫柔而靈敏。面對(duì)紛雜而繁瑣的工作，我們始終如一，急躁解答，不能亂了陣腳，熟識(shí)把握業(yè)務(wù)，例如：各樓層分布，各科分診臺(tái)電話號(hào)碼，各科專家坐診時(shí)間，與各科分診護(hù)士協(xié)作，使工作有條不紊的進(jìn)行。

三、身在其位，比謀其政。我們要擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，仔細(xì)履責(zé)，精誠(chéng)協(xié)作，竭誠(chéng)奉獻(xiàn)，百倍珍惜醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)及同事長(zhǎng)期制造的美妙聲譽(yù)。

"您好'嘴邊掛，微笑對(duì)大家。讓我們用飽滿的熱忱投身到導(dǎo)醫(yī)工作中;用始終如一的態(tài)度對(duì)待患者;用良好的業(yè)績(jī)回報(bào)院首長(zhǎng)賜予的確定。我們要堅(jiān)信，自己能很好的完成導(dǎo)醫(yī)工作，盼望大家今后共同努力，制造更好的成果，讓院首長(zhǎng)放心!

演講完畢。

感謝大家!

嚴(yán)明紀(jì)律演講稿三分鐘篇15

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我曾在電視上看過(guò)一段新聞，記著再問(wèn)路人：你覺(jué)得你為什么呢?我觀察有人說(shuō)：“年味就是紅紅火火啊，煙花聲啊，很喧鬧的”，“就是一家人團(tuán)團(tuán)聚圓的，坐在一起吃頓飯?！?，“年味就像餃子，包子什么的美食啊!”，而我也認(rèn)為年味--就是團(tuán)聚與幸福。

古人李白曾寫過(guò)“舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)?！崩铎蠈戇^(guò)“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般味道在心頭?！倍际撬寄罴业脑?shī)句，由于離別，還有思念沉積，越來(lái)越多。每個(gè)人都會(huì)有思念家鄉(xiāng)的時(shí)候吧，在春節(jié)時(shí)，回到家中，家中的菜已經(jīng)做好，許久未見(jiàn)的親戚們都談笑風(fēng)生，由于春節(jié)大家團(tuán)聚在了一起，沒(méi)有工作，到處都是幸福，團(tuán)聚，這就是年的味道啊。

每年過(guò)年時(shí)回到奶奶家，車一停，就會(huì)觀察奶奶已經(jīng)站在車邊，一下車，奶奶就迎了上來(lái)，奶奶很惦念我們。屋中已預(yù)備好一大桌菜，叔叔他們也在電視機(jī)前坐著，見(jiàn)我們回來(lái)，也都笑著。鄧肯說(shuō)“嗯愛(ài)是多么劇烈，自私，狂暴地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情?！卑职忠?jiàn)到奶奶，與她擁抱，爸爸眼中是對(duì)奶奶，對(duì)他的媽媽的思念，對(duì)這個(gè)家的懷念。大家吃上飯，坐在桌前談?wù)撝^(guò)去年的事情，間或開(kāi)個(gè)玩笑;小孩子們也聚在一起玩，吃著預(yù)備好的一大堆零食。這一刻，大家都那么團(tuán)聚在一起，真真實(shí)切幸福。而今了，雖然大家也聚在了一起，好像也很匆忙的，一下子吃完飯就會(huì)離開(kāi)，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，“對(duì)酒當(dāng)歌”的情景，連在電視機(jī)前，那一陣陣爆笑聲也沒(méi)了。大家都變成了低頭族，被手機(jī)占據(jù)著，與手機(jī)過(guò)春節(jié)，“團(tuán)聚”一般。孩子們也是這樣，只間或放個(gè)煙花，間或看幾眼春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

我覺(jué)得年味就是團(tuán)聚，大家歡聲笑語(yǔ)中的幸福，不再沉迷于手機(jī)。年的回答很簡(jiǎn)潔，團(tuán)聚在一起，有笑聲，年的味道，聞起來(lái)，像幸福。

嚴(yán)明紀(jì)律演講稿三分鐘篇16

愛(ài)是世界上最純凈，也是最暖和的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)和歡樂(lè)。有句歌詞：愛(ài)是一道光，如此奇妙。對(duì)，愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光線，特別漂亮，它也時(shí)刻照亮著我們的將來(lái)。讓我們勇往直前，永不會(huì)滅。

愛(ài)也是完善的，它給了我們很大的士氣和信念，讓我們布滿信念在人生的道路上暢通無(wú)阻。

當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多苦痛。就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財(cái)寶，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是艷羨、贊許，而是嫉恨、厭惡。關(guān)心人是歡樂(lè)的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤獨(dú)，共同的追求，共同的期盼，世界布滿愛(ài)是我們心中的抱負(fù)世界。

愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)覺(jué)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)賜予別人。人人都需要愛(ài)，讓世界都布滿愛(ài)吧!

世間的"愛(ài)'是永恒的，是不變的，是永存于世的。全部的驚人舉動(dòng)，都有愛(ài)的力氣，都是愛(ài)制造出的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛(ài)的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照射。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，由于幸?？偸瞧珢?ài)那些喜愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的和善的人。

因此，愛(ài)，使我們心靈相通;愛(ài)，使世界不再孤獨(dú)。讓你我伸出暖和之手，讓世界布滿愛(ài)，讓生活中到處開(kāi)滿真、善、美的鮮花。

嚴(yán)明紀(jì)律演講稿三分鐘篇17

漸漸地，漸漸地，我們都會(huì)長(zhǎng)大，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，我們用一生走完。

假如，假如時(shí)間可以倒流，是不是痛苦會(huì)少一點(diǎn)?是不是可以享受更多暖和?或許，不是這樣的，由于成長(zhǎng)啊，是一件無(wú)法阻擋的事。但你知道，為什么會(huì)痛嗎?為什么不會(huì)再像小時(shí)候那樣單純了嗎?由于啊，你明白了許多許多的事。有許多人會(huì)告知你如何勝利，但卻沒(méi)有人會(huì)告知你如何不受傷。

當(dāng)你發(fā)覺(jué)一切都很假，當(dāng)你發(fā)覺(jué)自己孤身一人時(shí)，你是否會(huì)感覺(jué)到自己正行走在一條空曠的道路上，腳下布滿荊棘，每走一步，都會(huì)有一種刺心的痛。

什么時(shí)候開(kāi)頭不再信任任何人，有時(shí)連自己也會(huì)不信任。其實(shí)，伴侶可以遇到許多，但很少有知心的。你以為你和他是伴侶，但事實(shí)上呢，在你焦急心慌的時(shí)候，他會(huì)自顧自的說(shuō)著自己的事，究竟丟的不是他，被吵的不是他。每個(gè)人都是自私的，他們只在乎自己，不會(huì)考慮別人?；蛟S，是有例外的，但至今我都未碰見(jiàn)。

親人，他們會(huì)打算你的一生，無(wú)論你是否贊同，都毫無(wú)選擇。不論怎么做，都無(wú)法達(dá)到他們的要求。但是啊，他們是親人，我們?cè)趺匆膊恍幸該p害的對(duì)象，于是，我們只有在黑夜里，悄悄流淚。

有時(shí)盼望全世界都遺忘自己，有時(shí)又盼望他人能記住自己。很沖突吧，但是生活就是這么沖突。沖突到你想要出口反對(duì)，卻遲遲說(shuō)不出口。

其實(shí)你希望長(zhǎng)大，由于學(xué)業(yè)，家庭，友情的壓力。但當(dāng)你長(zhǎng)大后，卻又不想長(zhǎng)大，由于事業(yè)，金錢，婚姻的壓力。

既然遲早會(huì)長(zhǎng)大，那就用一生去好好走完它。

嚴(yán)明紀(jì)律演講稿三分鐘篇18

敬重的各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

我是來(lái)自電子信息工程學(xué)院的輔導(dǎo)員李欣悅，今日我站在這里，內(nèi)心是忐忑的，由于我所做的，是與大家一樣的工作。所以今日我更想與大家一起共享我和我追尋的輔導(dǎo)員之夢(mèng)。

當(dāng)20xx年我第一次踏入安大的校門時(shí)，我不會(huì)想到我與這里或許會(huì)結(jié)緣一生;當(dāng)20xx年我迎來(lái)自己的第一批同學(xué)時(shí)，我也不會(huì)想到他們帶給我的遠(yuǎn)大于我賜予他們的;當(dāng)20xx年我成為一位母親后，我更不會(huì)想到，我所追尋的幻想會(huì)再一次起航，目標(biāo)更明確，意志更堅(jiān)決。

與其說(shuō)是總結(jié)自己六年多的同學(xué)工作，不如說(shuō)是回顧自己與同學(xué)一起成長(zhǎng)的歷程。這其中，有過(guò)溫馨，有過(guò)緊急，有過(guò)驚喜，也有過(guò)哀痛是酸甜苦辣之后的回味無(wú)窮與沁人心扉。同學(xué)走了一批，又來(lái)了一批，而我亦在轉(zhuǎn)變，與他們同行同成長(zhǎng)。

在與同學(xué)打交道的過(guò)程中，我們會(huì)感覺(jué)到在這個(gè)布滿誘惑與物質(zhì)的時(shí)代，學(xué)校不再是一方凈土，社會(huì)上一些不良的風(fēng)氣也在我們身邊悄然顯現(xiàn)。是選擇緘默放任，還是堅(jiān)守公正正義?我選擇了后者。曾有同學(xué)質(zhì)疑我的堅(jiān)持："老師，你的思想已經(jīng)過(guò)時(shí)了，現(xiàn)在誰(shuí)不是為自己?'這一刻，我更加意識(shí)到，作為一名輔導(dǎo)員，假如我們不能凈化自己的心靈，養(yǎng)心立德，又何以要求同學(xué)，更無(wú)法把同學(xué)帶得更高更遠(yuǎn)。

在我追尋幻想的道路上，我也有幸遇到富有內(nèi)涵、極具人格魅力、賜予我前行力氣的各位恩師，他們?cè)匐y也會(huì)堅(jiān)持，再好也會(huì)淡泊，再差也會(huì)自信，再憤青也會(huì)向同學(xué)傳遞正能量。這些都深深地感染著我，我也追尋著他們的腳印?????奮勇向前，將這份正能量集中開(kāi)去，輻射到更多的同學(xué)。

在追尋幻想的道路上，我也有過(guò)困惑對(duì)同學(xué)是應(yīng)當(dāng)嚴(yán)還是愛(ài)?曾經(jīng)我以為對(duì)同學(xué)嚴(yán)峻，讓同學(xué)懼怕的老師才是好老師，但慢慢地我意識(shí)到嚴(yán)格沒(méi)有錯(cuò)，但我忽視了親和的重要性。記到一位恩師曾說(shuō)過(guò)："做思想政治工作要潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲'。我最終知道自己要做的不僅是個(gè)嚴(yán)師，更是一個(gè)貼近同學(xué)、關(guān)愛(ài)同學(xué)、有人格魅力的輔導(dǎo)員，亦師，亦友，亦父母。這樣，同學(xué)才情愿走近你，愛(ài)戴你，與你共享喜悅與憂愁。

雖然"90'后被普遍認(rèn)為是共性極強(qiáng)、對(duì)輔導(dǎo)員挑戰(zhàn)極大的一個(gè)群體，但在我看來(lái)，他們身上的特性可以正向看，也可以負(fù)向看，關(guān)鍵在于引導(dǎo)。心理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我知道，性格無(wú)好壞之分;社會(huì)學(xué)專業(yè)的背景也讓我懂得要敬重不同于自己的觀點(diǎn)。在所帶的三屆同學(xué)中，我都遇到了共性強(qiáng)、有自我主見(jiàn)的同學(xué)，我其實(shí)特別觀賞他們的共性，即使會(huì)遭受他們無(wú)心地"頂撞'，我也會(huì)包涵，急躁引導(dǎo)。我也提示自己，作為一名輔導(dǎo)員，既不能吝惜贊揚(yáng)，也不能惡語(yǔ)中傷，要愛(ài)護(hù)好同學(xué)共性中向上的部分，盡量減弱共性中消極的部分，不能把同學(xué)打磨成一個(gè)樣，同學(xué)共性化的成長(zhǎng)才是我們輔導(dǎo)員追求的。

回顧我六年多的輔導(dǎo)員工作，即使會(huì)有繁瑣，即使會(huì)有困惑，即使會(huì)有挑戰(zhàn)，但假如你問(wèn)我幸福嗎?我依舊會(huì)不遲疑地回答：幸福!此幸福與物質(zhì)無(wú)關(guān)，而與我的同學(xué)相關(guān)。雖然他們有過(guò)叛逆，有過(guò)不解，有過(guò)頹廢但他們成長(zhǎng)的每一步腳印?????，收獲的每一份喜悅，再回首時(shí)的每一縷感恩，都是我幸福的源泉，也是我堅(jiān)守的理由。有幻想有追尋，有內(nèi)涵有魅力，有理論有才智，做一個(gè)同學(xué)成長(zhǎng)成才的守望者，悄悄助力他們的騰飛，這就是我，一個(gè)"80后'輔導(dǎo)員所追尋的幻想。

感謝大家!

嚴(yán)明紀(jì)律演講稿三分鐘篇19

人生有太多的誘惑，不懂放棄就只能在誘惑的漩渦中喪生;人生有太多的欲求，不懂放棄就只能任欲求牽著鼻子走;人生有太多的無(wú)奈，不懂放棄就只能與憂愁相伴。

當(dāng)我們被生活的包袱壓彎了腰，要自己是否想過(guò)應(yīng)當(dāng)放棄什么，從而讓自己變得輕松些?在秋天到來(lái)的時(shí)候，葉子紅透了臉，隨風(fēng)獵獵飄動(dòng)，像一面火紅的旗幟。但它們深深懂得"化作春泥更護(hù)花'，于是放棄了懸在枝頭的榮耀，紛然飄落。在寒冷的冬季款款而來(lái)之際，小草隱沒(méi)了自己的綠色，埋根于地下，等待來(lái)年的春風(fēng)，它們都不曾懊悔，由于放棄，它們獲得了新生。

幾度風(fēng)雨，幾度春秋?？Х?、面包、爵士，這就是許多現(xiàn)代人的生活方式。人們變得來(lái)也匆忙，去也匆忙，為了生活而奔波勞碌，為生活而弄得心力交瘁。假如咖啡、爵士不適合自己，為什么不選擇放棄、去喝茶抑或聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的自然之樂(lè)?

或許有人要說(shuō)："放棄了，我便一無(wú)全部。'放棄。自然要帶出一些痛苦。但那又何妨?在造物者眼里，一切永久是在開(kāi)頭。當(dāng)狂風(fēng)過(guò)后，一株老樹轟然倒下，我在心中嘆息老樹的生命力結(jié)束了。但我又好像聽(tīng)見(jiàn)造物者再說(shuō)："放棄哀痛，去看它身邊的幼苗吧，一切才剛開(kāi)頭。'

放棄不是一種過(guò)錯(cuò)。放棄了生命的轟轟烈烈，你還享有平平淡淡;放棄了急流險(xiǎn)灘，你還擁有溫馨港灣，今日的放棄是為了明天能夠花紅滿樹，桃李紛芳。其實(shí)哲人早就說(shuō)過(guò)：魚和熊掌不行兼得。面對(duì)生活的誘惑，我們必定要學(xué)會(huì)放棄一些東西。

人來(lái)到世界上，將來(lái)就是赤條條。于是我們不必?fù)?dān)憂什么，放棄是一種你我都有的權(quán)力。懂得放棄是人生的大才智，適時(shí)的放棄是自知與明智的漂亮結(jié)晶。有選擇。有放棄這才是完善的人生。

放棄對(duì)物欲橫流的追索，打開(kāi)自己的新窗，尋一片漂亮迷人的沃野，呼吸一下新奇空氣，沉醉在花香與泥土的氣味中。

由于我走過(guò)，所以我懂得;放棄，其實(shí)也是一種新的開(kāi)頭。

嚴(yán)明紀(jì)律演講稿三分鐘篇20

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好!

自從中國(guó)人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下分散成一股力氣走向成功以來(lái)，“團(tuán)結(jié)就是力氣”便被披上了“信仰”的顏色。

而中國(guó)走到現(xiàn)在，成為一個(gè)讓世界不敢忽視的名字，不正是靠了那“信仰”嗎?用時(shí)下流行的話，即“團(tuán)隊(duì)精神”。

人類的祖先，便是以團(tuán)隊(duì)為單位，自己動(dòng)手，豐衣足食。歷史的輪轉(zhuǎn)，也不是被若屈原的個(gè)人所改寫的，而是集體的力氣。就連動(dòng)物界，小巧玲瓏的食人魚之所以能獵食幾噸的龐然大物，忽微的螞蟻能逃離洪水火災(zāi)，靠的也都是“團(tuán)隊(duì)精神”。而現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的時(shí)代我們還有余力去“我的地盤，聽(tīng)我的”嗎?

團(tuán)隊(duì)就像是一個(gè)凸透鏡，把分散的力氣集中到一點(diǎn);也是一個(gè)擴(kuò)音器，把微吟變成吶喊，影響到更遠(yuǎn)的地方。

才智、閱歷和閱歷都讓我們無(wú)法忽視“團(tuán)隊(duì)精神”。在經(jīng)常被埋怨冷酷無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，有一個(gè)可盡我所能、可安心依靠的集體，豈不是像一艘漂泊在海洋上的船員們那樣，是的伴侶，最鐵的兄弟，過(guò)最酣暢的生活，放聲亢的旋律嗎?

一個(gè)人再宏大，也離不開(kāi)團(tuán)體;一個(gè)人的才智再卓越，也不能成為神而脫離眾人。劉邦成就了帝業(yè)，而勇敢蓋世的項(xiàng)羽自刎于烏江。歷史會(huì)理智地告知你，什么叫一人之智不敵萬(wàn)人之智，什么叫歷史不因個(gè)人而轉(zhuǎn)變，什么叫團(tuán)結(jié)就是力氣。

沒(méi)錯(cuò)。三個(gè)臭皮匠抵上一個(gè)諸葛亮。偉業(yè)積累在一個(gè)個(gè)看似渺小的個(gè)體上。愛(ài)迪生因電燈而流芳，離不開(kāi)全身土灰的工人;日本快速崛起的奇跡，離不開(kāi)緊衣縮食的百姓。

一個(gè)想脫離眾人的人，是新時(shí)代的“新新盲人”，藐視忽微會(huì)讓他窮盡一生也離不開(kāi)原點(diǎn)幾步，頂多只是像在沙漠中的過(guò)客，一圈又一圈，卻只能回到起點(diǎn)。

一朵花，即使再小，也需要雨水的滋潤(rùn)，肥土的賜予，陽(yáng)光的贈(zèng)與及綠葉的襯托。

一抷土的勝利，即使再少，也得依靠十個(gè)手指。

邁入新時(shí)代雄心勃勃的你，別忘了：團(tuán)結(jié)就是力氣。

嚴(yán)明紀(jì)律演講稿三分鐘篇21

敬重的各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好，今日