部編版三年級下冊語文第一單元口語交際習(xí)作語文園地一

第一單元口語交際春游去哪兒玩！部編版三年級下春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝。春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那湖水的倒影里，映出紅的花呀，映出綠的草，還有那會唱歌的小黃鸝。嘀哩哩哩哩……春天在湖水的倒影里，還有那會唱歌的小黃鸝……新知導(dǎo)入說一說同學(xué)們，聽歌曲。說一說，歌曲中的小朋友在哪里找到了春天？新知導(dǎo)入自讀課文要求：1.能就春游地點(diǎn)講清楚自己的想法，并參與商討，培養(yǎng)學(xué)生的自主和合作意識。?2.在交談中能尊重同學(xué)，能認(rèn)真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不同的意見與人商討，合作設(shè)計出春游方案。3.發(fā)現(xiàn)身邊的美，感受大自然的奇妙，產(chǎn)生熱愛自然的情感。

春天已經(jīng)悄悄地來了，你從什么地方感受到了春的氣息？你們想出去找找春天嗎？我們怎么才可以找到春天呢？交際主題挖野菜密林探險交際主題河邊露營野外寫生交際主題

同學(xué)們，你知道圖片中的小朋友們，他們要去干什么嗎？春游交際主題

春天里好玩的地方可多了，我們怎樣才能快樂、安全、有意義地找到春天呢？提出自己的想法，和同學(xué)討論討論吧！交際主題交際指導(dǎo)1.交流之前，分小組先進(jìn)行問卷調(diào)查或者實(shí)地考察，了解自己所在的城鄉(xiāng)情況，搜集同學(xué)們平時喜歡的戶外活動地點(diǎn)，做到心中有數(shù)，再考慮如何向同學(xué)們闡述自己的觀點(diǎn)。2.先分小組商量商量。分組交流中，要能主動發(fā)言，認(rèn)真表達(dá)自己的理念和相關(guān)觀點(diǎn)。陳述自己的意見或建議時，可以引用自己的調(diào)查結(jié)論或親身體驗，這樣更有說服力。交際指導(dǎo)3.在表達(dá)觀點(diǎn)時能夠使用普通話有條理地進(jìn)行表達(dá)。積累語言，增強(qiáng)書面語言的表達(dá)能力。4.在全班總結(jié)、評議時，要虛心聽取各小組的匯報，并進(jìn)行客觀的比較、評價，再投票選出最終地點(diǎn)。發(fā)言時，注意語言規(guī)范，條理清晰，表達(dá)流暢。交際方法1.看圖啟思路。

仔細(xì)看插圖，想一想每幅圖畫的是哪兒？人們在干什么？針對圖片交流的話題內(nèi)容、春游的地點(diǎn)、活動方式給予啟發(fā)。

第一幅畫的是郊外的風(fēng)景。交際方法

第二幅圖中人們在公園散步觀賞。

第三幅圖中孩子們在草地上放風(fēng)箏。我來組詞交際方法2.組內(nèi)討論。

想一想你春天去哪兒旅游過？那兒有什么好玩的，可以開展什么活動？如去公園觀賞桃花、去小河邊聽流水嘩嘩響、去爬山、去郊外踏青放風(fēng)箏等。我來組詞交際方法我來組詞交際方法3.組內(nèi)練習(xí)。

選定地點(diǎn)后，就自己練著說一說，我們春游去哪個，為什么去那兒（有什么好玩的，我們還可以開展哪些活動），說明白了準(zhǔn)備小組內(nèi)交流。我來組詞交際方法4.課堂展示。

在小組內(nèi)依次說說推薦的地點(diǎn)和理由，選出本組內(nèi)覺得春游最好的一個地方，然后定出本組內(nèi)的1位同學(xué)在全班匯報的同學(xué)。注意把推薦理由說清楚。我來組詞交際方法5.課堂評議。

小組評議，看講的同學(xué)想法和理由說清楚沒有，同時也要評一評聽的同學(xué)是不是耐心聽別人把話講完，不打斷別人的話。討論后評一評誰的計劃最好。注意事項說：每個人只能選擇一個地方進(jìn)行推薦。要說清楚想法和理由。聽：耐心聽別人把話說完；盡量不打斷別人。我來組詞交際示例說一說自己心中最美的地方？

我覺得去老龍?zhí)侗容^好，那里有清澈的泉水，里面有好多魚，我們可以在泉邊野炊。

我覺得去黃河公園玩比較好，那里有一個大廣場，我們可以在廣場上放風(fēng)箏。交際示例

說到春游，讓我想起和媽媽一起挖野菜。溫暖的春風(fēng)吹著，媽媽一邊挖野菜，一邊教我認(rèn)識各種野菜的名字和功效，讓我學(xué)到了很多課本之外的知識。

我們男孩子喜歡探險，如果老師帶著我們?nèi)ド痔诫U，那真是太刺激了。不過，老師說過，安全最重要，如果探險，還是有老師帶著，在一個熟悉沒有危險的地方比較好。我來組詞交際示例

我覺得去森林公園玩最好，因為那里不僅有各種各樣美麗的植物，還有一個小湖。我們可以在那里采摘植物標(biāo)本，還可以到湖上劃船。課堂小結(jié)本節(jié)課主要是介紹春游去哪兒玩，要注意說清楚想法和理由；并耐心聽別人把話講完，盡量不打斷別人。板書設(shè)計一、交際主題---春游二、交際指導(dǎo)三、交際方法1.看圖啟思路。2.組內(nèi)討論。3.組內(nèi)練習(xí)。4.課堂展示。5.課堂評議。四、注意事項五、交際示例自己心中最美的地方作業(yè)布置

把你理想中的春游地點(diǎn)說給父母聽聽，征求他們的意見。如果你想去的地點(diǎn)未被選作班集春游的地點(diǎn)，就和父母一起去看看吧！第一單元習(xí)作我的植物朋友部編版三年級下新知導(dǎo)入

同學(xué)們，你能才猜出下面的謎語是什么植物嗎？新知導(dǎo)入蔓兒細(xì)又長，攀援向上爬，花兒綻笑臉，吹起小喇叭，嘀嘀噠，嘀嘀噠。葉子似針尖，形狀像寶塔，常年披綠衣，不畏嚴(yán)寒立冬雪。牽?；ㄋ蓸湫轮獙?dǎo)入一個小姑娘，坐在水中央，穿著粉紅襖，模樣真漂亮。說它是棵苗，為啥有知覺，輕輕一碰它，低頭葉合了。荷花含羞草習(xí)作內(nèi)容

春天到了，到處一片美麗景色。你們認(rèn)識大自然中的植物嗎？了解它們嗎？你們愿意和它們做朋友嗎？今天我們就開始學(xué)做觀察記錄卡片。

名稱：桃花樣子：花骨朵兒脹鼓鼓的，已經(jīng)綻開的花瓣兒一個花瓣挨著一個，圍成圓形。顏色：粉色。氣味：淡淡的清香。作用：美容養(yǎng)顏。植物記錄卡名稱：蒲公英樣子：小傘特性?；ü邳S褐色或淡黃白色。有的可見多數(shù)具白色冠毛的長橢圓形瘦果。顏色：黃色。氣味：氣微，微苦。作用：蒲公英還有利尿、緩瀉、退黃疸、利膽等功效。植物記錄卡名稱：玉蘭花樣子：花被片9片，白色，基部常帶粉紅色，近相似，長圓狀倒卵形。顏色：白色或粉色。氣味：香氣濃郁。作用：可食用，對皮膚真菌有抑制作用。植物記錄卡名稱：風(fēng)信子樣子：是多年草本球根類植物，鱗莖卵形，有膜質(zhì)外皮，皮膜顏色與花色成正相關(guān)，未開花時形如大蒜。顏色：黃色、紫色、白色、紅色、藍(lán)色等。氣味：芳香。作用：有濾塵作用，花香能穩(wěn)定情緒，消除疲勞作用。植物記錄卡名稱：虹之玉樣子：葉片非常厚，胖鼓鼓的，像盛開的蓮花正在慢慢生長。葉子根部非常細(xì)，越往上越寬，最頂端又變尖了。每片葉子的最頂端都有一個褐色的小點(diǎn)點(diǎn)。顏色：綠色。氣味：淡淡的清香。其他：摸一摸感覺非常光滑。它只是一味地不停長出新葉，沒有看到它開花。植物記錄卡寫作指導(dǎo)1.走近觀察，做記錄。

按部位觀察。即先從整體上看，再按一定的順序，從根、莖、枝、葉、果等方面，依次對每個部位的觀察。

分期觀察。我們要比較全面地了解一種植物，需要按植物生長的過程做長期的觀察，因為植物在自然界中發(fā)育、成長、開發(fā)、結(jié)果直至衰亡，各個時期的形態(tài)是不相同的。

比較觀察。自然界中的植物繁多，千資百態(tài)，有些形體相似的植物，只有通過比較，才能夠辨別。例如：觀察梅花先選一棵長得好的梅花，看看花是怎樣排列在莖上的，是一排還是兩排？是對排的，還是隔著排的？然后，再仔細(xì)看一朵花，它可以分成幾部分，花瓣是什么樣的形狀，像什么？花中間還有什么？有多少？什么顏色，什么樣子的，像什么？風(fēng)吹來的時候，花怎樣，像在干什么？最后，你再走到遠(yuǎn)處，看看這一大片梅花，在陽光照耀下，又是什么樣的，像什么？寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo)2．按一定的順序?qū)憽?/p>

開頭可以按總起的格式寫喜歡XXX，建議運(yùn)用對比方法。中間內(nèi)容要抓住植物的特點(diǎn)，調(diào)動各種感官（看、聽、聞、摸、感覺到的）結(jié)合各種修辭手法描寫。結(jié)尾可以用總結(jié)法，例如“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，許多串紅連成一片，紅得耀眼，真像燃燒的火苗，漂亮極了”；也可以用抒情法，例如“我喜歡你——萬壽菊”。寫作指導(dǎo)

3．寫作中，一定要抓住植物的特征，并且運(yùn)用各種修辭手法來表現(xiàn)這些特征。

（1）對比法。如“在這千姿百態(tài)的植物世界里，我最喜愛的既不是花中之王牡丹，也不是嬌艷欲滴的玫瑰，而是可治百病的蘆薈”。像這類的描寫手法，一般放在開頭來描寫，開門見山地告訴讀者，你對蘆薈情有獨(dú)鐘。寫作指導(dǎo)

（2）比喻法。如“花瓣一層又層，密密地重疊在一起，像一個淡黃色的繡球”。（3）擬人法。春天來了，石榴樹到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開出一朵朵火紅的石榴花?；ㄔ介_越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。寫作指導(dǎo)

（4）襯托法。如“蘆薈不像牡丹那樣艷壓群芳，也不像文竹那樣溫文爾雅，更沒有玫瑰那樣的馨香四溢。但就是它的樸實(shí)無華和默默為人奉獻(xiàn)的內(nèi)涵深深打動了我的心”。（5）遠(yuǎn)近結(jié)合法。同一棵植物，遠(yuǎn)看和近看是不一樣的。串紅花開，三片通紅通紅的花萼托著花瓣。（近看）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，許多串紅連成一片，紅得耀眼，真像燃燒得火苗，漂亮極了。（遠(yuǎn)看）寫作指導(dǎo)

（6）聯(lián)想法。我們看到一棵植物，往往聯(lián)想到其它事物，這些事物往往與這棵植物有共同之處。植物的特點(diǎn)往往使我們聯(lián)想到做人的道理。如看到蓮花出污泥而不染，我們可以聯(lián)想到要對不正之風(fēng)作斗爭。寫作指導(dǎo)3．要有聯(lián)想地抒發(fā)感情。

寫植物可進(jìn)行聯(lián)想，抒發(fā)一些個人感受。如寫梅花不怕風(fēng)雪的特點(diǎn)時，可聯(lián)想到人的堅韌不拔的性格；寫白楊的挺拔高大，可聯(lián)想人的奮發(fā)向上的精神。但是聯(lián)想不能超越客觀實(shí)際，抒情不要無病呻吟。另外，注重靜態(tài)描寫與動態(tài)描寫相結(jié)合的辦法，是描寫植物的絕佳秘方。寫作實(shí)踐我的植物朋友內(nèi)容備注審題注意字?jǐn)?shù)選材

典型寫法寫法多樣你的某種植物

“我的植物朋友”這是一篇觀察習(xí)作，先選擇好觀察植物，做好觀察記錄卡，然后借助記錄卡習(xí)作。

細(xì)節(jié)描寫、對比法、比喻法、擬人法、襯托法、遠(yuǎn)近結(jié)合法、展開聯(lián)想法。例文分析

為自己的植物朋友做個觀察記錄卡吧。借助記錄卡，寫一寫你的植物朋友，讓更多的人了解它。不少于300字。提示：觀察某種植物的時候要有一定的順序，思路要合理。要把植物的特點(diǎn)寫清楚，比如外形、顏色、味道、作用等。寫完后，跟同學(xué)交換習(xí)作讀一讀，互相評一評：觀察的植物的特點(diǎn)是不是介紹清楚了？有沒有錯別字？根據(jù)同學(xué)的意見修改習(xí)作。例文分析例文：可愛的“肉肉”

在我的書桌上，有一盆爸爸送給我的多肉植物——虹之玉，我愛叫它“肉肉”，因為它的葉片非常厚，看上去肉肉的。站遠(yuǎn)一點(diǎn)看，“肉肉”像一把綠色的大傘，根部周圍的土突出來，好像悠閑的人們圍坐在大傘下乘涼。

開篇直接指出“我的植物朋友”是“肉肉”。

從遠(yuǎn)處整體觀察，并且運(yùn)用比喻，寫出了“肉肉”的樣子。例文分析

離近了看，“肉肉”像一朵綠色的盛開的蓮花，正在慢慢生長。仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)，它的葉子根部非常細(xì)，越往上越寬，到了最頂端又變尖了。每片葉子的最頂端都有一個褐色的小點(diǎn)點(diǎn)，像它們的小眼睛。這么多的葉子，多像一家人呀！在眾多的葉子中，還有三片新長出來的小葉子，這三片小葉子挨在一起，說著一天的見聞。

作者的觀察從遠(yuǎn)處到近處、從下往上、從整體到局部，很有層次感，“褐色的小點(diǎn)點(diǎn)”“三片新長出來的小葉子”，顯出觀察的細(xì)致。不僅用比喻，還用擬人，寫出了“肉肉”的外形特點(diǎn)。例文分析

“肉肉”的每一片葉子都胖鼓鼓的，青翠欲滴，仿佛一掐就能掐出水來。如果你用手摸一摸“肉肉”的葉子，你就能感覺到它們非常光滑，要是用手指搓的話，還會發(fā)出一種奇怪的“嘎嘎”聲。把身子俯下去，用鼻子嗅一嗅，會有一股淡淡的清香撲鼻而來，讓人覺得神清氣爽?！叭馊狻?，你真可愛呀，我要好好地照顧你！

調(diào)動多種感官參與觀察，眼睛看到“胖鼓鼓”“青翠欲滴”，手摸到“光滑”，耳朵聽到“嘎嘎”聲，鼻子嗅到“清香”。這樣寫，植物真的是自己的朋友了。

總結(jié)全文，寫出作者發(fā)自內(nèi)

心地“要好好地照顧”它。例文分析本文作者能從遠(yuǎn)到近、從下往上、從整體到局部多角度觀察“肉肉”，并調(diào)動多種感覺器官，運(yùn)用比喻、擬人等手法，將植物朋友“肉肉”介紹給大家。點(diǎn)評：課堂總結(jié)

描寫某種植物，首先要認(rèn)真觀察，抓住特點(diǎn)，做好準(zhǔn)備。；其次按照一定的順序?qū)?；再次恰?dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭方法；最后要有聯(lián)想地抒發(fā)感情。板書設(shè)計

我的植物朋友要認(rèn)真觀察，抓住特點(diǎn)按照一定的順序?qū)懬‘?dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭方法要有聯(lián)想地抒發(fā)感情作業(yè)布置從從課本寫作要求，觀察一種你喜愛的植物，根據(jù)本節(jié)課的指導(dǎo)，完成一篇習(xí)作，不少于300字。語文園地一部編版三年級下交流平臺課文中有許多優(yōu)美生動的句子，需要我們細(xì)細(xì)體味。交流平臺小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。讀這句話我體會到小燕子飛行的輕盈。讀這句話，我感到語言很美，“小圓暈”“一圈一圈地蕩漾開去”感覺很有畫面感，仿佛看到了那樣的場景。交流平臺有的還是花骨朵兒，看起來，飽脹得馬上要破裂似的。作者的感受真獨(dú)特，把花骨朵寫活了。作者把含苞欲放的花骨朵給人的那種感覺寫出來了。非常生動，傳神。交流平臺作者使用了夸張的修辭手法，“飽脹得馬上要破裂似的”，很有代入感，逼真、很有畫面感。?有的還是花骨朵兒，看起來，飽脹得馬上要破裂似的。你認(rèn)為作者用了什么方法把花骨朵寫得那么傳神、生動？?交流平臺這些動作寫得非常細(xì)致，尤其修辭語的運(yùn)用“款款地落下來、順順溜溜地折好膜翅、嚴(yán)絲合縫地收攏硬翅”，顯得描寫就非常細(xì)致、妥帖，很有畫面感，眼前仿佛看到了這只飛落的瓢蟲。????瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。上21世紀(jì)教育網(wǎng)下精品教學(xué)資源交流平臺要想把語言寫得優(yōu)美生動，要描寫細(xì)致、多使用一些恰當(dāng)?shù)男揎椪Z，運(yùn)用一定的修辭手法，比如比喻、擬人、夸張等，還要寫得有畫面感，寫具體、生動。交流平臺一段路旁，地瓜葉正茂密地延伸著手腳，棱角分明的葉子頗有生趣，縱橫交錯的長藤生長著密密匝匝的葉子，團(tuán)團(tuán)簇簇地?fù)頂D在一起，生機(jī)勃勃。綠色在膨脹，觸目不由得一陣舒服，在感嘆大自然植物的神奇與美妙里，也感謝陽光的無私贈與。船兒悠悠，蕩漾在如鏡的河面；細(xì)雨如酥，輕撫著我的臉頰；茫茫葦海，像無邊綢帶般溫和、神秘地舒展開來。放眼窗外，細(xì)如牛毛，小如針尖的雨絲隨風(fēng)擺動，扭動著絲線般的腰，婆娑著舞姿，從深邃的天穹里一路盤旋，最后與大地吻合，傾注著她的溫柔，把泥土浸泡松軟，散發(fā)著泥土淡淡的香。拓展：美句識字加油站yuán

zhì

lāo

fù

liáo

luò

zī

gòng

dài援?dāng)S撈縛繚絡(luò)資貢貸yuánzhìlāo援（救援）擲（投擲）撈（打撈）fùliáoluò縛（束縛）繚（繚亂）絡(luò)（網(wǎng)絡(luò)）zīgòngdài資（資產(chǎn)）貢（貢獻(xiàn)）貸（貸款）識字加油站形聲字是由形旁和聲旁兩部分組成，其中的形旁表義，聲旁表音。本題展現(xiàn)的生字都是形聲字，是強(qiáng)調(diào)了形旁表義的功能。援、擲、撈形旁都是“扌”，表示與手有關(guān)縛、繚、絡(luò)偏旁都是“纟”，表示與絲線、繩索有關(guān)資、貢、貸偏旁都是“貝”，表示和錢財有關(guān)識字加油站左形右聲：清?河?淌?油?????上聲下形：忘?想?感?態(tài)?援、擲、撈縛、繚、絡(luò)資、貢、貸左形右聲：下形上聲：援、擲、撈、縛、繚、絡(luò)?資、貢、貸?詞句段運(yùn)用讀一讀，說說括號里的哪個詞語用在句子里更合適。我一進(jìn)門就聞到一陣荷花的（濃香清香）。水面的小圓暈一圈圈的（蕩漾飄蕩）開去。他們走在回家的路上，唱起了一首（輕巧輕快）的歌曲。這只小狗的鼻子真（靈活靈敏），老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。詞語辨析所選的詞語都是近義詞或反義詞。詞句段運(yùn)用荷花的香味比較清淡，所以應(yīng)該選“清香”。我一進(jìn)門就聞到一陣荷花的（濃香清香）。詞語辨析√詞句段運(yùn)用二者使用的對象不同。本題形容細(xì)小的波紋的動態(tài)，應(yīng)該選擇“蕩漾”；水面的小圓暈一圈圈的（蕩漾飄蕩）開去。詞語辨析蕩漾指水波一起一伏地動。飄蕩只隨風(fēng)飄動，漂泊?！淘~句段運(yùn)用形容歌曲，應(yīng)該是“輕快的歌曲”較為恰當(dāng)；他們走在回家的路上，唱起了一首（輕巧輕快）的歌曲。詞語辨析√輕巧和輕快都含有輕的意思。輕巧指重量小而靈巧，輕松靈巧，簡單容易。用于形容動作，身體等。輕快指動作不費(fèi)力，輕松愉快。詞句段運(yùn)用因為是形容小狗的鼻子的，所以應(yīng)選“靈敏”。??這只小狗的鼻子真（靈活靈敏），老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。詞語辨析靈活做形容詞時指敏捷不呆板，一般用于形容手腳，腦筋等。也可以做副詞。指善于隨機(jī)應(yīng)變，不拘泥。靈敏指反應(yīng)快，能對極其微弱的刺激迅速反應(yīng)?？梢孕稳輨幼?，也可以形容嗅覺?！淘~句段運(yùn)用讀一讀，照樣子寫一種小動物的外形特點(diǎn)。一身烏黑的羽毛，一雙剪刀似的尾巴，一對輕快有力的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。獨(dú)角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。句子積累說一說這些句子，都抓住了動物的什么特點(diǎn)寫的？詞句段運(yùn)用描寫小燕子的外形，抓住小燕子的“羽毛、尾巴、翅膀”的特點(diǎn)來寫的，描寫順序是從整體到部分再到整體。?句子積累一身烏黑的羽毛，一雙剪刀似的尾巴，一對輕快有力的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。詞句段運(yùn)用描寫?yīng)毥窍傻耐庑?，抓住了“甲殼、頭部的角”的特點(diǎn)寫的，從顏色、形狀、質(zhì)感等方面來寫。?句子積累獨(dú)角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。詞句段運(yùn)用松鼠是一種美麗的小動物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動敏捷。玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。?句子積累小練筆：照樣子，寫寫自己喜歡或熟悉的小動物的外形。日積月累憶江南【唐】白居易?江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？憶江南【唐】白居易?江南/好，

風(fēng)景//舊曾諳。日出/江花//紅勝火，春來/江水//綠如藍(lán)。能不憶//江南？日積月累日積月累白居易，字樂天，號香山居士。是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。白居易與元稹共同倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動，世稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。??????白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。官至翰林學(xué)士、左贊善大夫。有《白氏長慶集》傳世，代表詩作有《長恨歌》、《賣炭翁》、《琵琶行》等。?日積月累創(chuàng)作背景：

白居易曾經(jīng)擔(dān)任杭州刺史，在杭州呆了兩年，后來又擔(dān)任蘇州刺史，任期也一年有余。