高中歷史人民版20世紀的戰(zhàn)爭與和平凡爾賽華盛頓體系下的和平 精品獲獎_第1頁
高中歷史人民版20世紀的戰(zhàn)爭與和平凡爾賽華盛頓體系下的和平 精品獲獎_第2頁
高中歷史人民版20世紀的戰(zhàn)爭與和平凡爾賽華盛頓體系下的和平 精品獲獎_第3頁
高中歷史人民版20世紀的戰(zhàn)爭與和平凡爾賽華盛頓體系下的和平 精品獲獎_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

備課記錄2023年月日課題中國人民站起來了課型新授教學目標與知識點知識與能力知道第一屆中國人民政治協(xié)商會議;了解中華人民共和國開國大典;西藏和平解放。掌握:新中國建立的主要標志(施政方針、國家機構、國旗、國歌、首都、公元紀年等)。通過學生講述開國大典的史實培養(yǎng)其口頭表達能力和對歷史事件的概述能力;指導學生討論西藏解放的策略,培養(yǎng)其辯證思考問題的能力。過程與方法指導學生看課文插圖或相關的影視資料,分小組講述開國大典的史實;組織學生討論中央解決西藏問題時,為什么要一面進軍、一面力爭和平解放,認識歷史問題特別是民族問題的復雜性。閱讀資料概括表達:毛澤東為人民英雄紀念碑所題文字的歷史含義和現(xiàn)實意義,開國大典的盛況,祖國大陸統(tǒng)一的實現(xiàn)。對比鑒別:第一屆中國人民政治協(xié)商會議和第一屆中央人民政府委員會首次會議的異同。討論探索:新民主主義革命勝利和新中國建立的歷史意義、基本經(jīng)驗。情感態(tài)度與價值觀在了解開國大典具體史實的基礎上,結合中國人民革命的歷程,體會“中國人民站起來了”這句話的含義,明白新中國成立的偉大歷史意義。愛國情感:新中國是在經(jīng)歷了百余年的屈辱、抗爭和探索之后,才建立起來的。我們一定要熱愛祖國,把她建設得越來越繁榮富強。民族團結:新中國在維護民族團結方面做了許艱苦細致的工作,實現(xiàn)了西藏的和平解放,這個大好局面是必須加以珍惜的。教學重點、難點分析及教法設計重點:開國大典難點:新中國成立的歷史意義思考問題為什么把《義勇軍進行曲》定為國歌?一次備課二次備課導入新課組織學生回顧前一學期的知識線索,按第2頁“資料·人民英雄紀念碑碑文”梳理下列“綱要信號”:民主主義革命上溯到1840年→30年以來(新民主主義革命)————————→3年以來舊民主主義革命國民革命(北伐)土地革命抗日戰(zhàn)爭→解放戰(zhàn)爭解放戰(zhàn)爭承上啟下,教師講授:三大戰(zhàn)役勝利不久,中國共產(chǎn)黨就在河北平山的西柏坡村召開了七屆二中全會,為建立新中國做好了思想上、理論上的準備。今天我們接著了解,當年怎樣在組織機構上完成建國工作。(安排學生先閱讀全文,作讀書標記;然后探索、交流、討論、練習)組織學生學習和探究新課學生根據(jù)第1頁“導入框”,討論回答:(提問)毛澤東和周恩來所說的“進京趕考”指的是什么?指的是新中國的建立、鞏固、建設和發(fā)展,包括政治、軍事、外交、民族、文化、經(jīng)濟等各方面工作,其中最重要的任務是經(jīng)濟建設。因為新中國建立之前,中國共產(chǎn)黨為了替人民打天下,主要從事政治和軍事的斗爭,在經(jīng)濟建設方面還缺乏經(jīng)驗。(教師指出)進京后的第一件事就是建立新中國的國家政權機構。一、第一屆中國人民政治協(xié)商會議1.背景:2.時間、地點:1949年9月北平3.內(nèi)容:①②③④二、開國大典1949年10月1日三、新中國成立的偉大歷史意義1.國內(nèi)意義①②③2.國際意義1.讓學生觀看第3、4頁記載開國大典盛況的4幅插圖,開展“接力講述開國大典盛況”的活動。(可以按照時間、地點、人物、重要講話、慶典議程等基本要素分解提問、回答)(教師過渡)設問并回答:在開國大典上,人們聽到國歌、看到了國旗,這些新中國的象征是怎樣確定下來的呢?是在第一屆中國人民政治協(xié)商會議上確定下來的。播放視頻:《第一屆政治協(xié)商會議》播放視頻:《第一屆政治協(xié)商會議》2.這一屆政治協(xié)商會議與1946年在重慶舉行的政治協(xié)商會議有什么聯(lián)系和區(qū)別?1946年在重慶舉行的政治協(xié)商會議是共產(chǎn)黨首先倡議并得到多數(shù)民主黨派的支持后,由國民黨政府召開的,其任務原本是要準備建立民主聯(lián)合政府的,所以通過了有利于人民的決議,但是很快就被國民黨政府撕毀。第一屆中國人民政治協(xié)商會議是在解放戰(zhàn)爭獲得基本勝利、國民黨政府的統(tǒng)治已經(jīng)結束的歷史時刻舉行的,其任務就是要正式建立新中國的國家機構,決定新中國的國家象征,產(chǎn)生國家政權機關——中央人民政府委員會及其主要領導人等。)3.第一屆中國人民政治協(xié)商會議通過的重要文件簡稱什么?他起了什么作用?[提醒學生看課文注解](簡稱《共同綱領》,起了臨時憲法的作用。)4.會議還決定了新中國哪些國家象征?(國旗——五星紅旗,國歌——《義勇軍進行曲》,國都——北京,紀年方法——公元紀年。)常識補充:國名、國旗、國歌、首都等來歷常識補充:國名、國旗、國歌、首都等來歷A.根據(jù)第5頁“自由閱讀卡·國旗的誕生”回答:國旗的象征意義是什么?紅色象征革命,大五角星象征中國共產(chǎn)黨,小五角星象征各行各業(yè)革命人民,小星圍著大星象征共產(chǎn)黨領導下的革命人民大團結。B.根據(jù)第3頁“動腦筋”回答:為什么把《義勇軍進行曲》定為國歌?它是抗日救亡運動中誕生的革命歌曲,由聶耳作曲、田漢作詞,旋律激昂,飽含著強烈的愛國情感。新中國成立后,面臨著艱巨的民族復興任務,需要不斷振奮民族精神?!读x勇軍進行曲》能夠永遠警示我們勿忘國恥,激勵我們在各自崗位上臥薪嘗膽,為民族的復興、祖國的崛起而努力不懈地學習和工作。(教師聯(lián)系舊課提醒學生)近現(xiàn)代中國首都的變遷:清政府以北京為首都,但曾經(jīng)分別在1860年和1900年淪于英法聯(lián)軍和八國聯(lián)軍之手。國民黨政府以南京為首都(抗戰(zhàn)時則以重慶為“陪都”),改北京為“北平”,其中南京也曾在1937年淪于日寇鐵蹄之下,被屠殺30萬人以上。新中國決定以北平為首都,從建國起,恢復名稱為北京。(教師聯(lián)系舊課提醒學生)古今中國紀年方法的變化:“夏歷”→帝王“謚號”(人死后由后代追封)→漢武帝之后的皇帝“年號”(在位自定)→“民國”紀年→新中國的公元紀年5.會議怎樣產(chǎn)生新的國家機構和領導人?選舉了中央人民政府委員會,還選舉毛澤東為中央人民政府主席,朱德、劉少奇、宋慶齡等人為副主席。然后在第一屆中央人民政府委員會的首次會議上決定以《共同綱領》為政府的施政方針,任命周恩來為政務院總理兼外交部長。(教師指出)第一屆中國人民政治協(xié)商會議為新中國的成立做了充分的準備,政治協(xié)商成為新中國政治體制的重要組成部分。第一屆中央人民政府委員會的首次會議則是根據(jù)政治協(xié)商會議的決定召開的,除了時間先后承繼外,會議內(nèi)容也是先后承繼的——前者是“綱領性”的,后者是具體“執(zhí)行性”的。6.組織學生完成第5頁“練一練”:應選A(這是第一屆中央人民政府委員會的決定)。7.組織學生進行第5頁“活動于探究·1”:如何理解“中國人民從此站起來了”?A.第一屆中國人民政治協(xié)商會議為了表示對先烈的崇敬和緬懷,還做出了什么決定?在首都天安門廣場建立人民英雄紀念碑。B.新中國的成立使中國歷史發(fā)生了什么樣的變化?使中國結束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史,真正成為獨立自主的國家。中國人民的政治地位和經(jīng)濟文生活水平從此可以得到切實保障并不斷提高起來。C.新中國的成立使世界歷史發(fā)生了什么樣的變化?壯大了世界和平、民主和社會主義的力量,鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。(教師小結、過渡)新中國的建立確實開辟了中國歷史的新紀元。國民黨統(tǒng)治時期,中國在名義上“統(tǒng)一”,實際上分裂的狀態(tài),由于西藏的和平解放而發(fā)生了重大變化。四、西藏的和平解放1951年9月1.西藏在什么時候和平解放?1951年2.西藏的和平解放有什么歷史意義?使祖國大陸獲得了統(tǒng)一,實現(xiàn)了各族人民大團結。3.根據(jù)第5頁“活動與探究·2”:毛澤東兩邊的西藏代表分別

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論