教師資格考試精練模擬測(cè)試題核心考點(diǎn)附答案hl

教師資格考試精練模擬測(cè)試題核心考點(diǎn)附答案.老師帶學(xué)生去欣賞美術(shù)展覽運(yùn)用了()的德育方法。A.說(shuō)服法B.品德評(píng)價(jià)法C.陶冶法D.講授法.同一位教師上課,全班同學(xué)往往反應(yīng)不一，有的理解教材內(nèi)容，有的一知半解，對(duì)教材難懂，此現(xiàn)象說(shuō)明人的心理具有()。A.客觀性B.發(fā)展性C.主觀性D.實(shí)踐性.下列不是以學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)制為基礎(chǔ)來(lái)設(shè)計(jì)教師的活動(dòng)或者學(xué)生的活動(dòng)的是()。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.情境學(xué)習(xí)C.合作學(xué)習(xí)D.程序?qū)W習(xí).小軍由于對(duì)數(shù)學(xué)感興趣而努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，小花為了得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，那么小軍和小花的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分別是()。A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)、外部動(dòng)機(jī)B.高尚動(dòng)機(jī)、低級(jí)動(dòng)機(jī)C.外部動(dòng)機(jī)、內(nèi)部動(dòng)機(jī)D.低級(jí)動(dòng)機(jī)、高尚動(dòng)機(jī).在思想感情態(tài)度和行為上，主動(dòng)接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為與他人相近是()。A.模仿B.從眾C.服從D.認(rèn)同參考答案l.C2.C3.D4.A5.D.李某系初二的學(xué)生，在學(xué)校組織的考試中提前交卷離開(kāi)考場(chǎng)，擅自離校，與其他同學(xué)相約到離學(xué)校一公里處的池塘游泳，因體力不支溺水身亡。根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，認(rèn)定學(xué)校()。A.承擔(dān)全部責(zé)任B.承擔(dān)大部分責(zé)任C.承擔(dān)過(guò)錯(cuò)責(zé)任D.不承擔(dān)法律責(zé)任.在新課程中教師的教學(xué)行為將發(fā)生變化中正確的是()。A.在對(duì)待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思B.在對(duì)待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)權(quán)威、批評(píng)C.在對(duì)待教學(xué)關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)教導(dǎo)、答疑D.在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自主精神3.下列選項(xiàng)中()的觀點(diǎn)符合我國(guó)當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程設(shè)置的特點(diǎn)。A.小學(xué)階段以綜合課程為主B.高中階段以綜合課程為主C.初中階段以分科課程為主D.高中階段以分科與綜合相結(jié)合.從廣義上講，凡是增進(jìn)人們的知識(shí)和技能，影響人們的思想品德的活動(dòng)都是教育，現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于現(xiàn)代教育重視()的培養(yǎng)。A.創(chuàng)新能力B.高尚品德C.勞動(dòng)品質(zhì)D.實(shí)踐能力.學(xué)校心理健康輔導(dǎo)的根本目的在于()。A.滿足需求促進(jìn)健康B.學(xué)會(huì)調(diào)適，尋求發(fā)展C.關(guān)注生存促進(jìn)發(fā)展D.學(xué)會(huì)適應(yīng)，促進(jìn)健康參考答案l.D2.A3.A4.A5.B.班主任的工作是從()開(kāi)始的。A.評(píng)定學(xué)生操行B.教育個(gè)別學(xué)生C.了解和研究學(xué)生D.組建班集體.編制課程表時(shí)盡量將文科與理科、形象性的學(xué)科與抽象性的學(xué)科()。A.隨機(jī)安排B.分類安排C.集中安排D.交錯(cuò)安排.根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論，兒童認(rèn)知結(jié)構(gòu)中具有抽象概念，思維可以逆轉(zhuǎn)，那么兒童認(rèn)知發(fā)展處于()。A.感知運(yùn)算階段B.前運(yùn)算階段C.形式運(yùn)算階段D.具體運(yùn)算階段.衡量學(xué)生思想品德水平高低的根本標(biāo)志是()。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德行為.將課程理念轉(zhuǎn)化為課程實(shí)踐活動(dòng)的橋梁是()。A.課程計(jì)劃B.課程設(shè)計(jì)C.課程標(biāo)準(zhǔn)D.課程類型參考答案l.C2.D3.D4.D5.B1.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要(2010——2020年)》中提出教育的工作方針是把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位才巴()作為教育工作的根本要求;把（）作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力才巴（）作為國(guó)家基本教育政策;把（）作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。A提高質(zhì)量促進(jìn)公平育人為本改革創(chuàng)新B.育人為本改革創(chuàng)新促進(jìn)公平提高質(zhì)量C.育人為本促進(jìn)公平改革創(chuàng)新提高質(zhì)量D.提高質(zhì)量改革創(chuàng)新促進(jìn)公平育人為本.〃今天的教育，明天的科技，后天的經(jīng)濟(jì)。〃這句話啟示我們要（）。A.先發(fā)展教育，再發(fā)展科技，后發(fā)展經(jīng)濟(jì)B.要把發(fā)展教育作為我國(guó)的中心工作來(lái)抓C.把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位D.要認(rèn)識(shí)到發(fā)展教育是我國(guó)的強(qiáng)國(guó)之路.如果發(fā)生未成年人合法權(quán)益受到侵犯有權(quán)予以勸阻制止或向有關(guān)部門(mén)提出。檢舉或控告的是（）。A.父母或其他監(jiān)護(hù)人B.國(guó)家機(jī)關(guān)C.任何組織或個(gè)人D.學(xué)校.讓學(xué)校的每一面墻壁都開(kāi)口說(shuō)話運(yùn)用了（）的德育方法。A.陶冶教育B.榜樣示范C.實(shí)際鍛煉D.品德評(píng)價(jià).某小學(xué)一節(jié)課結(jié)束后任課老師抱著學(xué)生剛交的作業(yè)本離開(kāi)教室，一名未交作業(yè)的學(xué)