課外文言文閱讀 專項訓(xùn)練-2025年中考語文復(fù)習(xí)突破（江蘇專用）（解析版）

專題17:課外文言文閱讀（解析版）

【真題過關(guān)】

【一、2024年江蘇省無錫市中考語文真題】課外文言文閱讀

①高斗南，字拱極，陜西徽州人。貌魁梧，語音若鐘。洪武中，授四川定遠知縣，才識精敏，多善政。

二十九年，與鄭敏、康彥民并坐事，先后被征。耆老?奔走闕下，具列善政以聞。太祖嘉之,賜襲衣、寶鈔

遣還，并賜耆老道路費。諸人既還任，政績益著。哥舉天下廉吏數(shù)人，斗南與焉，列其名于彰善榜。擢云

南新興知州，新興人愛之不異定遠。居數(shù)年，以衰老乞歸。薦子恂自代,成祖仔之。年七十而卒。

②鄭敏嘗坐事被逮部民數(shù)千人求宥帝宴勞復(fù)其官,賜鈔百錠、衣三襲。居數(shù)年，以廉直入朝，部民復(fù)

走京師，乞再任，帝從其請。

③康彥民，泰和人，洪武二十七年進士。先期青田，調(diào)儀真，后歷巴陵、天臺，并著名績。永樂初，

罷歸。洪熙元年，御史巡按至天臺，縣民二百余人言彥民廉公有為，乞還之天臺，慰民望。御史以聞，宣

宗嘆曰：“彥民去天臺二十余年，民為思之，其有善政可知?！蹦擞脼榻瓕?。

（選自《明史?循吏列傳》，有刪改）

［注］①耆老：德高望重的老人。

1,下列句中加點字解釋不正確的一項是（）

A.尋舉天下廉吏數(shù)人（尋找）B.成祖許之（答應(yīng)）

C.先知青田（掌管）D.民筑思之（仍然）

2.用斜線“/”給文中畫波浪線的句子斷句，限三處。

鄭敏嘗坐事被逮部民數(shù)千人求宥帝宴勞復(fù)其官

3.翻譯下列句子。

（1）耆老奔走闕下，具列善政以聞。

（2）居數(shù)年，以衰老乞歸。

4.本文選自《明史?循吏列傳》，請結(jié)合文章概括“循吏”這一類官員的共性特征。

【答案】

1.A

2.鄭敏嘗坐事被逮/部民數(shù)千人求宥/帝宴勞復(fù)其官

3.

（1）德高望重的老人奔走于京城之中，詳細列舉高斗南在任時的善政報告朝廷。

（2）經(jīng)過多年后，因為衰老請求辭官還鄉(xiāng)。

4.循吏的共同特征有：才識精敏，多善政；廉潔奉公，不貪不腐；深受民眾愛戴。

【解析】

【1題詳解】

本題考查文言實詞的翻譯。

A.錯誤。尋舉天下廉吏數(shù)人：不久朝廷在全國范圍內(nèi)選拔了數(shù)位廉潔官吏。尋：不久。

故選A。

[2題詳解】

本題考查文言文斷句。

文言文斷句要根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu)。根據(jù)句意，這句話的意思是：鄭敏曾經(jīng)因事被捕，所管轄的百姓中有

數(shù)千人為他求情，皇帝知道后在宴會上慰勞他并恢復(fù)他的官職。根據(jù)句意可知此句分三層：一是鄭敏被抓,

二是百姓求情，三是皇帝宴請他并官復(fù)原職，因此斷句為：鄭敏嘗坐事被逮/部民數(shù)千人求宥/帝宴勞復(fù)其

官。

【3題詳解】

本題考查文言文翻譯。

本題考查文言文翻譯的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題

者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”

“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達

句順。重點詞語有：

(1)闕下：皇帝的宮殿。具：詳細。聞：報告。

(2)居：經(jīng)過。乞歸：請求還鄉(xiāng)。

【4題詳解】

本題考查人物形象。

由第①段“才識精敏，多善政”“耆老奔走闕下，具列善政以聞”、第②段“鄭敏嘗坐事被逮部民數(shù)千人

求宥帝宴勞復(fù)其官”和第③段“其有善政可知”可知，這幾位官員都把自己所管轄的地方治理的很好，故

可知，循吏才識精敏，多善政；

由第①段“尋舉天下廉吏數(shù)人，斗南與焉”、第②段“以廉直入朝”和第③段“縣民二百余人言彥民廉公

有為”可知，他們廉潔奉公，不貪不腐，故可知，循吏廉潔奉公，不貪不腐；

由第①段“耆老奔走闕下，具列善政以聞”和第②段“鄭敏嘗坐事被逮部民數(shù)千人求宥帝宴勞復(fù)其官”，

第③段“縣民二百余人言彥民廉公有為，乞還之天臺，慰民望”可知，這幾位官員發(fā)生了不好的事情時，

或者是離開時，百姓都想盡辦法為他們伸冤、留下他們，可見他們深受民眾愛戴，故可知，循吏都深受百

姓愛戴。

【點睛】參考譯文：

高斗南，字拱極，是陜西徽州人。他身材魁梧，聲音洪亮如鐘。在洪武年間，他被任命為四川定遠縣的知

縣。高斗南才智過人，識見精敏，在任期間推行了許多有益于百姓的政策。洪武二十九年，高斗南因與鄭

敏、康彥民等人一起牽涉到某件事情中，先后被朝廷征召回京。定遠縣德高望重的老人們卻紛紛奔走于皇

城之中，他們詳細列舉了高斗南在任時的種種善政，并上書朝廷。太祖皇帝得知此事后，對高斗南的政績

表示嘉許，并賜予他襲衣（即禮服）和寶鈔（即紙幣），然后讓他返回原職。同時，太祖還賜予了那些為

高斗南求情的耆老們路費，以示表彰和感謝。高斗南等人回到任上后，更加努力地工作，政績也愈發(fā)顯著。

不久之后，朝廷在全國范圍內(nèi)選拔廉潔奉公的官吏，高斗南位列其中。他的名字被列入了彰善榜（即表彰

善政的榜單）。高斗南被提拔為云南新興州的知州，在新興州任職期間，他同樣深受百姓愛戴，其程度不

亞于在定遠縣時。經(jīng)過數(shù)年他以年老為由向朝廷請求辭官歸鄉(xiāng)，并推薦自己的兒子高恂接替自己的職位，

成祖皇帝批準了他的請求。高斗南在七十歲的高齡時去世。

鄭敏曾經(jīng)因為某事獲罪被逮捕，但他所管轄的部民（即他治下的百姓）中有數(shù)千人紛紛為他求情，希望朝

廷能夠?qū)捤∷?。皇帝得知此事后，特地在宴會上慰勞了鄭敏，并恢?fù)了他的官職，還賜予他百錠寶鈔和三

套衣物作為獎賞。過了幾年，鄭敏因為廉潔奉公、政績顯著而再次被召入朝。他治下的部民們又一次前往

京師，懇請皇帝能再次任命鄭敏為他們的長官?；实鄞饝?yīng)了他們的請求。

康彥民，是泰和縣人，他在洪武二十七年考中了進士。他先掌管青田，后來調(diào)任到儀真縣，之后又歷任巴

陵縣和天臺縣的官職，并且在每個地方都留下了顯著的政績。到了永樂初年，他因故被罷免官職，回到了

家中。到了洪熙元年，御史奉命巡察到天臺縣時，當?shù)赜卸俣辔话傩章?lián)名上書，稱贊康彥民為官清廉公

正，有作為，請求朝廷能讓康彥民重新回到天臺縣任職，以安撫民心，滿足百姓的期望。御史將這一情況

上報給了朝廷。宣宗皇帝得知此事后，感嘆地說：“康彥民離開天臺縣已經(jīng)二十多年了，但百姓們?nèi)匀粦?/p>

念他，由此可見他在任時必定有諸多善政?！庇谑?，宣宗皇帝決定重新起用康彥民，任命他為江寧的官職。

【二、2024年江蘇省揚州市中考語文真題】文言文閱讀

《平山堂記》節(jié)選

鄭興裔①

天地間無久而不敝之物，其尚有存者，必其為人所注意，而人為存之也。非然，則歷變故、經(jīng)歲月，

雖以金石之質(zhì)，猶不能與天地以不敝。

慶歷間，廬陵歐陽公實守是邦，為堂于蜀岡之上，負高眺遠，江南諸山，拱揖檻前，若與堂平，故名。

堂之左右，碧樹參天，清風徐來，雖盛夏亦不知其為暑也。政成之暇,延四方之名俊，摘邵伯之荷蕖，傳

花飲酒，分韻賦詩，徜徉乎其史上醉無歸載月而返，亦風流逸事也，心切向往焉。及蒞任維揚，訪平山故

跡，而荊榛②塞道，荒葛胃涂③，頹垣斷棟，率剝爛不可支撐。去隆興④癸未周君淙⑤重新之日，不三十年而

凋殘零落，遂至于此。吁嗟乎！自國家多故，戎馬蹂蹣，先賢遺地，半為樵牧之區(qū)，騷人逸士，罕有過而

問焉，又誰為保護而愛惜之，樸斫而丹腹⑥之哉？無怪乎斯堂之球圮⑦也。

（節(jié)選自《鄭忠肅奏議遺集》，有刪減）

【注】①鄭興裔，宋朝人，曾任揚州知州，有政績。②荊榛，灌木樹叢。③涂，道路。④隆興，南宋孝宗

的年號。⑤周君淙，即周淙，曾在揚州駐軍抗金。⑥樸斫而丹腹，修繕裝飾。⑦圮，毀壞、坍塌。

5.解釋下列句中加點詞的意思。

（1）為堂于蜀岡之上（）（2）延四方之名?。ǎ?/p>

（3）心磔向往焉（）（4）無怪乎斯堂之摩圮也（）

6.用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。(限兩處)

徜徉乎其中不醉無歸載月而返

7.翻譯句子。

堂之左右，碧樹參天，清風徐來，雖盛夏亦不知其為暑也。

8.作者詳細描述平山堂優(yōu)美的風光和歐陽修等先賢的“風流逸事”，有什么作用？

【答案】

5.①建造②邀請③私下④不久，隨即

6.徜徉乎其中/不醉無歸/載月而返

7.平山堂的左右，碧綠的大樹聳入云端，清風慢慢地吹來，即使是最炎熱的盛夏，也感覺不到暑熱。

8.體現(xiàn)平山堂悠久的歷史文化底蘊，同時表現(xiàn)詩人對歷史文化古物被破壞而無人維護的惋惜以及對戰(zhàn)爭的

厭倦之情，表達作者對和平安寧生活的渴望。

【解析】

【5題詳解】

本題考查文言詞語理解。

(1)句意：在蜀岡之上建造了平山堂。為：建造；

(2)句意：邀請四面八方的知名才俊。延：邀請；

(3)句意：我內(nèi)心私下很是向往。竊：私下；

(4)句意：怪不得這座堂很快就倒塌了。旋：不久，隨即。

【6題詳解】

本題考查文言句子斷句。

句意：安閑自在地在其中游樂，不喝醉不回去，帶著月光返回?！搬溽嗪跗渲小本湟馔暾瑢憵W陽修與賓

客們盡情沉醉游玩之中的愜意；“不醉無歸”“載月而返”為人們游玩結(jié)束返回時描述；

故斷句為：徜徉乎其中/不醉無歸/載月而返。

【7題詳解】

本題考查文言句子翻譯。重點詞語有：

之：的；參天：高懸或高聳于天空；徐：慢慢地；雖：即使；亦：也；暑：酷熱。

【8題詳解】

本題考查內(nèi)容理解概括。

結(jié)合“慶歷間，廬陵歐陽公實守是邦，為堂于蜀岡之上，負高眺遠，江南諸山，拱揖檻前，若與堂平，故

名”可知，描寫歐陽修在鎮(zhèn)守該地時在蜀岡之上建造了平山堂，并解釋平山堂命名的由來，體現(xiàn)平山堂悠

久的歷史文化底蘊；

結(jié)合“堂之左右，碧樹參天，清風徐來，雖盛夏亦不知其為暑也。政成之暇，延四方之名俊，摘邵伯之荷

蕖，傳花飲酒，分韻賦詩，徜徉乎其中不醉無歸載月而返，亦風流逸事也，心竊向往焉”可知，作者描寫

山堂優(yōu)美的風光以及歐陽修與知名才俊們在此采摘邵伯湖的荷花，傳遞花朵飲酒，分韻賦詩，安閑自在地

在其中游樂，表達作者對和平安寧生活的渴望與向往之情；

結(jié)合“訪平山故跡，而荊榛塞道，荒葛胃涂，頹垣斷棟，率剝爛不可支撐。去隆興癸未周君淙重新之日，

不三十年而凋殘零落，遂至于此。吁嗟乎！自國家多故，戎馬蹂蹣，先賢遺地，半為樵牧之區(qū)，騷人逸士,

罕有過而問焉，又誰為保護而愛惜之，樸斫而丹朦之哉？無怪乎斯堂之旋圮也”可知，作者描寫去揚州任

職后尋訪平山堂，看到平山堂被破壞，滿目衰敗凄涼。進而聯(lián)想到國家動亂對先賢遺跡的影響和破壞，表

現(xiàn)詩人對歷史文化古物被破壞而無人維護的惋惜以及對戰(zhàn)爭的厭倦之情。

【點睛】參考譯文：

天地間沒有長久而不毀壞的東西，那些還有留存的，必定是被人所關(guān)注，而人去保存它。不是這樣的話，

歷經(jīng)變故、經(jīng)過歲月，即使是金石的質(zhì)地，也還是不能跟天地一樣長久不毀壞。

慶歷年間，廬陵的歐陽先生（歐陽修）實際上鎮(zhèn)守這個地方，在蜀岡之上建造了平山堂，背靠著高處眺望

遠方，江南的眾多山巒，在欄桿前拱手作揖，好像與堂是平齊的，所以取名叫平山堂。平山堂的左右，碧

綠的樹木高聳入云，清風緩緩吹來，即使是盛夏也感覺不到它的暑熱。政事處理完后的閑暇時間，邀請四

面八方的知名才俊，采摘邵伯湖的荷花，傳遞花朵飲酒，分韻賦詩，安閑自在地在其中游樂，不喝醉不回

去，帶著月光返回，也是風流瀟灑的事跡啊，我內(nèi)心私下很是向往。等到到揚州任職，探訪平山堂的舊跡,

卻是荊棘堵塞道路，荒草覆蓋路途，殘垣斷梁，大多已經(jīng)破敗腐爛無法支撐。距離隆興癸未年周淙重新修

建的日子，不到三十年就凋零殘破到了這種地步。唉！自從國家多有變故，兵馬踐踏，先賢遺留的地方，

一半成為砍柴放牧的區(qū)域，文人雅士，很少有經(jīng)過而詢問的，又有誰去保護和愛惜它，去砍伐整理和涂飾

它呢？怪不得這座堂很快就倒塌了。

【三、2023年江蘇省蘇州市中考語文真題】閱讀下面的文言文，完成下面小題。

軍吏徐彥成，恒業(yè)市木。丁亥歲，往信州訥口場，無木可市，泊舟久之。一日晚，有少年隊二仆往來

岸側(cè)，狀若訪人而不遇者。彥成因延入舟中，為設(shè)酒食，賓禮之。少年甚愧焉，將去，謝曰：“吾家近此

數(shù)里別業(yè)中，君旦日能辱顧乎？”彥成許諾。明日乃往，行里余，有仆馬來迎，奄至一大宅，門館甚盛。

少年出延客，酒膳豐備，從容久之。彥成因言住此久，無木可市。少年曰：''吾有木在山中，明當令出也。,

居一二日，果有材木大至，良而價廉。市易既畢,往辭少年。少年復(fù)出大杉板四枚，曰：“向之木，吾所

賣，今以此贈君。至吳,當獲善價?！睆┏苫?，始至秦淮，會吳帥殂，納杉板為棺。以為材之尤異者，獲

錢數(shù)十萬。彥成大市珍玩，復(fù)往泗口，以酬少年。更與交易于市。

如是三往，頗獲其利?；匾粴q，復(fù)詣之，村落如故，了無所見。詢其里中，竟無能知之者。

（選自《稽神錄》）

9.下列句子中加點詞意思相同的一項是（）

A.有少年隊二仆往來岸側(cè)叢小丘西行百二十步（《小石潭記》）

B.君旦日能,顧乎忿恚尉，令辱之（《陳涉世家》）

C.少年出延客余人各復(fù)延至其家（《桃花源記》）

D.同一歲，復(fù)詣之肉食者謀之，又何聞焉（《曹劌論戰(zhàn)》）

10.根據(jù)文意，下列說法不正確的一項是（）

A.文章開篇交代了經(jīng)常做木材生意的軍吏徐彥成，在信州的灑口場陷入了“無木可市”的困境。

B.“吾有木在山中，明當令出也”“至吳，當獲善價”，這兩句話隱隱流露出少年神異的一面。

C.文末敘寫徐彥成專程到泗口去拜訪少年，發(fā)現(xiàn)原先的村子和少年的華麗住宅都不見了蹤影。

D.本文所敘故事有類于蒲松齡的“志異”，以現(xiàn)代的眼光看，事雖荒唐但不無勸人為善的意義。

11.把文中畫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。

（1）居一二日，果有材木大至，良而價廉。

（2）向之木，吾所賣，今以此贈君。

12.徐彥成為什么會一再得到少年的幫助？請結(jié)合文章簡要分析。

【答案】

9.C10.C

11.（1）過了一兩天，果然（從山里）運來了大批的木材，質(zhì)量好而價格便宜。

（2）先前的木材，是我賣給您的，今天把這（四塊杉板）送給您。

12.樂于助人：徐彥成以為少年碰到了困難，就請他上船吃飯，以禮待之。

知恩圖報：賺了錢之后，徐彥成買了大量珍玩酬謝少年。

【解析】

【9題詳解】

本題考查一詞多義。

A.帶領(lǐng)，攜從/相當于由、自、打，表示起點；

B.屈尊/責辱，侮辱；

C.邀請/邀請；

D.間隔/參與；

故選C。

【10題詳解】

本題考查對文言文內(nèi)容的理解。

C項中“發(fā)現(xiàn)原先的村子和少年的華麗住宅都不見了蹤影”表述不正確，根據(jù)文中第二段“間一歲，復(fù)詣之,

村落如故，了無所見”可知，隔了一年，（徐彥成）又到泗口，只見村子還是原樣，但大宅子卻不見了。

故選C。

【11題詳解】

本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況,

如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：

⑴居：居住；大：大量的，大批的；至：至1J;而：連詞，表并列，并且；

⑵向：先前；之：結(jié)構(gòu)助詞，的；贈：贈送。

【12題詳解】

本題考查對文言文內(nèi)容的理解和分析。

根據(jù)文中第一段“一日晚，有少年從二仆往來岸側(cè)，狀若訪人而不遇者。彥成因延入舟中，為設(shè)酒食，賓

禮之”可知，徐彥成看見少年帶著兩個仆人在江岸邊徘回，樣子像是找什么人沒找到，以為少年碰到了困

難，于是徐彥成把少年請到船上，并用招待賓客的禮儀對待他?？梢钥闯?，徐彥成是一個樂于助人的人；

根據(jù)文中第一段“彥成回，始至秦淮，會吳帥殂，納杉板為棺。以為材之尤異者，獲錢數(shù)十萬。彥成大市

珍玩，復(fù)往泗口，以酬少年”可知，當徐彥成通過賣木材獲得大量錢財時，還不忘回報少年。可以看出，

徐彥成是一個知恩圖報的人。結(jié)合上述內(nèi)容回答即可。

【點睛】譯文：

軍吏徐彥成，一直從事木材生意。丁亥年，（他）到江西信州的泗口場，沒有木頭可買賣，船停泊了

很久。一天晚上，（他看見）有個少年帶著兩個仆人在江岸邊徘回，樣子像是找什么人沒找到。于是徐彥

成把少年請到船上，設(shè)酒招待（少年），用招待賓客的禮儀對待他。少年對此感到非常慚愧，將要離開時,

他答謝說：“我家在離這幾里遠的別墅里，您明天能屈尊拜訪嗎？”徐彥成答應(yīng)了。第二天（徐彥成）就

往少年家去，走了一里多，就有仆人牽馬來迎接，不一會兒到一個大宅子，門樓屋舍十分華貴。少年出門

迎接，（房子里）酒水美食豐盛完備，悠閑的停留久了。于是徐彥成提到在這里待了很久也買不到木材，

少年說：“我有木材在山里，明天讓人給你運出來?！弊×艘粌商旌?，果然從山里運來了大批的杉木，物

美而且價廉。買賣完畢，（徐彥成）去向少年辭別，少年又叫人抬出四塊大杉木板，說：“之前的木材是

我賣給你的，現(xiàn)在這（四塊板子）是我送你的。運到吳地會賣上好價錢。”徐彥成運著木材回返，才到秦

淮河時，正逢吳國大帥去世，采購杉木板做棺材，因為徐彥成的木板質(zhì)量特別優(yōu)異，得到了數(shù)十萬錢。徐

彥成大肆購買珍寶古玩，又返回泗口酬謝少年，再次和少年在市場里做交易。

（徐彥成）三次往返（泗口與金陵）獲得了很高的利潤。隔了一年，（徐彥成）又到泗口，只見村子

還是原樣，但大宅子卻不見了。（徐彥成）詢問村子里的人，竟然沒有人知道大宅和少年。

【四、2023年江蘇省無錫市中考語文真題】文言文閱讀

岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。世力農(nóng)。父和，能節(jié)食以濟饑者。有耕侵其地，割而與之；責其財者不

責償。飛生時，有大禽若鵠，飛鳴室上，因以為名。

家貧力學(xué)。尤好《左氏春秋》、孫吳《兵法》。拾薪為燭，調(diào)習(xí)達旦，不寐。未冠，挽弓三百斤，弩

八石。飛學(xué)射于周同，盡其術(shù),能左右射。同死，朔望設(shè)祭于其家。父義之，曰：“汝為時用，其徇國死

義乎。”

四年，兀術(shù)攻常州，宜興令迎飛移電焉。盜郭吉聞飛來，遁入湖，飛遣王貴、傅慶追破之，又遣辯士

馬皋、林聚盡降其眾。有張威武者不從，飛單騎入其營，斬之。避地者賴以免，圖飛像祠之。

金人再攻常州，飛四戰(zhàn)皆捷；尾襲于鎮(zhèn)江東，又捷；戰(zhàn)于清水亭，又大捷。兀術(shù)趨建康，飛設(shè)伏牛頭

山待之。夜，令百人黑衣混全營中擾之，金兵驚，自相攻擊。兀術(shù)次龍灣，飛以騎三百、步兵二千馳至新

城，大破之。兀術(shù)奔淮西、遂復(fù)建康。飛奏：“建康為要害之地，宜選兵靜守，仍至兵守淮，拱護腹心?！?/p>

帝嘉納。兀術(shù)歸，飛邀擊于靜安，敗之。

（選自《宋史?岳飛傳》，有刪改）

13.下列句中加點字解釋不正確的一項是（）

A.尤好《左氏春秋》（喜愛）B.父》之（認為……合乎正義）

C.宜興令迎飛移電焉（駐扎）D.仍趣兵守淮（更加）

14.下列句中加點的“以”與“能節(jié)食以濟饑者”中的“以”意義和用法相同的一項是（）

A.是以先帝簡拔以遺陛下B.不以物喜

C.策之不以其道D.徐以杓酌油瀝之

15.翻譯下列句子。

（1）飛學(xué)射于周同，盡其術(shù)。

（2）兀術(shù)奔淮西，遂復(fù)建康。

16.有學(xué)者稱，無錫宜興是岳飛的“第二故鄉(xiāng)”，是“岳家軍”的發(fā)祥地。宜興還有岳飛的衣冠冢，有關(guān)

部門擬在衣冠冢旁設(shè)立四個彰顯岳飛形象的宣傳欄，第一欄取名為“出生神奇”。請依據(jù)選段，擬寫另外

三個欄目的名稱。

欄目一：出生神奇欄目二

欄目三：欄目四：

【答案】

13.D14.A

15.（1）岳飛向周同學(xué)習(xí)射箭，完全學(xué)會了他的射箭技藝。（2）兀術(shù)逃跑到淮西（岳飛或宋軍、我軍）

于是收復(fù)（或恢復(fù)）建康。

16.家貧力學(xué)，力大無比，有情有義，驍勇善戰(zhàn)，除暴安良（或造福百姓），智慧善諫，忠君愛國。

【解析】

【13題詳解】

本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語

意思。

D.句意為：還要增兵守衛(wèi)淮河。益，增加。

故選D。

【14題詳解】

本題考查一詞多義。

題干信息中“能節(jié)食以濟饑者”中的“以”是連詞，表示目的，相當于“來”。

A.連詞，表示目的，來；

B.介詞，因為；

C.介詞，按照；

D.介詞，拿，用；

故選A。

【15題詳解】

本題考查文言文句子翻譯。翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如果遇到

倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的部分補充完整。重點詞語有：

(1)盡，完全；術(shù)，技藝。

(2)奔，跑；復(fù)，收復(fù)。

【16題詳解】

本題考查人物形象。在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進行概括即可。

根據(jù)“拾薪為燭，誦習(xí)達旦，不寐”可概括出“勤奮好學(xué)”；根據(jù)“未冠……警八石”可概括出“力大無

比”；根據(jù)“同死，朔望設(shè)祭于其家”可概括出“有情有義”；根據(jù)“有張威武者不從，飛單騎入其營，

斬之”和第四段內(nèi)容可概括出“曉勇善戰(zhàn)”“智慧善諫”“忠君愛國”，根據(jù)“避地者賴以免”可概括出

“造福百姓”等。

【點睛】參考譯文：

岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。世代務(wù)農(nóng)。父親岳和，能節(jié)省糧金來救濟饑民。有人耕種時侵占了他家土地,

他便割地讓給人家，向他借錢的人，他從不強迫人家還債。岳飛出生時，有天鵝一樣的大鳥，在屋頂上飛

鳴，因此把“飛”字作為他的名。

岳飛家里雖窮但勤奮好學(xué)。特別喜愛讀《左氏春秋》、孫子和吳起的《兵法》，他撿拾柴草作為燭火，通

宵達旦背誦學(xué)習(xí)，不睡覺。不到二十歲，岳飛就能拉開三百斤的大弓，八石重的硬弩，岳飛向周同學(xué)習(xí)射

箭，完全學(xué)會了他的射箭技藝，可以左右開弓。周同死后，岳飛每月初一和十五都在家里擺上供品祭奠。

岳飛的父親認為兒子的行為合乎正義，說：“如果你將來能夠為國家效力，應(yīng)該會為國家正義而獻身吧?！?/p>

建炎四年，金兀術(shù)進攻常州，宜興縣令迎接岳飛部移兵，駐扎境內(nèi)。盜賊郭吉聽說岳飛前來，逃入太湖之

中，岳飛派遣王貴、傅慶追擊打敗他們，又派能言善辯的馬皋、林聚前去勸說他們?nèi)客督怠Ｓ幸晃幻?/p>

張威武的不肯降服，岳飛單人獨騎沖入他的營寨，將他斬首。避亂到此地的百姓得以免于盜賊侵擾，畫出

岳飛象供奉起來。

金軍再次進攻常州，岳飛四戰(zhàn)皆勝；尾隨追擊金軍到鎮(zhèn)江東，又獲得勝利；在清水亭作戰(zhàn)，又獲得大勝。

金兀術(shù)軍趨近建康，岳飛在牛頭山下預(yù)設(shè)埋伏等待金幾術(shù)一眾。夜里，命令一百名士兵穿著黑色衣服流入

金營襲擾。金兵驚慌失措，自相攻擊殘殺。金兀術(shù)軍駐扎在龍灣，岳飛率三百騎兵、兩千步兵趕至新城，

大破金軍。金兀術(shù)逃跑到淮西，宋軍于是收復(fù)建康。岳飛上奏說：“建康是要害之地，應(yīng)選派軍隊固守，

還要增兵守衛(wèi)淮河，以保護心腹地區(qū)。”皇帝嘉許，并采納他的建議。金幾術(shù)率軍北歸，岳飛在靜安半路

阻擊，將其打敗。

【五、2023年江蘇省南通市中考語文真題】閱讀下面這篇文言文，完成下面小題。

獨游狼山記

［宋］劉鏟

白狼五山②，距通州城南十里。五山者，有以仙蛻其上者曰女仙山，有以闔廬曩軍其傍者曰軍山，有以

形銳且中罅者，曰劍脊，曰馬鞍。至臨以廟宇，則號寶塔山，有好事者，謂狼嘗擾而居也。

元豐四年冬，算巡田于山旁，至則求觀所謂五山者。至狼山，自堂折而少北，道左閣曰棲云，庵曰海

桐，亭曰半山，曰望江，皆森然給?豁，可蔭以休。才是時，朝日初上，瞳隴④如躍金。排天決云，吞嚼淮

吳。稻畦葭澤，潮汐上下，疏篁茂木……皆得于轉(zhuǎn)瞬之頃。于是忽疑從樊籠⑤出，而思古人之所謂登泰山而

小天下者，亦宜有是。

劍脊、馬鞍二山，游者芋至。軍山宜山茶花，號多蕨薇。女仙山最外峙，有穴通中?；蛟粙炗凶札埵?/p>

來者，年七十余，獨食息其中，似得道者。山有拇指、鞭痕，皆著石?；蛟魄厥蓟事氖巧?，且鞭之以投海

中。

有僧謂余曰：“今之山附⑥，雖皆平陸，然前五十載，海也。其深蓋碇⑦絲千尋莫能測。”余聞而異焉。

然五山當潮波撼一方，臨高而覺宇宙之博大，指陸而駭溟海之變化。故攬其勝，作《獨游狼山記》。

(選自《名山勝概記》，有刪改)

［注釋］①劉算：宋代元豐年間進士。1081年途經(jīng)狼山，寫下我國歷史上第一篇記狼五山之勝的游記。②

白狼五山：即女仙山、軍山、劍脊山、馬鞍山和寶塔山。③筋(han)：指山谷空而大。④瞳瓏：形容太陽

初升由暗而明。⑤樊籠：比喻受束縛而不自由的境地。⑥山附(fu)：山腳。⑦碇(ding)：船停泊時沉

在水中以固定船身的石墩。

17.用“/”標出下面句子的朗讀停頓。(共兩處)

或云秦始皇履是山

18.寫出下列句子中加點詞的意思。

(1)方是時：(2)游者羊至：

(3)有僧個余曰：(4)余聞而號焉：

19.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。

有好事者，謂狼嘗擾而居也。

20.文章引述“嫗有自龍舒來者”這一傳說，有何作用？

21.作者一邊記述所見所聞，一邊表達自己的感受。請找出作者表達感受的一處文字，并說說你的理解。

【答案】

17.或云/秦始皇/履是山

18.①正在，正當②稀少③告訴④對……感到驚異(認為……驚異)

19.有好事的人，說群狼曾經(jīng)侵占并群居(在這里)。

20.文章引述老嫗在女仙山中獨處后去世并得道的傳說，語言簡樸凝練，不僅記述了獨游狼山所見之奇麗

景色，表達了獨游狼山的喜悅之情，又充滿美麗幻想，給狼山增添了神秘色彩，饒有情趣，引人遐想，吸

引讀者閱讀興趣。

21.示例：文末“余聞而異焉。然五山當潮波撼一方，臨高而覺宇宙之博大，指陸而駭溟海之變化”一句

記述了五山的壯闊，又對五山的作用做出評價，從而說明寫此記之目的。這五座山位置險要，兀立江濱海

畔，有力地擋住巨浪海嘯?！迸R高而覺宇宙之博大，指陸而駭溟海之變化”，有幸到此，大開眼界，寫成

此文。照應(yīng)前文“樊籠”之說，從海角天涯之奇山聯(lián)想到朝廷內(nèi)紛紜復(fù)雜之黨爭，隱遁思想油然而生。

【解析】

【17題詳解】

此題考查文言文語句的朗讀停頓。作答時，應(yīng)在把握語句大意的基礎(chǔ)上進行劃分，句意為：有人說秦始皇

走到這座山上?！盎蛟啤笔侵髦^成分，“秦始皇履是山”為賓語，“秦始皇”為其中的主語，故斷為：或

云/秦始皇/履是山。

【18題詳解】

本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、

詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意為：正當這個時候。方：正在，正當。

（2）句意為：游客很少到。罕：稀少。

（3）句意為：有個和尚告訴我說。語：告訴。

（4）句意為：我聽了感到驚異。異：對……感到驚異。

【19題詳解】

本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后

思考命題者可能確定的賦分點，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。

此句中得分點有：謂，說。嘗，曾經(jīng)。擾，侵占。

【20題詳解】

本題考查句段作用?！盎蛟粙炗凶札埵鎭碚撸昶呤?，獨食息其中，似得道者”引述老嫗在女仙山中獨

處后去世并得道的傳說，寥寥數(shù)語，語言簡樸凝練，結(jié)合“劍脊、馬鞍二山，游者罕至。軍山宜山茶花，

號多蕨薇。女仙山最外峙，有穴通中”可知，記述了獨游狼山所見之奇麗景色，表達了獨游狼山的喜悅之

情，傳說中充滿美麗幻想，給狼山增添了神秘色彩，饒有情趣，引人遐想，吸引讀者閱讀興趣。

[21題詳解】

此題考查對表達方式的把握。作者運用抒情或議論的方式來表達感受，找出相關(guān)語句進行分析即可。比如:

“思古人之所謂登泰山而小天下者，亦宜有是?！边@句話寫作者想著古人所謂的登上了泰山，覺得天下變

小了，也應(yīng)該是這樣的。結(jié)合“至狼山，自堂折而少北，道左閣曰棲云，庵曰海桐，亭曰半山，曰望江，

皆森然給豁，可蔭以休。方是時，朝日初上，瞳隴如躍金。排天決云，吞嚼淮吳。稻畦葭澤，潮汐上下，

疏篁茂木……”可知，是對前文寫景的總括，與自己的心情“皆得于轉(zhuǎn)瞬之頃。于是忽疑從樊籠出”相契

合。

【點睛】參考譯文：

白狼五山，在距離通州城南十里處。五山中，有的因仙人的遺體落在上面（的傳說），所以叫女仙山；有的

因闔廬曾經(jīng)在此駐軍的傳說命名叫軍山；有的因形狀尖銳并且中間有縫隙，叫劍脊山和馬鞍山。最高的地

方因為臨近廟宇，就稱為寶塔山，有好事的人，說群狼曾經(jīng)侵占并群居（在這里）。

元豐四年冬天，我在山腳下巡視田畝（檢查農(nóng)業(yè)生產(chǎn)），到這后就來看看人們所說的五山。到了狼山，從殿

堂轉(zhuǎn)彎到稍稍偏北的地方，道路左邊的閣稱為棲云閣，庵稱為海桐庵，亭稱為半山亭和望江亭，都林木掩

映，高聳空闊，可以遮陰，可以休息。正當這個時候，太陽升起來了，初升的太陽由暗到明的樣子像跳躍

的金子。只見濁浪排空，大波沖云，吞沒吳國，吐出淮地。良田平疇沼澤地帶，潮汐上上下下，稀疏的篁

竹，茂密的……這一切都得于轉(zhuǎn)瞬之間。于是忽然懷疑是從樊籠中掙脫出來，而且想著古人所謂的登上了

泰山，覺得天下變小了，也應(yīng)該是這樣的。

劍脊、馬鞍兩座山，游客很少到。軍山適合種山茶花，山上很多野菜。女仙山聳立在最外面，有洞穴貫通

其中。有人說，有個從龍舒來的老婦人，七十多歲，獨自在洞中飲食休息，好像得道的人。山上有拇指、

鞭痕二石，都是有名的石頭。有人說秦始皇走到這座山上，用鞭子鞭打山石并投到海中。

有個和尚告訴我說：“現(xiàn)在的山腳，雖然都是平地，但是五十年前，是海。海水極深，恐怕泊船的碇絲有

千尋長也不能測出（海水的深度）。”我聽了感到驚異。然而，五山有力地擋住巨浪海嘯，臨近高處才覺得

宇宙的博大，指著陸地驚駭于大海的變化。所以看完勝景，寫成《獨游狼山記》。

【六、2023年江蘇省揚州市中考語文真題】文言文閱讀。

尹昌隆，字彥謙，泰和人?！袝鴧卧接檬拢灾菩跃霉賹傧嗲?。無敢白事者。昌隆前白事，震

怒不應(yīng)。移時又白之震愈怒拂衣起。昌隆退白太子，取令旨行之。震大怒，奏昌隆假托宮僚，陰欲樹結(jié)，

潛蓄無君心。逮下獄。號遇赦復(fù)官。謁震，震溫言接之。入，理前奏，復(fù)下錦衣衛(wèi)獄，籍②其家。

陳謗，字克忠，番禺人。永樂中，以鄉(xiāng)舉入太學(xué)，授刑科給事中。遇事剛果，彈動無所避。每奏事，

大聲如鐘。帝令餓之數(shù)日，奏對如故。曰：“是天性也?！泵恳姡魹椤按舐曅悴拧?。嘗言事忤?旨，命坎

瘞④奉天門，露其首。七日不死，赦出還職。已復(fù)忤旨。罰修象房。貧不能雇役，身.弓自操作。道駕至。問

為誰。色匍匐前，具道所以。帝憐之，命復(fù)官。

（選自《明史?列傳》，有刪減）

注：①［枝（zhi）］剛愎，狠戾。②［籍］抄沒。③［忤］違逆。④［坎瘞（yi）］挖坑掩埋。

22.解釋下列句中加點詞的意思。

（1）官屬相殘（）（2）號遇赦復(fù)官（）

（3）身.弓自操作（）（4）道駕至（）

23.用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。（限兩處）

移時又白之震愈怒拂衣起

24.翻譯句子。

（1）昌隆退白太子，取令旨行之。

（2）青匍匐前，具道所以。

25.尹昌隆、陳謗二人的奏對方式與《鄒忌諷齊王納諫》中的鄒忌有何不同？

【答案】

22.①戒：告誡；②尋：不久；③躬：親自，親身；④適：正好。

23.移時又白之/震愈怒/拂衣起。

24.（1）尹昌隆退下去向太子匯報，取得令旨來實行。

（2）陳愕匍匐前行，詳細說明了原由

25.鄒忌采用類比推理、推己及人的方式，以事設(shè)喻，啟發(fā)誘導(dǎo)齊威王看到自己受蒙蔽的嚴重性；尹昌隆、

陳謬二人的奏對方式剛烈直接，不講究方式方法。

【解析】

【22題詳解】

考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活

用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意為：屬官互相告誡。戒：告誡；

（2）句意為：不久遇上赦令得以復(fù)官。尋：不久；

（3）句意為：就自己親自動手。躬：親自，親身；

（4）句意為：正好遇到皇帝路過。適：正好。

【23題詳解】

考查劃分文言句子朗讀節(jié)奏的能力。解答時，應(yīng)了解文言的句讀知識，學(xué)會有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語

感并能根據(jù)句子中詞語的意思含義來劃分句子節(jié)奏。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語氣詞

后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。

本句句意為：過了一會兒（尹昌隆）再次稟報，呂震更加惱怒，拂衣而起?！耙茣r又白之”是說尹昌隆再

次稟報，應(yīng)斷開；“震愈怒”“拂衣起”分別說明表明呂震聽后的神態(tài)和動作，應(yīng)斷開。故劃分為：移時

又白之/震愈怒/拂衣起。

【24題詳解】

考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的

內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到詞達意順即可。

（1）句重點詞語：退，退下；白，匯報；行，實行。

（2）句重點詞語：前，上前，前行；具，詳細；所以，緣故、原因。

【25題詳解】

考查內(nèi)容理解和概括。

《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌見威王后，并沒有單刀直入地向威王進諫，而是先講自己的切身體會，用類

比推理、推己及人的方式講出“王之蔽甚矣”。他先敘述了妻、妾、客蒙蔽自己的原因，然后從自己的生

活小事推而至于治國大事，說明齊王處于最有權(quán)勢的地位，因而所受的蒙蔽也最深。這里，沒有對威王的

直接批評，而是以事設(shè)喻，啟發(fā)誘導(dǎo)齊威王看到自己受蒙蔽的嚴重性，從而使他懂得廣開言路，虛心納諫

的重要性。他以自己的親身經(jīng)歷為依據(jù)，推己及人。

結(jié)合“昌隆前白事，震怒不應(yīng)。移時又白之震愈怒拂衣起。昌隆退白太子，取令旨行之。震大怒，奏昌隆

假托宮僚”“遇事剛果，彈動無所避。每奏事，大聲如鐘。帝令餓之數(shù)日，奏對如故。曰：'是天性也'”

的內(nèi)容可知，尹昌隆、陳謂二人的奏對方式剛烈直接，不講究方式方法。

【點睛】參考譯文：

尹昌隆，字彥謙，是江西泰和人?！袝鴧握鹫谡茩?quán)，（他）性格刻薄剛愎。屬官互相告誡，沒有人

敢來匯報事情。尹昌隆上前稟報事情，呂震惱怒不回應(yīng)；過了一會兒（尹昌?。┰俅畏A報，呂震更加惱怒,

拂衣而起。尹昌隆退下去向太子匯報，取得令旨來實行。呂震大怒，上奏說昌隆假托東宮臣僚（的身份），

暗中想結(jié)黨，蓄藏無君之心。（尹昌?。┍淮度氇z，不久遇上赦令得以復(fù)官。（他）去拜見呂震，呂震

溫言接待他。他入宮處理先前的奏章，又被投進錦衣衛(wèi)監(jiān)獄，并被抄了家。

陳譚，字克忠，是廣東番禺人。永樂年間，經(jīng)由鄉(xiāng)里推薦進入太學(xué)，后被任命刑科給事中。他遇事剛毅果

斷，彈劾事情無所避忌。每次奏事，聲音大如洪鐘?；实勖顚⑺I了幾天，奏對時依然如故。并說，這

是自己的天性使然?；实勖看我娝挤Q呼他為“大聲秀才”。曾經(jīng)他因為上書言事違逆了皇帝的意思,

皇帝命人將其挖坑掩埋在奉天門外，只露出他的頭。過了七天陳詞也沒死，就赦免了他，官復(fù)原職。過了

不久，他再次違逆了皇帝的意思。被罰去修象房。因為貧困不能雇傭勞力，就自己親自動手。正好遇到皇

帝路過，皇帝問他是誰。陳謂匍匐前行，詳細說明了原由。皇帝憐憫他，再次赦免他并官復(fù)原職。

【七、2023年江蘇省泰州市中考語文真題】閱讀下面的文言語段，完成下面小題。

嶗，字巨山，趙州人。十五通五經(jīng)，二十擢進士，累遷為監(jiān)察御史。武后時，同鳳閣鸞臺平章事。后

因罪貶廬州別駕，卒。嶗富才思，有所屬綴①，人輒傳諷。明皇將幸蜀，登花萼樓，使樓前善《水調(diào)》者奏

歌，歌曰：“山川滿目淚沾衣，富貴榮華能幾時？不見只今汾水上，唯有年年秋雁飛。”帝慘愴，移時顧

侍者曰：“誰為此？”對曰：“故宰相李蟒之詞也。"帝曰：“真才子！”不待曲終而去。嬌前與王勃接,

中與崔融齊名，晚諸人沒，為文章宿老，學(xué)者取法焉。今集五寸卷，《雜詠詩》十二卷，單題詩一百二十

首，張方為注，傳于世。

（選自《唐才子傳》）

【注】①屬（zhu）綴：指寫作。②幸蜀：指安史之亂時唐玄宗（明皇）逃奔四川之事。

26.根據(jù)要求，完成下列兩小題。

（1）解釋下列句中加點詞的意思。

①十五通五經(jīng)（）②唯有年年秋雁飛（)

③帝慘愴（)④為文章宿老（)

（2）下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是)

A.故宰相李崎之詞也水陸草木之花（《愛蓮說》)

B.不待曲終而去言和而色夷（《送東陽馬生序》)

C.學(xué)者取法焉且焉置土石（《愚公移山》）

D.傳于世萬鐘于我何加焉（《魚我所欲也》）

27.用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。

中與崔融齊名

28.翻譯下列句子。

（1）嶗富才思，有所屬綴，人輒傳諷。

（2）使樓前善《水調(diào)》者奏歌。

29.帝慨嘆李嶗為“真才子”，含義豐富，意味深長。請結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

【答案】

26.①精通，通曉②只③悲傷④成為，成了⑤A

27.中/與崔融/齊名

28.(1)李嬌才思敏捷，他作有文章，常被人傳誦。

(2)讓樓前擅長唱《水調(diào)》的人來演奏歌唱。

29.“真才子”是唐明皇夸贊李蟒的話；李蟒才思敏捷，文章被世人傳誦，且與文學(xué)大家崔融、蘇味道齊

名，可見李嶗確實有才華，是真才子；安史之亂后，唐明皇“幸蜀”，境遇大變，由高高在上的帝王成了

倉皇出逃之人，此時善《水調(diào)》者所歌李矯之詞，符合唐明皇的心境，更是觸發(fā)了唐明皇的感慨；由此可

以看出，李蟒的詩對生活的體驗也是很深刻的，贏得了唐明皇的共鳴，所以“真才子”是唐明皇對李蟒的

贊賞與肯定。

【解析】

【26題詳解】

(1)本題考查詞語解釋。

①句意：十五通曉五經(jīng)；通：通曉；

②句意：只有秋雁年年從天上飛過；唯：只；

③句意：唐玄宗很悲傷凄愴；愴：凄愴；

④句意：他成了文壇宿老；為：成為。

(2)本題考查一詞多義。

A.助詞，的/助詞，的；

B.表承接/表并列；

C.相當于“于之”/哪里；

D.在/對于；

故選A。

【27題詳解】

本題考查句子的兩處朗讀停頓。

句意：任官時，與崔融、蘇味道齊名；“中”指科舉考試中舉，這里指做官時，點明時間；“與崔融”點

明主語；“齊名”點明事件；故可斷為：中/與崔融/齊名。

【28題詳解】

本題考查翻譯。

(1)重點詞：才思：才思敏捷；屬綴：寫作；輒：總是；傳諷：傳誦。

(2)重點詞：使：讓；奏：彈奏；歌：唱歌。

【29題詳解】

本題考查內(nèi)容的理解。

結(jié)合“帝曰：'真才子！'”可知，這是唐明皇夸贊李蟒的話；結(jié)合“十五通五經(jīng)，二十擢進士，累遷為

監(jiān)察御史”，“蟒富才思，有所屬綴，人輒傳諷”句可知，李蟒學(xué)識淵博，有才華；結(jié)合安史之亂的背景

和''帝慘愴，移時顧侍者日：‘誰為此？'對日：'故宰相李蟒之詞也'”句當明皇被唱李蟒的詞的歌聲

感動。由此可知，李嶗被稱贊“真才子”，不但是因為學(xué)識淵博而且還是因為李蟒的作品能夠達到與人共

情?！皨汕芭c王勃接，中與崔融齊名，晚諸人沒。為文章宿老，學(xué)者取法焉。今集五十卷，《雜詠詩》十

二卷，單題詩一百二十首，張方為注，傳于世”句可知，李蟒被稱為“真才子”還是因為他給后世留下了

很多作品。

【點睛】參考譯文：

李崎，字巨山，是趙州人。十五通曉五經(jīng)，二十考中進士，多次升遷為監(jiān)察御史。武則天時候，擔任同鳳

閣鸞臺平幸事。后來因為犯罪被貶做廬州別駕，然后去世。嶗富有才華思維靈敏，常常寫作，他寫的文章

常被人傳誦。唐玄宗（明皇）逃奔四川，登上花萼樓，讓樓前擅長《水調(diào)》的人彈奏唱歌，歌聲唱到：“山

川滿目淚沾衣，富貴榮華能幾時？不見只令汾水上，惟有年年秋雁飛。"唐玄宗很悲傷凄愴，要離開時回

頭對侍者說：“誰寫的？”回答說：“以前的宰相李嬌的詞。”皇帝說：“真的才子?。?沒等到曲子結(jié)

束就離開了。李矯在做官以前，與王勃、楊盈川交往，任官時，與崔融、蘇味道齊名。晚年時，當時的文

人都不在了，他成了文壇宿老，當時的學(xué)者都向他學(xué)習(xí)，取法于他。現(xiàn)在有集子五十卷，《雜詠詩》十二

卷，單題詩有一百二十首，張方為之作注，留傳后世。

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【一、2024年江蘇省無錫市惠山區(qū)中考三模語文試題】文言文閱讀

陳慶之字子云，義興國山人也（今宜興人）。幼隨從梁武帝。帝性好棋，每從夜至旦不輟，等輩皆寐，

唯慶之不寢，聞呼即至，甚見親賞。從平建鄴，稍為主書，散財聚士，恒思立效。除奉朝請。

普通七年，安西將軍元樹出征壽春，除慶之假節(jié)、總知軍事。魏豫州刺史李憲遣其子長鈞別筑兩城相

拒，慶之攻拔之。憲力屈遂降，慶之入據(jù)其城。

大通元年，隸領(lǐng)軍曹仲宗伐渦陽魏遣常山王元昭等來援前軍至駝澗去渦陽四十里。韋放曰：“賊鋒必

是輕銳，戰(zhàn)捷不足為功；如不利，沮我軍勢，不如勿擊。"慶之曰：“魏人遠來，皆已疲倦，須挫其氣，

必無不敗之理?！庇谑桥c麾下五百騎奔擊，破其前軍，魏人震恐。慶之還共諸將連營西進，據(jù)渦陽城，與

魏相持，自春至下冬，各數(shù)十百戰(zhàn)。師老氣衰，魏之援兵復(fù)欲筑壘于軍后。仲宗等恐腹背受敢，謀退。慶

之杖節(jié)軍門，曰：“須虜圍合，然后與戰(zhàn)；若欲班師，慶之別有密敕?！敝僮诠鹌溆?，乃從之。魏人掩角

作十三城，慶之陷其四壘。九城兵甲猶盛，乃陳其俘就（注：割下的敵人的左耳），鼓噪攻之，遂奔潰，

斬獲略盡，渦水咽流。詔以渦陽之地置西徐州。眾軍乘勝前頓城父。武帝嘉焉，手詔慰勉之。

（選自《南史》，有刪節(jié)）

7.下列句中加點字解釋不無理的一項是（）

A.每從夜至旦不輟（停止）B.除慶之假節(jié)（任命）

C.仲宗等恐腹背受敢（敵人）D.仲宗柱其計（認為……好）

8.用“/”給文中畫波浪線的句子斷句，限三處。

隸領(lǐng)軍曹仲宗伐渦陽魏遣常山王元昭等來援前軍至駝澗去渦陽四十里

9.翻譯下列句子。

(1)唯慶之不寢，聞呼即至，甚見親賞。

(2)魏豫州刺史李憲遣其子長鈞別筑兩城相拒，慶之攻拔之。

10.請簡要概述陳慶之為了取得渦陽之戰(zhàn)的勝利采取了哪些措施。

【答案】

7.C8.隸領(lǐng)軍曹仲宗伐渦陽/魏遣常山王元昭等來援/前軍至駝澗/去渦

陽四十里

9.(1)只有陳慶之不睡，一聽到呼喚就立即到達，很是被親近賞識。

(2)北魏豫州刺史李憲派遣他的兒子李長鈞另修筑兩城來抵抗，陳慶之攻破其地。

10.趁北魏軍疲憊不堪之時，率軍奔襲，打敗了敵軍的先頭部隊；把被殺的北魏軍俘虜?shù)淖蠖惲性诔乔?

并鳴鼓吶喊，擊潰敵人的心理。

【解析】

【7題詳解】

本題考查文言實詞。技巧：把握句子翻譯，準確理解詞語含義和用法，注意詞類活用、一詞多義、古今異

義、通假字等情況。

C.有誤，句意：曹仲宗等人怕腹背受到攻擊。敵：攻擊；

故選C。

【8題詳解】

本題考查文言句子斷句。

句意：陳慶之跟隨領(lǐng)軍曹仲宗攻伐渦陽，北魏派遣常山王元昭等人來支援，先頭部隊到達駝澗，離渦陽四

十里?！半`領(lǐng)軍曹仲宗伐渦陽”句意完整，交代陳慶之的行動；“魏遣常山王元昭等來援”句意完整；“前

軍至駝澗”和“去渦陽四十里”是對先前部隊的描述，前后為承接關(guān)系；

故斷句為：隸領(lǐng)軍曹仲宗伐渦陽/魏遣常山王元昭等來援/前軍至駝澗/去渦陽四十里。

【9題詳解】

本題考查文言翻譯。要求：在完整翻譯的基礎(chǔ)上，準確展現(xiàn)出重點字詞的意義和用法，如果有倒裝句，要

調(diào)整語序。重點詞語有：

(1)唯：只有。寢：睡覺。聞：聽到。呼：呼喚。即：立即。至：到達。甚：很。見：表被動。

(2)遣：派遣。另I］：另外。筑：建造。拒：抵抗。拔：奪取。

【10題詳解】

本題考查內(nèi)容理解概括。

(1)結(jié)合第三段“魏人遠來，皆已疲倦，須挫其氣，必無不敗之理”“于是與麾下五百騎奔擊，破其前軍,

魏人震恐”可知，陳慶之考慮到敵人遠道而來，都非常疲倦，必須趁機挫其銳氣，陳慶之通過帶兵突襲，

讓敵人震驚、害怕，達到目的，這是第一步措施。

（2）結(jié)合第三段“慶之還共諸將連營西進，據(jù)渦陽城，與魏相持，自春至下冬，各數(shù)十百戰(zhàn)”可知，陳慶

之聯(lián)合眾將，占據(jù)渦陽城與敵人相持，這是第二步措施。

（3）結(jié)合第三段“須虜圍合，然后與戰(zhàn)；若欲班師，慶之別有密敕”“魏人掩角作十三城，慶之陷其四壘”

可知，面對敵人合圍，陳慶之又有計策，他等敵人合圍再發(fā)起攻擊，置之死地而后生，這是第三步。

（4）結(jié)合第三段“九城兵甲猶盛，乃陳其俘就（注：割下的敵人的左耳），鼓噪攻之，遂奔潰，斬獲略盡，

渦水咽流”可知，陳慶之讓士兵割下敵人的左耳，并陳列，造成敵人的心理恐慌，然后鼓噪進攻，這是勝

利的最后一步。

【點睛】參考譯文：

陳慶之字子云，義興國山人（今宜興人）。幼年曾隨從梁武帝。梁武帝愛好下棋，經(jīng)常從晚上下到次日清

晨還不停止，同僚都睡覺了，只有陳慶之不睡，一聽到呼喚就立即到達，很是被親近賞識。跟隨梁武帝平

定建鄴，逐漸升為主書，他散耗家財，團結(jié)了一批有用之士，常想建立功業(yè)。被任命為奉朝請。

梁武帝普通七年，朝廷派安西將軍元樹出征壽春，任命陳慶之為假節(jié)、總管軍事。北魏豫州刺史李憲派遣

他的兒子李長鈞另修筑兩城來抵抗，陳慶之攻破其地，李憲力氣用盡而投降，陳慶之就進入占據(jù)了壽春城。

梁武帝大通元年，陳慶之跟隨領(lǐng)軍曹仲宗攻伐渦陽，北魏派遣常山王元昭等人來支援，先頭部隊到達駝澗，

離渦陽四十里。（陳慶之打算出征迎戰(zhàn)）韋放說：“敵軍的前鋒必定是輕裝精銳部隊，如果戰(zhàn)勝不算有功；

如果失敗，則破壞我軍士氣，不如不要出擊?！标悜c之說：“北魏軍隊遠道而來，都已疲憊不堪，必須挫

傷他們的銳氣，這定然沒有打不敗他們的道理。”于是帶領(lǐng)部下五百名騎兵迅速出擊，打敗了敵軍的先頭

部隊，北魏士兵十分震驚恐懼。陳慶之回來后與其他將領(lǐng)連營向西進軍，占據(jù)渦陽城，與北魏軍相對峙，

自春天到冬天，經(jīng)過了幾十上百次的戰(zhàn)斗。部隊已十分疲勞，銳氣也減弱了，北魏的援兵又想在梁軍后面

修筑營壘。曹仲宗等人怕腹背受敵，打算退兵。陳慶之持節(jié)來到軍門，說：“必須等到北魏軍包圍圈合攏，

然后才能與他們戰(zhàn)斗；如果打算退兵，我陳慶之另外有皇帝的密令?！辈苤僮诤芘宸挠嬛\，于是就同

意了。北魏軍在十三城布陣，形成掩角之勢，陳慶之攻破他們四座城壘。其他九城兵力還很強大，陳慶之

把被殺的敵人的左耳陳列到城前，然后鳴鼓吶喊發(fā)起進攻，敵人一下就逃跑潰散了，其中大部分都被斬殺

和俘虜了，連渦水好像也在嗚咽。梁武帝下詔在渦陽地區(qū)設(shè)置西徐州。大軍乘勝向前到達城父。梁武帝嘉

獎他們，并親筆寫詔書慰問和勉勵陳慶之。

【二、2024年江蘇省無錫市江陰南菁初中中考三模語文試題】文言文閱讀

①向雄字茂伯，河內(nèi)山陽人也。雄初仕郡為主簿，事太守王經(jīng)。及經(jīng)之死也，雄哭之盡哀，市人咸為

之悲。后太守劉毅嘗以非罪等雄，及吳奮代毅為太守，又以少言譴系雄于武。司隸鐘會于獄中辟雄為都官

從事，會死無人殯殮，雄迎喪而葬之。文帝召雄而責之曰：“往者王經(jīng)之死，卿哭王經(jīng)于東市，我不問也。

今鐘會躬為叛逆，又輒收葬，若再相容，其如王法何？”雄曰：“昔者先王掩骼埋圜①，仁流朽骨，當

時豈先卜其功罪而后葬之哉！今王誅既加于法已備雄感義收葬教亦無闕。法立于上，教弘于下，何必使雄

違生背死以立于時！殿下仇枯骨而捐②之于中野，為將來仁賢之資，不亦惜乎！”帝甚悅，與談宴而遣之。

②累遷黃門侍郎。時吳奮、劉毅俱為侍中，同在門下，雄初不交言。武帝聞之，敕雄令復(fù)君臣之好久

雄不得已，乃詣毅，再拜日：“同被詔命，君臣義絕，如何？”于是即去。帝聞而大怒，問雄曰：“我令

卿復(fù)君臣之好，何以故絕？”雄曰:“古之君子進人以禮，退人以禮；今之進人若加諸膝，退人若墜諸川。

劉河內(nèi)于臣不為戎首④，亦已幸甚，安復(fù)為君臣之好！”帝從之。

③咸寧初，入為御史中丞，遷侍中，又出為征虜將軍。太康初，為河南尹，賜爵關(guān)內(nèi)侯。齊王攸將歸

藩，雄諫曰：“陛下子弟雖多，然有名望者少。齊王臥在京邑，所益實深，不可不思。”帝不納。雄固諫

忤旨，起而徑出，遂以憤卒。

（選自《晉書?卷二十八》）

【注釋】①掩骼埋蜀（zi）：掩埋受害人的骨骸尸體。②捐：遺棄。③君臣之好：這里指上級和下級。④

戎首：敵人。

9.下列各項加點字解釋不正確的一項是（）

A.以非罪笞雄：鞭打B.系雄于誠：案件

C.媽為叛逆：親自D.回被詔命：先前

10.用“/”給下面的句子斷句，限三處。

今王誅既加于法己備雄感義收葬教亦無闕

11.翻譯下列句子。

①若再相容，其如王法何？

②我令卿復(fù)君臣之好，何以故絕？

12.《世說新語》用不同的門類，收錄了東漢后期到魏晉間一些名士的言行與軼事。在“德行”“言語”

“政事”“方正”這些門類里，向雄最有可能收錄在哪個門類里？結(jié)合文章內(nèi)容進行分析。

【答案】

9.B10.今王誅既加/于法己備/雄感義收葬/教亦無闕

11.（1）（我）如果再寬容你，把王法放在哪里呢？（2）我命令（讓）你恢復(fù)上下級的友好關(guān)系，為什

么故意絕交呢？

12.方正。向雄幫鐘會收尸以報恩，面對文帝的施壓責備而不妥協(xié)；違背武帝的命令，忠于自己的內(nèi)心，

不與劉毅恢復(fù)和睦關(guān)系；面對武帝不接納自己的意見，還堅持進諫。可見為人的正直。因納入方正。德行。

向雄幫鐘會收尸以報恩，可見其有重情重義；在解釋為何與劉毅絕交時，以“禮義”作答，可見他處事有

原則；面對皇帝的要求，有原則，不諂媚。這些都是德行的表示。

【解析】

【9題詳解】

本題考查文言文詞語的意思。

B.句意是：又因少許怨言把他關(guān)進監(jiān)獄。獄：監(jiān)獄；

故選B。

【10題詳解】

本題考查文言文斷句。要根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu)進行斷句?！敖裢跽D既加于法己備雄感義收葬教亦無闕”的

意思是：現(xiàn)在刑法已經(jīng)施行，按照法令已經(jīng)處理了鐘會。我被道義感化而收葬他，道義教化我這樣做沒錯。

“今王誅既加”“于法己備”中“既”和“己”表明此二事已經(jīng)都完成，二者為先后關(guān)系，因此其間需要

斷開；“雄感義收葬”中主語為“雄”，謂語為“收葬”，表達完整意思，后斷開；“教亦無闕”中“教”

為主語，“無闕”為謂語，主謂完整；因此正確的斷句為：今王誅既加/于法已備/雄感義收葬/教亦無闕。

【11題詳解】

本題考查對文言句子的翻譯能力。我們在的翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等

情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇到省略句就要把省略的成分補充完整。重點詞有：

①若：如果。再