八種復句的類型

復句的類型九年級（人教版）上課鈴響了。我們上課吧。單句上課鈴響了，我們上課吧復句

你能迅速判斷出單句和復句嗎？①他告訴我，校園里的杏花開了，桃花開了，玉蘭花開了，許多花都開了。②他很高興，校園里的杏花開了，桃花開了，玉蘭花開了，許多花都開了。③.她打開書大聲朗讀起來。④.她打開書，大聲朗讀起來。單句復句單句復句復句的含義

由兩個或兩個以上意義緊密聯(lián)系，結(jié)構(gòu)相互獨立的單句即分句組成的句子稱為復句。組合復句的分句可以是主謂句，也可以是非主謂句。分句之間的關(guān)系常用連詞、副詞以及一部分起關(guān)聯(lián)作用的短語來表示，復句中的分句之間有著一定的邏輯關(guān)系，根據(jù)分句之間不同的邏輯事理關(guān)系，可以把復句分為并列、承接、遞進、選擇、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)、條件。１、并列復句：由兩個或兩個以上的分句并列組合而成的，敘述相關(guān)的幾件事情，或說明相關(guān)的幾種情況，分句之間沒有主次之分，常用的關(guān)聯(lián)詞語有“既Ａ，又Ｂ”。

例如：

·單絲不成線，獨木不成林。

·不是意識決定存在，而是存在決定意識。并列關(guān)系：既……，又……；一邊……，一邊……；不是……，而是……；是……，不是……２、承接復句：承接復句，也稱順承復句，連貫復句。幾個分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作，彼此順序不能動。常用的關(guān)聯(lián)詞語有“Ａ，于是Ｂ”“Ａ，然后Ｂ”、“Ａ，接著Ｂ”、“Ａ，便Ｂ”。例如：

他們倆手拉著手，穿過樹林，翻過山頭、回到草房。

３、遞進復句：由兩個有遞進關(guān)系的分句組成，后一個分句表示意思比前一個分句進了一層。常用的共聯(lián)詞語有“不但（不光、不只）A、而且（還、又）ｂ”、“而且”、“并且”、“尚且ａ，何況ｂ”、“別說ａ就連（就是）B”。例如：

他不僅學習好，而且工作好，尤其是思想好。

４、選擇復句幾個分句分別說出幾種情況，要求從中選擇一種，表示“或此或彼”、“非此即彼”、“與其這樣不如那樣”等意思。常用關(guān)聯(lián)詞語有“或者（或）ａ、或者（或）ｂ”、“不是ａ就是ｂ”、“是ａ還是ｂ”、”與其A，個如ｂ”。例如：

不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。

５、轉(zhuǎn)折復句：由兩個有轉(zhuǎn)折關(guān)系的分句組成，幾個分句的意思不是順著前一個分句的意思說下去，而是來一個轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)到相反的意思上去。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：“雖然ａ但是ｂ”、“ａ不過ｂ”、“可是”、“然而”、“卻”等。例如。

自然是偉大的，然而人類更偉大。

６、因果復句由兩個有因果關(guān)系的分句組成，分句之間是說明原因和結(jié)果的關(guān)系。常用的關(guān)聯(lián)詞語有“因為ａ所以ｂ”、“既ａ就（那么）ｂ”、”因此”。例如：

因為他有堅定的信念，所以遇到困難從未氣餒。

７、假設(shè)復句由兩個有假設(shè)設(shè)關(guān)系的分句組成，前一個分句假設(shè)存在或出現(xiàn)了某種情況，后一個分句說明由這種假設(shè)的情況產(chǎn)生的結(jié)果，常用關(guān)聯(lián)詞語有“如果（倘若）ａ就（那么）ｂ”、“即使（縱然）ａ，也ｂ”、“再A，也ｂ”、“假如”、“假使”、“假若”、“要是”，例如：

假如產(chǎn)品質(zhì)量不好，數(shù)量再多，也沒有使用價值。

８、條件復句由兩個有條件關(guān)系的分句組成，前一個分句提出一個條件，后一個分句說明在這種條件下產(chǎn)生的結(jié)果。常用關(guān)聯(lián)詞語有“只要ａ，就ｂ”、“只有（除非）ａ才ｂ，“無論（任憑）ａ，都（也）ｂ”。例如：

只有黨風正，才能事業(yè)興。

[條件復句與假設(shè)復句的區(qū)別]

相同點：前后分句的關(guān)系都是條件與結(jié)果的關(guān)系，都是沒有實現(xiàn)的事情。

不同點：條件復句著重于條件，假設(shè)復句著重于假設(shè)。

只要記住條件復句的幾種類型和關(guān)聯(lián)詞語就很容易區(qū)別了。如：

如果美國政府仍然一意孤行搞對抗，中國政府愿意奉陪到底。（假設(shè)復句）

只要美國政府仍然一意孤行搞對抗，中國政府就要奉陪到底。（條件復句）（三）多重復句及分析

多重復句是指分句之間的關(guān)系在兩個層次以上的復句。

分析多重復句的層次和關(guān)系，可采用“劃線法”用“｜”劃出第一層，并注明關(guān)系：有“｜｜”