高中語文人教版第四單元13宇宙的未來 2023版第4單元13宇宙的未來

13宇宙的未來本課話題——細(xì)節(jié)決定成敗朗讀——課文中的名段即便我們知道了制約宇宙的有關(guān)定律，我們?nèi)匀徊荒芾盟鼈內(nèi)ヮA(yù)言遙遠(yuǎn)的未來。這是因?yàn)槲锢矸匠痰慕鈺?huì)呈現(xiàn)出一種稱作混沌的性質(zhì)。這表明方程可能是不穩(wěn)定的：在某一時(shí)刻對(duì)系統(tǒng)作非常微小的改變，系統(tǒng)的未來行為很快會(huì)變得完全不同。例如，如果你稍微改變一下你旋轉(zhuǎn)輪賭盤的方式，就會(huì)改變出來的數(shù)字。你在實(shí)際上不可能預(yù)言出來的數(shù)字，否則的話，物理學(xué)家就會(huì)在賭場(chǎng)發(fā)財(cái)?；艚鹩眯蜗蟮恼Z言表達(dá)了科學(xué)不能預(yù)言人類社會(huì)的未來，因?yàn)椤霸谀骋粫r(shí)刻對(duì)系統(tǒng)作非常微小的改變，系統(tǒng)的未來行為很快會(huì)變得完全不同”。鏈接——生活中的素材船主與漆工的故事，給了我們這樣的啟示：試想，如果不是漆工平時(shí)很有責(zé)任心，重視每個(gè)細(xì)節(jié)上的問題，船主們的孩子駕船出海，還能如此輕易地平安歸來嗎？又或者是，倘若船主重視細(xì)節(jié)的問題，及時(shí)交代漆工把船上的漏洞給補(bǔ)了，還用得著擔(dān)心孩子們的出海安全嗎？曾經(jīng)發(fā)生的“7·23”甬溫線特別重大鐵路交通事故揪緊了國(guó)人的心，幾十個(gè)生命的代價(jià)換來的教訓(xùn)中，同樣有個(gè)細(xì)節(jié)的問題。相關(guān)部門公布的動(dòng)車事故報(bào)告中指出，鐵道部在LKD2—T1型列控中心設(shè)備招投標(biāo)、技術(shù)審查、上道使用等方面違規(guī)操作、把關(guān)不嚴(yán)，致使其上道使用，是導(dǎo)致事故發(fā)生的一大重要誘因。假如鐵道部不是像那個(gè)船主那么“粗心”，假如具體施工建設(shè)者能夠像那位漆工一樣，發(fā)現(xiàn)某些細(xì)節(jié)上的問題，能夠主動(dòng)、及時(shí)、“順便”把漏洞補(bǔ)上，難道不就完全可以避免悲劇的發(fā)生嗎？背誦——相關(guān)名言警句1．天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)?！献?．千里之堤，潰于蟻穴。——韓非子3．少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌；掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬；丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役；敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，丟了一個(gè)國(guó)家。——古英格蘭民謠4．小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美?！量ǖ耓知識(shí)·梳理]第1步讀字音——千言萬語總關(guān)音一、單音字恍惚() 尷尬()()混沌()() 臭名昭著()沮喪() 坍縮()詰問()【答案】huǎnɡɡānɡàhùndùnzhāojǔtānjié二、多音字1．組詞辨析法(1)臭eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(臭名昭著（）,乳臭未干（）)) (2)旋eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(旋轉(zhuǎn)（）,旋風(fēng)（）))(3)量eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(測(cè)量（）,量化（）)) (4)漲eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(暴漲（）,漲紅（）))【答案】(1)chòuxiù(2)xuánxuàn(3)liánɡliànɡ(4)zhǎnɡzhànɡ2．語境辨析法(5)他躲在屏()風(fēng)后面屏()住呼吸偷聽。(6)小虎圍著豬圈()跑了一圈()?！敬鸢浮?5)pínɡbǐnɡ(6)juànquān第2步寫字形——奧妙無窮方塊字(1)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(yì（）出,關(guān)ài（）,自yì（）)) (2)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(ān（）熟,陰àn（）,萬馬齊yīn（）))(3)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(崩kuì（）,kuì（）贈(zèng),功虧一kuì（）)) (4)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(yú（）越,治yù（）,矢志不yú（）))【答案】(1)溢隘縊(2)諳暗喑(3)潰饋簣(4)逾愈渝第3步用詞語——送你一雙慧眼過渡·過度“過渡”是指事物由一個(gè)階段或一種狀態(tài)逐漸發(fā)展變化而轉(zhuǎn)入另一個(gè)階段或另一種狀態(tài)?！斑^度”指超過適當(dāng)?shù)南薅?。?qǐng)將正確的詞語填在橫線上。當(dāng)前中國(guó)正處于從刺激式復(fù)蘇到真實(shí)復(fù)蘇之間的________(過渡/過度)期。由此證券市場(chǎng)處于一種矛盾和模糊的狀態(tài)之中：既擔(dān)心政策刺激________(過渡/過度)產(chǎn)生通脹，又擔(dān)心政策刺激退出過早、信貸政策收縮過緊?！敬鸢浮窟^渡過度第4步辨熟語——于細(xì)微處細(xì)斟酌請(qǐng)判斷下列加點(diǎn)的成語使用是否正確。(1)一年前，這位知名歌星帶頭簽署了《演藝人社會(huì)責(zé)任自律宣言》，但墨跡未干，他卻因“涉惡”嫌疑被警方帶走，前后判若云泥，真是不可思議。(√)理由：不可思議：現(xiàn)多指無法想象，難以理解。使用正確。(2)一個(gè)城市，如果對(duì)這樣嚴(yán)重的擁堵只能聽之任之，甚至無可奈何，模棱兩可，那么這樣的管理態(tài)度和能力無論如何也不能令市民滿意。(×)理由：模棱兩可：指不表示明確的態(tài)度，或沒有明確的主張。此處應(yīng)用“束手無策”。[常識(shí)·速覽]eq\a\vs4\al([識(shí)作者])不屈的斗士——史蒂芬·霍金簡(jiǎn)介史蒂芬·霍金，繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家，1942年出生于英國(guó)牛津，先后就讀于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理學(xué)和宇宙學(xué)。1963年，霍金患上了一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病。在經(jīng)歷了一段短暫的失望和沮喪后，霍金又開始了他的宇宙學(xué)研究?；艚鸷髞碓谙鄬?duì)論、“大爆炸”和黑洞等領(lǐng)域取得了突出的成就。eq\a\vs4\al([探背景])現(xiàn)代宇宙學(xué)最有影響力的學(xué)說是大爆炸宇宙學(xué)。宇宙大爆炸學(xué)說是逐漸形成的。20世紀(jì)初，愛因斯坦的相對(duì)論改變了科學(xué)家研究宇宙的方法。1927年，比利時(shí)天文學(xué)家勒梅特第一個(gè)提出了動(dòng)態(tài)宇宙模型理論，認(rèn)為宇宙是從一種“原始原子”不斷分裂、膨脹形成的。他推測(cè)：如果宇宙中物質(zhì)的質(zhì)量小于某個(gè)臨界值，宇宙就會(huì)繼續(xù)膨脹下去，成為“開放的宇宙”，反之，就會(huì)坍縮，成為“閉合的宇宙”。1948年，出生在俄國(guó)的美籍物理學(xué)家伽莫夫發(fā)展了這一理論，提出了“大爆炸”學(xué)說。然而“大爆炸”學(xué)說在以后的時(shí)間里一直寂寂無聞。直到50年代，人們才開始廣泛注意這個(gè)理論。作為物理學(xué)家，霍金對(duì)宇宙也有一系列的研究。本文是史蒂芬·霍金1991年1月在劍橋大學(xué)的一次講演錄。eq\a\vs4\al([知文體])演講稿演講稿，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳時(shí)經(jīng)常使用的一種文體。演講的目的在于表達(dá)個(gè)人的主張或見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便交流思想和感情。演講稿要求主題鮮明，例證動(dòng)人，感情深厚，結(jié)構(gòu)清晰完整，語言生動(dòng)形象。演講稿的表達(dá)方式主要有：敘述式、議論式、說明式。[整體·感知]作者先從古代的巫術(shù)和近代的宗教預(yù)言說起，說明從科學(xué)的角度談?wù)撚钪娴奈磥硎欠浅?yán)肅的事，接著詳細(xì)地探討宇宙存在著繼續(xù)膨脹或收縮的可能，而計(jì)算宇宙的密度又是其關(guān)鍵，并介紹了人擇原理和暴漲理論。[文脈·梳理]eq\a\vs4\al(宇宙的未來)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(預(yù)言未來是非常困難的,（1～6自然段）)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古代巫師——①,宗教預(yù)言——②)),\a\vs4\al(科學(xué)家認(rèn)為能預(yù)言未來,（7～25自然段）)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(不知物理定律——不影響,預(yù)測(cè)未來,弄清宇宙的密度\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(坍縮,暗物質(zhì),膨脹)))),膨脹？坍縮？（26）))①模棱兩可②另立新說[文本·層析]一、閱讀課文第1～13自然段，回答下面的問題。1．作者講演的題目是“宇宙的未來”，開頭卻先講了許多歷史故事，這起到了什么作用？你認(rèn)為這是“跑題”了，還是與話題有關(guān)聯(lián)？【答案】如同中國(guó)古代說書人先講一段別的故事以引起正題一樣，本文先從古代的先知、女巫和近代的宗教預(yù)言談起，以引起聽眾的興趣，起到了引出話題的作用。作者敢于諷刺那些古代預(yù)言家，正是代表科學(xué)界表明了一種自信，因?yàn)榭茖W(xué)的預(yù)言是建立在科學(xué)研究基礎(chǔ)之上的，是可以用科學(xué)原理加以說明的。所以說，“講史”是為了“襯今”，不是“跑題”，而是與話題相關(guān)聯(lián)的。2．如何理解“這些日期使股票市場(chǎng)下跌。雖然它使我百思不解，為何世界的終結(jié)會(huì)使人愿意用股票來?yè)Q錢，假定你在世界末日什么也帶不走的話”的意思？【答案】因?yàn)橛蓄A(yù)言說世界面臨末日，于是股票下跌。既然世界的終結(jié)會(huì)使人滅亡，股票值錢與否還有什么意義？這句話有力地緩解了有關(guān)世界末日的預(yù)言給人們精神上造成的恐慌。以幽默的語言讓人在笑聲中悟到人類自身的某些缺陷和某些思維誤區(qū)的自相矛盾。3．“如果你稍微改變一下你旋轉(zhuǎn)輪賭盤的方式，就會(huì)改變出來的數(shù)字。你在實(shí)際上不可能預(yù)言出來的數(shù)字，否則的話，物理學(xué)家就會(huì)在賭場(chǎng)發(fā)財(cái)。”這個(gè)句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？【答案】運(yùn)用了比喻的修辭手法。生動(dòng)地說明了“即便我們知道了制約宇宙的有關(guān)定律，我們?nèi)匀徊荒芾盟鼈內(nèi)ヮA(yù)言遙遠(yuǎn)的未來”。二、閱讀課文第14～26自然段，回答下面的問題。4．第14自然段，作者運(yùn)用了什么論證手法？試做具體說明?！敬鸢浮颗e例與比喻論證?！霸偻短ァ笔抢?，作者列舉這個(gè)例子說明不管發(fā)生什么，星系之間都是完全不同的個(gè)體，同時(shí)，這個(gè)例子，本體是宇宙“大擠壓”之前和之后的事件，喻體是“某一死者”和“新生的嬰兒”，形象地說明“大擠壓”前后宇宙是完全不同的。5．第19自然段“這樣，如果我們僅僅依據(jù)觀測(cè)證據(jù)，則可預(yù)言宇宙會(huì)繼續(xù)無限地膨脹下去”中加點(diǎn)詞語有何特點(diǎn)和表達(dá)效果？【答案】“如果”“僅僅”“則可”等詞語，表現(xiàn)了作者說理時(shí)措辭非常嚴(yán)密，體現(xiàn)了科普文準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。[話題·互動(dòng)]話題：打開理性的思維空間，說說你對(duì)科學(xué)與自然的關(guān)系是怎樣理解的？學(xué)生甲：科學(xué)家們認(rèn)為，真正的藝術(shù)型科學(xué)家，固然要有深厚的理論基礎(chǔ)，但其本質(zhì)上是直覺的和美學(xué)的，他們的創(chuàng)造活動(dòng)表現(xiàn)了這美感特征。的確，科學(xué)研究的大自然是美麗的，無論是生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)的“雙螺旋”還是物理學(xué)家揭示的原子“雪花狀”，無論是化學(xué)中的分子結(jié)構(gòu)還是天文學(xué)家面對(duì)的浩渺的宇宙，幾乎都是精美的藝術(shù)品。正如著名科學(xué)家彭加勒所說的：“我正在思考更加深?yuàn)W的美，它存在于各部分和諧之中，并且僅僅被智慧所理解?？茖W(xué)思想的美學(xué)化，就是科學(xué)以美學(xué)思想觀察研究自然，從而做出重要發(fā)現(xiàn)?！睂W(xué)生乙：宇宙是無窮的，這種無窮使得人類在眼下的科技水平下還不能徹底對(duì)自己生存的環(huán)境進(jìn)行預(yù)測(cè)，這是大膽的假設(shè)和小心求證的過程，是人類科技不斷進(jìn)步的體現(xiàn)。學(xué)生丙：在科學(xué)與藝術(shù)關(guān)系的進(jìn)一步發(fā)展中，出現(xiàn)了科學(xué)的藝術(shù)化趨向?？茖W(xué)家已經(jīng)開始用藝術(shù)眼光和美學(xué)頭腦來觀察和認(rèn)識(shí)科學(xué)。但是，科學(xué)真正進(jìn)入藝術(shù)化境界，是從19世紀(jì)后期特別是20世紀(jì)之初開始的。這一時(shí)期，是現(xiàn)代自然科學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展的重要階段，揭示自然的本質(zhì)越來越深入，越來越發(fā)現(xiàn)自然界的和諧及美的結(jié)構(gòu)，科學(xué)知識(shí)使知識(shí)進(jìn)入“爆炸”的時(shí)代，面臨著大普及的任務(wù)。我的觀點(diǎn)：【答案】科學(xué)是一門“真”的學(xué)問，它的使命是要揭示自然界中的奧妙、真相和追求真理?？茖W(xué)家季米里亞捷夫說：“科學(xué)就等于真理，它離開真理無法存在，而且簡(jiǎn)直無法思議，因?yàn)樗墙y(tǒng)一的?！绷硪晃豢茖W(xué)家貝京說：“認(rèn)識(shí)真理或者哪怕是接近真理，是科學(xué)家的一種主要的欲望和生活的崇高意義?！盵寫法·借鑒]1．寫作特點(diǎn)懸念開篇激趣本文開門見山，提出了主旨，即宇宙的未來是什么樣子的，但接著卻話鋒一轉(zhuǎn)，“幾乎所有這些預(yù)言都是大錯(cuò)特錯(cuò)的”，其中的“幾乎”強(qiáng)調(diào)范圍之廣，“大錯(cuò)特錯(cuò)”強(qiáng)調(diào)錯(cuò)誤程度之深。這樣的開頭，一下子就抓住了讀者的好奇心：為何所有的預(yù)測(cè)都是錯(cuò)誤的？為什么科學(xué)家堅(jiān)信他們能預(yù)測(cè)未來？他們預(yù)測(cè)的未來是什么樣子的？2．寫作指導(dǎo)如何開篇設(shè)置懸念開頭設(shè)置懸念，能一下子抓住讀者的心，激發(fā)人們?nèi)ニ伎?，起到引人入勝的效果。那么如何開篇設(shè)置懸念呢？方法如下：(1)設(shè)置問題，引出下文用問題開頭，能一下子抓住讀者的心，激發(fā)人們的興趣和思考，起到引人入勝的效果。(2)進(jìn)行倒敘(巧設(shè)懸念法)倒敘開頭，目的是設(shè)置懸念，引起讀者的關(guān)注，激發(fā)讀者的興趣，并同時(shí)增加文章的曲折，顯示文章的布局之美。這種開頭技法在高考作文中出現(xiàn)的頻率很高。倒敘開頭的角度是很豐富的，可采用以下幾種方式：①先擺出一個(gè)懸而未決的問題。②先截取一個(gè)精彩的事件片斷。③先交代一個(gè)起線索作用的物件。④先安排一個(gè)引發(fā)故事的場(chǎng)景。⑤先介紹與故事情節(jié)緊密相關(guān)的人物。⑥先顯示故事或人物的結(jié)局。3．遷移應(yīng)用請(qǐng)你采用設(shè)置懸念的方法為“感動(dòng)”這一作文話題寫一個(gè)開頭。不少于100字?！敬鸢浮恳惶?，正走在路上，手機(jī)響了，話筒里是個(gè)稚嫩的小女孩的聲音：“爸爸，你快回來吧，我好想你啊！”憑直覺，我知道又是個(gè)打錯(cuò)的電話，因?yàn)槲覜]有女兒，也沒有兒子。這年頭發(fā)生此類事情也實(shí)在是不足為奇。我沒好氣地說了聲：“打錯(cuò)了！”便掛斷了電話。接下來幾天里，這個(gè)電話竟時(shí)不時(shí)地打過來，攪得我心煩，有時(shí)態(tài)度粗暴地回絕，有時(shí)干脆不接。[素材·應(yīng)用]1．課內(nèi)素材讓思想在宇宙的最深處飛揚(yáng)一個(gè)瘦得出奇、全身癱瘓的天才，他的身體無力地蜷縮在輪椅里，思想?yún)s在宇宙的最深處飛揚(yáng)，穿越時(shí)間與空間，追尋宇宙的盡頭，探索黑洞的隱秘——這就是史蒂芬·霍金，被稱為“當(dāng)代愛因斯坦”的思想家、物理學(xué)家。愛因斯坦說：“想象力比知識(shí)更為重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界的一切。”霍金的想象力告訴我們，科學(xué)不僅是嚴(yán)謹(jǐn)論證，更重要的是先于論證的大膽設(shè)想和之后的嚴(yán)謹(jǐn)論證，如同牛頓被蘋果砸到一樣，無數(shù)人被砸過，卻只有他大膽設(shè)想，才有了萬有引力。讓思想在宇宙的最深處盡情飛揚(yáng)！【應(yīng)用角度】“想象與成功”“探索”“堅(jiān)強(qiáng)”等。2．精彩應(yīng)用霍金是誰？他是一個(gè)大腦，一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人……或許，他只是一個(gè)坐著輪椅挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。上帝為他關(guān)上了一道門，又為他打開一扇窗。在輪椅上生活了許久，頭腦沒有放松，使他成了一名物理天才。事業(yè)上，他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才；生活上，他是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。面對(duì)命運(yùn)的不公，他表現(xiàn)出的是超出常人的頑強(qiáng)毅力；面對(duì)成功，他懷著一顆感恩的心不斷努力工作。他用自己的執(zhí)著與堅(jiān)韌奏出了生命的最強(qiáng)音。(節(jié)選自《奏出生命的最強(qiáng)音》)[佳作·領(lǐng)悟]他不僅是現(xiàn)代科學(xué)界的泰山北斗，也是一位永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗不息的人生斗士，他是誰？他就是史蒂芬·霍金。如果說他的命運(yùn)曾是那破舊的花架，那么現(xiàn)在就可以說因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，這花架已經(jīng)變得繁花似錦，光艷奪人；如果說他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么現(xiàn)在就可以說因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，這夜空已經(jīng)變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說他的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么現(xiàn)在就可以說因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，這土地已經(jīng)變得蔥蔥郁郁、油油翠綠。是的，他之所以被人稱道，不僅僅是因?yàn)樗姆欠驳目茖W(xué)成就，更重要的是他的堅(jiān)韌不拔的意志和對(duì)人生的無比自信，造就了一個(gè)偉大的人生斗士。先來看看他的成就，他憑借自己的智慧和艱辛，寫出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，推動(dòng)了科學(xué)的飛速發(fā)展，為世界作出了巨大的貢獻(xiàn)。同時(shí)