學(xué)校校長述職報(bào)告(教育系統(tǒng))

學(xué)校校長述職報(bào)告(教育系統(tǒng))

第一篇：學(xué)校校長述職報(bào)告(教育系統(tǒng))學(xué)校校長述職報(bào)告（教育系統(tǒng)）學(xué)校校長述職報(bào)告（教育系統(tǒng)）2007-12-0918:12:48第1文秘網(wǎng)第1公文網(wǎng)學(xué)校校長述職報(bào)告（教育系統(tǒng)）學(xué)校校長述職報(bào)告（教育系統(tǒng)）(2)文章標(biāo)題：學(xué)校校長述職報(bào)告（教育系統(tǒng)）各位老師，下午好！今天，作為**中學(xué)校長在這里向各位做年度述職報(bào)告，我是第*次，也是最后一次了。時(shí)間過得真快，再過半年，我到**就*年了，我也快到該離開**校長崗位的時(shí)候了?；谶@樣的認(rèn)識，過去的一年中，我工作的基本指導(dǎo)思想就是：“站好最后一班崗”。要站好最后一班崗，就要進(jìn)一步夯實(shí)**中學(xué)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，努力開拓一個(gè)我們的教師和未來**的校長能廣闊發(fā)展的空間。為此，一年來，在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)和保證下，在工會(huì)和教代會(huì)以及全體教職工的積極參與與支持下，我做了以下幾個(gè)方面的工作：一、將“愛國科學(xué)人文”先進(jìn)的辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化為**師生共同的精神財(cái)富一所學(xué)校要走上可持續(xù)發(fā)展的道路，關(guān)鍵要有自己獨(dú)特的，又具有時(shí)代特征的，代表先進(jìn)文化發(fā)展方向的辦學(xué)理念。經(jīng)過多年的努力，**中學(xué)尋找到了走向二十一世紀(jì)，步入知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的先進(jìn)辦學(xué)理念：“以愛國精神激勵(lì)人，以科學(xué)精神塑造人，以人文精神熏陶人”，在這個(gè)理念指導(dǎo)下，在全體師生員工的努力下，**中學(xué)發(fā)生了很大的變化，走上了良性循環(huán)之路。近幾年來，這個(gè)理念的研究和實(shí)踐又轉(zhuǎn)化為有2/3以上教職工直接參與的市級科研課題。****年是這個(gè)課題研究和結(jié)題的關(guān)鍵年。在專家指導(dǎo)下，通過全體參與課題同志的研究實(shí)踐和全校師生的支持，我校教師將先進(jìn)的辦學(xué)理念逐漸融入了自己的教育、教學(xué)、管理、服務(wù)工作，不僅出了豐碩的、引起教育界各方人士矚目的教科研成果，而且?guī)?dòng)了全體教職工教育、管理理念的深刻變化，使先進(jìn)的教育理念變成為**師生共同的精神財(cái)富，成為**學(xué)校文化傳統(tǒng)積淀中的不可或缺的組成，保證了**中學(xué)在新世紀(jì)走上可持續(xù)發(fā)展的道路。作為課題組負(fù)責(zé)人，校長我去年一年中竭盡全力，積極策劃、組織并親自實(shí)踐，保證這項(xiàng)工作完成。二、進(jìn)一步深化學(xué)校教育改革，營造學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制先進(jìn)的教育理念要變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，需要一個(gè)有效的運(yùn)行機(jī)制來保證，我們從以下兩個(gè)方面來構(gòu)建這個(gè)運(yùn)行機(jī)制。1、抓好干部隊(duì)伍調(diào)整，試行公開競聘上崗，建立一個(gè)精悍、協(xié)作、進(jìn)取、高效的管理隊(duì)伍。去年初，我們在多年的觀察并廣泛聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，調(diào)整了現(xiàn)有干部隊(duì)伍，并確立了中層各處室不再設(shè)立副職的原則。一年運(yùn)行的結(jié)果表明，這次干部調(diào)整是成功的。一支能正確全面貫徹黨的教育方針，能認(rèn)真貫徹學(xué)?！皭蹏茖W(xué)人文”辦學(xué)理念，敢于負(fù)責(zé)，專業(yè)性強(qiáng)，能團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取的干部隊(duì)伍已逐步形成，與此同時(shí)，我們又對現(xiàn)有“校長提名，黨組織考核”的干部選拔任用制度進(jìn)行了改革，試行將這個(gè)制度與“自薦，公開競聘”的辦法結(jié)合起來，在“校長辦公室主任”與“教研組長”的選用上進(jìn)行試點(diǎn)，收到了較好的效果。它為廣大中青年教師的脫穎而出，為人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)提供了又一個(gè)廣闊的舞臺，為使干部選任制科學(xué)、民主、規(guī)范找到了一個(gè)較好的途徑。2、將大幅度提高廣大教職工的待遇與深化分配制度的改革結(jié)合起來，以經(jīng)濟(jì)杠桿支持和保證學(xué)校中心工作和各項(xiàng)改革的深化經(jīng)過**多年的艱苦努力，我們終于不是依靠“三產(chǎn)”，而是依靠教育教學(xué)質(zhì)量的提高，辦學(xué)特色的形成，社會(huì)影響的擴(kuò)大，徹底擺脫了**過去經(jīng)濟(jì)困難的狀況，這使我們有可能在過去“小步走，不停步”逐年逐步改善教職工收入的基礎(chǔ)上，較大幅度提高教職工結(jié)構(gòu)工資和各種獎(jiǎng)金水平。我們在廣泛聽取意見，匯集教職工智慧的基礎(chǔ)上制定了一個(gè)體現(xiàn)”量（工作量）、質(zhì)、責(zé)“的，進(jìn)一步向教學(xué)第一線傾斜，向關(guān)鍵崗位（如高三）傾斜，向教育科研傾斜，向教育改革探索者傾斜的結(jié)構(gòu)工資和獎(jiǎng)金分配方案。實(shí)現(xiàn)了由“以檔案工資為主，課時(shí)工資為輔”向“以課時(shí)工資為主”的結(jié)構(gòu)工資體系的轉(zhuǎn)變。在確保每位教職工增收，平均年收入增加額達(dá)*的同時(shí)，調(diào)動(dòng)了廣大教職工積極性，確保了學(xué)校各項(xiàng)改革的運(yùn)行，收到了良好的效益，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。3、改革學(xué)下基層管理體制，確保學(xué)校教學(xué)改革和教學(xué)中心地位的確立本學(xué)期，我們進(jìn)行了學(xué)校基層管理體制的改革，將*個(gè)教研組整合為*個(gè)大教研組，并賦予其與年級組一樣的實(shí)體功能。改革對確保學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)工作，確保教學(xué)的中心地位，加強(qiáng)教研組建設(shè)和全校的精神文明建設(shè)已經(jīng)起到了很好的作用。另外，為了支持西部大開發(fā)，支持浦東的教育，本學(xué)期我又承擔(dān)了七名見習(xí)校長的培訓(xùn)任務(wù)，我盡心做好這些工作，取得了較好的效果。三、依法治校，科學(xué)管理，努力使學(xué)校管理走上法治、民主和科學(xué)的軌道，使廉政工作規(guī)范化、制度化“法治、民主和科學(xué)管理”是“愛國科學(xué)人文”對管理的追求目標(biāo)。一年來，我們結(jié)合“會(huì)計(jì)法”的學(xué)習(xí)和實(shí)施，進(jìn)一步規(guī)范了我校財(cái)會(huì)管理制度，以最大的力度和決心整頓清理小金庫，使學(xué)校的財(cái)務(wù)管理全方位走上法治之路。我們又結(jié)合“工會(huì)法”等的學(xué)習(xí)，全力配合黨組織學(xué)校校長述職報(bào)告（教育系統(tǒng)）

第二篇：學(xué)校校長述職報(bào)告（教育系統(tǒng)）文章標(biāo)題：學(xué)校校長述職報(bào)告（教育系統(tǒng)）各位老師，下午好！今天，作為**中學(xué)校長在這里向各位做述職報(bào)告，我是第*次，也是最后一次了。時(shí)間過得真快，再過半年，我到**就*年了，我也快到該離開**校長崗位的時(shí)候了?；谶@樣的認(rèn)識，過去的一年中，我工作的基本指導(dǎo)思想就是：“站好最后一班崗”。要站好最后一班崗，就要進(jìn)一步夯實(shí)**中學(xué)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，努力開拓一個(gè)我們的教師和未來**的校長能廣闊發(fā)展的空間。為此，一年來，在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)和保證下，在工會(huì)和教代會(huì)以及全體教職工的積極參與與支持下，我做了以下幾個(gè)方面的工作：一、將“愛國科學(xué)人文”先進(jìn)的辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化為**師生共同的精神財(cái)富一所學(xué)校要走上可持續(xù)發(fā)展的道路，關(guān)鍵要有自己獨(dú)特的，又具有時(shí)代特征的，代表先進(jìn)文化發(fā)展方向的辦學(xué)理念。經(jīng)過多年的努力，**中學(xué)尋找到了走向二十一世紀(jì)，步入知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的先進(jìn)辦學(xué)理念：“以愛國精神激勵(lì)人，以科學(xué)精神塑造人，以人文精神熏陶人”，在這個(gè)理念指導(dǎo)下，在全體師生員工的努力下，**中學(xué)發(fā)生了很大的變化，走上了良性循環(huán)之路。近幾年來，這個(gè)理念的研究和實(shí)踐又轉(zhuǎn)化為有2/3以上教職工直接參與的市級科研課題。****年是這個(gè)課題研究和結(jié)題的關(guān)鍵年。在專家指導(dǎo)下，通過全體參與課題同志的研究實(shí)踐和全校師生的支持，我校教師將先進(jìn)的辦學(xué)理念逐漸融入了自己的教育、教學(xué)、管理、服務(wù)工作，不僅出了豐碩的、引起教育界各方人士矚目的教科研成果，而且?guī)?dòng)了全體教職工教育、管理理念的深刻變化，使先進(jìn)的教育理念變成為**師生共同的精神財(cái)富，成為**學(xué)校文化傳統(tǒng)積淀中的不可或缺的組成，保證了**中學(xué)在新世紀(jì)走上可持續(xù)發(fā)展的道路。作為課題組負(fù)責(zé)人，校長我去年一年中竭盡全力，積極策劃、組織并親自實(shí)踐，保證這項(xiàng)工作完成。二、進(jìn)一步深化學(xué)校教育改革，營造學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制先進(jìn)的教育理念要變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，需要一個(gè)有效的運(yùn)行機(jī)制來保證，我們從以下兩個(gè)方面來構(gòu)建這個(gè)運(yùn)行機(jī)制。1、抓好干部隊(duì)伍調(diào)整，試行公開競聘上崗，建立一個(gè)精悍、協(xié)作、進(jìn)取、高效的管理隊(duì)伍。去年初，我們在多年的觀察并廣泛聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，調(diào)整了現(xiàn)有干部隊(duì)伍，并確立了中層各處室不再設(shè)立副職的原則。一年運(yùn)行的結(jié)果表明，這次干部調(diào)整是成功的。一支能正確全面貫徹黨的教育方針，能認(rèn)真貫徹學(xué)校“愛國科學(xué)人文”辦學(xué)理念，敢于負(fù)責(zé)，專業(yè)性強(qiáng)，能團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取的干部隊(duì)伍已逐步形成，與此同時(shí)，我們又對現(xiàn)有“校長提名，黨組織考核”的干部選拔任用制度進(jìn)行了改革，試行將這個(gè)制度與“自薦，公開競聘”的辦法結(jié)合起來，在“校長辦公室主任”與“教研組長”的選用上進(jìn)行試點(diǎn)，收到了較好的效果。它為廣大中青年教師的脫穎而出，為人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)提供了又一個(gè)廣闊的舞臺，為使干部選任制科學(xué)、民主、規(guī)范找到了一個(gè)較好的途徑。2、將大幅度提高廣大教職工的待遇與深化分配制度的改革結(jié)合起來，以經(jīng)濟(jì)杠桿支持和保證學(xué)校中心工作和各項(xiàng)改革的深化經(jīng)過**多年的艱苦努力，我們終于不是依靠“三產(chǎn)”，而是依靠教育教學(xué)質(zhì)量的提高，辦學(xué)特色的形成，社會(huì)影響的擴(kuò)大，徹底擺脫了**過去經(jīng)濟(jì)困難的狀況，這使我們有可能在過去“小步走，不停步”逐年逐步改善教職工收入的基礎(chǔ)上，較大幅度提高教職工結(jié)構(gòu)工資和各種獎(jiǎng)金水平。我們在廣泛聽取意見，匯集教職工智慧的基礎(chǔ)上制定了一個(gè)體現(xiàn)”量（工作量）、質(zhì)、責(zé)“的，進(jìn)一步向教學(xué)第一線傾斜，向關(guān)鍵崗位（如高三）傾斜，向教育科研傾斜，向教育改革探索者傾斜的結(jié)構(gòu)工資和獎(jiǎng)金分配方案。實(shí)現(xiàn)了由“以檔案工資為主，課時(shí)工資為輔”向“以課時(shí)工資為主”的結(jié)構(gòu)工資體系的轉(zhuǎn)變。在確保每位教職工增收，平均年收入增加額達(dá)*的同時(shí)，調(diào)動(dòng)了廣大教職工積極性，確保了學(xué)校各項(xiàng)改革的運(yùn)行，收到了良好的效益，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。3、改革學(xué)下基層管理體制，確保學(xué)校教學(xué)改革和教學(xué)中心地位的確立本學(xué)期，我們進(jìn)行了學(xué)?；鶎庸芾眢w制的改革，將*個(gè)教研組整合為*個(gè)大教研組，并賦予其與年級組一樣的實(shí)體功能。改革對確保學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)工作，確保教學(xué)的中心地位，加強(qiáng)教研組建設(shè)和全校的精神文明建設(shè)已經(jīng)起到了很好的作用。另外，為了支持西部大開發(fā)，支持浦東的教育，本學(xué)期我又承擔(dān)了七名見習(xí)校長的培訓(xùn)任務(wù)，我盡心做好這些工作，取得了較好的效果。三、依法治校，科學(xué)管理，努力使學(xué)校管理走上法治、民主和科學(xué)的軌道，使廉政工作規(guī)范化、制度化“法治、民主和科學(xué)管理”是“愛國科學(xué)人文”對管理的追求目標(biāo)。一年來，我們結(jié)合“會(huì)計(jì)法”的學(xué)習(xí)和實(shí)施，進(jìn)一步規(guī)范了我校財(cái)會(huì)管理制度，以最大的力度和決心整頓清理小金庫，使學(xué)校的財(cái)務(wù)管理全方位走上法治之路。我們又結(jié)合“工會(huì)法”等的學(xué)習(xí)，全力配合黨組織和工會(huì)，提高工會(huì)和教代會(huì)的民主監(jiān)督和民主參政作用，結(jié)合校內(nèi)工程、飲水問題，全力支持工會(huì)財(cái)經(jīng)監(jiān)督小組的工作，以積極的態(tài)度和實(shí)際行動(dòng)支持配合黨組織和工會(huì)抓好學(xué)校校務(wù)公開工作。在多年聯(lián)合辦學(xué)的基礎(chǔ)上，我們又協(xié)助浦東新區(qū)區(qū)委和區(qū)政府制定好聯(lián)合辦學(xué)體的文件，使聯(lián)合辦學(xué)從人治走向法治，走向規(guī)范。這些措施，加上多年來各條線的規(guī)章制度建設(shè)，學(xué)校的管理終于逐步走上了大事有法可依，小事照章辦理，決策民主透明，過程監(jiān)督有效有力，管理科學(xué)高效的法治、民主和科學(xué)的軌道，確保廉政工作制度化、規(guī)范化。四、制定第三個(gè)三年辦學(xué)規(guī)劃，構(gòu)筑**可持續(xù)發(fā)展的人才高地，以信息化、網(wǎng)絡(luò)化帶動(dòng)**教育的現(xiàn)代化為了實(shí)現(xiàn)**的可持續(xù)發(fā)展，去年上半年我們廣泛聽取和征求廣大教職工、干部和學(xué)生的意見，集大家智慧于一體，幾易其稿，完成了“勇于實(shí)踐大膽創(chuàng)新為實(shí)現(xiàn)‘愛國科學(xué)人文’辦學(xué)理念而奮斗”的**中學(xué)第三個(gè)三年辦學(xué)規(guī)劃，提出了努力構(gòu)筑**發(fā)展的人才高地，以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用為突破口，實(shí)現(xiàn)管理、教育教學(xué)現(xiàn)代化的奮斗目標(biāo)。這個(gè)規(guī)劃有明確的指導(dǎo)思想，深入的背景現(xiàn)狀分析，清晰的條塊和階段目標(biāo)及責(zé)任人，近一年來，該規(guī)劃的許多目標(biāo)已變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。特別值得一提的是，關(guān)系到**持續(xù)發(fā)展的校園網(wǎng)建設(shè)，以其理念清晰，規(guī)劃合理前衛(wèi)，立意高遠(yuǎn)，培訓(xùn)管理同步和日益充實(shí)豐富的網(wǎng)上資源，必將對**中學(xué)今后的管理、教學(xué)、教育、服務(wù)等工作產(chǎn)生一場深刻的變革。電子閱覽室和高水準(zhǔn)經(jīng)典閱覽室的建成，預(yù)示著**中學(xué)在現(xiàn)代與傳統(tǒng)，東方與西方文化的融合上正實(shí)實(shí)在在地前進(jìn)。五、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，德育工作、教學(xué)改革成績顯著2001年，我們在教學(xué)上承受了巨大的壓力，高三畢業(yè)班不僅進(jìn)分低，而且畢業(yè)生人數(shù)是上海之最，我們的老師面對如此巨大的壓力，還要完成教科研論文，編寫校本教材，指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，探索課堂教學(xué)改革……但，我們**人勝利地走過來了，我們的高考上線率達(dá)到94.6的空前水平。我們的教科研成果不僅獲得區(qū)教科研一等獎(jiǎng)，市級教科研二等獎(jiǎng)，而且獲得了《上海市科技成果獎(jiǎng)》的殊榮。我們的校本課程、校本教材、研究性學(xué)習(xí)完全達(dá)到國內(nèi)一流的水平。學(xué)生的學(xué)科競賽，文藝體育競賽捷報(bào)頻傳，我們的德育工作不僅形成了心理健康教育、學(xué)生社團(tuán)和自主發(fā)展的特色，在行為規(guī)范、學(xué)風(fēng)整頓上又上了一個(gè)嶄新的臺階……?！耙詫W(xué)生發(fā)展為本”、“以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為己任”已成為**人在管理、教育、教學(xué)、服務(wù)工作中的基本準(zhǔn)則。在新世紀(jì)的第一年，**人取得了開門紅，夯實(shí)了持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。在新世紀(jì)里，**人在這個(gè)基礎(chǔ)上將跳得更高，建設(shè)更偉大的大廈，發(fā)射上天攬?jiān)碌幕鸺?。六、存在的不足與問題1、在今年招生中，由于突然取消直升考試，時(shí)間緊迫致使今年招生中尖子數(shù)量銳減，這是我思想準(zhǔn)備不足，未及時(shí)想出應(yīng)對辦法所致。一定要在今年招生工作中未雨綢繆，改變被動(dòng)局面。2、畢業(yè)生支援填報(bào)工作指導(dǎo)不如去年細(xì)致，致使我校今年高三上線率高而錄取率（升學(xué)率）低，我難辭其咎。3、始終沒有制定好支持優(yōu)秀中青年教師進(jìn)修高學(xué)歷政策，致使培養(yǎng)高層次人才計(jì)劃有落空的危險(xiǎn)。各位老師，我還有好多想聽的課沒有聽，有好多想和老師談心的愿望沒有變成現(xiàn)實(shí)，有好多想做的事沒有去做……，但我想我的這些遺憾、缺陷不正是我們的老師、**未來校長施展才華的新起點(diǎn)嗎？本我個(gè)人被評為社發(fā)局優(yōu)秀黨員；獲全國“***”征文大賽一等獎(jiǎng)；獲“***”、“**”、“**”、“***”。

第三篇：學(xué)校校長述職報(bào)告不須揚(yáng)鞭自奮蹄——2014年春個(gè)人述職報(bào)告作為一校之長，我長期堅(jiān)持“讓每一個(gè)學(xué)生享有平等的受教育機(jī)會(huì)”的辦學(xué)理念，引領(lǐng)學(xué)校抓住機(jī)遇，克難奮進(jìn)，不斷發(fā)展。常說“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)?！?，我經(jīng)常以之激勵(lì)自己。一、扎根山區(qū)，心系教育：一片冰心在玉壺1、思想引路。自從我參加工作以來，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)工作二十余年。領(lǐng)導(dǎo)換了一茬又一茬，教師走了一個(gè)又一個(gè)，但我沒有動(dòng)搖，依然在這片土地上堅(jiān)守。我總認(rèn)為，我們應(yīng)該為這一方百姓作想。我始終相信，“我們的心在哪里，我們的事業(yè)就在哪里?！痹诠ぷ髦?，我始終保持著非常高的政治覺悟，認(rèn)真落實(shí)黨中央“八項(xiàng)規(guī)定”，扎實(shí)開展路線教育實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期，我校黨支部再次被王家畈鎮(zhèn)黨委評為“先進(jìn)基層黨組織”。2、主動(dòng)發(fā)展。面臨學(xué)校生源減少，資金不足等困難，我沒有卻步，而是千方百計(jì)想辦法，方方面面求幫助。經(jīng)過不懈努力，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助。近幾年，校園建設(shè)日新月異，我校優(yōu)美的校園環(huán)境和先進(jìn)的辦學(xué)條件得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)?？照{(diào)走進(jìn)教室，籌建標(biāo)準(zhǔn)化食堂，創(chuàng)建“班級植物角”，打造“綠色、書香、陽光”校園品牌，我一直為學(xué)校的發(fā)展而努力。3、關(guān)愛學(xué)生。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難，我總會(huì)熱心幫助；哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，我也會(huì)耐心教育，動(dòng)之于情。2014年春，聽班主任反映九年級的陳敏敏同學(xué)家庭交通不便，十分困難。我了解情況后，和幾位老師翻山越嶺，步行四十余里前往慰問，并多次給予資助。我總想：農(nóng)村家庭培養(yǎng)個(gè)伢不簡單，我們應(yīng)該多關(guān)心他們。二、率先垂范，樹立標(biāo)高：此地?zé)o聲勝有聲1、管理帶頭。多年來，要求教師做到的，我首先做到，用自己的行動(dòng)為全校師生樹立標(biāo)高。寒來暑往，風(fēng)雨無阻，每天到校后都要在校園內(nèi)巡視一番。在學(xué)校里，我主動(dòng)要求和老師們一樣擔(dān)任值周任務(wù)，確保校園平安。本學(xué)期，我校沒有發(fā)生過一起安全事故。2、學(xué)科引領(lǐng)。作為校長，我仍然長期擔(dān)任畢業(yè)班物理教學(xué)工作。在學(xué)校人員緊張的時(shí)候，甚至帶過跨年級雙班。老師們的負(fù)擔(dān)都很重，我覺得應(yīng)該多分擔(dān)一些。本學(xué)期，因教師工作調(diào)動(dòng)，我又主動(dòng)接手一個(gè)班的科學(xué)教學(xué)任務(wù)。所帶物理學(xué)科近十年年年獲獎(jiǎng)，2013年再次奪得市級一等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)《升華與凝華》獲得宜昌市一等獎(jiǎng)。3、行動(dòng)示范。平時(shí)，我積極倡導(dǎo)老師們當(dāng)好學(xué)校的主人，自力更生。凡是學(xué)校自己能夠動(dòng)手解決的事情，我總是一馬當(dāng)先。在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”過程中，我忙著規(guī)劃，帶頭種花植草，經(jīng)常身帶泥垢。我校教師人人參與學(xué)校建設(shè)，毫無怨言。三、以人為本，情感凝聚：情到深處自然濃1、先人后己。在廉政方面我一直嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己謀私利。在榮譽(yù)面前，我不但不伸手，還盡可能地把榮譽(yù)和機(jī)會(huì)讓給其他同志，尤其是在一線工作的教師。老師們更辛苦，我總是這樣想。這樣以來，其他沒有獲得榮譽(yù)的同志也無話可說，大家工作起來勁頭十足，無形之中增強(qiáng)了凝聚力。2、情暖職工。對教師的困難疾苦，我總是熱情幫助，如解決配偶工作、子女入學(xué)等，使他們一心一意投入到教學(xué)中。當(dāng)教職工向我尋求幫助時(shí)，即使有困難，我也會(huì)想方設(shè)法幫助老師解決實(shí)際問題。本學(xué)期，利用休息時(shí)間帶領(lǐng)班子成員看望退休職工劉發(fā)興老師、李華東師傅等人多次，為了教職工的利益四處奔走。感情留人，這是我所做的盡可能的努力。3、關(guān)注發(fā)展。在人才管理領(lǐng)域，我始終堅(jiān)持“適才適用，適人適職”的原則，不搞排資論輩，不搞文山會(huì)海，大膽起用中青年教師。本學(xué)期，創(chuàng)造性地開展“幸福教師”和“校園名師”的評選活動(dòng)，為教師提供成長的舞臺。長此以往，教師安教、樂教、善教的良好氛圍已全然形成。四、放眼未來，積極進(jìn)?。簽橛性搭^活水來1、堅(jiān)持素質(zhì)教育。在重視教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我對藝術(shù)教育也非常重視。每周開展豐富多彩的興趣活動(dòng)，每學(xué)期一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年一次藝術(shù)節(jié)，雷打不動(dòng)，親自督查。我這樣想，我們要盡可能地讓學(xué)生得到發(fā)展，要為他們的終身發(fā)展著想。學(xué)校在市藝術(shù)節(jié)中多次表現(xiàn)不俗，并捧回團(tuán)體獎(jiǎng)?，F(xiàn)在，我又計(jì)劃在學(xué)期結(jié)束或假期對這些山里孩子開展藝術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。2、重視文化浸潤。平時(shí)，我非常注意對學(xué)生平時(shí)的文化熏陶，將教學(xué)樓原來較為剛性的文字替換成了儒雅的經(jīng)典名句，如《三字經(jīng)》、《論語》、《增廣賢文》等，學(xué)生行走之間，便會(huì)耳濡目染；校園各處可見不銹鋼牌，無不滲透著圣賢先哲思想精髓。在校園內(nèi)增設(shè)“流動(dòng)書櫥”、新增文化墻等，竭力以書香去濡染學(xué)生，讓他們充滿書香氣息。3、倡導(dǎo)平民教育。長期以來，憑著對老百姓負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，我校從來都未分過重點(diǎn)班，堅(jiān)持教育公平，不放棄每一個(gè)學(xué)生。思想決定行動(dòng)，我盡力以自己的思想去影響教師，學(xué)校多次獲得“教育質(zhì)量先進(jìn)單位”稱號算是最好的慰藉吧。忠心對教育，貼心對教師，愛心對學(xué)生，虛心對榮譽(yù)，創(chuàng)新對工作，這就是我作為一名普通校長工作的出發(fā)點(diǎn)?！白屆恳粋€(gè)學(xué)生享有平等的受教育機(jī)會(huì)”，“辦人民滿意的教育”，是我堅(jiān)定不移的追求?！安豁殦P(yáng)鞭自奮蹄”，以后，我會(huì)為繼續(xù)為宜都教育奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。

第四篇：學(xué)校校長述職報(bào)告學(xué)校校長述職報(bào)告三年來，我力求做一名稱職的校長,并力爭把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校，學(xué)校在上級黨委及區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各位教育人士的關(guān)愛和精心指導(dǎo)下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。我們在專任教師短缺、教師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下，走出了一條農(nóng)村學(xué)校依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好學(xué)校教育的發(fā)展路子。總結(jié)三年來的工作，主要抓了五項(xiàng)工作，這五項(xiàng)工作始終圍繞著一個(gè)主題，即“堅(jiān)持以人為本，科學(xué)管理，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”。一、確立正確的辦學(xué)理念，明確工作思路三年來，我校立足實(shí)際，著眼未來，確立了以“以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展，學(xué)有所長”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“行為良好、體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范校園管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，大力推進(jìn)新課程課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。二、建好建強(qiáng)一個(gè)班子，帶好教師隊(duì)伍大家常說一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校，我自認(rèn)為我個(gè)人的能力和水平還很低，離一名優(yōu)秀的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來，時(shí)間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實(shí)。第一、在處理關(guān)系上，積極營造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時(shí)出于公心，處于公平、主持公正。第二、管理好一所學(xué)?？啃ｉL一個(gè)的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才，利用人才，我任用工作認(rèn)真、經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心較強(qiáng)的同志負(fù)責(zé)學(xué)校安全和業(yè)務(wù)工作。第三、教師是教學(xué)工作的主體和具體執(zhí)行者，教風(fēng)決定學(xué)風(fēng)，教師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃的貫徹落實(shí)，因此，帶出一支愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保證，為此，我們把關(guān)心老師工作生活、盡最大能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個(gè)環(huán)節(jié)上、每一個(gè)細(xì)節(jié)上，在這一點(diǎn)上體現(xiàn)的是工作上嚴(yán)格要求，個(gè)人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪和感動(dòng)的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力和保證。三、嚴(yán)要求細(xì)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作的管理和開展，我們立足本校實(shí)際，在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí)，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設(shè)上做到合理布局，整體規(guī)劃。通過三年來的不懈努力，學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高，校園環(huán)境有了有了明顯的變化。（一）嚴(yán)格考勤制度，做到為人師表在勞動(dòng)紀(jì)律管理上，我作為一名校長，以身作則，率先垂范，每天按時(shí)到校。要求教師提前到校，采取候課時(shí)制，教師上課時(shí)做到和藹親切，儀表端莊，組織教學(xué)簡捷、省時(shí)、溝通新舊知識聯(lián)系。大家都積極響應(yīng)，按時(shí)到校，不遲到，不早退。我每天到學(xué)校早晨檢查教學(xué)秩序，同時(shí)還檢查學(xué)生作業(yè)和教師批改情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)讓教師糾正。（二）堅(jiān)持以研促教，努力提高課堂教學(xué)效率三年來，我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法，所以把每周三下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學(xué)習(xí)的時(shí)間，為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體措施為：一是積極開展專題講座，觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗(yàn)交流等形式多樣的教研活動(dòng)，有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平。二是堅(jiān)持開展聽課、說課、評課活動(dòng)。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課，大家互相取長補(bǔ)短，通過這種手拉手活動(dòng)，為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺，大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯。三是鼓勵(lì)青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學(xué)習(xí)、共同提高。以上一系列活動(dòng)的開展，有效地提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。我校全體教師通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開闊了教師的視野，學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法，讓骨干教師進(jìn)行師徒結(jié)對，開展“傳、幫、帶、教”活動(dòng)，共同營造教學(xué)專長的良好氛圍。以研促教活動(dòng)的扎實(shí)有序開展，使課改逐漸深入課堂，現(xiàn)在越來越多的年輕教師在課堂教學(xué)中開始重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，“自主、合作、探究”的教學(xué)模式，在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。（三）對各科作業(yè)進(jìn)行科學(xué)管理我校要求任課教師根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，分層次布置作業(yè)，學(xué)生各取所需，不向?qū)W生推薦、提供市場上的參考書及其他輔助材料，不擅自增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這些措施，不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)中做，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（四）扎實(shí)抓深抓細(xì)教學(xué)常規(guī)工作在教學(xué)常規(guī)管理方面，我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開齊課程，開足課時(shí)，把教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)，除定期進(jìn)行檢查外，還采取隨機(jī)抽查的方法，隨時(shí)跟蹤給予指導(dǎo)、查缺補(bǔ)漏，使全校教師能撲下身子，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真抓好教學(xué)。四、以人為本關(guān)愛師生，促進(jìn)師生素養(yǎng)發(fā)展。我鼓勵(lì)任課教師，不僅注重優(yōu)等生，而且對差生也不放棄，班內(nèi)開展互幫互學(xué)，一幫一活動(dòng)，教師因材施教，對差生不歧視、不諷刺、不挖苦，為他們鼓信心，揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在轉(zhuǎn)化差生上下功夫。學(xué)校開展了“三項(xiàng)教育”活動(dòng)，創(chuàng)建了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，學(xué)生的才藝展示、經(jīng)典誦讀、科普創(chuàng)新得到了區(qū)、市、省、中央文明委及關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)，我曾獲得了市級未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)稱號。我校一貫開展各種日常行為常規(guī)性活動(dòng)，加強(qiáng)對學(xué)生思想品德宣傳教育，利用黑板報(bào)陣地宣傳，舉辦了“迎六一”、“迎國慶”、“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士“中小學(xué)生安全教育知識”等內(nèi)容的活動(dòng)，使學(xué)生開闊了眼見，增長了知識。我校還建起了紅領(lǐng)巾廣播站，將學(xué)校中的好人好事在廣播上進(jìn)行宣傳，大大地激發(fā)了學(xué)生爭做好事的積極性，使學(xué)生們見到紙屑主動(dòng)拾起，撿到東西交給老師，尋找失主。助人為樂的事跡層出不窮，學(xué)生的思想品德明顯地提高了。我以激發(fā)教師熱愛教育事業(yè)，熱愛自己的學(xué)校，激發(fā)教學(xué)熱情為出發(fā)點(diǎn)，不但要關(guān)愛自己的學(xué)生，而且關(guān)愛每一位教師的工作和生活，把教師的困難當(dāng)作學(xué)校的事、自己的事。五、強(qiáng)化校園環(huán)境治理，努力創(chuàng)建平安和諧校園三年來，我把學(xué)校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任書，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴(yán)格執(zhí)行安全日志上報(bào)制度，給學(xué)生發(fā)放了安全小黃帽，讓學(xué)生放學(xué)排隊(duì)，低年級學(xué)生要求家長接送，每天利用午休時(shí)間進(jìn)行安全教育，班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會(huì)，讓全校師生把安全記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上。為了讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識，分管副校長、班主任、家長、學(xué)生共同簽了一份安全責(zé)任書。要求學(xué)生在放學(xué)期間，家長要護(hù)送。三年來，通過全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了明顯的成效，受到了局領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但我清醒地認(rèn)識到，學(xué)校的工作雖很出色，但與其他優(yōu)秀學(xué)校相比還存在一定的差距。我有理由相信，在上級黨委、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的努力工作下，我將帶領(lǐng)班子成員及全體教職工員工一定以嶄新姿態(tài)，奮發(fā)圖強(qiáng)的精神面貌，投入到教育工作上來，為創(chuàng)辦人民滿意教育，為未來培養(yǎng)合格的人才做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二〇年月日

第五篇：學(xué)校校長述職報(bào)告述職報(bào)告小河山學(xué)校支部書記、校長：戎成斌在2010年本人始終牢記服務(wù)宗旨，努力踐行基層一線教育工作者的工作要?jiǎng)?wù)，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，平平淡淡生活，盡心盡力履行崗位職責(zé)，團(tuán)結(jié)全體教師努力完成縣局布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：請各位領(lǐng)導(dǎo)，以及全體教師評議。一、圍繞一個(gè)中心——提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是教育的生命線。為大幅度大面積提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)，辦好人民滿意的教育，我們始終抓住教學(xué)質(zhì)量不放松。一方面堅(jiān)持利用學(xué)校教學(xué)資源，為師生提供展示自我、相互交流的平臺，二是積極派員外出交流學(xué)習(xí)，另一方面全面強(qiáng)化教師教學(xué)過程管理，跟蹤監(jiān)測教師個(gè)體實(shí)施教學(xué)行為的每一個(gè)環(huán)節(jié)，努力向過程要質(zhì)量，2010年中考成績雖然沒有得到縣的名次，但是從學(xué)生考分上看，是歷史最好，從進(jìn)出口關(guān)看也是最好的，在抽評科目中七年級英語獲同類學(xué)校第一，獎(jiǎng)金2000元，石板坪六年級在同類學(xué)校排名第七，獎(jiǎng)金800元，學(xué)生胡清濤在希望杯數(shù)學(xué)競賽中、冉光琴在初中數(shù)學(xué)邀請賽中獲省級三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金各300元，學(xué)生王杰作文獲省級一等獎(jiǎng)，以熊登菊、王武、丁六華等為代表的教師參加的教育論文獲省級一等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金總計(jì)為5000余元。學(xué)校教育支部被州委評為五好黨支部，本人被縣委評為優(yōu)秀黨員，今年中考72名學(xué)生有29人在讀普通高中，32人在讀甕安職業(yè)學(xué)校，2人在貴定師范就讀，3人在都勻讀衛(wèi)校，72名學(xué)生現(xiàn)有66人在繼續(xù)讀書。六年級整班移交到初一。二、貫徹一條主線——強(qiáng)化養(yǎng)成教育為實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的階段性目標(biāo)，引導(dǎo)師生自覺提升自身的內(nèi)在素養(yǎng)，中心學(xué)校先后印發(fā)了《學(xué)生禮儀守則》，執(zhí)行《甕安縣中小學(xué)教師誠信十條》，深入持久地開展“文明學(xué)生、文明班級”評比，大力開展“一年365日，天天衛(wèi)生我第一”的衛(wèi)生保潔評比活動(dòng)，強(qiáng)力推行學(xué)校常規(guī)管理“日清周結(jié)月評比”，利用學(xué)校有限場地努力豐富校園師生課余文化生活。三、抓班子帶隊(duì)伍，增強(qiáng)教職員工隊(duì)伍的凝聚力和向心力為全面貫徹落實(shí)《學(xué)校管理工作規(guī)范》和《教學(xué)工作規(guī)范》，中心學(xué)校在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，先后制定了《小河山學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃》、《小河山學(xué)?？冃Э己宿k法》、等一系列可操作的內(nèi)部規(guī)章制度，全面落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)。一年來，我們堅(jiān)持抓班子帶隊(duì)伍，抓業(yè)務(wù)骨干帶全體，使學(xué)校出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，教師隊(duì)伍相對穩(wěn)定，教育教學(xué)質(zhì)量有一定提升的可喜局面。在工作中我們堅(jiān)持重大問題校級領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，不搞個(gè)人說了算，不搞臨時(shí)動(dòng)議，嚴(yán)格按照“集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中，個(gè)別醞釀，會(huì)議決定”的程序辦理，讓班子成員都能充分發(fā)表意見。在重大問題的決策上，也敢于拍板，敢于負(fù)責(zé)；為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，今年我鄉(xiāng)共派出20多位教師外出培訓(xùn)，到貴陽學(xué)院，省社會(huì)主義學(xué)院，貴州師范大學(xué)，貴州大學(xué)等培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)40多人次，其中有多數(shù)教師獲優(yōu)秀，1人到四川培訓(xùn)，有14人到州教育局培訓(xùn)，有5人參加學(xué)歷提高培訓(xùn)；為進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平、增強(qiáng)教育實(shí)力、激發(fā)教育活力、彰顯教育魅力，以活動(dòng)為契機(jī)，以“學(xué)校有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長”為辦學(xué)目標(biāo)。四、突出一個(gè)重點(diǎn)——保障校園安全長期以來，我們始終抓住學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育不放松，堅(jiān)持通過升降國旗制度，扎實(shí)有效地開展有針對性的養(yǎng)成教育與訓(xùn)練，把學(xué)生守則、行為規(guī)范，落實(shí)到每個(gè)班級、每個(gè)學(xué)生。切實(shí)做到了“五有”：升降旗儀式后有安全教育，大型活動(dòng)有應(yīng)急預(yù)案，班會(huì)隊(duì)會(huì)有安全內(nèi)容，放假前有安全警示和溫馨寄語，每期板報(bào)有安全知識。努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)校安全無事故、在校學(xué)生零傷亡”的終極目標(biāo)。五、消除一個(gè)熱點(diǎn)——規(guī)范收費(fèi)行為學(xué)校收費(fèi)一直以來都是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，為規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，中心學(xué)校每學(xué)期在開學(xué)前兩天就將收收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公示、同時(shí)深入班級訪問學(xué)生，深入家庭訪問家長，讓學(xué)生上明白學(xué)，家長交明白錢，學(xué)校做明白帳。一年來，無論是期初、期中還是期末，全鄉(xiāng)中小學(xué)沒有發(fā)生一起學(xué)?；蚪處焸€(gè)人亂收費(fèi)行為。六、注重一個(gè)根本——加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為了使師德教育不流于形式，我們不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，利用大家訪活動(dòng)，進(jìn)村入戶調(diào)查為機(jī)會(huì)，扎實(shí)有效地開展了師德教育活動(dòng)。組織教師以師德為引領(lǐng)參與討論，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變；深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，重溫甕安縣中小學(xué)教師《誠信十條》、以及其他相關(guān)制度規(guī)定，全面提升教師政治思想水平，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。對教師體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象實(shí)行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生的責(zé)任追究制度。七、強(qiáng)化一個(gè)導(dǎo)向——公開公正評價(jià)為引導(dǎo)廣大教師自覺做到“精心施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，我們認(rèn)真開展月查教學(xué)督導(dǎo)，每次督察都將檢查結(jié)果即時(shí)交流、反饋，同時(shí)將結(jié)果公開，借此督促老師們把思想放在教育上，把精力放在教學(xué)上，把行動(dòng)放在管理上。我們根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本校實(shí)際，制定了《小河山學(xué)校教師績效量化考核方案》，指導(dǎo)考核組從“師德表現(xiàn)、常規(guī)工作、教學(xué)實(shí)績”等7個(gè)方面對教師全面工作進(jìn)行考核，無論是自然還是學(xué)，從校長到老師，考核分?jǐn)?shù)面前人人平等，無論是評先、評優(yōu)，還是晉級、晉職，只要有指標(biāo)限制，都一律從高分到低分在校內(nèi)依次確定人選，不搞論資排輩，不搞特情照顧。八、體現(xiàn)一個(gè)宗旨——服務(wù)全體師生作為中心學(xué)校校長，我始終把自己定位在一線老師，當(dāng)廣大師生的服務(wù)員，始終堅(jiān)持早上班、遲下班，犧牲周末休息日，經(jīng)常深入學(xué)校了解情況解決問題，熱情接待每一位來訪家長，盡最大可能幫助他們解決力所能及的問題，平時(shí)自己和辦公室的同志們都努力踐行“優(yōu)質(zhì)、高效、熱情、周到”的服務(wù)理念，堅(jiān)持做到“一張笑臉相迎、一把椅子讓座、一杯熱茶相奉、一聲問候相送”，始終把師生的冷暖放在心頭。通過合理調(diào)配師資，科學(xué)利用教育資源，假期積極籌辦男女生住宿問題，為著力解決難于管理及不安全因素，09年讓128位女生住在校園內(nèi)，2010年想方設(shè)法讓130多位男生住在校園內(nèi)，加強(qiáng)安全管理，學(xué)校對存在的安全隱患及時(shí)進(jìn)行了排查與更換，同時(shí)學(xué)校通過積極爭取，得到教育局的大力支持解決了我鄉(xiāng)住校貧困學(xué)生270多人吃早餐與吃菜的經(jīng)費(fèi)困難，為了讓教師安心教書，能夠有更加多的時(shí)間用于教學(xué)，想方設(shè)法解決教師吃飯難，建立起簡易教師食堂與學(xué)生食堂，在做這些工作的時(shí)候我們沒有說苦，為了學(xué)生與老師只能說在苦中得到一點(diǎn)安慰?；仡欉^去，在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在全體同仁的鼎力支持下，本人雖竭盡全力做了一些具體實(shí)在的工作，但與上級和校長崗位的職責(zé)要求相比，仍然存在諸多不足：一是思想理念尚不夠到位，需要學(xué)校；二是工作方法不夠靈活，難以及時(shí)診治教學(xué)過程中的各種疑難雜癥；三是服務(wù)意識不夠到位，難以激發(fā)一線員工持久的工作激情；??凡此種種都有待在今后的工作中逐步加以改進(jìn)。展望未來，我堅(jiān)信在領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，同志們的支持下，一定精誠團(tuán)結(jié)，帶領(lǐng)全校同仁奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量與安全管理為中心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以深化學(xué)校內(nèi)部體制改革為動(dòng)力，以人為本，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，鑄師魂，養(yǎng)師德，樹師表，以“十二五”規(guī)劃機(jī)遇期為契機(jī)努力把小河山學(xué)?；A(chǔ)教育工作不斷推向更快更好高水平的新階段。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：去年八月，也是在這里，大家把我推上了政教副主任的崗位。一年來，我沒有忘記大家對我的信任與厚愛，時(shí)刻告誡自己要勤奮工作，務(wù)實(shí)工作，創(chuàng)新工作。一年來我以辦公室為家，以學(xué)生為伴，向領(lǐng)導(dǎo)請教，向同事學(xué)習(xí)，感覺很充實(shí)，很忙碌，很快樂。在張主任、黃老師生病期間勇挑重?fù)?dān)。一年來，我在主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，緊緊圍繞一個(gè)主題，打造兩個(gè)特色，攻破三道難題，開展四大活動(dòng)。5月27日區(qū)中小學(xué)心理健康教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在我校召開。會(huì)上我校心理輔導(dǎo)老師xx老師作了《xx》的書面發(fā)言，全面介紹了我校開展心理健康輔導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)，贏得了很高評價(jià)。并請我作了前段政教工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。我發(fā)言的題目是《圍繞一個(gè)主題打造兩個(gè)特色調(diào)動(dòng)三方力量開展四項(xiàng)工作》一、圍繞一個(gè)主題：走進(jìn)學(xué)生心靈，引領(lǐng)健康成長班主任教育述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：首先謝謝大家能在這里聽取我們的述職報(bào)告。我出生于1977年1月，1995年考入南昌大學(xué)物理系學(xué)習(xí)應(yīng)用物理專業(yè)，1999年畢業(yè)后來到桐鄉(xiāng)任教，在這里我認(rèn)識了很多良師益友，歲月的流逝中，我依然在成長，工作與學(xué)習(xí)中我收獲了很多，也體味了很多。初到桐鄉(xiāng)一中任教，是因?yàn)檎J(rèn)識了當(dāng)時(shí)的譚炳法校長，與他的相識讓我知道教育是國家的未來，是人生的希望，是一個(gè)個(gè)家庭美滿與幸福的源泉。一名合格的教師可以用自己的力量為國家造就偉大的人才，為社會(huì)的和諧增添亮麗的色彩，為他人的幸福打開大門，因此我希望能站好一方講臺，流灑一片汗水，實(shí)現(xiàn)心中一夢想，自己不能成為偉人，那就讓自己為別人的成材盡一點(diǎn)自己的力量。站的高，看的遠(yuǎn)，那的確是一片讓人心儀的風(fēng)景，但能做一個(gè)臺階，雖不能遠(yuǎn)瞰但也實(shí)在。教師，我覺的自己應(yīng)該來做這么一份偉