三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園六

語(yǔ)文百花園六我會(huì)連慈祥的山林尊敬花草文明的龍眼勤奮任務(wù)寂靜的目光種植學(xué)習(xí)鮮嫩的舉止執(zhí)行老人語(yǔ)海暢游左右兩組連線有什么不同的地方？形容詞+名詞動(dòng)詞+名詞拓展練習(xí)晴朗的水果收拾秘密高強(qiáng)的笑容發(fā)現(xiàn)賓客新鮮的天空歡送書本親切的武藝印刷房間加標(biāo)點(diǎn)圓圓搖搖頭說明年我該上小學(xué)啦林林誠(chéng)心誠(chéng)意的說那我一定托人把龍眼捎給你：“，！”：“?！闭f一說：冒號(hào)和雙引號(hào)應(yīng)該用在什么地方？冒號(hào)和雙引號(hào)的常見用法:冒號(hào)：放在說話人與他所說的話的中間。雙引號(hào)：放在說話人所說的話的前后，分別居于左上方與右上方。媽媽問干什么呢圓圓總理你就擋擋雨吧工作人員懇求道

你全身都濕了走啊領(lǐng)書去我亮開嗓門喊起來練一練：“，？”。”，！”“?！碧崾菊Z(yǔ)問字在話的前面，提示語(yǔ)后面用冒號(hào)，話的內(nèi)容要用雙引號(hào)引住。“,“提示語(yǔ)懇求道在話的中間，提示語(yǔ)后面用逗號(hào)，前后兩句話的內(nèi)容都要用雙引號(hào)引住。提示語(yǔ)喊起來在話的后面，提示語(yǔ)后面用句號(hào)，前面話的內(nèi)容要用雙引號(hào)引住。！。讀讀背背言行一致誠(chéng)心誠(chéng)意廢寢忘食堅(jiān)持不懈表里如一竭盡全力孜孜不倦堅(jiān)韌不拔光明磊落鍥而不舍腳踏實(shí)地業(yè)精于勤積少成多這幾組詞有什么特點(diǎn)？表達(dá)人們所具有的誠(chéng)信、勤奮、毅力頑強(qiáng)的品質(zhì)。言行一致：說的和做的一致。誠(chéng)心誠(chéng)意：心意很真誠(chéng)。廢寢忘食：顧不得睡覺，忘記吃飯，形容非常專心努力。堅(jiān)持不懈：堅(jiān)決保持、維護(hù)或進(jìn)行。表里如一：形容思想和言行完全一致。竭盡全力：用盡全部力量。孜孜不倦：非常勤奮，不知疲倦。堅(jiān)韌不拔：信念堅(jiān)定，意志頑強(qiáng)，不可動(dòng)搖。光明磊落：形容沒有私心，胸懷坦蕩。鍥而不舍：比喻有恒心，有毅力。腳踏實(shí)地：形容做事踏實(shí)認(rèn)真。業(yè)精于勤：只有勤奮，學(xué)業(yè)才能精進(jìn)。周處除三害1.這篇短文主要講了一個(gè)什么故事？文中講了古時(shí)候有個(gè)叫周處的人除掉了山間的猛虎，河里的惡龍，并痛改前非的故事。2.周處是一個(gè)怎樣的人？周處是一個(gè)性情暴烈，橫行霸道，欺侮鄉(xiāng)里的人。3.“三害”指哪三害？4.周處是如何除三害的？5.讀了這篇短文，你有什么收獲？人與人之間應(yīng)該和睦相處，互相幫助，才能受人尊重。過去、將來和現(xiàn)在的我這是我一周歲時(shí)的照片。十年后，我就變成一個(gè)大人了···我拿自己剛照的照片和小時(shí)候的照片比一比。要求：1、說說不同年齡段的自己。2、注意觀察照片，說說現(xiàn)在和小時(shí)候的你有什么不同。3、展開想象，說說十年后你又會(huì)變成什么樣子。要求：1.認(rèn)真觀察照片或鏡中的你，重點(diǎn)觀察外貌、姿態(tài)和表情。

2.按順序描述自己。

3.展開想象：十年后的你又是什么樣子，在做什么？

4.選擇其中一個(gè)階段的你，寫下來。過去、現(xiàn)在和將來的我小時(shí)候的我，對(duì)玩具車情有獨(dú)衷，我喜歡各種車：消防車、摩托車、轎車等等。我喜歡把車都拆開，然后就裝不回去了?，F(xiàn)在的我已經(jīng)讀三年級(jí)了，每天老師帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游。下課后在操場(chǎng)上做有意思的游戲。我喜歡我的學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里有我尊敬的老師，有我好的朋友。十年的將來，我會(huì)是一個(gè)大學(xué)生了。以后，我會(huì)像我的老師一樣，嚴(yán)格如父，慈愛如母，用我火熱的激情去引導(dǎo)、去感染學(xué)生。我希望我的學(xué)生個(gè)個(gè)都能成為國(guó)家有用之材，把我們國(guó)家建設(shè)得更加美麗，更加富強(qiáng)。觀察與思考：

1.認(rèn)真觀察照片或鏡中的你（重點(diǎn)觀察外貌、姿態(tài)和表情），從中看出自己是個(gè)怎樣的孩子。

2.你打算先寫什么，再寫什么？要注意抓住特點(diǎn)介紹自己。選擇過去或現(xiàn)在的你，動(dòng)筆寫下來。看看照片是誰(shuí)？他在干什么？我照了許多照片，每一張都十分漂亮!但我最喜歡的是我上幼兒園時(shí)的一組照片。

我喜歡的照片1、想好作文的題目，寫好文章開頭，

認(rèn)真觀察照片，重點(diǎn)觀察外貌、姿態(tài)，想想自己是個(gè)怎樣的人？

照片上的我一頭烏黑的頭發(fā)，一張圓圓的紅潤(rùn)的臉，濃濃的眉毛，一雙大大的眼睛。左肩上扛著一個(gè)籃球，好像一個(gè)籃球健將，微笑著望著前方。從微笑中可以看出我當(dāng)時(shí)那種勝利的自豪感，也可以看出我小時(shí)候的可愛、頑皮。每當(dāng)看到這張照片，我就會(huì)想起那次玩球時(shí)，老師跑過來逗我玩，藍(lán)球掉到地上他就用腳輕輕一踢，我急忙跑過去撿，撿到了他又來?yè)屵^去，又輕輕一踢，這次我撿到了就扛在肩上，開心地望著老師，老師看我可愛的樣子就給我留下了這張照片……

2、認(rèn)真觀察照片，重點(diǎn)觀察外貌、姿態(tài)，想想自己是個(gè)怎樣的人？3、文章結(jié)尾：自己對(duì)過去的看法或這張照片在你心里的位置。這張照片記憶著我的童年，我十分珍惜它。我最喜歡的照片我照了許多照片，每一張都十分漂亮!但我最喜歡的是我上幼兒園時(shí)的一組照片。照片上的我一頭烏黑的頭發(fā)，一張圓圓的紅潤(rùn)的臉，濃濃的眉毛，一雙大大的眼睛。左肩上扛著一個(gè)籃球，好像一個(gè)籃球健將，微笑著望著前方。從微笑中可以看出我當(dāng)時(shí)那種勝利的自豪感，也可以看出我小時(shí)候的可愛、頑皮。每當(dāng)看到這張照片，我就會(huì)想起那次玩球時(shí)，老師跑過來逗我玩，藍(lán)球掉到地上他就用腳輕輕一踢，我急忙跑過去撿，撿到了他又來?yè)屵^去，又輕輕一踢，這次我撿到了就扛在肩上，開心地望著老師，老師看我可愛的樣子就給我留下了這張照片……這張照片記憶著我的童年，我十分珍惜它。介紹我自己Hello！大家好！我叫鄭淦卿，今年八歲了，在沈陽(yáng)市鐵西區(qū)路官小學(xué)讀書。我是一個(gè)男子漢，在鏡子前叉腰一站，野氣中帶著點(diǎn)帥氣。眉毛又長(zhǎng)又黑，活像抹上了兩道墨汁。一雙元寶耳，讓我的聽覺靈活了幾分。我的愛好是看書。說起書，這里還有一段小故事。那天，我看見同學(xué)買了一本漫畫書《阿衰》。我的眼睛為之一亮，我向往這本書很久了，可是，爸爸死活不給我買。我的自尊心又很強(qiáng)，從來都沒有低三下四地求過人。這次，我硬著頭皮