法制教育心得體會2023

第56頁共56頁法制教育心得體會2023法制教育心得體會2023?！阜ㄖ平逃牡皿w會XX」教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料而對于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。中國古代50XX年的歷史，各個朝代都竭力推行德制，可是假設有些人真的沒有德，那的德制只能是浮云要是盜賊、人犯，從小承受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎?不會。所以，解放了以后，我們推行的是法制。假設這世界沒有法，會怎么樣?我想我一定會天天泡網吧，人們肯定吸毒的吸毒，練xx大法的練xx大法。那么，這個社會將會變成什么樣子呀!!!所以說，法律，是不能沒有的。近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。是的，未成年人也犯罪。別不相信，比方你放學走了一天小路回家，你會生怕自己被打劫。假設這是你看見一個大人，你可能不會很害怕。但是假設你看到一個6年級到高二年齡的男孩(包括輟學的)，那你可能會很害怕?？墒?，未成年人是祖國的花朵，假設連未成年人也走向犯罪的道路的話，我們祖國將來的希望在哪?其實，法律也并不是萬能的，也有很多破綻。這讓很多律師抓住來利用。所以說，我們的心中也要有個道德底線，什么事情該做，什么事情不該做要有個明白。「法制教育心得體會XX」上一周，我們學校利用下午第一節(jié)課時間，給我們講了一堂法制報告會。通過這次開會，我的感觸很多?？梢哉f，我們每一個人在生活中都會與同學、朋友，以及社會上的人發(fā)生一些矛盾，也許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我們應該可以和平可以處理，不需要動用武器，這樣會毀了大家。在我的生活中出現(xiàn)過這樣的事：一天，一個小組在班里值日，最后只剩下兩個人還沒有值完。一個男生只是在外面剛剛涮完墩布回來，不小心把水濺到了另一個男生的身上。那個男生隨口就說了一句：喂，你沒長眼睛啊，往哪甩呢!拿著墩布的男生還比較有誠意地說：對不起，真是不好意思，我一定注意?？闪硪粋€男生卻得理不讓人，你一聲對不起就完了，這衣服怎么辦。那個男生見情勢不對，有點怒火了，這下，兩個人便吵了起來，還動用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的事，太不值了。接下來，又通過學生們演的一個搶錢事件又提醒了如今社會的黑暗。三個男生管一個男生要錢，不給錢就得挨揍，這簡直是天理何在呀!我認為，一個人假設沒錢，他不是最窮的;但假設他連一點寬容都沒有的話，那就是真的窮了。說到尊重，也與寬容緊緊相連。假設你想得到別人的尊重，就應該做到自己該做的事，就應該學會去寬容別人，善待自己。這樣才有資格承受別人的尊重，才有資格提人。假設你可以做到寬容一小步，那么社會就會少一份傷害，警察叔叔就會多一些功夫去做別的事。從今天起，就讓我們來靠近寬容，創(chuàng)立和諧社會吧!【以下為贈送相關文檔】精選心得體會閱讀強法制教育心得體會我們通過班會的時間,在教室里觀看關于法制教育的影片，其實法律就在我們身邊，守法和犯法就一步之遙。強法制教育心得體會一法是什么，簡單理解就是公平公正，是由國家強迫力保證施行，規(guī)定公民權利和義務，對社會具有普遍約束力的標準。說道標準，說起來簡單，做起來似乎就有些身不由己了，比方說早上上班趕公交車，對面正是你要乘的車子而且是最后一班車，但是如今正巧紅綠燈跳在紅燈上，不過馬路上一輛車子也沒有，你說怎么辦?很簡單，我們應該等綠燈，走斑馬線，但是生活中絕大多數人會沖過馬路，盡管我們都懂得“生命誠可貴”，都理解交通法，可有些時侯，情愿不自由也就自由了。所以說，知法、守法應從我們身邊的小事情做起。我們正值人生中最幸福的時候，有太多美的向往，在對美妙夢想追尋的同時，不要忘了自己的方法，我們作為社會現(xiàn)代化建立中的新一代青年，應當在今后繼續(xù)認真學習法律法規(guī)，愛法，懂法，知法，守法，做一個守法的公民并利用法律來保護自己。做好自己應當做的事，遵紀守法，成為一個陽光，積極向上的青年。在平時的生活中，每一寸的點點滴滴都應該要用心去做。注意生活中的每一個細節(jié)，無論是大事還是小事，都應當三思而后行。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應當增強法制觀念，進步法律意識，懂得法律的重要性與普遍性。目前，青少年的犯罪率急劇上升。由于學業(yè)，家庭等各方面的壓力，許多學生的心理問題也急劇惡化。從開學到如今，報紙上關于學生犯罪的報道各個都讓人觸目驚心。這更說明了學法，用法，守法的重要性。我們都還未成年，還有很多美妙的事物等著我們。不能因為一時的糊涂，而葬送了一生的幸福。目前一些地方未成年人成長的文化環(huán)境不容樂觀,一些非法經營者利用網吧、電子游戲機房、危害未成年人身體安康,引誘毒害未成年人。我們正處于從無知到有知，從不成熟到成熟的轉變時期，易受到外界的誘惑和進犯。我們青少年應當學會識別是非與自控，為了自己，也為了父母和教師，不要做違犯法律的事。青少年是祖國的將來、民族的希望，是社會現(xiàn)代化事業(yè)的建立者和接班人。讓我們做一個人生的方案——不做浪費光陰的事，不做自己懊悔的事，不做傷害別人的事;做對自己有益的事，做對別人有益的事，做可以創(chuàng)造價值的事?？傊?，我們要對生活充滿向往，正確地規(guī)劃自己的將來，努力創(chuàng)造生命的價值。強法制教育心得體會二“四個全面”是____提出的治國戰(zhàn)略新布局，我國的戰(zhàn)略目的是全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的關鍵一步。開展仍是當前第一要務，我們要在轉型晉級中加快開展，只有經濟上去了，我國的各項民生工程才能得到更快實現(xiàn)，人民生活才能更加幸福美妙。我們要始終牢記我們的奮斗目的就是人民對美妙生活的向往。中央提出全國2023年建成小康社會，省委書記王東明和市書記李靜明確提出，我們四川、眉山要確保在2023年提早建成小康社會。作為基層干部，任務更加艱巨，我們要在省委、市委、區(qū)委的堅強領導下，一定要把各項工作任務抓緊、抓好、抓落實，在全面建成小康的征途上絕不拖欠問題。我國的戰(zhàn)略舉措就是全面深化改革，改革的總目的就是完善和開展中國特色社會制度，推進國家治理體系和治理才能現(xiàn)代化。改革是解決所有問題的關鍵。堅持改革推進經濟社會的可持續(xù)開展，我們要堅決不移地推進改革開放，要準確把握、主動適應經濟開展新常態(tài)，促進社會公平正義。全面深化改革，要突出改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，使改革成果更多更公平惠及全體人民。作為領導者，我們要堅決做全面深化改革的開拓者，做推動經濟開展和促進公平正義的引路人。全面依法治國，是十八屆四中全會決定的，依法治國是全面深化改革的“姐妹篇”，形成“鳥之兩翼、車之雙輪”。依法治國是黨中央第一次以全會為主題提出來的，備受海內外關注。堅持走中國特色社會法治道路，建立中國特色社會法治體系。堅持依法治國首先要依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。我們一定要明確刀制的“法制”和水治的“法治”的區(qū)別，刀制的“法制”是按法律條文辦事，有法必依，依法辦事。水治的“法治”更主要是與民主政治親密結合，要求人人在法律面前平等。法治中國不僅攸關國家民族之前途，而且攸關國人消費生活之命運。推動依法治國之進程，不僅是國家法律制度的改革和形式的重建，也是公民法治精神和法律價值觀念的深化____。國民的法治意識決定了一個國家法治建立的將來，建立社會法治國家進程中遇到的各種阻礙，無不與國民法治意識的薄弱有關。因此，在推進依法治國過程中，必須高度重視國民法治意識的培養(yǎng)和教育。我們基層，一定要借十八屆四中全會東風，采取多種形式加大依法治國宣傳力度，使全鎮(zhèn)人民做到家喻戶曉、人人皆知。我們要增強法律意識，進步社會治理才能，有權也不能“任性”，要做到依法行政。法無授權不可為，法假設授權必須為。我們要堅持用法治理念引領社會開展、用法治思維謀劃社會治理、用法治方式破解開展難題，著力進步運作法治思維和法治方式深化改革、推動開展、化解矛盾、維護穩(wěn)定的才能。進步社會治理的法治化、標準化程度，在全社會推動形成“辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法”的法治環(huán)境，形成法律至上的良好社會氣氛。在今后的工作中，我們千萬不能再說群眾“鬧事”，更不能說群眾是“刁民”，因為這是人民內部矛盾。在征地拆遷中，也不能說拆遷戶敲詐，而應說是漫天要價。全面從嚴治黨，為全面從嚴治黨標定途徑，增強從嚴治黨的系統(tǒng)性、預見性、創(chuàng)造性、實效性。強力反腐，從嚴治黨，懲治這一手決不能放松。要堅持“老虎”、“蒼蠅”一起打，即堅決查處領導干部違紀違法事件，又實在解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風和腐朽問題。要強化監(jiān)視，要健全權利運行制約和監(jiān)視體系，讓人民監(jiān)視權利，讓權利在陽光下運行，把權利關進制度的籠子里。堅持黨要管黨，從嚴治黨，歷史使命越榮耀，奮斗目的越宏偉，執(zhí)政環(huán)境越復雜，我們就越要增強憂患意識，越要從嚴治黨，做到“為之于未有，治之于未亂”，使我們黨永遠立于不敗之地。不管黨、不抓黨就有可能出問題甚至出大問題，結果不只是黨的事業(yè)不能成功，還有走向____的危險。我們要嚴格執(zhí)行中央的八項規(guī)定，堅決整治四風，不正之風離我們越遠，群眾就會離我們越近。反腐工作我們要堅持“常”、“長”二字，著力營造不敢腐、不能腐、不想腐的政治氣氛。我們全力支持中央查辦各類大案要案，開弓沒有回頭箭，黨風廉政建立和反腐斗爭是一場輸不起的斗爭，必須決戰(zhàn)決勝。作為基層領導干部，我們一定要清清白白做官，老老實實做事，把上級交辦的各項工作不折不扣抓落實。堅決做到信仰堅決、為民效勞、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔，做一名黨的好干部，牢記“四個心中”，為四個全面的快速推進作出我們應有的奉獻。法制教育講座心得體會法制教育講座心得體會〔學生〕上星期，我們學校舉行了法制教育講座，讓我們學習了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。這次講座，就像一股清泉，洗滌了我們的心靈，凈化了我們的思想?！段闯赡耆吮Ｗo法》共七十二條，它于2023年6月1日制成，為我們未成年人明確了各項保護法規(guī)?！额A防未成年人犯罪法》讓我們明確了如何預防和糾正我們的不良行為，如何預防犯罪。青少年的成長，離不開家、學校和社會的影響。社會這個大家庭，形形色色的東西魚龍混雜，有的對我們身心大有好處，有的那么對我們有害，這就要求我們必須有是非觀念，必須讓我們有所判斷和選擇?！段闯赡耆吮Ｗo法》和《預防未成年人犯罪法》都為我們作出了指引，特別是在預防我們人生錯誤上作出了明示。我曾讀過一首詩一片樹林里分出兩條路而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。其實人的一生中有許多個十字路口，許多個選擇，有時只是因為年少的無知，年少的沖動走上一條不歸路，有時也只是因一念之差，鑄成大錯，往往醒悟后，又追悔莫及。這都是法律意識淡薄造成的。我們生存在這個社會，言行就必須遵守法律法規(guī)和道德標準。魯迅先生曾說過：中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。所以我們要與法律作朋友，與犯罪作斗爭，我們要知法、懂法、會用法，學會利用法律武器來保護自己!從如今開始學好法律，我們要以實際的行動證明，青少年不是枯萎的殘花，而是燦爛的鮮花!我們要以法律為準繩，以法律為武器，以法律為保障，作一個知法懂法的少年!法制教育講座心得體會〔教師〕昨天，學校組織觀看一次別開生面的《法制教育講座》，中國教育學院的兩位博士深化淺出的分析^p了《未成年人保護法》《青少年如何____》等法律法規(guī)的施行，舉證了大量的案例，充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護自己的合法權利，使我受益匪淺。中國古語有云棍棒出孝子嚴師出高徒。但是，這種簡單、粗暴的教育方式不僅會對學生造成身體和心靈的雙重傷害，而且也反映了部分教師法律觀念和法治意識的冷淡，不利于教師形象的樹立和維護。首先，教師體罰學生表達的是一種人治，與法治格格不入。人誰無過，過而能改，善莫大焉。在成人的世界里，對錯誤的糾正依賴于黨紀國法、各項規(guī)章制度；在孩子的生活內，也應該建立適當、及時并實在發(fā)揮作用的班規(guī)、校規(guī)、教學常規(guī)等各項制度，并按照相應制度規(guī)定使犯錯者承擔相應的責任，而不是任由教師的主觀意愿隨意體罰學生。其次，教師體罰學生是對學生權利的無視。包括學生在內的每一個獨立的個體，都平等地享有法律所賦予的人格、身份、財產等廣泛的權利，包括家長、教師在內的任何人都沒有進犯孩子合法權益的權利。隨意體罰是對學生身體安康的傷害，無疑是對他們權利的無視。再次，教師體罰學生是對法律的漠視。我國義務教育法、未成年人保護法等都明確規(guī)定，教師不得體罰或變相體罰學生。而在我國的傳統(tǒng)觀念里，師長擁有絕對的權威和權利，在加上為了讓他進步的理由，使權利凌駕于法律之上，導致體罰現(xiàn)象禁而不止。在建立社會法治國家的大背景下，作為人類靈魂工程師的教師承擔著傳道、授業(yè)、解惑的重任，在法制教育中也具有舉足輕重的作用。。因此，教師應當不斷提升自己的法律素養(yǎng)，并以言傳身教的方式將法治的精神傳遞給自己的學生，相信這樣一種法制教育終會化為春雨，潤物無聲。法制教育講座心得體會〔學生〕本周星期一上午，同學們在市政府的安排下，聆聽了市政府和各個學校校長的送法進校園法制宣傳講座。時間雖只有短短的兩個小時，但我的感想卻頗多。在我們身邊，一些同學老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：小時偷針，大時偷金。小時偷油，大時偷牛。這就告訴了我們：假設一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。假設你不可以痛改前非，繼續(xù)開展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢，便是。青少年正處在長身體、長才干的時期，可塑性很強。但明辨是非的才能不強，意志脆弱，自控力不強，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。這樣的事例在我們身邊是經常發(fā)生的：某市一個成績本來很優(yōu)秀的學生，受了一幫壞朋友的引誘，經不住誘惑，在街上玩了一個通宵：泡酒吧、喝酒、抽煙，從此就漸漸地沉淪下去，不能自拔。后來竟開展到結伙搶劫！最后被公安機關抓獲，受到了應有的制裁。這不是又給我們敲了一記警鐘嗎？我們正處在把戲的年華，詩樣的年齡，誰愿意在失去人身自由的地方度過本該非常美妙的日子呢？雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到損害。如今盡管有教師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會分開父母，分開學校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們中學生防止自身受到傷害的必要措施了。中學生大多時間都在學校，所以往往我們受到傷害都是因為同學之間的沖突造成的。為了防止同學之間產生矛盾，應該嚴于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，導致別人對你的不滿，輕那么吵架，重那么就會出現(xiàn)結伙斗毆，事故也會隨之而發(fā)生。到時，不僅會給自己的家庭造成沉重的經濟負擔，而且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，懊悔也來不及了。相反，假設同學們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，這樣一定會樹立起一個文明的集體，你也會因尊重別人而受到別人的尊重，怎么還會受到別人傷害呢？我認為同學們，女生應該追求淑女形象，男生應該學做紳士。何為淑女？又何為紳士？淑女應是一個說話語言得體，不說臟話，不與同學嬉戲打鬧的形象；而紳士那么應表達出：舉止文明，做事說話沉穩(wěn)，動作不粗魯，尊重別人等。這樣，同學之間不僅會建立起真摯的友誼，我們的校園也會呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。哪里還會出現(xiàn)打架斗毆，漫罵別人等不文明的事呢！這次法制教育講座給同學們上了一堂很好的政治課，使同學們深深感悟到遵守校規(guī)校紀的重要性。同學們，為了我們可以安康成長，為了我們美妙的明天，讓我們從如今開始，嚴于律己，改掉不良習慣，做一個合格的當代中學生吧！法制教育講座心得體會〔教師〕七月份，我校請來了市教育局法制科的趙科長對全校教師作法制教育講座。在我校普法教育過程中，我始終堅持以____理論和三個代表重要思想為指針，以科學的開展觀為指導，緊緊圍繞依法治國的根本方略和教育局以及我校的中心工作，堅持學法用法相結合，努力進步自己的法律素質和依法管理學生的才能。在學法用法的過程中，主要有以下幾點體會：一、充分認識學法用法的重要意義，增強使命感，是學好法.用好法的前提.自覺學習法律、宣傳法律、貫徹法律，關鍵是要進步思想認識，認識有多深，決心就有多大。我認為要增強自己的法制觀念、進步法律素質，詳細應該做到：一是依法治國有目的。建立社會法治國家已確定為黨和國家的根本方略，并寫進了憲法，依法治國的核心是依法治官，從人治走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質較強的領導干____伍，才能確保有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必糾方針的落實。二是素質教育的需要。市場經濟就是法制經濟。為標準社會市場經濟，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本，提倡素質教育的今天，作為教師要掌握學生的成長規(guī)律，進展科學的管理是時代的要求.三是自身建立有要求。教師，特別是班主任教師是班級的組織者、管理者和決策者，也是學校建立的骨干力量，學法用法這個頭帶得好不好，自身法制觀念強不強，嚴格執(zhí)法做不做得到，直接影響到班級的管理程度和班風的形成，對學生的成長進步有益，對教師的素質進步同樣有很大的幫助.四是學生家長有愿望。通過多年來法制教育，廣闊學生家長既要求學校依法治校，同時也要求教師合理管理好班級和學生.據統(tǒng)計，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時家長告學校，教師的案件也逐年增多，這進一步說明教師學習法律不是可學不可學，而是非學不可，勢在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓。二、堅持與時俱進，講究學習方法，是學好法、用好法的重要根底.學法是知法、用法、守法的重要根底。在學法上，我堅持緊貼實際，持之以恒，與時俱進，扎實高效，法律素質得到不斷進步。學法要突出重點。我重點憲法，法學根底理論，以及教師法，教育法等有關內容.通過學習，我進一步明確了社會現(xiàn)代化建立與民主法制的關系，正確理解了依法治國與社會經濟開展的關系，依法治國與以德治國的關系，明確了依法治校，科學管理班級的重要意義!三、堅持理論與理論相結合，嚴格依法辦事，是學好法、用好法的關鍵.學法是前提，用法是目的。只有將學法與用法有機結合起來，才能推進各項事業(yè)順利安康開展。在學法用法過程中，我堅持學用結合、學以致用，努力做到研究問題先學法，制定決策遵循法，解決問題按照法，言論行動符合法。在用法方面，我的體會是要做到三個堅持.一是堅持依法進展決策。我把遵守法律貫穿于班級管理的全過程，通過管理法制化，實現(xiàn)了決策的科學化、標準化。充分調動了學生學習的積極性和遵紀守法的自覺性，確保了班級管理的持續(xù)性和連續(xù)性。二是堅持依法推開工作。多年的班主任工作使我深深的體會到作為小學教師言行舉止是無聲的命令，身教遠重于言教，要求學生做到的我首先做到，為搞好班級的管理，推動全面工作起到了明顯的推動作用.三是堅持依法解決問題。班里的學生出問題是正常的事情.不出問題才不正常.每當這時候，我嚴格按照學校的管理制度進展教育，使孩子們知道什么是對的，什么錯的，什么能做，什么不能做，做到防微杜漸，確保了各類平安事故的發(fā)生。2023法制教育心得體會小學生法制教育心得體會上星期，我們學校舉行了法制教育講座，讓我們學習了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。這次講座，就像一股清泉，洗滌了我們的心靈，凈化了我們的思想?！段闯赡耆吮Ｗo法》共七十二條，它于2023年6月1日制成，為我們未成年人明確了各項保護法規(guī)。《預防未成年人犯罪法》讓我們明確了如何預防和糾正我們的不良行為，如何預防犯罪。青少年的成長，離不開家、學校和社會的影響。社會這個大家庭，形形色色的東西魚龍混雜，有的對我們身心大有好處，有的那么對我們有害，這就要求我們必須有是非觀念，必須讓我們有所判斷和選擇?！段闯赡耆吮Ｗo法》和《預防未成年人犯罪法》都為我們作出了指引，特別是在預防我們人生錯誤上作出了明示。我曾讀過一首詩一片樹林里分出兩條路而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。其實人的一生中有許多個十字路口，許多個選擇，有時只是因為年少的無知，年少的沖動走上一條不歸路，有時也只是因一念之差，鑄成大錯，往往醒悟后，又追悔莫及。這都是法律意識淡薄造成的。我們生存在這個社會，言行就必須遵守法律法規(guī)和道德標準。魯迅先生曾說過：中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。所以我們要與法律作朋友，與犯罪作斗爭，我們要知法、懂法、會用法，學會利用法律武器來保護自己！從如今開始學好法律，我們要以實際的行動，青少年不是枯萎的殘花，而是燦爛的鮮花！我們要以法律為準繩，以法律為武器，以法律為保障，作一個知法懂法的少年！中學生法制教育心得體會今天，實中舉行了法制教育報告會.那些犯罪人員有的是交友不慎，有的是父母溺愛，有的是家庭貧困，一切種種原因，使他們從一般違法走上了違法犯罪道路，在社會上的危害，使青少年受影響，遭受誘惑，走上深淵。有的是不良交往，使他們結伙斗毆，偷竊搶劫。從這里看出，我們周圍的環(huán)境并不是太好，一些人中也有好友也有壞友，這就要求我們在生活、學習和工作中保持一種清醒頭腦，擇其善者而從之，其不善者而改之，使自己在社會生活交往中不斷完善；好朋友又是我們一生的財富，有利于我們的學習與生活，這要求我們在生活中要學會交往，交益友，擇好友；近朱者赤，近墨者黑，交壞友，對我們多么無益，這就要求我們進步識別和理解才能，擁有一雙火眼金睛識天下，使我們不會被華美的外表所迷惑。同時注意良好習慣的培養(yǎng)，不要以自我為中心，這樣一旦形成孤傲性格對自己危害甚大。我們要努力學習法律意識，掌握法律法規(guī)，明辨是非善惡美丑，進步自我保護才能，堅決守法，堅決抵抗誘惑，以免涉入非法行列。此外，我們要認真履行公民之義務，遵紀守法，同時要勇于同不法行為作斗爭。人生的關鍵，在于把握自由人生，走好自己的人生之路，作為學生，我們首先要做的就是努力學習，再創(chuàng)佳績，精心規(guī)劃好我們的人生！高中生法制教育心得體會前幾日，學校組織了一次法制教育活動，我受益匪淺。犯罪，犯法它們是兄弟？不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。而犯罪呢！它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們____流淚。不要自以為是地說：我們是未成年人，犯罪沒有關系。在此，我要嚴肅地告訴你：不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、成心傷害造成別人重傷。不也不要滿不在乎地說：我一定不會做這些事情。因為，就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來說吧。曾經有多少人這么認為過：____有什么了不起，我一定能抵抗它，那寫吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這么認為過的人能逃出____的魔掌中呢？不要認為它離我們遙遠，因為它就在我們身邊呀。說不定，在無意中，____已經走進你的生活。與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己！青少年是祖國的將來、民族的希望，是社會現(xiàn)代化事業(yè)的建立者和接班人。黨和政府非常關心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作獲得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和宏大的不幸，也對實現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目的提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。在推進依法治國，建立社會法治國家的進程中，加強對青少年的法制教育，促進青少年的安康成長，我們負有不可推卸的歷史責任。為此，我們對當前青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點、成因進展了調查，對如何進一步加強青少年法制教育和預防青少年犯罪的方法作了一些探究面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和才能不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急?？偠灾?，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法那么不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。____爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進展教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進展法制教育。因此，我們每位高中生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。大學生法制教育心得體會法制，這是一個并不陌生的字眼，它是社會進步的標志，幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個字。法制必須先從自身做起，從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是保衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器。不少同學會認為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的強健和不受殺害。認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。誠然，這確實叫平安，但這決不是平安的全部。我認為，即便是一個具有健全的體格的人，假設他的思想道德程度低下、明辨是非才能不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；假設他不明不白逞義氣、惹事端，不但愛好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的平安問題。有了這樣不平安的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。即便是一個具有健全體格的人，假設他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之；深夜里忍不住要越墻泡吧熬個通宵；假設他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏，這表現(xiàn)出來的就是行為上的平安問題。有了這樣不平安的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體格，重者可以危及生命；它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：有的人活著，他已經死了。我想，那些失去安康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎？這種產物充其量只能是沒完沒了地汲取消化父母親血汗的機器，只能成為社會開展長河中的廢物，甚至成為危害社會開展的危險物。生命如此，何其殘酷.大學生，已經是一個根本成熟的一類人群，有自己的想法，有各種獲取信。學會做人是最大的學問，也是做人處事的根底，進步思想到德修養(yǎng)關系到自己成長為怎樣的人。進步思想道德修養(yǎng)關鍵還是要靠自己的下意識地努力。多涉獵一些名人傳記等優(yōu)秀書籍，學習別人的優(yōu)良品德。每日三省吾身，總結反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問題，每天都這樣強化，定可以改變自己的不良習慣，而建立優(yōu)秀的道德品質。教師法制教育心得體會通過組織教師學習相關的教育法律法規(guī)，普及了法律知識，進步了用法的程度，為依法管理學生奠定了堅實的根底。在教師法制教育學習過程中，教師們積極討論，獲得了良好的效果。一、注重職業(yè)道德。真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學生；嚴謹治學；團結協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關愛和尊重學生，以學生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建立的核心內涵，學為人師，行為世范，每位教師應在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。二、充分認識到了學法用法的重要性。作為人民教師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學習法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然，前提是要增強自己的法制觀念、進步自身的法律素質。知法、懂法，在教育教學過程中，認真履行職責，不斷豐富自身學識，努力進步自身才能、業(yè)務程度，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，堅持做到為人師表，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作那么，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象三、堅持理論與理論相結合，嚴格依法辦事。這是學好法、用好法的關鍵。學法是前提，用法是目的。只有將學法與用法有機結合起來，才能做好教書育人工作，使學生安康成長。因此，在今后的工作中，要堅持依法解決問題。學生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴格按照學校的管理制度進展教育和處理，對學生進展教育，使學生明白是非曲直，做到防微杜漸。四、加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結果，作為人民教師幫助學生理解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、對抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制才能較差、做事情欠缺考慮；而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境卻又非常復雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學生的成長也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化，網絡上負面消極的東西，虛擬的網絡世界，扭曲的價值觀等。所以假設沒有正確得法的引導，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。作為教師，我們的目的是讓孩子們安康快樂的成長，學有所獲，學有所成，而其根底就是在法律的框架內對學生加強法制教育，增強青少年法律意識，使學生將來成為一名既有知識又遵紀守法的公民。法制教育心得體會2023【法制教育心得體會XX】教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料而對于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。中國古代50XX年的歷史，各個朝代都竭力推行德制，可是假設有些人真的沒有德，那的德制只能是浮云要是盜賊、人犯，從小承受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎?不會。所以，解放了以后，我們推行的是法制。假設這世界沒有法，會怎么樣?我想我一定會天天泡網吧，人們肯定吸毒的吸毒，練xx大法的練xx大法。那么，這個社會將會變成什么樣子呀!!!所以說，法律，是不能沒有的。近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。是的，未成年人也犯罪。別不相信，比方你放學走了一天小路回家，你會生怕自己被打劫。假設這是你看見一個大人，你可能不會很害怕。但是假設你看到一個6年級到高二年齡的男孩(包括輟學的)，那你可能會很害怕?？墒?，未成年人是祖國的花朵，假設連未成年人也走向犯罪的道路的話，我們祖國將來的希望在哪?其實，法律也并不是萬能的，也有很多破綻。這讓很多律師抓住來利用。所以說，我們的心中也要有個道德底線，什么事情該做，什么事情不該做要有個明白。【法制教育心得體會XX】上一周，我們學校利用下午第一節(jié)課時間，給我們講了一堂法制報告會。通過這次開會，我的感觸很多?？梢哉f，我們每一個人在生活中都會與同學、朋友，以及社會上的人發(fā)生一些矛盾，也許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我們應該可以和平可以處理，不需要動用武器，這樣會毀了大家。在我的生活中出現(xiàn)過這樣的事：一天，一個小組在班里值日，最后只剩下兩個人還沒有值完。一個男生只是在外面剛剛涮完墩布回來，不小心把水濺到了另一個男生的身上。那個男生隨口就說了一句：喂，你沒長眼睛啊，往哪甩呢!拿著墩布的男生還比較有誠意地說：對不起，真是不好意思，我一定注意?？闪硪粋€男生卻得理不讓人，你一聲對不起就完了，這衣服怎么辦。那個男生見情勢不對，有點怒火了，這下，兩個人便吵了起來，還動用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的事，太不值了。接下來，又通過學生們演的一個搶錢事件又提醒了如今社會的黑暗。三個男生管一個男生要錢，不給錢就得挨揍，這簡直是天理何在呀!我認為，一個人假設沒錢，他不是最窮的;但假設他連一點寬容都沒有的話，那就是真的窮了。說到尊重，也與寬容緊緊相連。假設你想得到別人的尊重，就應該做到自己該做的事，就應該學會去寬容別人，善待自己。這樣才有資格承受別人的尊重，才有資格提人。假設你可以做到寬容一小步，那么社會就會少一份傷害，警察叔叔就會多一些功夫去做別的事。從今天起，就讓我們來靠近寬容，創(chuàng)立和諧社會吧!法制教育的心得體會社會在不斷的進步與開展，但在當今社會里仍然充滿著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名金融系統(tǒng)的員工，我們應該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，我們所面對的是直接的金錢的考驗，這就更需要我們可以擺正思想，堅決信念，樹立正確的人生觀與價值觀。而通過平安法制教育的學習正好為我們樹立良好而安康的觀念打下了堅實的根底。通過平安法制教育學習。結實樹立科學開展觀、正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風、制度、紀律等方面存在的突出問題，有效增強自我的法律意識，可以做到面對誘惑不為之所動，嚴格標準自己的一言一行，做到全心全意的為信合效勞，為儲戶效勞。生活作風上，可以牢記“自重、自省、自警、自勵”的教導，用工作紀律嚴格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的穩(wěn)固防線。反對拜金、享樂和極端個人，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。目前，通過學習我們法律意識明顯增強，依法經營明顯改善，工作作風明顯改進，工作質量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過平安法制教育的學習，可以時刻讓我們進展自我約束，增強防范意識，擺正自己的位置，明確自己的職責，可以做到嚴以律己，盡職盡責，遵守職業(yè)道德。平安法制學習的目的不但是要求我們員工進展自我約束，同時還能增強員工的警覺意識，增強了處理突發(fā)事件的才能，遇到險情可以作到觸變不驚，臨危不懼，可以機敏的去應對所面臨的險境，可以采取恰當的方法去解決遇到的難題，可以果斷英勇的去化解各種危機，當國家財產受到威脅時可以義無返顧的去保護財產，與不法分子斗爭，保護集體利益。通過平安法制教育的學習，我們不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加理解了當前的社會形式及開展趨勢，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗，只有在不斷的學習中才會進步，學習的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學習我們應該繼續(xù)的堅持下去，在學習中不斷的進步我們的工作也才會獲得更好的成績!我們的人生軌跡也才會留下更好的印記!今后的努力方向：一是始終堅持平安法制教育學習，不斷提醒自己作為一名信合員工所要履行的職責，重點加強平安法制教育學習，在思想上筑起拒腐防變的穩(wěn)固防線，警覺各種朽敗思想的侵蝕。二是要加強對金融機構詐騙、盜竊、搶劫、涉槍等案件案例深化分析^p，汲取經歷教訓，時刻為自己敲響警鐘，進一步進步平安防范意識和自我防范才能。法制教育心得體會1000我通過教師法制教育學習，堅決了學法和用法相結合，努力進步自己的法律素質依法管理學生的信念。在教師法制學習的過程中，我有以下幾點體會：通過這一次的學習。結實樹立科學開展觀、正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風、制度、紀律等方面存在的突出問題，有效增強自我的法律意識，可以做到面對違法行為不為之所動，嚴格標準自己的一言一行，做到全心全意的為教育效勞，為學生效勞。生活作風上，可以牢記學法、用法的教導，用工作紀律嚴格約束自己，在思想上筑起抵抗違法的穩(wěn)固防線。反對違法行為，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。目前，通過學習我法律意識明顯增強，依法經營明顯改善，工作作風明顯改進，工作質量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過教師法制教育的學習，可以時刻讓我進展自我約束，增強防范意識，擺正自己的位置，明確自己的職責，可以做到嚴以律己，盡職盡責，遵守職業(yè)道德。教師法制學習的目的不但是要求我進展自我約束，同時還能增強我的警覺意識，增強了處理突發(fā)事件的才能，遇到險情可以作到觸變不驚，臨危不懼，可以機敏的去應對所面臨的險境，可以采取恰當的方法去解決遇到的難題，可以果斷英勇的去化解各種危機，當小學生生命受到威脅時可以義無返顧的去保護小學生，與不遵守法律的人和事做斗爭，保護小學生的生命和利益。教師法制教育學習后，我不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加理解了當前的社會形式及開展趨勢，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗，只有在不斷的學習中才會進步，學習的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學習我們應該繼續(xù)的堅持下去，在學習中不斷的進步我們的工作也才會獲得更好的成績!我們的人生軌跡也才會留下更好的印記!今后的努力方向：一是始終堅持教師法制教育學習，不斷提醒自己作為一名從事教育的教師所要履行的職責，重點加強教師法制教育學習，在思想上筑起法律的穩(wěn)固防線，警覺各種校園的違法的現(xiàn)象出現(xiàn)。二是要加強對小學教育教學中出現(xiàn)各種各樣的問題及時采取應對措施等深化分析^p，汲取經歷教訓，時刻為自己敲響警鐘，進一步進步小學生預防犯罪的意識和小學生自我法律的防范才能。范文二五五普法即為《中央宣傳部、司-法-部關于在公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》的簡稱，教師普法學習心得體會。其目的：在公民學法、用法、進步法律素質的根底上，著力培養(yǎng)法治觀念和法治自覺性，在全社會形成崇尚法治的價值觀和良好法治社會氣氛，不斷進步各級政府乃至全社會的法治化管理程度，推進依法治國進程。當然，對于不同層次的人要求也不盡一樣。教師這個職業(yè)不同于其他職業(yè)。她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。長期以來關于教育的法律雖然存在著，但許多進犯教師合法權益的事情時有發(fā)生，例如毆打、辱罵、誹謗教師、等等的事情發(fā)生，而教師迫于時代和社會的壓力，可以主動利用這件法律武器去保衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只知法、守法是不夠的，因為用法也是我們根本的權利。教師作為一支具有高素質的社會隊伍，學好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。通過學習五五普法，自己的心靈受到了一次洗禮。作為一名黨員教師，更有義務和責任去學習和靜下心去寫寫心得。通過學習教師法、義務教育法，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的理解到自己的法律地位。以前的我認為教師就是為社會，為學生效勞的，吃點虧是可以吞下去;如今我不會再這么認為了，因為，每個人都享有一定的權利，平等的口號不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否那么有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務，《五五普法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準那么，只有學習好它才能保證教師享有自己的權利另外，教師在享有權利的同時，也應履行一定的義務。在學習了《義務教育法》和《未成年人保護-法》《五五普法》后，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為標準。在工作中，嚴格標準自己的思想和行為，全心全意為學生效勞，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不挖苦，挖苦，威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為標準來要求自己，不穿奇裝異服，處處身正為范。對于后進生，不拔苗助長，不挖苦挖苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為一桶水與一杯水的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。有句話說的好：一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教、創(chuàng)新教與重復教的效果有天淵之別。教書和學習的生活，使我感悟到：教師的人生，還應該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地開展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原那么，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。我時刻要用《教師法》、《義務教育法》和《五五普法》來標準和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心安康，保障學生合法權益，促進學生在品德、智力、體質等方面全面開展。預防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象安康成長。法制教育心得體會50我學習了《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德標準》等法律法規(guī)和文件。通過學習，我對教育法律法規(guī)有了更加深化的認識。我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人。各個方面都要為人師表，應當做好以下幾方面工作：一、樹立事業(yè)心，增強責任感，熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的教書匠，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。以情育人，熱愛學生;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關心;以身示范，尊重信任。熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的詳細表現(xiàn)。二、培育教師人格魅力在教育中，一切師德要求都基于教師的人格。師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的為人師表、以身作那么、循循善誘、誨人不倦、躬行理論等，既是師德的標準，又是教師良好人格的品格特征的表達。在學生心目中，教師是社會的標準、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來于對事業(yè)的忠誠，他們不是緊緊把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己的純潔去塑造學生的純潔，以自己人性的美妙去描繪學生人性的美妙，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學生高尚的品德。教師時時處處要以大局為重，抑制個人，自覺遵守憲法和社會公德守那么，遵守校紀校規(guī)，以模范行為為學生做出表率。俗話說：教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。三、熱愛學生，尊重、理解學生，以人為本，關心保護學生。熱愛學生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學生的感情根底，學生一旦體會到這種感情，就會親其師，從而信其道。教師是塑造人類靈魂的工程師，應具有非常強烈的質量意識，要真正在培養(yǎng)學生高尚情操、塑造學生美妙心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅決不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學生，是教師全部職業(yè)活動中最珍貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育，教師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是翻開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取發(fā)奮向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。然而，教師只有愛的教育和奉獻的教育還遠遠不夠，理解學生、理解學生、尊重學生、引導學生，才是教師在愛學生這一根底上的開展方向。作為一名人類靈魂的工程師，我們理應成為遵紀守法的好公民，時刻關心少年兒童的安康成長，努力把他們培養(yǎng)成有理想、有文化、有道德、守紀律的社會事業(yè)合格接班人，這是時代對我們的要求，也是我們的責任。范文二人生如一張白紙，在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩!有的色彩繽紛也;有的灰暗一片;更有的在還沒有添滿色彩但這張紙就早已不在了!可以使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊!首先這個人必需知法守法，而且要持之而行!這樣才能踏上人生里美妙的第一步!曾經看過的一個案例：15歲的初三學生莊海在初一年級時就參加了共青團，中選為班長，工作負責、學習優(yōu)良，先后評為三好學生、優(yōu)秀共青團員。有一天與父母辭別后準備回家時，發(fā)現(xiàn)一個初二學生在他父母后面做鬼臉，這本來是一件很小的事情，問一問、說一說，都可以解決問題，但是莊海非常生氣，認為是對自己父母的侮辱，竟和幾個同學一起上去教訓他一頓。原以為被教訓者不會怎樣，沒想到卻引起這個學生邀約一幫人來報復。為了不甘示弱，又發(fā)生了對報復者的報復，在雙方毆打中，莊海拿出隨身帶的一把刀捅上去，造成一死一傷，法院判處莊海犯成心傷害罪。在監(jiān)獄里，莊海面對鐵窗、鐵門，回憶這不該發(fā)惹事，無限悔恨。少年假設違法犯罪，同齡人瞧不起你，教師看不起你，父母傷心欲絕!少年假設違法犯罪，就是自己走向陰深的監(jiān)獄，走向那永遠沒有光芒的地獄，走向那邪惡的死神手上!少年假設違法犯罪，永遠不能得到關心，而是得到傷心!永遠不能得到陽光的沐浴，而得到的是失魂落魄!到時候你就懊悔莫及了!在當前形式下把未成年人教育好，培養(yǎng)好，是關系到黨和國家前途命運的大事，黨和政府歷來重視未成年人的安康成長，針對未成年人身心發(fā)育過程和思想行為特點，開展了大量的工作，進展了有效的教育。未成年人保護以及預防未成年人犯罪法，婚姻法等相關法律的施行，使未成年人保護工作納入了法制化軌道。施行這些法律，可以幫助未成年形成優(yōu)良的思想道德文化開展，促進未成年人全面開展，有利于先進消費力和先進文化開展，對于確保國父母治久安，興隆興隆具有重要意義。未成年人成長受到社會多方面因素的影響，深化事實未成年人保護法，采用未成年人喜文見樂的，多種多樣的方法，對未成年人進展思想道德和法制教育。幫助他們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，引導他們樹立遠大的理想。要對未成年人進展愛國，集體教育，幫助他們樹立為人民的思想。要幫助未成年人樹立遵紀守法觀念，促進法制觀念和法律認識的形成。要優(yōu)化未成年人成長的文化環(huán)境。學校法制教育心得體會大學生法制教育心得隨著科學技術的進步和人類社會的進一步開展，越來越多的社會問題僅僅靠具有某一方面知識的專業(yè)人才已無法解決，而是大量需要具有綜合性知識的復合型人才。學技術的不懂法律，就不能很好地維護自己的權益，不能更好地利用現(xiàn)有的政策法規(guī)來促進科技產業(yè)的開展。法學作為一門重要的社會科學，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重視。對大學生加強法制教育，一方面是因為法律已浸透到社會生活、人的衣食住行等各個方面。另一方面，越來越多的大學生已把法律素質作為一項重要指標來要求自己。學習后對《刑法》的認識刑法是規(guī)定犯罪、刑事責任和刑罰的法律，是掌握政權的統(tǒng)治階極為了維護本階級政治上的統(tǒng)治和經濟上的利益，根據其階級意志，規(guī)定哪些行為是犯罪并應當負刑事責任，給予犯罪人何種刑事處分的法律。刑法有廣義刑法與狹義刑法之分廣義刑法是指一切規(guī)定犯罪、刑事責任和刑罰的法律標準的總和，包括刑法典、單行刑法以及非刑事法律中的刑事責任條款。狹義刑法是指刑法典。即《中華人民共和國刑法》刑法的根本原那么，是指刑法本身具有的﹑貫穿全部刑法法規(guī)﹑表達我國刑事立法與刑事司法根本精神﹑指導和制約全部刑事立法和刑事司法過程的根本準那么法。新刑法規(guī)定了刑法的三個根本原那么，即罪刑法定原那么﹑罪刑相應原那么和適用法律一律平等原那么法。學習后對《民法》的認識中華人民共和國民法通那么，為了保障公民、法人的合法的民事權益，正確調整民事關系，適應社會現(xiàn)代化建立事業(yè)開展的需要，根據憲法和我國實際情況，總結民事活動的理論經歷，制定本法，自1987年1月1日起施行?！睹穹ㄍ敲础肥俏覈鴮γ袷禄顒又幸恍┕餐詥栴}所作的法律規(guī)定，是民法體系中的一般法。所謂民事活動是指：公民或者法人為了一定的目的設立、變更、終止民事權利和民事義務的行為。如買賣、運輸、借貸、租賃等。進展民事活動時，應遵循自愿、公平、等價有償、老實信譽、守法的原那么。學習后對《勞動法》的認識《勞動法》是國家為了保護勞動者的合法權益，調整勞動關系，建立和維護適應社會市場經濟的勞動制度，促進經濟開展和社會進步，根據憲法而制定公布的法律。從狹義上講，我國《勞動法》是指1994年7月5日八屆人大通過，1995年1月1日起施行的《中華人民共和國勞動法》;從廣義上講，《勞動法》是調整勞動關系的法律法規(guī)，以及調整與勞動關系親密相隧的其他社會關系的法律標準的總稱?！秳趧臃ā纷鳛榫S護____、表達人本關心的一項根本法律，在西方甚至被稱為第二憲法。其內容主要包括：勞動者的主要權利和義務;勞動就業(yè)方針政策及錄用職工的規(guī)定;勞動合同的訂立、變更與解除程序的規(guī)定;集體合同的簽訂與執(zhí)行方法;工作時間與休息時間制度;勞動報酬制度;勞動衛(wèi)生和平安技術規(guī)程等。在學生中開展法制教育，是時代開展的必然要求，任重而道遠。我們應該相信學校有決心進一步集思廣益，積極探究，常抓不懈，培養(yǎng)新世紀合格人才做出應有的奉獻。而我們當代的大學生在學習了這些法制知識后，更應該從我做起，從小事做起，做一個符合時代要求的大學生。在這樣一個充滿人文教育和關心的校園里，是多的幸福和暢快啊!衷心希望我們學校開展的越來越好，我們學校的法制教育可以進展下去，讓我們學校的每一個學生都是一名合格的優(yōu)秀的當代大學生!小學教師學習法制教育心得體會青少年是祖國的花朵，是社會現(xiàn)代化建立的將來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆活力和活力的根本大計，是社會現(xiàn)代化建立事業(yè)的根底工程，是全黨全社會共同的社會責任。____成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年安康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氣氛，也是我們學校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。學校將中小學交通消防平安教育、反____警示教育、食品衛(wèi)生平安教育、未成年人保護、財產平安教育等內容列為教育重點，根據學生的年齡特點選擇適宜的法制教育內容，將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會理論活動嚴密結合，進一步增強了學校法制教育的針對性，使法制教育深化到方方面面，力求全面無遺漏。另外，除了安排教師組織班會教育，學校組織觀看相關座談，學校還充分利用黑板報、校園網等宣傳媒體，加大法制教育、平安校園的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是保衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網，時時刻刻標準著我們的學習、工作和生活，調整著各種社會關系，只有自覺遵紀守法，才能安康順利的成長，并有一個良性開展。法制教育培訓心得體會今天，我有幸參加了學校法制教育進課堂教育培訓。通過培訓，本人有一點粗淺的感悟，現(xiàn)寫出來讓同行共免。一、感悟收獲戴主任告訴我們，法制教育進課堂是高港區(qū)六五普法的品牌工程，市、區(qū)領導很重視，符合區(qū)政府平安高港、法治高港建立的決策部署。按照法制宣傳教育從娃娃抓起的根本要求，突出法制教育進課堂主題，不斷進步在校學生法制宣傳教育工作的針對性、主動性和實效性，使之形成制度化、標準化、科學化、常態(tài)化，奮力創(chuàng)始我區(qū)在校學生法制宣傳教育工作的新場面。由此，我體會到了法制教育在學科教育中所占的分量將越來越重，也要求我們教師對此應高度的重視。同時我也深化地認識到了當今法制教育刻不容緩，明白了教師不僅教書，還要育人的道理。通過培訓，使我懂得了法制教育進課堂，是以中小學各學科的教學內容為依托，充分利用學科中固有的教學內容、教育契機和教學便利，在教學活動中，有意識、有方案而又適度地浸透相關法律知識和法治理念的教育，以增強學生法制意識，激發(fā)學生法制情感，培養(yǎng)學生學法、知法、守法、用法的習慣和才能。在教學活動中假設能恰當地浸透法制教育，不但可以進步學生的法制素養(yǎng)，還可以增強學科知識與社會、法制三者的聯(lián)絡，促進學生對學科知識的理解、掌握和應用。通過培訓，我還學到了如何在法制教育進課堂方法，就是尊重教學、科學導入，分量適中、目的恰當，有機統(tǒng)一、一箭雙雕的原那么;還有浸透法制教育要創(chuàng)設適當的情景，要找準切入點，頻率不要過高等等;再有，法制教育進課堂，在方法上要有明確的要求，即貼近實際、貼近生活、貼近學生。只要堅持這些原那么，學生承受法制教育的過程，就是一個主動、快樂的學習過程，甚至于有時是在學生不知不覺中，即已完成法制教育的任務，既不會增加學生的學業(yè)負擔，也不會增加學生的心理負擔，更不會傷害學科本身。二、感悟將來首先是要在開學初抓緊對學校教師進展三級培訓學習，讓教師認識到法制教育浸透學科教學的重要性，緊迫性。其次是要加強法律意識的學習，進步自身法制素養(yǎng)。要學習法制知識，解決好一桶水和一碗水的關系，要為人師表，做遵紀守法的楷模，不但用知識，更要用行動感化學生。再次是要精心備教。要舍得花時間、精力準備擬浸透的法制內容，認真研究學科浸透法制教育的教育教學方法，進步教學時間利用率,增強教學吸引力和感染力，通過有效教學真正實現(xiàn)學生學科素養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升，真正的做到讓學生在獲得文化知識的同時，也成為一名知法，懂法，守法，護法的好公民。學生法制教育心得體會法制，這是一個并不陌生的字眼，它是社會進步的標志。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個字。法制必須先從自身做起，從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是保衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器。不少同學會認為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的強健和不受殺害。認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。誠然，這確實叫平安，但這決不是平安的全部。我認為，即便是一個具有健全的體格的人，假設他的思想道德程度低下、明辨是非才能不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假設他不明不白逞義氣、惹事端，不但愛好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的平安問題。有了這樣不平安的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。即便是一個具有健全體格的人，假設他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墻泡吧熬個通宵;假設他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的平安問題。有了這樣不平安的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體格，重者可以危及生命;它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。”我想，那些失去安康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎?這種“產物”充其量只能是沒完沒了地汲取消化父母親血汗的機器，只能成為社會開展長河中的廢物，甚至成為危害社會開展的危險物。生命如此，何其殘酷.大學生，已經是一個根本成熟的一類人群，有自己的想法，有各種獲取信息的途徑。學會做人是最大的學問，也是做人處事的根底，進步思想到德修養(yǎng)關系到自己成長為怎樣的人。進步思想道德修養(yǎng)關鍵還是要靠自己的下意識地努力。多涉獵一些名人傳記等優(yōu)秀書籍，學習別人的優(yōu)良品德。每日三省吾身，總結反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問題，每天都這樣強化，定可以改變自己的不良習慣，而建立優(yōu)秀的道德品質。大學生法制教育心得法制教育一直以來是學生管理工作的重點，也是堅持以人為本，落實科學展觀的重要表達。法制教育是培養(yǎng)大學生全面素質的重要內容，以對學生認真負責的精神。認真抓好大學生法制教育素質，實在做好高校平安工作，是高校理論“以人為本”科學開展觀的詳細表達。經過幾節(jié)課的學習，我切身感受到加強大學生法制教育的意義：加強大學生法制教育是高等院校培養(yǎng)高級符合型人才的需要;是實現(xiàn)社會法治國家的需要;是社會市場經濟開展和完善的需要;是社會精神文化合作的需要;是擴大對外開放，加強國際經濟文化合作的需要，同時也是為了使大學生法制教育適應新形勢的開展要求，降低大學生犯罪率，使大學生認識守法的必要性和犯法的危害性。法制教育不僅向我們宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓我們認識到法律不僅是對自制行為的約束，更是保衛(wèi)尊嚴，權利的有效武器。法制教育給我們了這樣一個信息，即法律就在我們身邊，我們學習生活的學校，家庭，社會有一個強大的保護網，時時刻刻標準著我們的學習，工作和生活，調整著各種社會關系。只有自覺遵紀守法才能安康順利的成長，并有一個良性開展。社會，它的含義是先進興隆，而在實際的社會生活中卻存在違法犯罪的污點。在這其中，大學生的犯罪率也在呈上升趨勢。這說明當前大學生法律意識普遍比較淡薄，作為大學生的我們應該自覺學法、守法、用法，不斷增強社會責任感。大學生犯罪早已不是什么新穎事，從曾經轟動一時的清華學生劉海洋用硫酸燒熊開始，到云南大學學生馬加爵錘殺同室無辜生命，加上之后女版馬加爵張超殺情人并分尸之事，高校學生犯罪逐步到達高潮。相對于這些前輩殺人分尸、“荼毒生靈”之行徑，王奇的敲詐倒顯得有點小兒科，只不過，他們都有一個共同的特點，即他們做的都是違法的行為，都是要受到法律的制裁。這一次又一次的犯罪事實讓人們痛心，在依法治國不斷深化的紀念，這些高素質且高智商的特殊群體為何一而再再而三地走進犯罪的深淵，這讓同樣作為高校大學生的我們不禁捫心自問。人生會面臨屢次選擇，當我們正處于十字路口不知道何去何從時，我們將作出如何的抉擇?在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己懊悔一生，面對那些選擇了不歸路的人們來說，又是如何的懊悔與失去自由的無奈和悲哀。他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處于美妙青春年華的少男少女，這些正享受著生活的美妙與自由的可貴的我們，告訴我們應該樹立強烈的法律意識，遵紀守法、學法、懂法、守法。這次法制教育課，我學到了有關法律的根本知識，也進步了法律意識，更明白了用法律武器保護自己，用智慧的頭腦武裝自己?？傊?，法律教育深化人心，深得人心。社會開展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應試教育”向“素質教育”轉變，因為教育本領是為了培養(yǎng)學生優(yōu)良的全面素質，而不是單純的灌輸科學文化知識。開展法制教育，進步了我們大學生的素質，為我們的安康成長和全面開展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境和文化氣氛。所以作為大學生的我們一方面要自我約束，遵紀守法;另一方面，我們的學習生活又要有穩(wěn)定的治安秩序作保障。通過這次法制教育課程，不僅讓我對于法律知識和犯罪影響有了更深一步的理解，更使我心靈上得到了法律的洗禮。教育和引導我們面對紛紜的社會，應保持法律，不可逾越之心;權益，務必維護之理。努力營造一個平安的生活家園。學科法制教育心得體會在作文教學中浸透法制教育現(xiàn)行蘇教版小語習作中，有很多內容要求學生關注生活，從現(xiàn)實生活中取材，這就要求教師在指導學生習作時引導學生進展綜合理論調查，搜集相關資料，擅長用法律標準來明辨是非，增強公民意識。如四年級下學期有兩組習作，要求學生就非典、保護動物、環(huán)保等話題搜集資料，結合法律條文展開大討論。比方，野豬到農民地里偷吃玉米能不能用槍打、非典的蔓延是人類食用野生動物引起的、武松終究能不能打虎的話題，就應帶著學生學習《野生動物保護法》、從而作出正確的道德評判。再如:廢舊電池該不該扔的話題，可以發(fā)動學生從《十萬個為什么》、《少年百科知識》中尋找答案，讓他們知道一粒紐扣電池能污染600立方米水，一節(jié)一號電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價值。廢舊電池腐爛后所含重金屬污染地下水和土壤，再浸透進入魚類、農作物中，破壞人類的生存環(huán)境，威脅人類的安康。由此引導學生學習《環(huán)境保護法》、進步環(huán)境意識，從自己做起，莫讓廢舊電池無家可歸，開展搜集廢舊電池，為環(huán)境保護出力活動，使法制教育潛移默化。篇二：語