蘇教版五年級上冊習作(5喜怒哀樂)

喜怒哀樂喜、怒、哀、樂。

演一演游戲規(guī)則：對桌兩人在5秒鐘內(nèi)做不同的夸張表情！比一比，誰做的最夸張！習作５

寫一件親身經(jīng)歷的事臉譜被譽為“心靈的畫面”?？粗鼈儯愕哪X海中一定蹦出了許多詞語，誰能先用一個字概括每張臉譜表達的情感。你想到了哪些四個字的詞語。喜

滿面春風神采飛揚興高采烈喜笑顏開手舞足蹈得意洋洋心花怒放欣喜若狂歡呼雀躍怒火冒三丈怒氣沖沖面紅耳赤暴跳如雷大發(fā)雷霆哀悲從心起淚流滿面痛不欲生號啕大哭哇哇大哭淚如雨下樂哈哈大笑開懷大笑欣喜若狂捧腹大笑

這四張神情各異的臉譜告訴了我們四種不一樣的心情。這些表情豐富的臉譜中肯定有一個最能觸動你的心弦，看了后，你一定會回到豐富多彩的記憶中去：你曾因為滿足了愿望而開心，因為遇到不平而氣憤，因為受到委屈而傷心……

也許我想起了那件事，我真高興，因為老師表揚我關(guān)心班集體；也許我想起了那件事，我真?zhèn)模驗槲冶煌瑢W誤解了。那么你呢？讓我們靜靜地想一想，默默地回憶。然后用一句話簡單地告訴大家這件事情。出示作文要求寫一件親身經(jīng)歷的事，注意把事情寫具體，表達自己的真情實感。題目自己定。題目2：生活中，我們一天天長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福。懂得了努力學習……請你寫下其中一件令你記憶深刻的事，如果能談一談你從中得到的啟示或懂得的道理就更好了！相信你一定行的！注意把事情的經(jīng)過寫具體，題目自擬。不少于400字。題目3：以“——是快樂的”為題，先將題目寫完整，再圍繞題目寫一件親身經(jīng)歷的事。要求：句子通順，有真情實感，400字左右。

怎樣緊扣題意，寫好一件親身經(jīng)歷的事呢?請區(qū)別下面兩個選題記一件難忘的事記親身經(jīng)歷的一件事思考：共同點在哪兒?不同點在哪兒。共同點：所記的都是事，且都只要寫“一件”事，不是幾件事。不同點：前一側(cè)重于“難忘”，印象特別深刻，在時間上一般離現(xiàn)在較遠，但仍然記得很清楚，很有回憶性、回味性。后一題所寫的重點是“親身經(jīng)歷”的事，重點必須放在“自己親身”參與、體驗的事。例：某同學幫助一個困難的同學，事跡很突出，很感動人，你看到這件事，深受感動，也會產(chǎn)生“難忘”。但“親身經(jīng)歷”的事，就不能寫看到或聽到的事。辨析下面三位小作者選擇的事例，哪些符合這個題目，哪些不符合，為什么？

１：明明寫：外婆告訴他的一件好人好事。２：軒軒寫：自己和同學們寒假里慰問交警叔叔的事。３：玲玲寫：上周星期日自己燒一桌菜宴請客人的事情。親身經(jīng)歷的事可以寫哪些？

a、可以是好事。b、也可以是應(yīng)吸取教訓的事。c、還可以是日常生活中的新鮮事、樂事。d、動腦的事、傷心的事、氣憤的事等.

半截尺子正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，張新走過來，關(guān)心地問我：“林葉，你怎么了？”我抬頭一看是她，心想：不就是前天跟你吵完架嘛，也不至于這樣幸災(zāi)樂禍呀！便沒好氣地說：“只是沒帶尺子?！彼宦牐D(zhuǎn)身跑回座位，拿起她那把嶄新的尺子。掰成兩截，遞給了我?？戳诉@一切，我愣住了，接過尺子，小聲地說了謝謝。我不禁感慨：多好的伙伴??！聽想看感做分析語段語言描寫有高招：1、大段的對話要分段寫；2、語言描寫時最好有提示語（動作、神情、心理活動……）3、提示語的位置有變化（前、中、后）；4、“說”字最好不重復，甚至可以不寫。（語言描寫直接由提示語巧妙引出來）“鈴，鈴”門鈴響了，我打開了門，媽媽詢問我的數(shù)學成績,一聽考了95分,媽媽立即就開始發(fā)牢騷,她每次都批評我,一點都不理解我,讓我心理很煩惱.我的煩惱再來看看下面的例文，想一想，存在什么問題？“鈴，鈴”門鈴響了，我打開了門，聽到的第一句話就是：“今天數(shù)學測驗幾分”“95分”我回答道。話音剛落，就看到媽媽一邊脫鞋，一邊用嚴肅神情教訓說：“你真是的，怎么離100分總是差那么一點點呢?你看隔壁家小明才剛上一年級，這次就考了100分?？赡氵B人家一年級的小朋友都比不上，你太讓我失望了?！蔽衣犃诉@話，心里不由自主的難過起來，好像打翻了五味瓶，真不是味兒。晶瑩的淚水在眼眶里打滾，看著媽媽我多想說:“媽媽，你知道嗎？你每次的不理解和責怪不是在為我好，而是在無意間傷了我的自尊，變成了我的煩惱、無奈我只好回自己的屋去。聽看聽感想做學騎車

一個星期天上午，張澤武同學約我去學騎自行車，我聽了十分高興，恨不得馬上跳到車座上去騎車。開始學騎車時，張澤武先叫我自己試騎一會兒車子，我心里“砰砰”直跳，害怕把車子摔壞了，又害怕自己摔傷了……他鼓勵我別害怕，要大膽一點。

當我雙腳剛踩著自行車的踏板上時，就好像踩上兩只小“船”，我雙腳發(fā)麻，雙手發(fā)抖，心里跳得像十五只吊桶——七上八下。張澤武微笑著對我說：“不要怕，只有吃點苦，才能學好?！郎蠠o難事，只怕有心人’呀！”我點點頭，鼓起勇氣，騎上了車子，眼睛直盯著前面的道路，車子在搖搖擺擺地前進，還是害怕得蹦蹦直跳?！翱燹D(zhuǎn)彎，快轉(zhuǎn)彎?！蓖蝗?，他的叫聲打碎了我的沉思，我急忙拐彎，可是已經(jīng)來不及了。“咔嚓”一聲，我連人帶車摔在路旁的沙堆上。手臂被磨破了，直流血，十分疼痛。后來，他扶著我站起來，我忍著痛，還是堅持學騎車，慢慢地學會了轉(zhuǎn)彎。經(jīng)過幾天的不懈努力，“功夫不負有心人”，我終于學會了騎車。

媽媽看見我會騎車了，她夸我真聰明，還答應(yīng)我買一輛新自行車呢！我聽到她對我的贊美，并答應(yīng)買新車，心里像喝了蜜似的一樣甜呢！我要感謝張澤武同學，是他鼓勵、教會我騎車的。

通過這次學騎車的實踐，我明白了一個道理，不論做什么事，都要有恒心，如果三心二意，將一事無成。

“無限風光在險峰”

沒有親自爬過山，根本家不知道爬山的辛苦，更不明白“無限風光在險峰”的含義。那天，媽媽帶我來到了外婆家，表姐和弟弟也都在，媽媽說：“我們?nèi)ヅ郎桨桑　蔽覀兌颊f好。媽媽給我們各自準備了一個包，我們在包里面裝了水、面包……我們來到山下，媽媽說：“登山吧！”我們就一起往上爬。剛剛爬了幾步，我就累得上氣不接下氣，兩只手撐在膝蓋上當“拐棍”使，剛好山道邊有一棵歪脖子樹，我就趴著樹干休息，稍微喘了口氣，又挺起腰桿往上爬了?？墒俏业耐染拖癖皇裁蠢∷频?，每爬一步都非常艱難。我抬頭往上看，只見表姐、弟弟他們都在我的前面，就連弟弟那么小都能堅持不懈的往上爬!我想：如果我爬不上這座山，

以后還怎么和他們爬更高的山呢？于是我咬緊牙關(guān)，繼續(xù)向上爬！此時我的心中只有一個念頭：堅持、堅持、再堅持！記得老師曾經(jīng)教過我們“無限風光在險峰”，是呀，不到達“險峰”哪能見到“無限風光”呢？小數(shù)沙沙響，似乎為我在鼓勵；鳥在枝頭輕輕唱，好像在為我加油！我終于超過了表姐和弟弟，而且第一個登上了山頂。我轉(zhuǎn)過身來看到他們已經(jīng)被我甩在了后面，一種勝利的喜悅和自豪感充滿了心間。我忘記了疲勞，大聲為他們加油鼓勁。很快，他們也到山頂和我勝利“會師”，我們一起舉起雙手大聲喊：“耶！”

站在山頂往下看，景色真是壯觀！馬路就像一條又細又長的玻璃帶子，迂回曲折通向遠方。汽車像一只只小甲蟲在玻璃帶上來來往往，川流不息。而行走的人們像螞蟻一樣在蠕動，一幢幢高樓就像孩子搭的積木。近望山坡綠樹覆蓋，簡直是樹的海洋。低頭瞧，腳下花花草草遍地，