我的四季 周治紅

我的四季

張潔導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)能夠結(jié)合自我體驗(yàn)，說出”我的四季”蘊(yùn)含的人生含義。能用自己的語言闡述文中一些富有哲理的句子的含義。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)青春和生命的熱愛珍惜之情，以及對(duì)自己人生負(fù)責(zé)的態(tài)度。感受四季四季人生經(jīng)歷春少年時(shí)期播種人生夏秋冬青年時(shí)期中年時(shí)期老年時(shí)期澆灌人生總結(jié)人生收獲人生1.“我”是以什么樣的形象出現(xiàn)的？“我”是一個(gè)虛擬的農(nóng)夫形象。2.人生如四季，“春、夏、秋、冬”各對(duì)應(yīng)人生的哪個(gè)階段？品味四季人生之春1、我的土地是怎樣的？2、我的條件是怎樣的？3、面對(duì)難題，我是怎么做的？4、表現(xiàn)了怎樣的人生感悟？朗讀課文，思考問題樹根、石塊不毛之地銹鈍的犁細(xì)瘦的胳膊，汗流浹背、四肢顫抖面對(duì)艱辛，不自艾自憐，而要奮力以赴。咬緊牙關(guān)，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。1、我的土地是怎樣的？勇于承擔(dān)責(zé)任！用責(zé)任托起希望，用奮斗成就未來！教師心語品味四季冰雹、狂風(fēng)、暴雨品味四季人生之夏遇到難題錯(cuò)誤做法正確做法干旱冰雹、狂風(fēng)、暴雨望眼欲穿盼下雨找到水源未帶容器張開雙臂遮擋青苗尋找泉水，困難靠自己記取教訓(xùn)，重新開始要在磨練中成為強(qiáng)者品味四季戰(zhàn)勝困難，才能成為生活中的強(qiáng)者！品味四季教師心語

人生之秋酸苦？歡樂？干癟的谷粒收獲的是品味四季人生最大的快樂不是最終占有什么，收獲什么，而是在于追求的過程。教師心語

品味四季

人生之冬我如何度過人生之冬?檢點(diǎn)自己，記錄得失，警示他人。我的人生感悟是什么?生命不能重復(fù)，努力奮斗的人生才有意義。品味四季

生命不可能重復(fù)，要珍惜生命，珍惜時(shí)間，珍惜青春，努力奮斗的人生將永不后悔。教師心語課堂小結(jié)

張潔把生命比做一年的四個(gè)季節(jié)，她在自己的人生四季中認(rèn)真生活，無悔付出，經(jīng)歷人生的各種坎坷、痛苦、磨難后，她這樣警醒我們：再?zèng)]有可能糾正已經(jīng)成為往事的過錯(cuò)，一個(gè)人的生命不可能再有一次四季，未來的四季屬于另一個(gè)全新的生命。暢想四季

人，最寶貴的是生命。生命屬于我們只有一次。在這僅有的一次生命中，我們又將怎樣度過？奧斯特洛夫斯基：人的一生應(yīng)該這樣度過，當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧。居里夫人：我以為人們?cè)诿恳粫r(shí)期都可以過有趣而有用的生活。我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說，“我們已經(jīng)作了我能作的事”，人們只能要求我們?nèi)绱?，而且只有這樣我們才能有一點(diǎn)快樂。三毛：我們一步一步走下去，踏踏實(shí)實(shí)地去走，永不抗拒生命交給我們的重負(fù)，才是一個(gè)勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那時(shí)的山和水，又回復(fù)了是山是水，而人生已然走過，是多么美好的一個(gè)秋天。暢想四季

請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言：處于人生之春的你們，將怎樣度過你這僅有一次的生命？課后作業(yè)B層：以“讓夢(mèng)想在春天啟航”為題，寫一篇不少于500字的文章。A層：選擇文中最能打動(dòng)你的一句話，聯(lián)系自身實(shí)際，寫出你的感悟。

同學(xué)們，人生的四季是短暫的，青春更是轉(zhuǎn)瞬即逝的。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們懂得了如何面對(duì)生命，如何珍惜青春。記得有一首歌是這樣唱的：我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在走；我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真地在過每一分鐘。同學(xué)們，你們的人生才剛剛揚(yáng)帆起航，在人生