2023年中央廣播電視大學(xué)度第一學(xué)期開放本科期末考試領(lǐng)導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)

中央廣播電視大學(xué)2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試1.我國領(lǐng)導(dǎo)學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵時期是(CA.20世紀(jì)30年代C.20世紀(jì)80年代B.20世紀(jì)70年代D.20世紀(jì)90年代2.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的兩重屬性中，(B)占據(jù)主導(dǎo)地位。A自然屬性C權(quán)力屬性B.社會屬性D.管理屬性3.在《新管理模式》一書中把領(lǐng)導(dǎo)方式歸納為四種基本模式的作者是(AA.利克特C.西蒙B.勒溫D.卡曼4.:權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論的研究重點在(D)。A.領(lǐng)導(dǎo)者的個性特質(zhì)B.不同領(lǐng)導(dǎo)行為和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對領(lǐng)導(dǎo)績效的影響C.領(lǐng)導(dǎo)者的影響力D.領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者的行為和領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的關(guān)系5.根據(jù)組織系統(tǒng)內(nèi)部各機(jī)構(gòu)的職責(zé)權(quán)限的性質(zhì)與范圍的不同，可以將領(lǐng)導(dǎo)體制劃分為(B)。A.集權(quán)制與分權(quán)制B.層級制與職能制C.完整制與分離制D.一長制與委員會制6.文化中最為活躍的因素是(B)。A.精神文化C.制度文化B.物質(zhì)文化D.歷史文化7.不屬于發(fā)揮專家的團(tuán)隊宏觀智能結(jié)構(gòu)效應(yīng)的決策方法是(DA.頭腦風(fēng)暴法C.德爾斐法B.魚缸法D.模擬決策法8.曹沖稱象和諸葛亮的“草船借箭”，在思維形式上屬于(CA.縱向思維C.橫向思維B.收斂思維D.交叉思維9.(A)既是領(lǐng)導(dǎo)活動的出發(fā)點，又是領(lǐng)導(dǎo)活動的歸宿，是反映領(lǐng)導(dǎo)者能力和領(lǐng)導(dǎo)活動成效的綜合性指標(biāo)。A.領(lǐng)導(dǎo)效能C.領(lǐng)導(dǎo)目的B.領(lǐng)導(dǎo)效果D.領(lǐng)導(dǎo)效率10.(A)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力是一種法理型的權(quán)力。A.現(xiàn)代社會C.原始社會B.轉(zhuǎn)型社會D.傳統(tǒng)社會11.有效避免危機(jī)的辦法有(ADE)。A.動態(tài)預(yù)測B.消除危機(jī)C.制定危機(jī)管理計劃D.構(gòu)建危機(jī)應(yīng)對機(jī)制E.樹立危機(jī)意識12.領(lǐng)導(dǎo)者的自然性影響力涉及(ABCE)。A.品格因素B.才干因素C.情感因素D.職位因素E.知識因素13.下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境發(fā)展原則的選項是(CE)。A.科學(xué)性原則B.系統(tǒng)性原則C.創(chuàng)新性原則D.超前性原則E.多樣性原則14.在領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作中，必須協(xié)調(diào)的對象有(ABD)。A.協(xié)調(diào)群體中的個人B.協(xié)調(diào)組織中的淤體C.協(xié)調(diào)組織內(nèi)部關(guān)系D.協(xié)調(diào)不同的組織E.協(xié)調(diào)不同的國家15.中國古代領(lǐng)導(dǎo)思想中的民本思想重要涉及(BCD)。A.愛民B.富民C.信民D.教民E.治民16.制約授權(quán)，又叫復(fù)合授權(quán)，是指上級行政主體將某項任務(wù)的職權(quán)分解授給兩個或多個子系統(tǒng)，使子系統(tǒng)之間產(chǎn)生互相制約的作用，以免出現(xiàn)疏漏。17.職能式組織結(jié)構(gòu)又稱分職制，它是一種為了完畢某一較為復(fù)雜的工作任務(wù)或特定的領(lǐng)導(dǎo)功能而成立的某些專門性機(jī)構(gòu)。18.領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的測評就是對領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)進(jìn)行檢測、測試、測量、驗證、判斷和評價的總稱，是對領(lǐng)導(dǎo)的專項素質(zhì)或綜合素質(zhì)進(jìn)行科學(xué)客觀把握的系統(tǒng)化應(yīng)用理論與應(yīng)用技術(shù)。19.領(lǐng)導(dǎo)決策是指領(lǐng)導(dǎo)者為了達(dá)成某種領(lǐng)導(dǎo)目的，而選擇一種最佳途徑或方案的行為過程。20.非正式群體不是由于完畢組織任務(wù)而是自發(fā)產(chǎn)生的，所以領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)當(dāng)認(rèn)可非正式群體。(辨析)20.這種觀點是錯誤的。<2分)非正式群體是人類社會中普遍存在的群體類型。(2分)在領(lǐng)導(dǎo)活動中，作為領(lǐng)導(dǎo)行為主體的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要對正式群體進(jìn)行科學(xué)的規(guī)范和有效的領(lǐng)導(dǎo)，并且要對正式群體中大量存在的非正式群體給予充足的關(guān)注和重視。(2分)對待非正式群體，領(lǐng)導(dǎo)者一方面的和主線的就是要認(rèn)可其客觀存在的普遍性，認(rèn)可其作用和能量對工作的影響，并將其列人管理范圍，決不能視而不見或放任自流。(2分)在任何組織或社會的構(gòu)成中，非正式群體的存在既具有客觀性，又具有必然性。因此對非正式群體的無知或鴕鳥政策是極其有害的。(2分)21.簡述發(fā)達(dá)國家電子政務(wù)的建設(shè)對我國電子政務(wù)建設(shè)的啟示。(簡答)(1)電子政務(wù)建設(shè)需要國家的強(qiáng)力支持;<3分)(2)電子政務(wù)是一個系統(tǒng)工程;(3分)(3)電子政務(wù)的開展要有一定的社會基礎(chǔ);(2分)(4)電子政務(wù)建設(shè)需要相應(yīng)的法律、法規(guī)與規(guī)范的支持。(2分)22列舉領(lǐng)導(dǎo)的五條用人原則并具體分析。(1)峰區(qū)年齡原則;(2)揚(yáng)長避短原則;(3)量才任職，職能相稱原則;<4)誠信不疑原則;(5)明責(zé)授權(quán)原則;(6)環(huán)境原則;(7)數(shù)量原則;(8)用養(yǎng)并重原則;<9)流動原則。(上述9條原則，隨意選擇其中5條并具體分析，每點4分。只答要點，酌情減分)23試論述如何改善我國領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展與培訓(xùn)現(xiàn)狀。2