社會心理學的先驅(qū)-庫爾特.勒溫

社會心理學的先驅(qū)---庫爾特?勒溫簡介

庫爾特?勒溫（1890－1947），德裔美國心理學家，傳播學的奠基人之一，社會心理學的先驅(qū)，也是首先將格式塔心理學原理用于研究動機、人格及團體社會歷程的心理學家。

勒溫出生于普魯士鄉(xiāng)村的一個中產(chǎn)階級猶太家庭，1909年進入弗賴堡大學學習醫(yī)學，不久后即轉(zhuǎn)入慕尼黑大學學習生物學，后又轉(zhuǎn)到柏林大學，1910年開始攻讀心理學哲學博士。在柏林大學期間，除學習心理學外，他也學習數(shù)學和物理學，他完成了許多關(guān)于聯(lián)想和動機的重要研究，并開始創(chuàng)建他的場論。1914年博士畢業(yè)，此時正逢第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，直到1916年才獲得博士學位。

1921年他成為柏林大學心理學研究所的研究人員，次年任講師，1927年晉升為教授，在此期間與格式塔心理學派建立聯(lián)系，并成為該學派的積極倡導者。1932年，因逃避納粹執(zhí)政后對猶太人的迫害，于1933年從德國來到美國定居，1940年成為美國公民。由于他在社會心理學中努力研究的優(yōu)良成果，1944年受聘到麻省理工學院任教，并擔任由他創(chuàng)辦的群體動力學研究中心主任。1947年，勒溫去世。主要著作《對心理學理論的貢獻》(1938)《解決社會沖突》(1948)

《拓撲心理學原理》(1936)《人格的動力理論》(1935)《社會科學中的場論》(1951）等貢獻勒溫所研究者不是知覺、思維和問題解決等問題，而是將格式塔心理學的理念擴大到社會情境，從而研究人與環(huán)境及人與人之間關(guān)系的問題。在他的心理學研究中，最受重視的有以下兩方面：場論和群體動力學。重要理論群體動力學

場論場論勒溫采納格式塔心理學觀點，將個體行為變化視為在某一時間與空間內(nèi)，受內(nèi)外兩種因素交互作用的結(jié)果。勒溫稱個人在某時間所處的空間為場，場一詞時他借用物理學上力場的概念，其基本要義是：在同一場內(nèi)的各部分元素彼此影響；當某部分元素變動，所有其他部分的元素都會受到影響。即個人的一切行為（包括心理活動）是隨其本身與所處環(huán)境條件的變化而改變的。群體動力學任何一個群體都會具有格式塔的特征：團體是一個整體，團體中每個成員之間，都會又彼此交互影響的作用，他認為團體中每一成員都具有交互依存的動力。此即勒溫提倡的團體動力學。群體動力學勒溫根據(jù)群體動力學的理念，進一步從事群體領(lǐng)袖領(lǐng)導風格類型與群體作業(yè)績效關(guān)系的研究。提出了領(lǐng)導風格類型理論，將被試分為條件大致相似的三組，各組作業(yè)活動相同，惟各組領(lǐng)袖的領(lǐng)導風格分為三種類型：獨裁型領(lǐng)導、民主型領(lǐng)導、放任型領(lǐng)導。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：在民主型領(lǐng)導之下，群體成員相處融洽，而且工作績效最高；在獨裁型領(lǐng)導之下，群體成員之間有攻擊性行為產(chǎn)生；在放任型領(lǐng)導之下，群體工作績效最差。此項研究對以后教育心理學和工業(yè)組織心理學的發(fā)展產(chǎn)生了積極性影響。群體動力學勒溫能夠注意到領(lǐng)導者的風格對組織氛圍和工作績效的影響，區(qū)分出領(lǐng)導者的不同風格和特性并以實驗的方式加以驗證，這對實際管理工作和有關(guān)研究非常有意義。許多后續(xù)的理論都是從勒溫的理論發(fā)展而來的。勒溫的理論也存在一定的局限。這一理論僅僅注重了領(lǐng)導者本身的風格，沒有充分考慮到領(lǐng)導者實際所處的情境因素，因為領(lǐng)導者的行為是否有效不僅僅取決于其自身的領(lǐng)導風格，還受到被領(lǐng)導者和周邊的環(huán)境因素影響。評價勒溫在格式塔心理學的框架結(jié)構(gòu)內(nèi)引進"場"、"生活空間"、"向量"等概念，另辟蹊徑，從而豐富和發(fā)展了傳統(tǒng)的格塔理論。盡管他研究的重心放在社會心理學方面，但他對行為、問題和動機等方面探討，在當時是很有新意的。

1、勒溫是實驗社會心理學的創(chuàng)始人，被稱為“實驗社會心理學之父”，認為社會心理學