高中歷史人民版歷史上重大改革回眸本冊總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí) 市一等獎

模塊綜合測評(時(shí)間：90分鐘分值：100分)一、選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)1．恩格斯曾描述道：“在阿提卡的田地上到處都豎立著抵押柱，上面寫著這塊地已經(jīng)以多少錢抵押給某某人了……不僅如此，如果出賣土地所得的錢不夠還債，或者債務(wù)沒有抵押保證，那么，債務(wù)人便不得不把自己的子女出賣到國外去做奴隸，以償還債務(wù)?！边@一現(xiàn)象的廢止得益于()A．梭倫改革 B．克利斯提尼改革C．伯利克里改革 D．雅典民主政治的確立【解析】廢除以土地和人身自由作抵押的債務(wù)奴隸制是梭倫改革的內(nèi)容之一，故選A項(xiàng)?！敬鸢浮緼2．右圖是商鞅入秦給秦孝公講述治國策略的場景，秦孝公聽得津津有味，一連幾天都不厭煩。你認(rèn)為商鞅說的哪一點(diǎn)最能引起秦孝公的注意()A．大王，治理國家，就要實(shí)行仁政，體恤人民，靠武力和強(qiáng)硬不行，要以德服人B．大王，你要治理天下，就要學(xué)習(xí)古代圣人堯、舜、禹的仁義之道C．大王，治理天下就要順其自然，無為而治D．大王，治理國家就要推行富國強(qiáng)兵的改革，明法度達(dá)到“以刑去刑”【解析】戰(zhàn)國時(shí)期，諸侯爭霸頻繁，而秦國相對落后，所以秦孝公關(guān)心的應(yīng)該是富國強(qiáng)兵的改革措施。【答案】D3．“孝公已死，惠王代后……人說惠王曰：‘大臣太重者國危，左右太親者身危。今秦婦人嬰兒，皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反為主，大王更為臣也……’”文中的“人”在客觀上代表當(dāng)時(shí)誰的利益()A．新興地主 B．立功將士C．沒落貴族 D．富裕農(nóng)民【解析】材料大意是：大臣權(quán)力太重會危及國家，左右近臣太親會危及自身。現(xiàn)在國內(nèi)連婦女、兒童都說法令是商君的法令，并不說是大王的法令。這樣，商君反為人主，而大王反變?yōu)槿顺剂恕？芍恕叭恕狈磳ι眺弊兎ā＝Y(jié)合所學(xué)知識可知，商鞅變法侵犯了舊貴族的利益，一開始就受到守舊貴族的強(qiáng)烈抵制和抗拒，故文中的“人”應(yīng)指沒落貴族，本題選C項(xiàng)。A、B、D三項(xiàng)是商鞅變法的既得利益者，不會反對。【答案】C4．梭倫改革和商鞅變法都促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使國力昌盛，但二人實(shí)行的某些措施卻截然相反，其中“措施卻截然相反”的方面有()①農(nóng)業(yè)政策②工商業(yè)政策③政治措施A．①② B．①③C．②③ D．①②③【解析】梭倫改革和商鞅變法都重視農(nóng)業(yè)的發(fā)展，如商鞅獎勵耕織，梭倫鼓勵農(nóng)業(yè)發(fā)展，①不符合題意；在工商業(yè)方面，商鞅主張重農(nóng)抑商而梭倫鼓勵發(fā)展工商業(yè)；在政治方面商鞅強(qiáng)調(diào)專制集權(quán)而梭倫鼓勵民主政治的發(fā)展?！敬鸢浮緾5．自孝文帝以后，北魏皇帝死后的謚號多采用“孝”字，如“孝文帝”“孝武帝”“孝明帝”等。這充分反映出()A．孝文帝改革順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流B．鮮卑族具有尊宗敬祖的優(yōu)秀傳統(tǒng)C．北魏統(tǒng)治者深受漢族文化的影響D．只有講求孝道才能鞏固封建統(tǒng)治【解析】北魏皇帝死后謚號多采用“孝”字，充分反映出北魏統(tǒng)治者深受漢族文化的影響?！敬鸢浮緾6．北魏孝文帝改革在歷史上影響深遠(yuǎn)，和商鞅變法相比不同點(diǎn)是商鞅變法()A．有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B．為統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)C．制度創(chuàng)新，并為后世沿用D．倡導(dǎo)嚴(yán)刑峻法【解析】兩次改革都促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為以后的統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)，所創(chuàng)立的一些制度分別為后世沿用，但北魏孝文帝改革與商鞅變法相比沒有采用嚴(yán)刑峻法，D項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意。【答案】D7．“(太和)十有八年(公元494年)……革衣服之制。十有九年……六月己亥，詔不得以北俗之語言于朝廷，若有違者免所居官。”孝文帝采取上述措施的目的是()A．緩和階級矛盾和民族矛盾，鞏固統(tǒng)治B．學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化C．促進(jìn)民族融合D．促進(jìn)國家統(tǒng)一【解析】材料中的措施是為了使鮮卑族接受漢族的先進(jìn)文化?！敬鸢浮緽8．《宋史·范仲淹傳》記載：“仲淹以天下為己任，裁削增濫，考覆官吏，日夜謀慮興致太平……論者以為不可行。”由上述材料可知，“慶歷新政”失敗的主要原因是()A．改革中用人不當(dāng)B．改革措施觸犯了大官僚大地主的利益C．改革涉及面太廣D．改革者優(yōu)柔寡斷【解析】“慶歷新政”針對冗官現(xiàn)象大力改革，因而觸犯了官僚集團(tuán)的利益，最終導(dǎo)致改革失敗?！敬鸢浮緽9．梁啟超把青苗法和市易法看作近代“文明國家”的銀行，把________視作與今世各文明國的收所得稅之法正同”，還認(rèn)為保甲法“與今世所謂警察者正相類”，“實(shí)國史上、世界史上最有名譽(yù)之社會變革”。對材料中畫線部分判斷準(zhǔn)確的是()A．平糴法 B．免役法C．均輸法 D．農(nóng)田水利法【解析】A項(xiàng)是戰(zhàn)國時(shí)期李悝變法的措施；C項(xiàng)不是賦稅政策而是類似政府采購制度；D項(xiàng)重在開墾荒地和興修水利工程，與材料不符。【答案】B10．“他的思想不僅長有翅膀，而且長有雙手，他不僅說了，而且做了。他不僅是他那個(gè)時(shí)代的喉舌，而且是他那個(gè)時(shí)代的刀劍。他既是冷靜的、經(jīng)院式的詮釋家，又是一個(gè)狂熱的、神靈附體的預(yù)言家?！鄙鲜霾牧纤龅摹俺岚颉焙汀半p手”分別是指馬丁·路德的新教()①傳播速度快，影響范圍廣②在歐洲許多地方興起，不受羅馬教皇控制③否定了神的權(quán)威，沖破了傳統(tǒng)人神關(guān)系的思想束縛④矛頭直指封建教會，主張靈魂的救助不必借助于購買贖罪券A．①④ B．①③C．①② D．③④【解析】本題考查馬丁·路德新教的特點(diǎn)和影響。“翅膀”主要是指馬丁·路德改革有深遠(yuǎn)及廣泛的影響；“雙手”主要指馬丁·路德反對羅馬天主教會封建神權(quán)統(tǒng)治的斗爭是堅(jiān)決的?！敬鸢浮緼11．穆罕默德·阿里改革給埃及注入了新的生機(jī)和活力，但卻是曇花一現(xiàn)。造成這種結(jié)果的內(nèi)因是()A．馬木魯克勢力的破壞和反撲B．窮兵黷武、對外擴(kuò)張C．歐洲列強(qiáng)的干涉D．沒有進(jìn)行根本性的全面結(jié)構(gòu)改革【解析】穆罕默德·阿里執(zhí)政后，為了迅速增強(qiáng)國力，推行了一系列改革措施，促使埃及在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和文化教育等方面都發(fā)生了巨大變化，初步建立了近代化的經(jīng)濟(jì)、政治和軍事體系，奠定了近代埃及國家的基礎(chǔ)，但改革沒有觸動封建的生產(chǎn)關(guān)系，是不徹底的?！敬鸢浮緿12．沙皇亞歷山大二世曾說：“與其等農(nóng)民自下而上來解放自己，不如自上而下來解放農(nóng)民。”1863年，沙皇政府在報(bào)告中說：“農(nóng)民抱怨封建義務(wù)過重?！眱蓜t材料對比說明()A．1861年改革使俄國走上了資本主義道路B．1861年改革具有革命性和不徹底性C．1861年改革的目的是解放農(nóng)奴D．農(nóng)奴沒有獲得任何的人身自由【解析】兩則材料對比，一方面反映農(nóng)民的政治、經(jīng)濟(jì)處境有了很大變化，說明改革具有革命性，另一方面又保留了農(nóng)民對地主的封建義務(wù)，農(nóng)民未獲得完全的人身自由，說明改革具有不徹底性?！敬鸢浮緽13．下列改革中，涉及學(xué)校教育、人才選拔方面的有()①王安石變法②戊戌變法③穆罕默德·阿里改革④明治維新A．①②③④ B．①②④C．①②③ D．②③④【解析】王安石變法改革科舉、整頓太學(xué)；戊戌變法廢八股、創(chuàng)辦京師大學(xué)堂；穆罕默德·阿里改革創(chuàng)辦各類學(xué)校，選派青年出國留學(xué)，學(xué)習(xí)外國先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)；明治維新效仿西方教育體制，培養(yǎng)人才?！敬鸢浮緼14．今天我們所熟知的日本三菱企業(yè)就是在日本明治維新時(shí)期發(fā)展起來的，當(dāng)時(shí)三菱企業(yè)從國家獲得了一家造船廠、一座煤礦、一座銀礦和兩座金礦。當(dāng)時(shí)政府的政策是大力扶持私人資本主義的發(fā)展，那么當(dāng)時(shí)政府扶持的對象主要是()A．投資新興工業(yè)的華族和士族B．缺乏資金的私人企業(yè)C．從事近代交通通信事業(yè)的企業(yè)D．與政府關(guān)系密切的大資本家【解析】明治維新保留了大量的封建殘余，廢除身份等級制度后實(shí)行的“四民平等”政策也僅僅是形式上的，政府對私人資本的扶植也大多是針對與政府關(guān)系密切的或有特權(quán)的大商人?！敬鸢浮緿15．下列措施，對舊貴族政治特權(quán)產(chǎn)生直接沖擊的是()①商鞅變法實(shí)行“二十爵級制”取代“世卿世祿制”②俄國“二一九法令”規(guī)定農(nóng)民可以贖買一塊份地③梭倫按財(cái)產(chǎn)多寡將雅典公民劃分為四個(gè)等級④日本“廢藩置縣”削弱了地方封建割據(jù)勢力A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④【解析】“二十爵級制”是獎勵軍功，鼓勵殺敵求勝的軍功爵祿制度，打破了貴族的“世卿世祿制”，故①正確；“二一九法令”規(guī)定農(nóng)民可以贖買一塊份地，解放了農(nóng)奴，但并未對舊貴族產(chǎn)生直接的沖擊，故②錯(cuò)誤；梭倫按財(cái)產(chǎn)多寡將雅典公民劃分為四個(gè)等級，打破了貴族對權(quán)力的壟斷，故③正確；日本“廢藩置縣”削弱了地方封建割據(jù)勢力，故④正確，C項(xiàng)符合題意?！敬鸢浮緾二、非選擇題(本大題共6小題，第16題13分，第17題12分，第18題10分，第19題12分，第20題12分，第21題11分，共70分)16．閱讀下列材料，回答問題。材料一“我給般人民以恰好滿足的權(quán)力，亦不使他們失掉尊嚴(yán)，也不給他們太多；即使那些既有勢力而又豪富的人們，我也設(shè)法不使他們受到損害。我手執(zhí)一個(gè)有力的盾牌，站在兩個(gè)階級的面前，不許他們?nèi)魏我环讲还卣贾鴥?yōu)勢。”材料二壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度，庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強(qiáng)者兼州域，而弱者喪社稷。材料三男子授露田40畝、桑田20畝；婦女授露田20畝，不授桑田。死亡者或年滿70歲后免課者，露田歸還國家。桑田為世業(yè)，身死不還官，桑田須種一定數(shù)量的桑、榆、棗樹等。不適合種蠶桑的地方，改授麻田，男子10畝、女子5畝。露田、麻田均不得買賣，桑田也限制買賣。(1)以上材料反映了歷史上的哪三次著名的改革或變法？(3分)(2)試從材料一、二的改革措施中各舉一例，說明他們是怎樣限制特權(quán)、追求社會公平與公正的。(4分)(3)材料二中“壞井田，開阡陌”的主要含義是什么？在當(dāng)時(shí)起到怎樣的作用？(2分)(4)材料三中介紹的是中國古代歷史上開始實(shí)行的哪種土地制度？其影響是什么？(2分)(5)試分析說明材料所反映的重大改革或變法的共同點(diǎn)。(2分)【解析】第(1)問，結(jié)合材料內(nèi)容直接回答。第(2)問，從梭倫改革和商鞅變法中找出限制貴族特權(quán)、實(shí)現(xiàn)社會公平的事例即可。第(3)問，結(jié)合所學(xué)知識可直接回答“含義”和“作用”。第(4)問，從材料中“露田”“桑田”等文字，可直接判斷為均田制；“影響”結(jié)合所學(xué)知識回答即可。第(5)問，綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識得出三次變法的共同點(diǎn)即都順應(yīng)了歷史潮流，都獲得了成功，都改變了原有的生產(chǎn)關(guān)系?！敬鸢浮?1)梭倫改革，商鞅變法，北魏孝文帝改革。(2)梭倫改革中實(shí)行財(cái)產(chǎn)等級制度，打破了貴族依靠血緣門第的世襲特權(quán)壟斷政權(quán)的局面，為工商業(yè)奴隸主開辟了分享政治權(quán)力的途徑。(3)含義：廢除井田制度；以法律形式承認(rèn)土地私有，允許土地買賣。作用：維護(hù)了新興地主階級的利益，提高了他們發(fā)展農(nóng)業(yè)的積極性。(4)均田制(封建的土地國有制)，一定程度上使無地農(nóng)民獲得了無主的荒地，提高了生產(chǎn)積極性，推動了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(5)都獲得了成功；都順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流；都改變了原有的生產(chǎn)關(guān)系。17．閱讀下列材料，回答問題。材料一秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅……庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強(qiáng)者兼州域，而弱者喪社稷?！稘h書·食貨志》材料二(太和)九年，(北魏孝文帝)下詔均給天下民田：……奴婢、牛隨有無以還受(露田)?！T土廣民稀之處，隨力所及，官借民種蒔……諸地狹之處……樂遷者聽逐空荒，不限異州他郡，唯不聽避勞就逸。其地足之處，不得無故而移?！T宰民之官，各隨地給公田，刺史十五頃，太守十頃，治中別駕各八頃，縣令、郡丞六頃。更代(離職)相付。賣者坐(處罰)如律。——《魏書·食貨志》材料三(宋神宗)與王安石論助役事，安石辯數(shù)甚力。上曰：“無輕民事，惟艱?！卑彩唬骸氨菹鹿讨惺钦f，然又須審民事不可緩?！鄙显唬骸靶匏琳\不可緩?！卑彩唬骸叭メ嬉酆r(nóng)，亦民事也。豈特修水土乃為民事？如修水土非陛下能勝異論，則誰肯為陛下盡力？且議助役事已一年，須令轉(zhuǎn)運(yùn)使、提點(diǎn)刑獄、州縣體問百姓，然后立法，法成又當(dāng)曉諭百姓，無一人有異論，然后著為令，則其于民事，可謂不輕矣?！薄独m(xù)資治通鑒長編》(1)材料一是怎樣評價(jià)商鞅變法的？結(jié)合所學(xué)知識，簡述商鞅促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施。(3分)(2)根據(jù)材料二，概括授田的主要標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合所學(xué)知識，簡述授田在當(dāng)時(shí)的作用。(3分)(3)根據(jù)材料三，簡述王安石的觀點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識，指出其相應(yīng)的改革措施。(2分)(4)以上材料反映的共同主題是什么？根據(jù)材料回答，三次改革的側(cè)重點(diǎn)是什么？(4分)【解析】第(1)問從材料中“傾鄰國而雄諸侯”“庶人之富……喪社稷”可歸納出第一小問；第二小問結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行回答。第(2)問的第一小問可直接從材料中歸納；第二小問即保證了政府財(cái)政收入，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)與發(fā)展。第(3)問王安石認(rèn)為百姓徭役過重，為此提出募役法。第(4)問要從三則材料分析其相同點(diǎn)，然后再歸納各自的側(cè)重點(diǎn)?！敬鸢浮?1)使秦國強(qiáng)大，改變了當(dāng)時(shí)的政治格局；造成貧富分化。統(tǒng)一度量衡、貨幣等。(2)人口和耕牛；人地比例；官員級別。(任意兩點(diǎn)即可)保證了政府的財(cái)政收入，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)與發(fā)展。(3)百姓徭役負(fù)擔(dān)過重是重要的民事。募役法。(4)發(fā)展經(jīng)濟(jì)。商鞅變法側(cè)重于改革舊的土地制度，孝文帝改革側(cè)重于開墾無主荒田，王安石變法側(cè)重于緩解百姓過重的負(fù)擔(dān)。18．(2023·濰坊一模)閱讀下列材料，回答問題。材料一維新人士唐才常在1897年寫道：“路德者，不服從天主教教皇之壓力，別立新教以抗羅馬，而改教之徒云集景附……雷奔電激，為古今中外不可一世之業(yè)?！辈牧隙?902年，梁啟超指出：“路德新教之起，全歐精神為之一變。”(1)你如何看待材料一的觀點(diǎn)。(4分)(2)結(jié)合所學(xué)知識，說明材料二的觀點(diǎn)。(6分)【解析】第(1)問材料一中維新人士說“路德者，不服從天主教教皇之壓力，別立新教以抗羅馬”旨在借馬丁·路德宗教改革為維新變法營造輿論條件；“而改教之徒云集景附……雷奔電激，為古今中外不可一世之業(yè)”過分夸大了馬丁·路德宗教改革的歷史作用。第(2)問，梁啟超認(rèn)為馬丁·路德宗教改革破除天主教會世俗壟斷權(quán)，啟迪民智，解放思想?！敬鸢浮?1)看待：有利于推動維新變法運(yùn)動的開展，片面擴(kuò)大了路德改革的作用。(2)沉重打擊了天主教會，解放了人們的思想，為歐洲走向現(xiàn)代化創(chuàng)造了條件。19．閱讀下列材料，回答問題。材料一安石曰：“今所以為保甲，足以除盜，然非特除盜也，固可漸習(xí)其為兵。既人人能射，又為旗鼓變其耳目，漸與約免稅……又令都副保正，能捕賊者獎之，或使為官，則人競勸。然后使與募兵相參，則可以消募兵驕志，省養(yǎng)兵財(cái)費(fèi)，事漸可以復(fù)古?！薄独m(xù)資治通鑒長編》材料二(俄國)在封建社會晚期，農(nóng)村公社盡管履行著管理職能，但長期不被國家承認(rèn)是行政區(qū)劃單位，沒有國家行政機(jī)關(guān)的職權(quán)，它也不是法人體，因此村社無權(quán)獨(dú)立自主地與外界打交道……1861年農(nóng)奴制改革后這種狀況有所改變，村社成為國家基層行政組織，擁有一定的對外交往自主權(quán)。但是，村社的管理、征稅、警察和社會保障等職能依然保留甚至得到強(qiáng)化。——羅愛林《俄羅斯中亞東歐研究》(1)材料一反映的是王安石變法的哪項(xiàng)具體措施？根據(jù)材料一，概括指出該措施所起的作用。(4分)(2)根據(jù)材料二，比較說明1861年改革前后村社地位與職權(quán)所發(fā)生的變化。(4分)(3)綜合上述材料，指出這兩次改革在加強(qiáng)基層行政管理方面的相同作用。(4分)【解析】第(1)問的第一小問根據(jù)材料一的關(guān)鍵詞“保甲”直接回答即可；第二小問根據(jù)材料一進(jìn)行歸納即可。第(2)問根據(jù)省略號前后的內(nèi)容進(jìn)行歸納。第(3)問在回答前兩個(gè)問題的基礎(chǔ)上進(jìn)行回答，注意關(guān)鍵詞“加強(qiáng)基層行政管理方面”?！敬鸢浮?1)措施：保甲法。作用：有利于維持地方治安；有利于節(jié)省養(yǎng)兵費(fèi)用；有利于革除募兵積弊。(2)從不被國家承認(rèn)是行政區(qū)劃單位到成為國家基層行政組織；從無權(quán)獨(dú)立自主地與外界打交道到擁有一定的對外交往自主權(quán)。(3)有利于加強(qiáng)對基層民眾的管理和控制；有利于鞏固統(tǒng)治秩序。20．閱讀下列材料，回答問題。材料唐初實(shí)行府兵制，在長安附近各州設(shè)置軍府，選揀均田農(nóng)民擔(dān)任府兵衛(wèi)士。府兵衛(wèi)士免除租調(diào)力役，自備資糧，定期輪流宿衛(wèi)京師或充當(dāng)邊兵。隨著均田制的逐漸破壞，農(nóng)民為躲避沉重的徭役和兵役，逃亡日多，府兵的兵源枯竭；衛(wèi)士不能按時(shí)更番輪替，邊兵久征不還，難以自備資糧，“浸以貧弱，逃亡略盡”，府兵制瀕于瓦解。開元十年，唐玄宗接受張說建議，募兵13萬，充當(dāng)京師宿衛(wèi)；開元二十五年，根據(jù)邊防需要，“招募丁壯，長充邊軍，增給田宅，務(wù)加優(yōu)恤”，由朝廷供給資糧，長期戍邊。次年又下令遣返原有非招募而來的邊兵。至此，征發(fā)均田農(nóng)民擔(dān)任衛(wèi)士的府兵制演變?yōu)槌⒐┙o資糧的募兵制。——唐長孺《魏晉南北朝隋唐史三論》(1)根據(jù)材料，說明唐玄宗時(shí)期兵制改革的原因和內(nèi)容。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明唐玄宗時(shí)期兵制改革的影響。(6分)【解析】第(1)問的第一小問根據(jù)材料中“隨著均田制的逐漸破壞，農(nóng)民為躲避沉重的徭役和兵役，逃亡日多，府兵的兵源枯竭”得出是因?yàn)榫镏圃獾狡茐?，農(nóng)民破產(chǎn)和逃亡，從而導(dǎo)致府兵制兵源枯竭；第二小問根據(jù)材料中“征發(fā)均田農(nóng)民擔(dān)任衛(wèi)士的府兵制演變?yōu)槌⒐┙o資糧的募兵制”得出由府兵制改革為募兵制。第(2)問根據(jù)材料中“‘招募丁壯，長充邊軍，增給田宅，務(wù)加優(yōu)恤’，由朝廷供給資糧，長期戍邊”得出增加了政府的財(cái)政負(fù)擔(dān)；結(jié)合所學(xué)知識，可知實(shí)行募兵制有利于保證國家的兵源，但是節(jié)度使擁有大量的軍隊(duì)，導(dǎo)致了后來的安史之亂?！敬鸢浮?