高中語文人教版第四單元10短新聞兩篇 練案20

練案20短新聞兩篇(2)本練案共2頁，共7題，滿分為30分，用時40分鐘一、打牢語言基礎(chǔ)(18分)1．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?3分)eq\x(導學號42454247)(B)A．約半小時之后，一名不識水性的少年上了岸，另五名少年被江水慢慢沖至江心，欲上岸時已不由自主，遂連連發(fā)聲求救。B．世人矚目的“侵華日軍細菌戰(zhàn)賠償訴訟”二審判決將于7月19日發(fā)布，浙江“聲援團”一行32人從蕭山機場啟程飛往東京。C．新組建的這支足球隊陣容整齊，訓練有素，但是在比賽場對壘到底如何，還不得而知，我們球迷只好側(cè)目而視。D．馬國川的這本新作，生動地記述了中國改革開放關(guān)鍵時刻發(fā)生的一次重要思想交鋒，引人注目，令人發(fā)人深思?！窘馕觥緼“不由自主”指由不得自己，控制不住自己，其行為是情緒激動而自然產(chǎn)生的。這里應(yīng)為“身不由己”。C“側(cè)目而視”指因害怕或憤怒而不敢或不愿用正眼看人。這里應(yīng)為“拭目以待”。D“發(fā)人深思”指啟發(fā)人深入地思考。形容語言或文章有深刻的含義，耐人尋味?！傲钊恕迸c“發(fā)人”語意重復，應(yīng)刪去“令人”。2．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)eq\x(導學號42454248)(C)A．緬甸北部局勢安寧與否，影響著中緬邊境地區(qū)的和平與穩(wěn)定，我們再次敦促緬甸有關(guān)各方保持克制態(tài)度，防止沖突升級。B．經(jīng)鑒定，這種仿生眼鏡沒有副作用，使用非常安全，也不會有閃光或夜盲的問題，適應(yīng)年齡僅限超過25歲的成年人使用。C．看到習近平總書記對黃大年同志先進事跡作出的重要指示之后，不少了解黃大年的人都感到自豪，并流下了激動的淚水。D．劉振民指出，中國在南海島礁的有關(guān)建設(shè)合法合情合理，目的是改善中方駐島人員的工作和生活，其他國家不必妄加非議?！窘馕觥緼“安寧與否”與“和平與穩(wěn)定”兩面對一面，應(yīng)刪去“與否”。B“適應(yīng)年齡僅限超過25歲的成年人使用”結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)為“適合年齡超過25歲的成年人使用。D“改善”與其賓語“工作和生活”搭配不當，應(yīng)在句末補上“條件”。3．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)eq\x(導學號42454249)微信朋友圈應(yīng)該是正能量的傳播陣地，__①__。如果在這個圈子里拉弄幫派，維護山頭，傳播消極頹廢的信息，那么，__②__？所以，我們在朋友圈中發(fā)表的每一條言論，都要對社會負責任，都不能__③__。答：示例：①而不應(yīng)該成為拉幫結(jié)伙的場所__②這與垃圾制造場有什么區(qū)別__③口無遮攔地亂說一通【解析】6分，寫出一處，給2分；寫出兩處，給4分；寫出三處，給6分。4．下面是“家庭教育”標志的主體圖形，請寫出這一圖形的構(gòu)圖要素，并概括其寓意。要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過85個字。(6分)eq\x(導學號42454250)答：示例：構(gòu)圖要素：打開的書本之上，父母與孩子手拉手，一步步走向愛心。寓意：打開的書本表示以書為途徑，父母與孩子牽手表示家庭教育，共同走向愛心象征家庭教育的方向?！窘馕觥?分。畫面內(nèi)容完整2分，寓意概括得當2分，語言表達準確、連貫、得體2分。字數(shù)不合要求，酌情扣1～2分。二、提高閱讀能力(12分)閱讀下面的文字，完成5～7題。(12分)eq\x(導學號42454251)材料一：本報訊(記者李貞)《中國詩詞大會》舉辦兩季以來，可謂是難得的同時收獲了收視率與好口碑的綜藝節(jié)目。第一季首播時，收視率就達到了全國第四位。今年播出的第二季借助央視這一強勢平臺，又占據(jù)了春節(jié)黃金檔的十余天強勢檔期，收視率更是飛速飆升。在微博上，不僅普通網(wǎng)友紛紛留言關(guān)注，一些知名“大V”也出言點評，《中國詩詞大會》等文化類節(jié)目點爆收視熱點，成為現(xiàn)象級電視節(jié)目，給熒屏吹來一股清新之風。同時，這樣的節(jié)目也給電視人帶來深思與啟迪：我們不該將寶貴熒屏資源拱手讓給那些粗俗無聊，浪費大量人力、物力的“曝米花”節(jié)目，以博得些許廉價掌聲，換取毫無意義的虛假收視。節(jié)目的火爆，帶來的是各位參賽選手的人氣高漲。勇奪第二季《中國詩詞大會》總決賽冠軍的，是來自上海的“00后”高中女生武亦姝，她在節(jié)目中的淡定從容，“圈粉”無數(shù)，被網(wǎng)友們盛贊為“滿足了對古代才女的全部幻想”。而除了武亦妹這樣的“才女型”選手成了新晉“網(wǎng)紅”，許多參賽選手憑借對中國傳統(tǒng)文化的一腔熱愛，與苦難不斷斗爭的毅力，也成為了媒體深度挖掘的對象。像白茹云、王海軍這樣選手的參賽，一方面讓社會大眾知道了詩詞與普通人的生活并不遙遠，另一方面也傳遞了溫暖與感動?！督夥湃請蟆?、《人民日報》、新華社等微信公眾號上，也都發(fā)布了介紹節(jié)目中人氣參賽選手的文章，獲得了不錯的閱讀量。無論是網(wǎng)友們對節(jié)目的高評價，還是對參賽選手、嘉賓以及節(jié)目幕后的關(guān)注，實際上都反映出了社會大眾對傳統(tǒng)文化有強烈的了解欲望。事實上，在今年《中國詩詞大會》火爆熒屏之前，已經(jīng)有過《中國漢字聽寫大會》《中國成語大會》《中國謎語大會》等一系列以弘揚中國傳統(tǒng)文化為核心的節(jié)目，打下了良好的基礎(chǔ)。這些節(jié)目改變了以往文化宣傳高高在上的姿態(tài)，而是創(chuàng)新形式、寓教于樂，潤物無聲地令傳統(tǒng)文化獲得了當代觀眾的認可。另外，節(jié)目還使得不少觀眾增強了對傳統(tǒng)文化的敬畏之心，更是樹立一種文化自信。網(wǎng)友“美好好”表示，“期待全社會能由之激發(fā)起一種發(fā)自內(nèi)心，出于真誠的對傳統(tǒng)文化的熱愛與尊崇”。網(wǎng)友“似水在流年”的體會則是，“全程看完，感受到中華文化是意象里的中國，是詩詞大會的中國，這背后是全體黃皮膚的中國人！這是我們區(qū)別于其他民族的根和標識”。[摘編自2017年2月10日《人民日報》(海外版)》]材料二：早在2023年，習近平總書記就明確指出，很不贊成把古代經(jīng)典詩詞和散文從課本中去掉，“去中國化”是很悲哀的。應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學生腦子里，成為中華民族文化的基因?？倳泴鹘y(tǒng)文化的關(guān)注，也是社會的廣泛共識。《中國詩詞大會》實現(xiàn)了“有意義”與“有意思”的融合，是文化供給端少有的“老少皆宜”?！吨袊娫~大會》的熱播，還有著深刻的時代背景。這一熱點與當代國人對傳統(tǒng)文化回歸的呼喚緊密相連，從另一個角度講，也是國人文化自信的體現(xiàn)。(摘編自2017年02月08日《湖南日報》)材料三：《中國詩詞大會》第二季中出現(xiàn)的詩詞，從《佛經(jīng)》、楚辭到毛澤東詩詞，時間跨越數(shù)千年，涵蓋了先秦、兩漢、魏晉、唐宋、明清到近現(xiàn)代整個中國詩歌史。競賽題是央視請高校專家出的，題目所涉詩歌不是局限于唐詩宋詞等中國詩詞高峰期的作品，而是突出精品，選擇普通觀眾熟悉的，日常吟誦得多的，能帶來審美享受的主流作品。(摘編自2017年02月09日《長江日報》)材料四：近日，在央視一套、十套播出的《中國詩詞大會》第二季落下帷幕，節(jié)目的熱播也掀起了新一輪學習古典詩詞的風尚。日前，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)對2000名18～35歲的青年進行的一項調(diào)查顯示，%的受訪青年在平時生活中經(jīng)常閱讀或?qū)W習古典詩詞，%的受訪青年認為在今天仍需培養(yǎng)古典詩詞愛好，%的受訪青年認為社會應(yīng)加強古典詩詞方面的教育。如何推動古典詩詞走進今天人們的生活？受訪青年的建議有：與流行文化對接，找到當代人更易接受的傳播方式%)；在網(wǎng)絡(luò)文化中植入古典詩詞的成分，推動其普及%)；提倡全民鑒賞古典詩詞，降低傳統(tǒng)文化的學習門檻%)等。(節(jié)選自《人民周刊》2023年第12期，有刪改)5．下列對上述材料的理解，正確的一項是(3分)(C)A．《中國詩詞大會》第二季的收視率超過第一季，再創(chuàng)歷史新高，其成功根源在于利用央視這一平臺和春節(jié)黃金檔期。B．在電視人眼中熒屏是一種資源，《中國詩詞大會》使他們產(chǎn)生了思考，不能為追求收視率而任由劣質(zhì)節(jié)目霸占熒屏。C．武亦姝、白茹云和王海軍均因參加《中國詩詞大會》而被媒體深度挖掘，這也更進一步地引發(fā)了人們對詩詞的認識。D．作為弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的節(jié)目，《中國詩詞大會》改變了此前文化節(jié)目高高在上的姿態(tài)，在形式等方面進行了創(chuàng)新?！窘馕觥緼內(nèi)外因理解錯誤，選項所顯示的信息是“收視率”這一方面，但創(chuàng)收視率歷史新高的根源不在于“平臺”和“黃金檔期”，原文說的是“好口碑的綜藝節(jié)目”“弘揚中國傳統(tǒng)文化為核心”，比起“平臺”和“黃金檔期”，更有理由成為根源。B錯誤，“《中國詩詞大會》使他們產(chǎn)生了思考”屬于作者的觀點，而不是電視人的觀點。C項正確，分析符合文章實際。D指代對象錯誤，“《中國詩詞大會》改變了此前文化節(jié)目高高在上的姿態(tài)”說法錯誤，根據(jù)原文的敘述，“這些節(jié)目改變了以往文化宣傳高高在上的姿態(tài)”，“這些”指的是“《中國漢字聽寫大會》《中國成語大會》《中國謎語大會》等一系列以弘揚中國傳統(tǒng)文化為核心的節(jié)目”，而不僅是《中國詩詞大會》。6．下列對上述材料的分析，正確的兩項是(4分)(AD)A．根據(jù)第一則材料，可看出《中國詩詞大會》受到了很高的評價，其實質(zhì)是反映了當前社會大眾對中國傳統(tǒng)文化的期待和渴求。B．第二則材料和第一則材料都不同程度地指出了《中國詩詞大會》熱播的原因，但第二則材料對原因分析則更為全面。C．第三則材料概述了《中國詩詞大會》所用競賽題的來源和詩詞選擇標準，以觀眾的心理需求和實際水平為明確導向。D．第四則材料具有新聞?wù){(diào)查的性質(zhì)，作者使用了一系列數(shù)據(jù)表達觀點，即大多數(shù)的受訪者認為仍需培養(yǎng)古典詩詞愛好。E．材料一和材料四都在敘述新聞事實時，提到了新聞背景，這有助于讀者理解文章的寫作背景和作者觀點的來龍去脈?！窘馕觥棵看饘σ豁椊o2分。A正確，是對這則新聞事實的因果關(guān)系的推斷和解釋。B錯誤，“第二則材料對原因分析則更為全面”應(yīng)改為“第一則材料對原因分析則更為全面”，因為第一則說到了平臺、檔期、大眾了解傳統(tǒng)文化的需求、形式創(chuàng)新等方面，更為全面。C錯誤，“以觀眾的心理需求和實際水平為明確導向”不符合原文“突出精品，選擇普通觀眾熟悉的，日常吟誦得多的，能帶來審美享受的主流作品”所說的這一導向。D正確，分析符合原文實際。E錯誤，材料四并未提到新聞背景。7．根據(jù)上述材料，談?wù)勀銓?chuàng)新中華優(yōu)秀傳