中班語言教案《顛倒魔法-變》

中班語言教案《顛倒魔法_變》中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《倒轉(zhuǎn)魔法，變小》

【活動目標】

1、認知和認知倒轉(zhuǎn)詞語的含義。

2、幼兒學(xué)會如何倒轉(zhuǎn)詞語并講清楚普通話。

3、幼兒在倒轉(zhuǎn)詞游戲中感受到游戲的歡樂，并積極主動大膽的參予至游戲中。

【活動準備工作】

經(jīng)驗準備工作：

1、幼兒對小精靈這個卡通人物存有一定的重新認識和介紹。

2、幼兒曉得蜜蜂，蜂蜜這些常用物。

物質(zhì)準備工作：

魔杖1個；小精靈裝飾；倒轉(zhuǎn)詞折頁；倒轉(zhuǎn)詞ppt等；小動物胸飾人手一個。

【活動過程】

一、游戲引入：

大朋友們配戴不好胸飾依次按照自己的小組搞動作

師：大家不好，我就是你們的新朋友XX，現(xiàn)在呀我想要懇請小動物們了解一下自己，可以沖的小動物們在哪里？你們就是怎么沖的呀？可以飄的小動物們在哪里？你們就是怎么飄的呀？會游的小動物們在哪里？你們就是怎么游等的呀？小動物們真棒！我偷偷說你們一個小秘密，今天呀，小精靈必須打聽搭擋啦，你們想要搞嗎？她呀，可以挑選整體表現(xiàn)的最厲害的小動物去搞他的搭擋，那使我們回去看看，小精靈的建議就是什么吧

二、基本部分：

小精靈：小動物們不好，我就是你們的精靈姐姐，我呀，想要給自己打聽搭擋，但是我的搭擋呀，必須可以一些大魔法，小動物們，你們可以嗎？你們不能呀，那學(xué)會了再來打聽我吧。

師：小動物們，剛剛小精靈的建議你們曉得了嗎？那你們想要自學(xué)魔法嗎？不好吧，那老師就教導(dǎo)你們一個小小的魔法，倒轉(zhuǎn)魔法，你們必須好好的看清楚，老師就是怎么顯得吧。

師：烏拉烏拉變小，蜜蜂變小蜂蜜?。╬pt轉(zhuǎn)換）

師：你們看看，我用倒轉(zhuǎn)魔法把蜜蜂變?yōu)榱耸裁囱剑浚ǚ涿郏┠悄銈儠缘檬裁淳褪堑罐D(zhuǎn)嗎？倒轉(zhuǎn)呀，就是把東西反華著念，蜜蜂反過來就是蜂蜜，牛奶反過來就是奶牛，大朋友們曉得倒轉(zhuǎn)就是什么意思了嗎？那現(xiàn)在我必須吳際順大朋友們，（出具折頁）這就是什么呀？那我們用倒轉(zhuǎn)魔法能夠把他變?yōu)槭裁囱?？那小動物們我一起讀出倒轉(zhuǎn)魔法，把他變過來吧。烏拉烏拉變小，牛奶變小奶牛?。╬pt）

師：那現(xiàn)在呀老師必須給小動物們布置一項任務(wù)了，老師呀，建議小動物們把這些東西用倒轉(zhuǎn)魔法變過來，小動物們準備好了嗎，準備好了就和老師一起讀咒語吧。（ppt）

師：我剛剛聽見存有一些小動物的讀音不太標準，這樣啊，咒語就沒用了，現(xiàn)在呀，老師就拎小動物們一起吧這些詞語念一念好不好？

老師帶讀詞語（折頁）師：現(xiàn)在我們的小動物讀音標準多了，那我們呀就再去練練咒語吧，小動物們可以和邊上的好朋友互相變一變，看一看能夠無法把他的名字給倒轉(zhuǎn)過來，等可以啊，老師可以懇請兩個小動物上來演出一下，看一看他們變小的怎么樣。

（懇請幾組小朋友上臺模擬）師：小動物們說說看他們顯得好不好呀？那老師必須給他們一點大獎勵（看板）。小動物們，你們真的除了什么東西可以用倒轉(zhuǎn)魔法來變的呀？（探討）

師：小動物們今天自學(xué)的真棒，那我們就要懇請出來小精靈一般來講他的搭擋了，小朋友，我們一起大聲的把小精靈叫做出吧，小精靈?。。?/p>

小精靈：哎哎哎，我去了，小動物們你們學(xué)會魔法了嗎？那我必須挑選出幾個小朋友上來比賽一下了（兔子，蝴蝶，小魚隊各一人）（游戲競賽）小精靈：大朋友們，你們真的誰整體表現(xiàn)的更厲害一點呀？我真的呀，每個小動物都很酷，那你們就都搞我的搭擋吧（每人戒指）

三、完結(jié)部分：

師：今天在魔法課上，小動物們都整體表現(xiàn)的非常棒，現(xiàn)在呀我必須給每個小動物們一點大獎勵，我們懇請小精靈發(fā)給我們，不好嗎