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文檔簡介

惠子相梁1、與“惠子相梁”中“相”用法不全相同的一項(xiàng)（）A、腰白玉之環(huán)愿為市鞍馬B、域民不以封疆之界不能名其一處也C、泉而茗者置人所罾魚腹中D、會(huì)天大雨從小丘西行百二十步D2、與“搜于國中三日三夜”句式相同的一句（）A、二世少子也B、獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中C、世人莫之許也D、士卒多為用者C3、與“搜于國中三日三夜”中“于”意思相同的是（）A、渴，欲得飲，飲于河渭B、夫鵷鵮發(fā)于南海，C、而飛于北海D、征于色，發(fā)于聲D4、與“或謂惠子曰”中“或”意思不相同的是（）A、今或聞無罪B、或以為死，或以為亡C、或以錢幣乞之D、一食或盡粟一石。D而或長煙一空或異二者之為有時(shí)或許5、下列說法與原文內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（）A、惠子是一個(gè)心胸狹窄、醉心功名的小人。B、莊子是一個(gè)志向高潔、淡泊名利的君子。C、莊子講的鹓鶵的故事，實(shí)際上是莊子想讓惠子高興。D、“腐鼠”是指功名利祿，在文中指惠子。C翻譯句子1、今子欲以子之梁國而嚇我邪？2、惠子相梁，莊子往見之現(xiàn)在你想用你的梁國來‘嚇’我嗎？

惠施在梁國做宰相，莊子去看望他

解釋句中加點(diǎn)的詞語①非梧桐不止（）②非練實(shí)不食（）③非醴泉不飲（）④惠子相梁（）⑤或謂惠子曰（）⑥搜于國中三日三夜（）⑦或謂惠子曰（）⑧發(fā)于南海，而飛于北海（）⑨今子欲以子之梁國而嚇我邪（）⑩欲代子相（）棲息竹實(shí)，竹子所結(jié)的子甘泉，甜美的泉水國都用你做宰相有人告訴對(duì)……說從到1、固不知子矣（）

2、安知我不知魚之樂（）3、請(qǐng)循其本（）4、子之不知魚之樂全矣（）

怎么固然遵循，沿襲完全確定是一、判斷短語的類型冷到徹骨繁花如錦幛驅(qū)逐陰暗依然完整奇異的芬芳運(yùn)在手掌貼在上面荔枝花寂寞地憔悴變成灰燼血和泥

作業(yè)二、修改病句6、在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。7、我們從小養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。8、媽媽經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我要好好

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