2023年中央電大電算化會計(jì)網(wǎng)上教學(xué)活動

中央電大電算化會計(jì)網(wǎng)上教學(xué)活動文本王秀萍:各位老師和同學(xué)早上好！歡迎參與網(wǎng)上教學(xué)活動!問：報(bào)表解決軟件只能編制會計(jì)報(bào)表。這名話對嗎?王秀萍：這句話是對的。問：為了方便用戶使用和保持?jǐn)?shù)據(jù)一致性,對銷售訂單、銷售發(fā)票、收款單等應(yīng)當(dāng)()。A允許互相生成、Ｂ不允許互相生成、Ｃ允許單向生成、D不允許單向生成王秀萍:答案應(yīng)當(dāng)是A.。問：實(shí)現(xiàn)會計(jì)電算化的捷徑是采用（）會計(jì)軟件的方式。A通用、B定點(diǎn)開發(fā)、C通用會計(jì)軟件與定點(diǎn)開發(fā)相結(jié)合、D主管部門推廣王秀萍:答案應(yīng)當(dāng)是A。問：會計(jì)數(shù)據(jù)的輸入方法有（)。A鍵盤輸入、Ｂ磁盤輸入、Ｃ自動輸入、D網(wǎng)絡(luò)傳輸王秀萍:這道試題的題型是單選還是多選題,會計(jì)數(shù)據(jù)的輸入可以通過鍵盤直接輸入，也可以通過其他子系統(tǒng)自動傳輸輸入，還可以通過引入備份輸入。問:公司是信息系統(tǒng)實(shí)行的主體。這名話對嗎？王秀萍：應(yīng)當(dāng)是對的。問:把教材后面的附錄內(nèi)容從實(shí)驗(yàn)一到實(shí)驗(yàn)九都學(xué)會了,期末考試就能通過嗎？考試會跑出這個(gè)范圍嗎?王秀萍:在考試時(shí)尚有客觀性試題，請你留意一下網(wǎng)上的期末教學(xué)活動。問：研究以計(jì)算機(jī)系統(tǒng)為解決工具的會計(jì)基本理論:會計(jì)與社會政治、經(jīng)濟(jì)和技術(shù)等各方面環(huán)境的關(guān)系十分密切,處在不同環(huán)境中的會計(jì)會受到不同的影響，會計(jì)理論和方法體系也會有所差別。這些影響和差別涉及:（1)全球經(jīng)濟(jì)一體化和信息化使公司面臨市場競爭全球化的壓力。(2)客戶需求的個(gè)性化使公司時(shí)刻面臨用戶越來越苛刻的規(guī)定。(3）計(jì)算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)廣泛引入經(jīng)濟(jì)活動領(lǐng)域，為公司帶來了諸如電子商務(wù)（EC)、網(wǎng)上營銷等全新的經(jīng)營方式。這些經(jīng)營方式的出現(xiàn)不可避免的帶來很多會計(jì)問題需要解決。這些問題是:交易有效性的確認(rèn)和電子署名的鑒別;電子資金轉(zhuǎn)賬的解決;維護(hù)貿(mào)易各方商業(yè)信息的完整、統(tǒng)一及安全,以防止意外差錯(cuò)和欺詐行為的發(fā)生及納稅的解決等。王秀萍:回答是對的。問:數(shù)據(jù)和信息的概念:數(shù)據(jù)是對客觀實(shí)體的屬性進(jìn)行描述時(shí)，采用適當(dāng)?shù)姆绞接涗浵聛淼摹⒖少Y鑒別的符號。它既涉及數(shù)量形式表達(dá)的定量屬性值，也涉及以文字形式表達(dá)的定性屬性值。信息一般被定義為:數(shù)據(jù)加工后得到的結(jié)果，這一結(jié)果對人們的決策行為產(chǎn)生影響。數(shù)據(jù)和信息從形式上反映的都是對客觀實(shí)體屬性的值。但數(shù)據(jù)強(qiáng)調(diào)對事實(shí)的客觀記錄；而信息更強(qiáng)調(diào)與人們決策活動的密切聯(lián)系。在實(shí)際工作中，數(shù)據(jù)和信息往往很難嚴(yán)格區(qū)分。這是由于在整個(gè)數(shù)據(jù)解決過程中,通過解決和加工而得到的信息，往往又成為再次數(shù)據(jù)解決過程中的原料-－數(shù)據(jù)。信息和數(shù)據(jù)的這種交替過程存在于數(shù)據(jù)解決的各個(gè)領(lǐng)域。王秀萍:回答是對的。問:系統(tǒng)及其特點(diǎn):系統(tǒng)是指由一系列彼此相關(guān)的、互相聯(lián)系的若干部分為實(shí)現(xiàn)特定的目的而建立起來的一個(gè)有機(jī)整體。系統(tǒng)具有以下特性：（1)獨(dú)立性:每個(gè)系統(tǒng)都是一個(gè)相對獨(dú)立的部分。它與周邊環(huán)境具有明確的界線。但又受到周邊環(huán)境的制約和影響。(2)整體性：系統(tǒng)各部分之間存在互相依存關(guān)系，既相對獨(dú)立又有機(jī)地聯(lián)系在一起。（３)目的性:系統(tǒng)的所有活動都是為了達(dá)成特定的目的。系統(tǒng)中各組成部分分工不同,活動目的卻是共同的。(4)層次性:一個(gè)系統(tǒng)由若干部分組成,稱為子系統(tǒng)。每個(gè)子系統(tǒng)又可提成更小的子系統(tǒng)，因此系統(tǒng)是可分的，互相之間有機(jī)結(jié)合具有結(jié)構(gòu)上的層次性。王秀萍:回答是對的。問:系統(tǒng)基本構(gòu)成及互相關(guān)系的分析:系統(tǒng)的基本構(gòu)成大體可以提成三部分,即系統(tǒng)、系統(tǒng)內(nèi)部的各個(gè)子系統(tǒng)、系統(tǒng)的周邊環(huán)境。王秀萍：你說的沒錯(cuò)。問：電算化是不是應(yīng)當(dāng)在機(jī)房上比較合理。只有自己在實(shí)際的操作中才干發(fā)現(xiàn)自己到底學(xué)會了多少。王秀萍:有道理。問:如何才干學(xué)好會計(jì)電算化呢?王秀萍:在平時(shí)學(xué)習(xí)這門課程時(shí)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地看書、聽課(電視課、IP課、面首課）,做作業(yè),更重要的是完畢上機(jī)實(shí)驗(yàn),由于本課程實(shí)踐性強(qiáng)，上機(jī)實(shí)驗(yàn)是本課程的重要環(huán)節(jié)，是區(qū)別其他會計(jì)專業(yè)課程的標(biāo)志,它是學(xué)好本課程的主線。通過做實(shí)驗(yàn)，可幫助你掌握軟件的操作技能,培養(yǎng)分析和舉一反三的能力，也為期末無紙化考試打下操作基礎(chǔ)。問:沒時(shí)間上網(wǎng)該如何學(xué)好這門課?/？？王秀萍:應(yīng)當(dāng)按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定進(jìn)行認(rèn)真實(shí)驗(yàn),認(rèn)真完畢作業(yè)。問:“報(bào)表的區(qū)域是一組單元組成”對嗎?王秀萍:對

問：用友財(cái)務(wù)通的軟件我全安裝好了可卻打不開,應(yīng)當(dāng)怎么辦?王秀萍：您的問題比較模糊,也許是安裝不對的,請直接將具體提醒信息發(fā)給問:2023年的會計(jì)電算化練習(xí)盤有些題仿佛有點(diǎn)問題?請問有沒有更新的練習(xí)盤,假如有,如何獲得?謝謝！!王秀萍:暫時(shí)還沒有。問：電算化會計(jì)的學(xué)習(xí)要領(lǐng)是什么?王秀萍:在平時(shí)學(xué)習(xí)這門課程時(shí)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地看書、聽課(電視課、IP課、面首課)，做作業(yè),更重要的是完畢上機(jī)實(shí)驗(yàn)，由于本課程實(shí)踐性強(qiáng),上機(jī)實(shí)驗(yàn)是本課程的重要環(huán)節(jié)，是區(qū)別其他會計(jì)專業(yè)課程的標(biāo)志,它是學(xué)好本課程的主線。通過做實(shí)驗(yàn),可幫助你掌握軟件的操作技能，培養(yǎng)分析和舉一反三的能力，也為期末無紙化考試打下操作基礎(chǔ)。問：老師怎么樣安裝用友軟件?王秀萍：根據(jù)安裝規(guī)定進(jìn)行安裝。問：該如何給出納設(shè)立上權(quán)限呢？王秀萍：出納是平常財(cái)務(wù)工作中的一個(gè)崗位,在系統(tǒng)中屬于總賬模塊,與出納有關(guān)的有日記賬管理、出納憑證簽字、資金日報(bào)的管理等，賦權(quán)時(shí)需要將總賬功能選中，再將其他出納不能操作的功能細(xì)項(xiàng)排除即可。問:網(wǎng)上哪里有電算化模擬考試試題？王秀萍：網(wǎng)上沒有電算化模擬考試試題。問:請問一下老師,電算化機(jī)試,筆試都要考嗎?是不是題型都是隨機(jī)的？王秀萍：這門課程是無紙化考試，沒有筆試。問：電算化的教學(xué)軟件應(yīng)當(dāng)用當(dāng)前的，不要用舊版的王秀萍:你說的沒錯(cuò)。問:王老師好,我怎么打不開視頻窗口呢?王秀萍：今天的教學(xué)活動采用的不是視頻，而是文本形式。問：會計(jì)電算化考試時(shí)，那些選擇題應(yīng)當(dāng)從哪個(gè)方向去復(fù)習(xí)王秀萍：應(yīng)當(dāng)說教材第一章——第四章、第十章和第十一章的內(nèi)容比較重要，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。問：老師,電算會計(jì)很難學(xué)，特別是操作王秀萍：為了保證考試的順利,規(guī)定的實(shí)驗(yàn)一定要認(rèn)真做。問:考試是不是很難?王秀萍:只要認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真做實(shí)驗(yàn),應(yīng)當(dāng)不是很難的問:考試題型是如何的？王秀萍：考試題型是單選、多選、判斷和操作題。問:在ＥRP認(rèn)證考試模擬軟件做習(xí)題時(shí)碰到的問題：1.修改２０2３年１月2日所填制的“轉(zhuǎn)字0００１”憑證，將報(bào)銷差旅費(fèi)的金額“1400”改為“1６0０”。問：制單日期:顯示的是2０２3－06-02,改動后交卷評分是對的，日期不改交卷評分也是對的.２.根據(jù)以下信息啟動并注冊陽光公司的應(yīng)收款管理系統(tǒng)．具體信息如下：賬套：[100]北京陽光信息技術(shù)有限公司。操作員:ｄemｏ密碼：01操作日期:２023年７月21日問:做題時(shí)出現(xiàn)的賬套只有：[999]演示賬套[8８8]陽光股份責(zé)任有限公司[１００]明光公司賬套３．以操作員DEMO的身份,將12月份已審核的憑證進(jìn)行記賬解決.問：是不是先要用DＥMO的身份登入，月份不用選嗎?4.2023年1月6日,出納從工商銀行提取鈔票678０0元備發(fā)工資，鈔票支票號是2３355請根據(jù)上述經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)在總賬系統(tǒng)中填制為"提現(xiàn)備發(fā)工資"的記賬憑證,附單據(jù)１張.問:出納不用填嗎?(假如要填怎么跳不出來這一欄)5.20２3年12月1日經(jīng)賬套主管deｍｏ(密碼:dｅmo)的身份進(jìn)入1００賬套公司門戶，并啟用總賬.問:啟用跟啟動有什么區(qū)別嗎?王秀萍：1.修改２023年１月２日所填制的“轉(zhuǎn)字００01”憑證,將報(bào)銷差旅費(fèi)的金額“1４00”改為“1600”問：制單日期：顯示的是２０2３-06-02，改動后交卷評分是對的,日期不改交卷評分也是對的。答:本道試題考核的內(nèi)容是金額，所以判分點(diǎn)不在日期，所以沒有影響,但建議在正式考試時(shí)還是要修改成題目所標(biāo)注的日期。2.根據(jù)以下信息啟動并注冊陽光公司的應(yīng)收款管理系統(tǒng)．具體信息如下:賬套：[1０0]北京陽光信息技術(shù)有限公司.操作員：demo密碼:0１操作日期:２023年7月21日問：做題時(shí)出現(xiàn)的賬套只有：［999]演示賬套[888]陽光股份責(zé)任有限公司［１0０]明光公司賬套答：本練習(xí)題請選擇陽光公司賬套。3.以操作員DEMＯ的身份,將1２月份已審核的憑證進(jìn)行記賬解決.問:是不是先要用DEＭO的身份登入,月份不用選嗎？答:本道試題重要考核記賬，建議先以ＤEMO登陸，月份在登陸時(shí)直接選擇。4.２023年１月6日,出納從工商銀行提取鈔票６7800元備發(fā)工資，鈔票支票號是２33５5請根據(jù)上述經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)在總賬系統(tǒng)中填制為"提現(xiàn)備發(fā)工資＂的記賬憑證，附單據(jù)1張.問：出納不用填嗎?(假如要填怎么跳不出來這一欄）答:出納不用填，直接填制憑證。５.2０23年１2月１日經(jīng)賬套主管demｏ（密碼：deｍo)的身份進(jìn)入１00賬套公司門戶,并啟用總賬．。問：啟用跟啟動有什么區(qū)別嗎？答：啟用是指某個(gè)子系統(tǒng)模塊開始使用，啟用后的各子系統(tǒng)將建立數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián),啟動是指執(zhí)行某個(gè)系統(tǒng)程序。問：在學(xué)習(xí)過程中能否為學(xué)生提供一套12月份完整的會計(jì)數(shù)據(jù)供學(xué)生練習(xí)，這樣學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中就可以更全面、系統(tǒng)、便于接受王秀萍:諶老師你好!謝謝你的建議!問：一是:服務(wù)器3.0版比2.1版有什么改善？二是:一月份的考試