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文檔簡(jiǎn)介
都是航海史上的壯舉,加強(qiáng)了世界各地的經(jīng)濟(jì)和文化聯(lián)系,有利于文明的傳播和交流,都具有不畏艱險(xiǎn)、勇于冒險(xiǎn)的精神,都基于掌握了先進(jìn)的航海經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)等和平交往
暴力掠奪1405年1492年2、14世紀(jì)至18世紀(jì)歐洲主流思想有什么變化?從宣傳人文主義到批判專制制度和天主教會(huì)的理性思想,宣傳自由民主、平等。3、17至18世紀(jì)歐洲歷史的發(fā)展有何特點(diǎn)?歐洲相繼通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命,建立了資本主義民主制度,發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)。所謂公民權(quán)利,指的是憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益,這種權(quán)益受國(guó)家保護(hù),有物質(zhì)保障。(與義務(wù)相對(duì))公民權(quán)利和公民基本權(quán)利由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利,是公民最主要、最根本的權(quán)利,所以稱之為公民的基本權(quán)利。二、我們享有廣泛的權(quán)利
作為我國(guó)的公民,享有憲法和法律確認(rèn)的各項(xiàng)公民權(quán)利,受國(guó)家保護(hù),有物質(zhì)和法律保障。哪些權(quán)利?怎樣正確行使權(quán)利?田甜的故事及她的權(quán)利思考并填寫:
田甜享受到了哪些權(quán)利?
暢所欲言話權(quán)利主人公有自己的名字,叫田甜,體現(xiàn)她享有
權(quán)。父母的撫育,體現(xiàn)她享有
權(quán)。在清新美麗的環(huán)境中成長(zhǎng),體現(xiàn)她享有
權(quán)。按時(shí)入學(xué),到校學(xué)習(xí),體現(xiàn)她享有
權(quán)。畫作出版,體現(xiàn)她享有
權(quán)。獲得榮譽(yù)稱號(hào),體現(xiàn)她享有
權(quán)。向工商局提出建議,體現(xiàn)她享有
權(quán)。獲得勞動(dòng)收入,體現(xiàn)她享有
權(quán)。參加選舉,體現(xiàn)她享有
權(quán)。上述材料中涉及主人公的哪些權(quán)利?姓名被撫養(yǎng)受教育著作榮譽(yù)建議選舉獲得勞動(dòng)報(bào)酬環(huán)境你知道我們還享有哪些權(quán)利嗎?生命健康權(quán)名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、繼承權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、休息權(quán)、……專利權(quán)、賠償權(quán)、批評(píng)權(quán)一、平等權(quán);
二、政治權(quán)利和自由;第一,選舉權(quán)和被選舉權(quán);第二,政治自由。包括言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。
三、宗教信仰和自由;
四、人身自由權(quán);
五、對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的批評(píng)、建議、申訴、控
告、檢舉權(quán),取得賠償權(quán);
六、社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利;主要包括:第一,財(cái)產(chǎn)權(quán);第二,繼承權(quán);第三,勞動(dòng)權(quán);第四,休息權(quán);第五,物質(zhì)幫助權(quán);第六,離退休人員的生活保障權(quán)。
七、教育科學(xué)文化權(quán)利和自由;
八、婦女的權(quán)利,婚姻、家庭、兒童和老人受國(guó)家保護(hù);
九、華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護(hù)。我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的九大內(nèi)容:政治權(quán)利和自由公民權(quán)利大搜索選舉權(quán)社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利消費(fèi)者權(quán)利教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由受教育權(quán)兒童權(quán)利受到國(guó)家的保護(hù)被撫養(yǎng)權(quán)一、公民權(quán)利的廣泛性(公民權(quán)利的特點(diǎn))
憲法是公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保證書!
我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域,涵蓋家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活等各個(gè)方面,公民權(quán)利享有廣泛的權(quán)利和自由。二、正確行使權(quán)利怎樣正確行使權(quán)利呢?午休時(shí)間,同學(xué)們都在教室里休息,張亮卻匆匆忙忙地趕作業(yè),并把書本翻得嘩嘩作響,值日班長(zhǎng)上前阻止,張亮大聲嚷道:“我有學(xué)習(xí)的權(quán)利,你管得著嗎?”
張亮的話說(shuō)的對(duì)嗎?為什么?不對(duì)。(判斷)公民在行使權(quán)利時(shí)應(yīng)尊重他人的權(quán)利。(理論)材料中張亮的行為影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí),沒(méi)有尊重他人學(xué)習(xí)的權(quán)利,因此是錯(cuò)的。(材料)為什么公民在行使權(quán)利時(shí)應(yīng)尊重他人的權(quán)利?①在都市生活的馮某有養(yǎng)狗的權(quán)利嗎?②馮某不文明養(yǎng)狗侵犯了鄰居和其他居民的哪些權(quán)利?休息權(quán)、環(huán)境權(quán)、人身權(quán)利等③你認(rèn)為文明養(yǎng)狗應(yīng)注意什么?
文明養(yǎng)狗要注意:如養(yǎng)狗是不是影響鄰居,狗是不是按時(shí)打防疫針,狗的居住條件,還有遛狗時(shí)是不是帶了狗糞袋,是不是及時(shí)清理狗糞,是不是牽牢狗繩或把狗拴在固定的柱子上等。他有養(yǎng)狗的權(quán)利,但要文明養(yǎng)狗。問(wèn)題回答:——說(shuō)明公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利下午體育課上,張亮在教學(xué)區(qū)玩足球,飛起一腳,足球砸到了一樓的某班教室窗戶上,玻璃應(yīng)聲而碎,體育老師批評(píng)張亮,他無(wú)所謂的說(shuō):“體育課嘛,想怎么運(yùn)動(dòng)就怎么運(yùn)動(dòng),這純屬意外!”
張亮的言行對(duì)嗎?為什么?公民在行使權(quán)利時(shí),不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益。(理論)不對(duì)。(判斷)材料中張亮在行使權(quán)利時(shí)損害了其他班級(jí)的集體利益,因此是錯(cuò)的。(材料)為什么公民在行使權(quán)利時(shí)不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益。?回到教室,張亮發(fā)現(xiàn)自己夾在書里的50塊錢不見了,他一把抓住同學(xué)小原:“上體育課的時(shí)候,就你回過(guò)教室,小偷肯定就是你!我要搜身!”小原大聲叫冤,堅(jiān)決不同意被搜。
張亮有權(quán)搜身嗎?為什么?我國(guó)法律規(guī)定,除公安機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)及檢察機(jī)關(guān)的的警察依法并按程序履行職務(wù)外,任何人不得以任何理由對(duì)公民進(jìn)行搜身。公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。(理論)沒(méi)有。(判斷)按照法律規(guī)定,材料中張亮的行為沒(méi)有權(quán)利隨意搜身。(材料)言論自由權(quán)的行使要注意哪些?有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了飄落在桌底下的錢,及時(shí)化解了這場(chǎng)矛盾,張亮為自己的魯莽而羞愧。他對(duì)小原說(shuō):“剛剛是我錯(cuò)了。元宵節(jié)快到了,今天我剛和幾個(gè)同學(xué)約好去夫子廟游行歡慶節(jié)日,我邀請(qǐng)你一起去吧!”小原表示疑問(wèn):我們可以隨便游行嗎?
你的看法呢?我國(guó)憲法規(guī)定,公民有集會(huì)、游行、示威的自由。但是,公民在行使自由時(shí)必須按照游行示威法規(guī)定的程序進(jìn)行,而不得隨意行使這些權(quán)利。公民要以合法的方式行使權(quán)利小結(jié):公民如何正確行使權(quán)利?
(1)公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利(2)公民在行使權(quán)利時(shí),不得損害國(guó)家
的、社會(huì)的、集體的利益(3)要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利(4)要以合法方式行使權(quán)利
2月10日,響水縣居民劉某、殷某散布謠言稱附近化工園區(qū)某化工廠要發(fā)生爆炸,引發(fā)周圍村鎮(zhèn)的萬(wàn)余群眾產(chǎn)生恐慌并連夜轉(zhuǎn)移,造成了巨大的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。新聞連連看春節(jié)期間,昆明部分市民違規(guī)燃放煙花爆竹,打擾了市民休息、污染了環(huán)境、引發(fā)了多起火災(zāi),甚至還引起了爆炸,引燃了越野車、炸毀了報(bào)刊亭
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