一、二三章復習 期末猜想2013

第一章，第二章

2013猜想2、長度的測量工具和單位及單位換算圖1.測量長度的基本工具是

。它的國際單位是____，符號是____。2.測量時間的工具有________________。時間的國際單位是____，符號是____。停表、秒表、鐘表等秒s刻度尺米m測量工具的分度值越小，測量結果越準確3.12歲的李明一年內明顯長高了，他增長的高度可能是（）A．8cmB.8mmC.8dmD.8μmA4.請指出用刻度尺測木塊的長度錯誤之處錯誤:①零刻度線沒有對準被測物的起點.②尺沒有沿著被測長度放.③視線沒有正對刻度線.④刻度線沒有緊貼被測物體.5.如下圖是用厚刻尺測量木塊的長度，其中正確的測量圖是：（）

B注意不要選C下圖中，木板的長度是_______，其中準確值是_______，估計值是_______。1.90cm1.9cm0.00cm6.長度的測量讀數(shù)：圖11.84cm2.50cm物理學中把_______與_______之間的差異叫做測量誤差。測量誤差不能消除，只能減小，常用的方法是采用_____________方法減小誤差。測量值真實值多次測量求平均值某同學三次測得物理課本的長度分別為25.82cm、25.83cm、25.83cm，則物理課本的長度為_________cm25.837.誤差及減少誤差的方法如果有錯誤數(shù)據(jù)，要先去掉錯誤數(shù)據(jù)再求平均值。除不盡時，保留相同的小數(shù)位。5min37.5s=

337.5

s8.停表讀數(shù)5min7.5s=

307.5

s仔細找不同3、特殊法測量長度例一、測圓的直徑（如圖）；該圓的直徑是

cm。1.10第二章聲音與環(huán)境：1、聲音的產生聲音是由于物體的_____產生的。乒乓球的作用：_________振動方法：轉換法放大作用把音叉的微小振動放大，便于觀察。2.為了探究聲音產生的原因，小明和小華一起做了下面的實驗：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花。通過對這兩個實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結論是：

。小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：

。聲音由于物體振動產生在桌子上放些小紙屑，觀察紙屑的跳動2、聲音的傳播條件：聲音需要

進行傳播。聲音不能在

中進行傳播。介質真空3、聲音的傳播——回聲聲音在傳播的過程中，遇到障礙物就會被

回來，反射回來的聲音叫

。反射回聲回聲定位山谷回音聲納探測人耳能區(qū)分前后兩次聲音的時間間隔應大于

，要想聽到回聲，人離障礙物的距離應大于

。聲音的傳播——回聲0.1回聲到達人耳的時間比原聲到達人耳的時間如果小于0.1S，則人就分不清回聲和原聲，回聲就可加強原聲。在空曠的房間里說話感覺聲音大就是這個道理。17m4、聲音的三特征——響度

叫響度。聲音的強弱響度跟聲源振動的

有關：振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小振幅響度還跟距離聲源的

有關：遠近距聲源越近，響度越大；距聲源越遠，響度越小聲音的三特征——音調

叫音調。聲音的高低音調跟聲源振動的

有關，關系是：頻率越高，音調越高；頻率越低，音調越低頻率小提琴、二胡等弦樂器發(fā)音時，音調由

、

和

來決定。弦越

、越

、越

，音調越高。弦的粗細長短張緊程度細短緊同樣的玻璃杯分別裝入不同量的水，用細棒依次敲打每一只杯子，發(fā)出的聲音的

是不同的。音調尺伸出桌面越長,振動越___(快或慢)頻率越____(高或低)，音調越___.慢低低1.如圖示，在上海世博會某場館里，演奏員正用樂器演奏樂曲。編鐘發(fā)出的音樂聲是由于編鐘________而產生的；聽眾能從同一樂曲中分辨出是二胡還是笛子演奏的，主要是因為它們發(fā)出聲音的

不同。振動音色2.

（2011煙臺）如圖,四個相同玻璃瓶里裝水,水面高度不同,用嘴貼著瓶口吹氣,如果能分別吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)”四個音階,則與這四個音階相對應的瓶子的序號是________________________________丙乙甲丁空氣柱越短，發(fā)出聲音音調越高3.如圖，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充當活塞，插入兩端開口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏樂曲時，用嘴吹管的上端，同時上下推拉活塞。推拉活塞主要是為了改變樂音的（）A、音調B、音色C、響度D、速度A空氣柱長短不同發(fā)出聲音音調不同4.如圖所示，在同一個軸上固定著三個齒數(shù)不同的齒輪。當齒輪旋轉時，用紙片分別接觸齒輪，使紙片發(fā)出聲音的音調最高的是_______(選填“上面”、“中間”或“下面”)的齒輪。下面7.一曲《梁?！钒駝勇?，用小提琴或鋼琴演奏能呈現(xiàn)不同的特點，你能區(qū)分出是鋼琴還是小提琴，主要是依據(jù)聲音的（）A．頻率B.振幅

C．音色D．節(jié)奏

C8.關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A.聲音在各種介質中的傳播速度一樣大

B.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的

C.用超聲波可擊碎人體內“結石”，說明聲波能傳遞能量

D.市區(qū)內“禁鳴喇叭”，采用的是在聲音傳播過程中減弱噪聲C“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，這里的“高”與“低”指的是：

音調高低

“高聲呼叫”和“低聲細語”，這里的“高”和“低”指的是：

響度大小

控制和減少噪聲的措施有：

、

、和

。減弱噪聲的三種途徑是：7、噪聲消聲吸聲隔聲在聲源處減弱，在傳播過程中減弱，在人耳處減弱1控制噪聲污染應從防止噪聲產生、阻斷噪聲傳播和防止噪聲進入人耳三個方面著手，下列事例中屬于阻斷噪聲傳播的是（）BB2、（2011江西）交通噪聲是城市的主要來源之一，如圖1所示，甲、乙兩圖分別表示在

和

控制了噪聲。聲源處傳播過程中8、人聽不見的聲音——超聲與次聲

叫超聲。振動頻率高于20000Hz的聲音

叫次聲。振動頻率低于20Hz的聲音聲音既能傳遞

，又能傳遞

。信息能量9、聲音與人類社會北京天壇的回音壁、三音石和圜丘都利用了聲音的

原理。反射1.如圖所示，人發(fā)聲時是由于_____在振動，平時我們能聽到聲音是由

傳播的聲帶空氣基礎訓練2.左邊音叉振動發(fā)聲，經(jīng)過_____傳播到右邊音叉,右邊音叉振動將小球彈起,說明________.空氣發(fā)聲的物體在振動，空氣可以傳聲3.喇叭發(fā)聲時，肥皂液膜會_____，聲音越大，肥皂液膜____越大；音量不變時喇叭越遠，膜的振動越

。說明響度與_____和

____________________有關振動振幅小振幅距發(fā)聲體的遠近4.放音樂時，喇叭的紙盆不斷地

。在盤面上放一些紙屑，加大音量時紙屑跳得更

。說明響度與

有關。振動高振幅7.蚊子的叫聲和牛的叫聲比較，

的音調高，

的響度大。蚊子基礎訓練牛男低音放聲歌唱，女高音輕聲伴唱，

的音調高，

的響度大。女高音男低音用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動的情況圖29.為了探究聲音的響度與振幅的關系，小明設計了如圖所示的幾個實驗。你認為能夠完成這個探究目的的是D10.關于醫(yī)生使用聽診器的目的說法是正確的是：A、聽診器能增大心跳的振幅增大響度；B、聽診器能提高心跳的頻率提高音調；C、聽診器減小聲音的分散，增大響度；D、聽診器能改變音色，是聲音聽起來悅耳。C第三章光學考試題目猜想二光的直線傳播,反射，折射1、下邊屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是陶罐在鏡中成像

D鉛筆好像在水面斷了

C樹蔭下形成圓形光斑

A竹在水中的倒影

BA2.如圖四種情景，屬于光的反射的是

A．透過樹林的陽光B．倒映在瘦西湖中的五亭橋

C．手影D．監(jiān)控設備拍照B3、下列成語所反映的情景中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（）A．鏡花水月B．坐井觀天C．立竿見影D．海市蜃樓D1.一束光線射到一物體表面，它與物體表面的夾角是300，則入射角是

,反射角是

,入射光線與反射光線之間的夾角是

.60120602.雨后初晴的夜晚，地上有積水，當我們迎著月光走時，地上發(fā)亮處是積水，這是因為（）A.地上暗處是光發(fā)生鏡面發(fā)射B.地上發(fā)亮處是光發(fā)生鏡面發(fā)射C.地上發(fā)亮處是光發(fā)生漫反射D.地上發(fā)亮處和暗處都發(fā)生鏡面反射B3.師生用來整理儀表儀容的鏡屬于

____鏡，汽車車窗外的后視鏡屬于球面鏡中的____鏡，近視眼鏡的鏡片屬于

___鏡．平面凸面凹透4.右圖是探究“光反射時的規(guī)律”的實驗裝置圖。一束紅光貼著紙板沿EO射到O點，光將沿OF方向射出，(1)如果把紙板ON的右半邊向后折，紙板上將_________反射光線

(選填“看得到”或“看不到”)；這說明:______________________________反射光線，入射光線和法線在同一平面看不到(2)如果一束藍光沿原FO方向射到0點，它反射后沿______方向射出。說明:______________(3)此實驗中:白色紙板為光屏的作用是____________________OE顯示光路光路是可逆的探究反射光線，入射光線和法線是否在同一平面內實驗次數(shù)入射角反射角130030024504503750750探究“光反射時的規(guī)律”數(shù)據(jù)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以分析得出結論：(1)____________________________(2)____________________________反射角等于入射角反射角隨入射角的增大而增大實驗次數(shù)入射角反射角130060024504503750150有同學實驗后得出表格中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)不能得到“反射角并不等于入射角”的結論原因是：__________________________把反射光線和反射面的夾角當成反射角探究平面鏡成像1.選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是_________________________．2.選擇蠟燭A和B的要求是：_________；這是為了比較像與物的_________關系．(3)所用刻度尺的作用是便于比較:像與物________________關系．

(4)在探究活動中對玻璃板放置的要求是：

；若無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭B。都無法與蠟燭A的像完全重合，請你推斷其原因是

。便于確定像的位置完全相同大小到鏡面的距離玻璃板豎直放在水平桌面玻璃板沒有豎直放在水平桌面5.如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將

（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；所以平面鏡所成的像是______像6.把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會看到圖c所示的現(xiàn)象。這說明：

。(7)

將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，它的像_______(填“變大”、“變小”或“不變”)．沒有虛像與物大小相等不變重合122.下面兩圖都是時鐘在平面鏡中成的像，它們的實際時間是

甲： 乙：

3:4012:05下面是一組光從空氣入射到水中折射規(guī)律的數(shù)據(jù)，可分析得出結論：入射角03035404550折射角02528303440結論：①—————————————②—————————————③—————————————入射角為0°；折射角也為0°。折射角隨入射角的增大而增大光從空氣斜射入水中，折射角小于入射角4．探究凸透鏡成像的規(guī)律

(1)實驗前，應使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在

。

(2)實驗時，應先固定________;再移動_______;最后調節(jié)________使光屏中央出現(xiàn)最清的像.同一高度凸透鏡蠟燭光屏5在凸透鏡成像的實驗探究中：

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。由圖可知，凸透鏡對光線具有

作用，該凸透鏡的焦距是

cm。11.0會聚（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：__________________________________________燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心不在同一高度蠟燭離凸透鏡在一倍焦距以內。(3)調整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時（如圖乙），在凸透鏡另一側前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、_______的實像（填寫像的性質）；_______