高中語文人教版第一單元1竇娥冤 學(xué)案第1課竇娥冤

第1課竇娥冤貞潔敬孝哀怨感天雪飛六月，剛烈爭抗悲憤動地旱延三年。魯迅先生曾說過：“悲劇是把有價值的東西毀滅給人看?！薄傲兄谑澜绱蟊瘎≈幸酂o愧色”的古典悲劇精品《竇娥冤》就向我們展示了一位精神高尚的善良女性竇娥被毀滅的過程。有價值而被毀滅是令人痛苦的，那竇娥究竟犯了何法而被毀滅呢？拳王和他的女兒：沒有不可能當阿里第一次走入拳擊欄，瘦弱的他令觀眾認為不出5個回合就會被打趴下。然而，就是這個不起眼的年輕人，在一生61場比賽中，創(chuàng)造了56勝5負的拳壇神話，成為拳擊史上第一位三度奪得世界重量級冠軍、獲得“20世紀最偉大運動員”榮譽的拳王。他說過一句話：“‘不可能’只是別人的觀點，是挑戰(zhàn)，絕非永遠?！弊罱?，拳王阿里的女兒——萊拉·阿里演繹了又一個“挑戰(zhàn)不可能”的故事?！拔沂侨R拉·阿里，我是一個職業(yè)拳擊手。我身上背負著3條世界重量級拳王金腰帶，職業(yè)生涯的戰(zhàn)績是16勝、0負，曾13次擊倒對手。”萊拉·阿里如是說，“我想我面對的最大挑戰(zhàn)就是：成為萊拉·阿里，而不是永遠被人稱為穆罕穆德·阿里的女兒。我想成為一名戰(zhàn)士，同時也是一個讓人激動不已的漂亮女人。”萊拉·阿里這樣解釋自己的選擇。微感言：___________________________一、文本名句1.花有重開日，人無再少年。2.地也，你不分好歹何為地！天也，你錯堪賢愚枉做天！3.得放手時須放手，得饒人處且饒人。二、作者名句1.著意栽花花不發(fā)，等閑插柳柳成陰。2.我是個蒸不爛、煮不熟、捶不匾、炒不爆響當當一粒銅豌豆。3.浮云世態(tài)紛紛變，秋草人情日日疏。4.事前要思免后悔。一、作者視窗一生歷盡苦難，命運經(jīng)受無數(shù)次困厄與逆境的風(fēng)剝雨蝕。但是他始終以替下層百姓抒發(fā)疾苦為己任，堅毅頑強地追求至愛的藝術(shù)事業(yè)，一直未渝。令人為之震撼動容的不只是他的執(zhí)著，更重要的是，即使牙落嘴歪腿瘸手折仍不肯向厄運低頭，正如他自己所說“你便是落了我牙，歪了我嘴，瘸了我腿，折了我手，天賜予這般歹癥候，尚兀自不肯休”?！咀ⅰ筷P(guān)漢卿，生卒年不詳。元代雜劇作家。是中國古代戲曲創(chuàng)作的代表人物。號己齋叟。漢族，金末元初大都(今北京)人。與馬致遠、鄭光祖、白樸并稱為“元曲四大家”，關(guān)漢卿位于“元曲四大家”之首。關(guān)漢卿一生創(chuàng)作雜劇60多種，但大都佚失，現(xiàn)僅存18種。《竇娥冤》《望江亭》《救風(fēng)塵》《單刀會》《拜月亭》等流傳廣泛。其中，《竇娥冤》是我國的“四大古典悲劇”之一。元雜劇1．元雜劇的結(jié)構(gòu)形式：“四折一楔子”元雜劇的“折”相當于現(xiàn)代戲劇中的“幕”，由同一宮調(diào)的一套曲子組成，包括多場次?！靶ㄗ印毕喈斢凇靶蚰弧被颉斑^場戲”，多用在第一幕前的介紹劇情、人物，也有用在兩幕之間的。2．元雜劇的劇本構(gòu)成唱詞：按宮調(diào)、曲牌寫成的韻文。賓白：即說白。曲詞為主，所以說白為賓?？平椋杭船F(xiàn)代戲劇中的“舞臺提示”。3．元雜劇的角色旦：女角色。包括正旦(女主角)、副旦(女配角)、外旦(老年女角色)、小旦(少年女角色)四類。末：男角色。也包括正末、副末、外末、小末四類。凈：俗稱“大花臉”，多扮相貌、性格上有特異之處者。丑：俗稱“小花臉”。多扮次要角色。此外，還有“卜兒”(老婦人)、孛老(老頭兒)、孤(官員)、徠兒(小廝)、細酸(讀書人)等角色。4．其他：元雜劇多一人主唱，因而又可分為“旦本戲”(女角色主唱)和“末本戲”(男角色主唱)兩類。二、寫作背景故事發(fā)生在元朝，元統(tǒng)治者不僅對勞動者殘酷盤剝，而且實行民族分化的種族歧視政策，以利于鞏固統(tǒng)治地位。他們將全國人分為四等：蒙古人、色目人、漢人和南人。統(tǒng)治者和地主階級緊密勾結(jié)，共同壓迫各族人民，可以說，勞動人民與統(tǒng)治者的階級矛盾，是元朝社會的主要矛盾。雜劇《竇娥冤》反映的就是元朝社會的黑暗現(xiàn)實。三、基礎(chǔ)梳理1．給加點的字注音(1)單音字①看覷() ②斟酌()③隅頭()④孛老()⑤繡闥()⑥鰥寡()⑦痊濟()⑧盜跖()⑨罪愆()⑩瀽水()?荒阡()?忤逆()?縹緗()?團() ?髻()?刬的()?桃杌() ?恁的()?當壚()?撚斷() eq\o(○,\s\up1(21))喝攛廂()答案①qù②zhēnzhuó③yú④bó⑤tà⑥guān⑦quán⑧zhí⑨qiān⑩jiǎn?qiān?wǔ?xiāng?luán?díjì?chǎn?wù?nèn?lú?niǎneq\o(○,\s\up1(21))cuān(2)多音字①禁eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(禁受,禁止))②埋eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(埋怨,埋藏))③縹eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(縹緗,縹緲))④提eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(提防,提倡))⑤沖eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(氣沖,沖壓))⑥拾eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(拾荒,拾級而上))答案①jīn/jìn②mán/mái③piǎo/piāo④dī/tí⑤chōng/chòng⑥shí/shè2．辨形組詞①eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(眷,謄,譽))②eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(祗,扺,抵))③eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(嗟,蹉,磋))④eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(偃,揠,堰))⑤eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(隅,偶,喁))⑥eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(捱,涯,睚))答案①家眷/謄寫/名譽②祗候/扺掌而談/抵達③嗟怨/蹉跎/磋商④前合后偃/揠苗助長/堤堰⑤角隅/偶然/喁喁私語⑥無捱無靠/天涯/睚眥3．成語積累【識記】(1)舉案齊眉：形容夫妻互敬互愛。(錯點提醒：只能用于夫妻之間，不能用于其他親人及朋友、同學(xué)之間。)(2)杳無音信：不見蹤影，得不到音訊。(3)前合后偃：前仆后倒；跌跌撞撞，站不穩(wěn)。(4)燕侶鶯儔：比喻年輕的女伴，也比喻相愛的青年男女。(錯點提醒：注意使用對象，用于年輕人之間。)(5)浪蕩乾坤：本義指天下太平，文中是光天化日之下的意思。(6)萇弘化碧：形容受冤而死或忠心不泯?！具\用】請判斷下列加點的成語運用是否恰當。(對的打“√”，錯的打“×”)(1)老張一家三代，十多年來和睦相處，真可謂舉案齊眉。()(2)20周年同學(xué)聚會上，齊玉華回顧了當年和同桌之間的一件趣事，把大家逗得前合后偃，哈哈大笑。()(3)盡管已到中年，但他們兩人最終結(jié)束了多年的單身生活，燕侶鶯儔，終成眷屬。()(4)1937年12月13日，日寇占領(lǐng)南京后，禽獸般地吞噬了30多萬中國人的生命，浪蕩乾坤，人性何在？()答案(1)×。該成語只能用于夫妻之間。(2)×。不能用于歡樂場面。(3)×。指年輕情侶。(4)×。與“占領(lǐng)”“吞噬”矛盾。4．近義詞辨析(1)姻緣·因緣姻緣：指婚姻的緣分。因緣：a.佛教指產(chǎn)生結(jié)果的直接原因和輔助促成結(jié)果的條件或力量；b.緣分。①每個人生下來都是單翅膀的天使，為了能夠自由飛翔，便要在紅塵中尋找適合自己的另一個翅膀，尋找到了，便可以比翼雙飛，就是一段美好的________。②人與人、人與音樂的每一次相遇都是________所賜，羽凡和海泉從因熱愛音樂相遇到現(xiàn)在，兩人在不斷地磨合中達到了默契。答案①姻緣②因緣(2)順水推船·見風(fēng)使舵順水推船：比喻順著某個趨勢或某種方便說話辦事。見風(fēng)使舵：比喻做事無定見，隨機應(yīng)變，比喻看他人眼色或看形勢辦事。多含貶義。①怕硬欺軟，________，不分好歹，錯勘賢愚，是那個時代封建官僚的基本特點。②我想要保持自己的獨立性，不隨波逐流，不________，不失去自己的品格和操守。答案①順水推船②見風(fēng)使舵一、文本助讀《竇娥冤》通過當時人們中間一個最普通的青年婦女的不幸遭遇，深刻地揭露和控訴了當時封建社會的腐朽和黑暗，憤怒地鞭撻了無心正法、草菅人命的封建統(tǒng)治者的罪惡，熱情歌頌了被壓迫、被迫害的婦女們的斗爭精神和堅強性格?！窘Y(jié)構(gòu)圖示】二、小組合作1．跳讀課文，補全下列表格。在竇娥的短暫的一生中到底發(fā)生了哪些重大的變故？年齡變故人生遭遇3歲喪母答案年齡變故人生遭遇3歲喪母竇娥的一生，是悲慘的一生7歲被賣，父女分離17歲與夫成親約18歲喪夫20歲流氓欺壓，貪官污吏的毒刑和判決2.別林斯基說：“悲劇的實質(zhì)，在于沖突，即在于人心的自然欲望與道德責任或與不可克服的障礙之間的沖突?！痹摫瘎≈械闹鹘歉]娥與現(xiàn)實生活有哪些矛盾沖突？這些矛盾沖突反映了什么？答：________________________________________________________________________________________答案竇娥與現(xiàn)實生活的矛盾沖突有：(1)張驢兒誤把自己的父親毒死，卻誣陷清白的竇娥；(主)(2)竇娥本想依靠衙門洗清自己的冤枉，卻反而被判以死罪；(主)(3)竇娥渴望清清白白地活著，卻怕連累婆婆，自己心甘情愿擔當死罪。這些矛盾沖突反映當時社會上強欺弱、惡欺善的現(xiàn)實；反映了當時吏治的黑暗，官吏的昏庸、貪贓枉法；也表現(xiàn)了竇娥的孝順和善良。3．魯迅先生說：“悲劇，就是將人生有價值的東西毀滅給人看?！倍]娥作為世界十大悲劇之一《竇娥冤》的主人公，她身上有哪些封建傳統(tǒng)意義上的有價值(美好)的性格？她身上還有一種怎樣的精神？答：________________________________________________________________________________________答案竇娥是一位有著勤勞善良、孝順純樸、堅強有主見的美好品行的弱女子。在第三折的【滾繡球】和“三樁誓愿”中還體現(xiàn)了一種反抗精神，表現(xiàn)竇娥對自己蒙冤受刑的強烈憤怒和堅決抗爭。全劇為我們塑造了一個善良而又有著強烈的反抗精神的婦女形象。4．第三折是全劇的高潮部分，這折戲可以分為幾個場面？請用簡潔的詞語概括。答：________________________________________________________________________________________答案三個場面：(1)解赴刑場(哭訴場面)；(2)訣別婆婆(訣別場面)；(3)刑場三愿(發(fā)誓場面)。三、師生探究1．在押赴刑場的路上，竇娥要求劊子手走后街不走前街，這一細節(jié)刻畫對塑造竇娥形象有什么作用？答：________________________________________________________________________________________答案這一細節(jié)刻畫充分展示了竇娥善良純樸的一面。自己已走在通向死亡的路上，想到的還是如何不使年邁孤寂的婆婆傷心，這是何等的善良啊！而劇作家越是刻畫她的善良，也就越發(fā)顯出其冤屈，她的抗爭與反抗也就越發(fā)令人同情。一個這樣心地善良的百姓竟被昏官斷為殺人的兇手，可見當時的吏治是何等的腐朽；一個素來性格溫順的女子最終也作出了如此強烈的反抗，可見當時的社會對勞動人民，特別是勞動婦女的壓迫是何等的深重。因此，這一細節(jié)的描寫不僅使竇娥這個形象更加豐滿動人，也使劇作對封建社會的批判更為有力和深刻。2．填寫下表，并考慮劇作家為什么要在這折戲的結(jié)尾安排“三大奇愿”這樣的情節(jié)。誓愿內(nèi)容所用典故誓愿實質(zhì)血濺白練①希望刑場上人了解她的冤屈②六月飛霜③④東海孝婦冤⑤答案①萇弘化碧、望帝啼鵑②六月飛雪③希望潔白的雪花覆蓋她純潔的軀體，表明她的清白④亢旱三年⑤不僅證明冤屈更希望上天能夠懲治邪惡在現(xiàn)實生活中，這三樁誓愿均是無法實現(xiàn)的，但這三樁誓愿卻在作者的筆下一一應(yīng)驗，真?zhèn)€是“連皇天也肯從人愿”，證明了竇娥“委實得冤情不淺”。這“三愿”充分揭露了“官吏每無心正法，使百姓們有口難言”的真實情況。作者運用浪漫主義手法，設(shè)計出超現(xiàn)實而又合情合理的情節(jié)，反映了人民伸張正義、懲治邪惡的愿望，也使悲劇氣氛更濃烈，人物形象更突出，故事情節(jié)更生動，主題思想更深刻，具有震撼人心的藝術(shù)力量。3．從竇娥冤的悲劇中可以看出當時的社會是怎樣的社會現(xiàn)狀？造成這一悲劇的元兇到底是誰？答：________________________________________________________________________________________答案當時是一個黑暗充斥社會、邪惡摧毀美好的現(xiàn)狀：高利貸十分盛行，下層知識分子落魄，流氓無賴橫行鄉(xiāng)野，貪官污吏草菅人命：由此可見竇娥的悲劇具有其典型性。元兇是當時的社會；社會不公，昏官惡霸的橫行，才使得善良的人蒙受冤情。竇娥的冤死，其中有張驢兒的陷害，有昏官無能和草菅人命，有蔡婆的引狼入室，還有竇天章的典賣女兒。這些方面的因素缺一不可，這些因素構(gòu)成了“社會”。所以造成竇娥之死的根本原因就是那個清濁不辨、是非顛倒、善惡錯位、真假難分的黑暗社會。4．試根據(jù)以下的提示，探討震撼人心的悲劇效果的來源。①竇娥的不幸命運②竇娥的美好品質(zhì)和她含冤被斬之間形成的對比③竇娥強烈的抗爭精神答：________________________________________________________________________________________答案在該劇中竇娥可以說是苦命的化身，她三歲喪母，七歲時父親用她抵債，給蔡婆婆做童養(yǎng)媳，十七歲完婚，還不到兩年丈夫就去世，最后更被流氓惡棍糾纏、陷害，惹上人命官司，終于含冤被斬。劇作者把一連串的不幸遭遇集中在一個人身上，產(chǎn)生濃厚的悲劇效果，極大地引起人們的同情。竇娥又是一位在道德上近乎完美的青年女性，善良、安分原本是她的性格中的主要方面，在和越來越強大的敵對面的斗爭中，她的性格中的清醒、有主見、剛強才突出了出來，可是這些不但不能夠讓她擺脫厄運，由于社會顛倒黑白，混淆是非，反而把她推向死亡。如她任官府怎樣嚴刑拷打，都不肯含冤認罪，可為了避免官府對婆婆用刑，她主動屈招。她的善良、剛強到了極至的時候，而她的死期也定了。又如，她很清醒，有主見，堅決不肯嫁給張驢兒，即使在張驢兒用人命官司要挾她時，她也不做流氓惡棍的幫兇，昏聵的官員不分青紅皂白將她送上法場。這種個人的道德完美和社會黑暗現(xiàn)實之間存在的尖銳矛盾沖突，是這出悲劇具有濃厚悲劇效果的又一因素。此外，劇作結(jié)構(gòu)精巧，使情節(jié)緊湊集中，主要矛盾沖突突出，以及對主人公竇娥抗爭精神的強調(diào)，都是這出悲劇產(chǎn)生震撼人心的效果的部分因素。一、閱讀延伸風(fēng)花雪月終了情有人盛贊，說他是中國的“莎士比亞”。但文藝復(fù)興的時代是多么令人振奮，那是個黑夜即將被撕裂、黎明的曙光即將到來的時代，莎士比亞只是用手中的筆來點綴文明的光芒，用懷舊的深情來贊頌這個新時代。而關(guān)漢卿，卻是生活在中國歷史上最黑暗的年代，沒有黎明的跡象，沒有文明的微光，除了黑暗，就是萬馬齊喑。他的筆，正如魯迅的如椽大筆，是匕首，是投槍，將野蠻的軀體刺透，將骯臟的靈魂戳了個粉碎。他就像一個忍受孤獨的英雄，在沒有星星月亮、沒有方向路標的山路上努力開拓……有人稱頌，說他是中國的千古情圣。但他沒有柳永“縱有千種風(fēng)情，更與何人說”的失落苦惱，也沒有同時代詞人元好問“問世間、情是何物，直教人生死相許”的悲情表白。他不是那種兒女情長的人，雖然他也是性情中人。他知道，情是由恨和愛這兩個催化劑發(fā)酵而成的。他當然有恨。元代，最虛偽、最骯臟、最不講人道的城市是大都。在這個最無王法的地方，丑惡的行為每天都在上演，外來壓力下的生離死別和殺戮每天都在繼續(xù)。他沒有像那些普通人一樣熟視無睹或向隅而泣，而是拿起筆來表達恨，希望用對恨的表達來喚得愛的出場。他將仇恨通過筆來承載，使之作用于舞臺，通過雜劇來演給那些達官貴人，讓他們收斂自己，慎重決策，有所醒悟，有所更改。仇恨的藝術(shù)化讓權(quán)貴們驚心，讓他們警醒。關(guān)漢卿的舞臺，是丑惡的曝光臺，是仇恨的宣泄地。不要總是認為他僅是個生活的再現(xiàn)者，他還是個現(xiàn)實分析者和匡扶者，他不是一味地來展示恨，而是希望借恨的種子來萌發(fā)愛的火花。他希望實現(xiàn)民族和解，消除種族歧視，消除人間的罪惡與不平。他當然也有愛。他的手中有一刀一筆。那把手術(shù)刀是用來療治民眾的肉體的，讓他們減除病痛的困擾，讓輕者痊愈，讓重者減緩，讓死者瞑目。他解剖的有三種人：病者、殘暴者和自己。他是個布衣，但責任感驅(qū)使著他，讓他甘當布衣卿相。雖然現(xiàn)實多無奈，但他那悲天憫人的情懷讓他不愿直接揭示人們內(nèi)心的麻木與傷感，不愿再在他們的傷口上撒鹽。他像老子，用水一樣的柔性來安撫天下蒼生，使他們暫得安慰。即便是對那些暴政者，也還是存有一絲的希望，希望舞臺上的展現(xiàn)能夠喚醒他們心中已沉睡的人性和良知，哪怕是一點點。于是，他的那些雜劇，不管是悲劇還是喜劇，最終都有了一個大團圓的結(jié)局?，F(xiàn)實中不能實現(xiàn)的真善美，就讓它們在理想中實現(xiàn)，在舞臺上升華。他知道，人們已經(jīng)夠苦的了，不該再給他們以沉重，不該再在他們脆弱的心靈上施以重負了。即便現(xiàn)實中無法存在或?qū)崿F(xiàn)，也要通過神異之能來得以顯現(xiàn)，或是寄希望于包拯一樣的青天大老爺來伸張，或是如同魯迅在《藥》中的結(jié)局方式，用一個隱喻的曲筆來暗含。在那個儒學(xué)衰微的時代，關(guān)漢卿是個大儒。那個時代，那些標榜正統(tǒng)儒學(xué)的人物，要么被迫擔任微官，志氣衰微；要么被逼入荒林野谷，湮沒無聞。身為儒者的關(guān)漢卿，卻開辟了另一條道路，那就是，由臺閣走向民間，由陽春白雪走向下里巴人。他無法執(zhí)著于儒學(xué)的雅化，社會逼使他走向世俗。他只有折中，將雅化拋棄，而將儒學(xué)推向雅俗共賞的境地。既然整個社會都將儒者踩在腳下，他就索性剝掉自己的儒者外衣，放浪形骸于勾欄行院，與那些歌兒舞女相廝混。這是作為書會藝人的他，不滿于社會思想重壓的有意反抗，一種不屈服，一種倔強。他讓我們知道，反抗既可以是竇娥式的指天斥地，也可以是關(guān)漢卿式的以柔摧剛！(有刪改)【賞析】這是一篇激情洋溢的盛贊我國戲劇大師關(guān)漢卿的散文。文章多處運用對比手法，謳歌關(guān)漢卿在中國戲劇史上所處的地位和所起的作用，贊美關(guān)漢卿的愛民之情與救民之志，表現(xiàn)了關(guān)漢卿在元代黑暗現(xiàn)實面前的反抗精神。文章氣勢磅礴，修辭上多用整句、排比和比喻。段落層次清楚，有極強的可讀性。二、寫法遷移課文第一折【混江龍】一曲中說“催人淚的是錦爛熳花枝橫繡闥，