孩子入學(xué)早準(zhǔn)備

孩子入學(xué)早準(zhǔn)備主講杜京葉個人簡介杜京葉家庭教育志愿者家庭教育高級指導(dǎo)師、講師中原油田家庭教育講師團(tuán)講師個人QQ號479131575電子郵箱zyjydjy@163.com請問家長朋友：◎孩子即將入學(xué)，你做好準(zhǔn)備了嗎？◎孩子入學(xué)該做哪些準(zhǔn)備，怎么準(zhǔn)備，你明白嗎？孩子入學(xué)早準(zhǔn)備講座提綱：一、孩子入學(xué)為什么要早準(zhǔn)備二、孩子入學(xué)要做哪些準(zhǔn)備三、怎樣做好孩子入學(xué)的準(zhǔn)備工作第一部分孩子入學(xué)為什么要早準(zhǔn)備國家教育部進(jìn)行的幼小銜接研究表明：由于小學(xué)生活與幼兒園生活有很大不同，超過60%的孩子入學(xué)后存在學(xué)習(xí)適應(yīng)性嚴(yán)重不足的問題:不適應(yīng)正規(guī)的學(xué)校教育；不適應(yīng)相對緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境；不適應(yīng)與老師、同學(xué)的相互配合；不適應(yīng)學(xué)校在學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣等方面的要求。

學(xué)前階段的性質(zhì)和任務(wù)學(xué)前階段正處于幼兒園與小學(xué)的過渡階段，是對兒童小學(xué)階段學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)的重要階段，承擔(dān)著為兒童進(jìn)行入學(xué)準(zhǔn)備教育的重要任務(wù)。

入學(xué)準(zhǔn)備教育非常重要入學(xué)準(zhǔn)備：孩子為了能夠適應(yīng)正規(guī)的學(xué)校教育要具備的各種基礎(chǔ)能力。進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，對一個孩子是至關(guān)重要的一個轉(zhuǎn)折，孩子入學(xué)準(zhǔn)備充分與否，對一個孩子未來的發(fā)展非常重要。

美國政府很重視入學(xué)準(zhǔn)備教育入學(xué)測試內(nèi)容●視覺識別能力●視覺記憶能力●聽覺識別和記憶能力●語言的接受和理解能力●語言表達(dá)能力●理解領(lǐng)悟能力●大動作和精細(xì)動作能力美國政府1991年就關(guān)注到了關(guān)于兒童的入學(xué)準(zhǔn)備問題，并把它作為2000年國家首要的教育目標(biāo)，專門成立了一個機(jī)構(gòu)，圍繞著兒童入學(xué)準(zhǔn)備做了大量的研究。德國的學(xué)前教育家庭：最注重孩子的性格、品德和良好習(xí)慣培養(yǎng)。如：自理能力、規(guī)則意識、愛心、堅(jiān)強(qiáng)、尊重、禮貌、承擔(dān)責(zé)任、自信、誠信、合作等。學(xué)校：遵守社會秩序的教育：如何乘坐公交，遵守交通規(guī)則，公共場合不可大聲說話，垃圾分類等。特長教育：如音樂、藝術(shù)或體育。能力比知識更重要多關(guān)注孩子的良好習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，千萬不要逼孩子學(xué)知識，防止未入學(xué)先厭學(xué)。第二部分孩子入學(xué)要做哪些準(zhǔn)備怎樣才算適應(yīng)學(xué)校生活一是上學(xué)積極主動。上學(xué)自覺不用大人催，高興而去，愉快而歸。二是學(xué)習(xí)興趣濃厚。對學(xué)習(xí)內(nèi)容充滿好奇和樂趣，能自覺完成任務(wù)，不懂就問。三是生活學(xué)習(xí)自理。能獨(dú)立自主地安排自己的學(xué)習(xí)和基本的生活起居，知道什么時(shí)間該干什么事情。四是活動快樂合群。能與家人、親友、老師、同學(xué)和睦相處，快樂合作。孩子不適應(yīng)的主要表現(xiàn)聽課：坐不住、不會聽課、注意力不集中、不敢發(fā)言、不會表達(dá)、做小動作、私自說話。交往：以我為中心，不吃虧，不相讓，不會合作。習(xí)慣：不會整理書包，丟三落四；做事拖拉、粗心；寫字臟、亂、差。生活：沒有時(shí)間概念，做事磨蹭、不主動。造成不適應(yīng)的主要原因

一、環(huán)境的巨大變化

二、孩子發(fā)育成熟水平不足

三、家庭教育方式不當(dāng)孩子不適應(yīng)的原因

一、環(huán)境變化環(huán)境幼兒園學(xué)?；顒訄鏊忾]管理開放自理活動方式游戲?yàn)橹鲗?dǎo)學(xué)習(xí)為主導(dǎo)教學(xué)方法直觀、趣味系統(tǒng)訓(xùn)練人際關(guān)系縱向橫向孩子不適應(yīng)的原因

二、入學(xué)成熟水平不足入學(xué)成熟水平內(nèi)容達(dá)到的表現(xiàn)達(dá)不到的表現(xiàn)特殊說明視知覺能力聽知覺能力知覺轉(zhuǎn)換能力運(yùn)動協(xié)調(diào)能力數(shù)學(xué)準(zhǔn)備能力社會適應(yīng)能力語言表達(dá)能力學(xué)習(xí)品質(zhì)較專注會聽課悟性高掌握快理解透記憶牢不夠?qū)Ｗ⒉粫犝n做事磨蹭行為多動寫字出錯閱讀障礙男孩的成熟水平一般比同齡女孩差

檢查自己孩子以下情況如何●精細(xì)動作：如用拇指和食指穩(wěn)當(dāng)?shù)啬缶o鉛筆●生活技能：如獨(dú)自上廁所，離開大人，會照顧自己。●口語流暢：理解別人的話語，正確表達(dá)自己的意思?！穹轿桓校喝缜昂?、左右、上下等?！駥Ｗ⒘Γ嚎梢约?5~20分鐘的注意力聽講。●自控力：知道什么能做，什么不能做，情緒調(diào)適●人際交往能力：設(shè)身處地，體諒別人，友好相處?！褚?guī)則意識：懂得遵守紀(jì)律、遵守集體公德、積極參加集體勞動和活動、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。孩子不適應(yīng)的原因

三、家庭教育方式不當(dāng)家長溺愛，孩子自私霸道；家長包辦代替，孩子能力欠缺；情感缺失，孩子缺乏安全感，膽小怕事；父母打罵教育，孩子攻擊性強(qiáng)；父母不和，孩子不安；入學(xué)前家長不當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo)……第三部分怎樣做好孩子入學(xué)的準(zhǔn)備工作建議一：正面引導(dǎo)◎喚起自我意識，想當(dāng)好學(xué)生；◎了解情緒情感變化，及時(shí)引導(dǎo)。

情緒情感變化三時(shí)期：

興奮期、厭倦期、適應(yīng)期

建議二：生活適應(yīng)調(diào)整作息，保證睡眠。

睡眠：教育部、衛(wèi)生部聯(lián)合下發(fā)的《中小學(xué)生衛(wèi)生工作暫行條例（草案）》規(guī)定，小學(xué)生必須保證每天睡眠時(shí)間10小時(shí)。

早餐：建議三：培養(yǎng)良好習(xí)慣孫云曉：習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)。規(guī)律生活的習(xí)慣：衛(wèi)生，定時(shí)排便，自理文明禮貌的習(xí)慣：“請”、“謝謝”、“對不起”善于動腦的習(xí)慣：多問為什么、猜謎語做事專注的習(xí)慣：專心做好一件事熱愛勞動的習(xí)慣：自己的事情自己做，家務(wù)建議四：培養(yǎng)基本生活能力。自我保護(hù)意識和能力：安全教育規(guī)則意識：盡快融入集體責(zé)任感：樂意接受任務(wù)自理能力：時(shí)間觀念、勞動能力交往能力：自私、霸道、怕吃虧—寬容、誠信、助人為樂解決問題的能力建議五：關(guān)注孩子的入學(xué)成熟水平入學(xué)成熟水平指的是視知覺能力、聽知覺能力、知覺轉(zhuǎn)換能力、運(yùn)動協(xié)調(diào)能力、數(shù)學(xué)準(zhǔn)備能力、社會適應(yīng)能力等兒童入學(xué)應(yīng)具備的六種能力。視知覺能力：字寫反，不專注，寫字慢，閱讀難數(shù)學(xué)準(zhǔn)備能力：數(shù)數(shù)、前后定位、排序、對應(yīng)、分類、比較、圖形、時(shí)間、認(rèn)錢、推理運(yùn)動協(xié)調(diào)能力

東北師大張向葵博士調(diào)查結(jié)果顯示50.77%的幼兒園老師和小學(xué)老師都說我們今天孩子的自理能力不到位；43%的孩子學(xué)習(xí)技能（聽說讀寫記憶視聽等）準(zhǔn)備不到位；27%點(diǎn)多的孩子同伴交往準(zhǔn)備不夠；23%左右的孩子生活習(xí)慣準(zhǔn)備不夠；13.85%的孩子一般的基礎(chǔ)知識準(zhǔn)備不夠，在言語表達(dá)、自我控制和遵守規(guī)則方面大概是10%左右準(zhǔn)備不夠。建議六：興趣入手，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力明確一個目的：引導(dǎo)孩子快樂地學(xué)會學(xué)習(xí)據(jù)調(diào)查，因?yàn)橄矚g讀書而上學(xué)的，小學(xué)生占8%，初中生占11%。解決三個問題：學(xué)習(xí)興趣、專注力、任務(wù)意識專注力訓(xùn)練：對視說話、舒爾特表、感統(tǒng)訓(xùn)練培養(yǎng)六個習(xí)慣：

培養(yǎng)六個習(xí)慣學(xué)會傾聽的習(xí)慣：專心、注意點(diǎn)、能聽懂。善于思考的習(xí)慣：積極思考，不懂就問。敢于提問的習(xí)慣：提問比解決問題更重要。認(rèn)真書寫的習(xí)慣：姿勢，專心、認(rèn)真，整潔獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣：獨(dú)立完成、自查自改課外閱讀的習(xí)慣：早或晚15分鐘，大聲朗讀溫馨提示1、學(xué)習(xí)家庭教育知識，和孩子共同成長；2、學(xué)會傾聽，保持良好的親子關(guān)系；3、正確評價(jià)，呵護(hù)孩